中学生艾滋病知识宣传

学校传染病防控知识南仓中学卫生室宣一流行性感冒1 .临床表现:急起高热体温38DC,伴咳嗽或咽痛头痛全身酸痛等症状.2. 传播途径:呼吸道飞沫传播3. 隔离期限:自发病日起7天4 .控制措施1管理传染源:患病学生居家隔离治疗;加强晨午检,发,1)管理传染源:患病学生居家隔离治疗;加强晨午检,发现疑似

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1、学校传染病防控知识南仓中学卫生室宣一流行性感冒1 .临床表现:急起高热体温38DC,伴咳嗽或咽痛头痛全身酸痛等症状.2. 传播途径:呼吸道飞沫传播3. 隔离期限:自发病日起7天4 .控制措施1管理传染源:患病学生居家隔离治疗;加强晨午检,发。

2、1管理传染源:患病学生居家隔离治疗;加强晨午检,发现疑似病例督促就诊并严格 居家隔离;2切断传播途径:加强对教室宿舍的开窗通风,保持室内空气流通;教室门把手 课桌地面用含氯消毒液擦拭消毒.3保护易感。

3、中学生艾滋病防治知识测试题一单选题:124分1 艾滋病是 A一种肿瘤 B一种血液病 C获得性免疫缺陷综合症 D同性恋病 2当HlV侵入机体后,未进入发病期者被称为A艾滋病病人 B艾滋病病毒感染者 C窗口期 3对于HIVAIDS的诊断最重要的。

4、中学生预防艾滋病知识教案1初中生预防艾滋病知识教 案刘春鸿重庆市黔江中学校 初中生预防艾滋病知识教案重庆市黔江中学校 刘春鸿预防艾滋病教育教案课时一教学目的1掌握艾滋病的基本知识2 了解我国艾滋病的发展情况,认识到问题的严峻教学方式:学生交。

5、中学生健康教育知识传染病宣传材料北师大集宁附中中学生健康教育知识传染病宣传材料一传染病基本知识 一基本概念 传染病:由病原微生物感染人体后产生的有传染性,在一定条件下可造成流行的疾病. 感染:病原体和人之间相互作用的过程. 首发感染:人体初。

6、关爱生命 预防艾滋,卫生院,主讲人:2018年05月14日,红绸带,世界艾滋病日的标志是红绸带.红绸带标志的意义:红绸带像一条纽带,将世界人民紧紧联系在一起,共同抗击艾滋病,它象征着我们对艾滋病人和感染者的关心和支持;象征着我们对生命的热爱。

7、宁阳二十四中20152016学年度第二学期中学生预防艾滋病知识教案单 位:艺 体 时 间:2016年2月中学生预防艾滋病知识教案第一课时 艾滋病的由来一教学目的:1进行艾滋病普及教育活动,让学生了解艾滋病最初的来源是什么.2艾滋病在我国是怎。

8、 C窗口期 3对于HIVAIDS的诊断最重要的是根据A临床表现 B经确认HIV抗体阳性 C具有高危行为 4下列哪个不是艾滋病的。

9、2蔓延波及世界各国,我国各省区市也无一幸免;3我国已进入艾滋病快速蔓延阶段,截止2002年底全国HIV感染者已超过100万.二是青少年受到的危害,如:1全球HIV感染者约70是1539岁青壮年.2处于性发。

10、 艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者.据有关部门推测,在今后几年内艾滋病发展趋势是:发达中国家是呈下降趋势,而发展中国家则呈急剧上升趋势.二艾滋病的传播途经1性接触传染 由于艾滋病病毒存。

11、分为潜伏期携带者恢复期携带者慢性携带者.小于个月为急性携带者;大于个月慢性携带者. 潜伏性感染1不引起显性感染;2不能清除病原体;3机体免疫功能低下时发病;4例如单纯疱疹带。

12、今天由我和大家共同学习有关艾滋病的知识,什么是艾滋病,艾滋病AIDS即获得性免疫缺陷综合征Acquired Immune Deficiency Syndrome,是由一种称为人体细胞白血病病毒HIV引起的一种严重传。

13、由美国欧洲和喀麦隆科学家组成的一个国际研究小组说,他们通过野外调查和基因分析证实,人类艾滋病病毒HIV1起源于野生黑猩猩,病毒很可能是从猿类免疫缺陷病毒SIV进化而来.1959年的刚果,还是法属殖民地.一个自森林中走出的土人,被。

14、中学生预防艾滋病知识主题班会教案莆田华侨中学 高三八班 陈隆鑫教学目标通过本课教学,让中学生了解什么是艾滋病,艾滋病传播途经及预防措施,艾滋病有那些危害,确保学生在身心上保持良好的状态,积极面对学习生活,完成学业,并为国家预防艾滋病行动做出。

15、中学生健康教育知识传染病宣传材料讲课教案北师大集宁附中中学生健康教育知识传染病宣传材料一传染病基本知识一基本概念1传染病: 由病原微生物感染人体后产生的有传染性, 在一定条件下可造成流行的疾病.2感染:病原体和人之间相互作用的过程. 1首发。

16、器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介.3母婴传播患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子,另外还能够在产前产程中出生时通过产道和产后通过哺乳感染新生儿.三艾滋病对社会的危害。

17、五消除一些可能感染艾滋病的途径的顾虑教学过程一点入话题师述:请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症状和在社会中带来的负影响,然后谈谈你自身是怎样解决这件事的.请一至三个学。

18、于 3 个月慢性携带者.5潜伏性感染 资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除只供学习与交流1不引起显性感染;2不能清除病原体;3机体免疫功能低下时发病; 4例如单纯疱疹带状疱疹.三传染病的基。

19、中学生预防艾滋病知识教案教学目标通过本课教学,让中学生了解什么是艾滋病,艾滋病传播途经及预防措施,艾滋病有那些危害,确保学生在身心上保持良好的状态,积极面对学习生活,完成学业,并为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献.教学内容一什么是艾滋病二艾。

20、中小学生预防艾滋病知识讲座 中小学生预防艾滋病知识讲座 一什么是艾滋病艾滋病的发现在1979,美国出现一些极为少见的疾病,包括经鸟类传播的肺炎卡氏肺孢子虫和被称为卡波济肉瘤的癌症.起初,大多数病例见于男性同性恋者,稍后病例见于血友病患者和接。

21、知识学习世界艾滋病宣传日艾滋病防控学习资料世界艾滋病宣传日艾滋病防控学习资料资料一一什么是艾滋病艾滋病是英语AIDS中文名称,AIDS是获得性免疫缺陷综合征的英文缩写.它是由于感染了人类免疫缺陷病毒后引起的一种致死性传染病.二艾滋病当前在我。

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