中小学生心理健康量表

1、7.一提起学习即心烦意乱 2 1 0 8.课堂讨论或与家长谈论学习问题时不感兴趣 2 1 0 9.不能按时交作业或作业质量差 2 。

2、 XX学校学生心理健康档案表学生情况姓名性别民族出生年月班级政治面貌籍贯班主任家庭成员情况姓名年龄与本人关系工作或学习单位继父母或养父母情况心理健康状况1人格完整6自我评价正确综 合 评 价1健康状态2智力正常7人际关系和谐2不良状态3情绪。

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6、学生心理档案内容1基本情况姓名班级性别出生年月民族籍贯学习情况健康状况家庭住址寄住住址兴趣与特长2家庭情况称谓姓名年龄学历职业爱好与特长个性特点你对他她的喜爱程度喜爱较喜爱无所谓不喜爱父母继父母或养父母情况3学习经历起止时间在何校学习担任职。

7、大源学校中小学学生心理健康预警排查表预警对象基本信息班别姓名性别学习情况个性特点人际交往家庭系统预警对象心理行为事件概述归类预警对象最主要问题集中在那一方面:用红色标记一项A学习心理 B个性缺陷 C人际障碍 D家庭问题 E其他 备注时间班主。

8、 14.经常追悔自己做过的事,有负疚感. 15.一遇到考试,即使有准备也紧张焦虑. 16.一遇挫折,便心灰意冷,丧失信心. 17.非常害怕失败,行动前总是提心吊胆,畏首畏尾. 18.感情脆弱,稍不顺心,就暗自流泪. 19。

9、 A无 B轻度 C中度 D偏重 E严重 2. 我心情时好时坏. A无 B轻度 C中度 D偏重 E严重 3. 做作业必须反复检查.4. 感到人们对我不友好,不喜欢我.5. 我感到苦。

10、 情绪稳定乐观,能适度的表达和控制情绪,保持良好的心境状态 心理健康的中学生主导心境始终处于轻松活泼快乐的状态.虽然因学习生活中的挫折失败或不幸,也会有悲忧愁怒烦等消极情绪体验,但不会长期处于消极悲观不可自拔的。

11、中小学生心理健康教育实施方案 小学生心理健康教育中小学生心理健康教育实施方案 小学生心理健康教育中小学生心理健康教育实施方案篇1一指导思想:以教育部下发的关于加强中小学心理健康教育的若干意见年9月及中小学生心理健康教育指导纲要20年9月为指。

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13、中小学生心理健康档案表格0707002823学生心理档案1.基本情况姓名班级性别岀生年月 日民族籍贯血型健康状况家庭住址寄住住址生理缺陷兴趣与特长个人病史2 家庭情况称谓姓 名年龄学历职业爱好与特长个性特点你对他她的喜爱程度初 中高 中大学。

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20、中学心理健康教育教师量表中学心理健康教育教师工作调查问卷尊敬的老师: 您好 非常感谢您能抽出宝贵的时间参这次调查研究.调查的目的是想了解心理健康教育教师工作等方面的基本状况,以便为心理健康教育教师自身地位的提高和专业化发展提供方向,因此请您。