中国画菊花画法教案

1、新教材统编人教版高中美术必修美术鉴赏第4 课画外之意中国传统花鸟画人物画优质课教案一教材分析.基本问题是中国传统花鸟画人物画能否以写实程度作为衡量艺术水平的标准情境导入从中国传统花鸟画描绘的对象人手, 理解写实与写意的概念.从两张欧阳修的画。

2、花鸟画，人物画不以描摹外形为目的，不能套用西方古典绘画理论衡量中国传统绘画。
“拓展学习”要求学生自己动手搜集资料，深人理解作品，并将自己的感悟表达出来，从而培养学生对传统花鸟画、人物画的鉴赏兴趣， 并检验对课程内容的掌握程度。
二。

3、苏少版美术七上第一课抒情与写意中国花鸟画word教案课 题第1课 抒情与写意中国花鸟画总课时编 号课 时2课时 第一课时备 课时 间上 课时 间教材分析本课是学生进入初中美术学习的第一课,是一节欣赏评述课.在小学美术学习阶段学生也对中国画有。

4、材分析本课是学生进入初中美术学习的第一课，是一节欣赏评述课。
在小学美术学习阶段学生也对中国画有了初步的了解，本课是对以往学习的知识的一个延伸。
本课主要针对中国花鸟画的发展概况及其艺术特点作了一个初步的介绍，使学生进一步了。

5、课题:国画四君子之菊花授课对象:初中八年级课时:4课时课型:造型表现设计思路:陈毅赞菊:秋菊能傲霜,风霜重重恶.本性能耐寒,风霜其奈何.国画四君子之一的菊花,它以其傲霜耐寒的品质为中国人所称道,成为花鸟画的重要绘画题材之一.教学设施:投影仪。

6、表现设计思路：陈毅赞菊：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何？”。
国画四君子之一的菊花，它以其傲霜耐寒的品质为中国人所称道，成为花鸟画的重要绘画题材之一。
教学设。

7、苏少版美术七年级上册第课抒情与写意中国花鸟画赏析教案教学设计抒情与写意中国花鸟画赏析教材分析本课是学生在初中阶段进行美术学习的第一课,属于欣赏评述单元.该单元由中华博览和世界之旅两部分组成,本册介绍的是中国花鸟画和外国静物画.对于刚进入初中。

8、国 画 四 君 子,国画四君子,之菊花,菊花是多年生草本植物.茎下部稍带木质,叶卵形互生,秋末开花,傲霜耐寒.在我国有三千多年的栽培历史,根据花序大小和形状的不同,菊花可分为单瓣,重瓣,扁形球形等;根据花期的迟早,可分为大菊中菊小菊;根据瓣。

9、教材，通过美术馆、博物馆、网络、书刊等多种渠道收集相关信息。
赏析要点本课知识点、结构教学内容与方法 典雅中的寓意示例作品：芙蓉锦鸡图基本信息：芙蓉锦鸡图轴，北宋徽宗赵佶绘，绢本，设色，81.5厘米&。

10、在我国有三千多年的栽培历史，根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣，重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类等十多个类型，千姿百态的花朵，姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特。