统编版教材选择性必修三第一单元第1课中国传统优秀文化的内涵与特点限时训练统编版教材选择性必修三第一单元第1课中国传统优秀文化的内涵与特点限时训练学校:姓名:班级:考号:一单选题1战国时期,墨子基于一人一义,十人十义,百人百义,提出选择天下贤,“天为君而覆露之，地为臣而持载之；阳为夫而生之，阴为妇而助
中国传统文化教材第一章方块Tag内容描述：
1、统编版教材选择性必修三第一单元第1课中国传统优秀文化的内涵与特点限时训练统编版教材选择性必修三第一单元第1课中国传统优秀文化的内涵与特点限时训练学校:姓名:班级:考号:一单选题1战国时期,墨子基于一人一义,十人十义,百人百义,提出选择天下贤。
2、天为君而覆露之，地为臣而持载之；阳为夫而生之，阴为妇而助之；春为父而生之，夏为子而养之。
”对此段材料解读正确的是：A体现了儒学的民本思想 B反映了中国古代人伦观念C强调了孔孟儒学的“仁爱”思想 D体现了道家“无。
3、中国传统文化自编教材第一章方块的奥妙汉字2课时第一章 方块的奥妙汉字第 一 课 时三维目标:一知识与技能1积累并梳理汉字的起源形体构成文化等知识.2学习并掌握汉字的由来,能分析好汉字的结构.3让学生认识汉字的优美形体美音韵美意蕴美等,增强学。
4、1提问：想一想，如果我们身处汉字还未产生的远古时代，你想要记事，你会采用什么办法？明确：（1）结绳记事说。
原始记事的一种方法。
人类在没有发明文字或文字使用尚不普遍时，常用在绳索或类似物件上打结的方法记录数字，表达某种意。
5、高考历史模块复习方案 模块一 第2步 专题三 中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与文学艺术2014高考历史模块复习方案 模块一 第2步 专题四 古代希腊罗马的政治制度和西方人文主义精神的起源知考情明考向高频考点考情分析考向预测1。
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