小学生心理团体

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11、小型团体心理团辅游戏小型團體團康遊戲 洪瑾瑜整理961226一自我介紹與互相認識遊戲,大都具有讓團體間成員去除陌生感以及解凍的效果.自我介紹與互相認識圓形單圈1.第一位起立先自我介紹.內容為:我叫再坐下.2.第二位向第一位問好後再自我介紹內。

12、学生团体心理辅导记录簿松多乡中心小学学生团体心理辅导活动记录时间2014.3地点操场辅导主题知彼知己,同舟共济辅导老师汪老师参加人员五年级学生活动目的1. 使团体成员展现自我,增强自信;2. 使团体成员彼此信任相互协助融洽相处;3. 使团体。

13、学生团体心理辅导记录时间地点心理辅导室辅导主题紧握我的手辅导老师李灵儿参加人员七年级1班全体学生活动目的1通过辅导,让学生体会到助人与被助的快乐.2通过辅导,让学生学会帮助别人,学会与他人合作,培养合作精神.活动过程1导入.1教师讲述.同学。

14、学生团体心理辅导记录2团体心理咨询记录时间20166地点心理辅导室辅导主题紧握我的手辅导老师艳参加人员六年级1班全体学生活动目的1通过辅导,让学生体会到助人与被助的快乐.2通过辅导,让学生学会帮助别人,学会与他人合作,培养合作精神.活动过程。

15、大学生团体心理活动方案docx大学生团体心理活动方案 大学生团体心理活动方案 团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮忙与指导的重要方式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察学习体验,熟悉自我,探讨自我接纳自我,调整和改善。