中学数学开放性教学研究中学数学开放性教学研究

1、高中数学研究性学习教学设计案例一活动主题的提出根据新课改课程标准及高中数学教学要求,为切实实施素质教育,改革教学方式与方法,变教教材为用教材,有机地开展校本课程,培养学生的综合实践能力和创新能力,培养学生的探索精神和用数学的意识,以教材中的。

2、初中数学函数图像与性质的教学研究 初中数学函数图象与性质的教学研究 一对函数图象与性质知识的深层次理解 一函数图象与性质的知识结构与框架图 初中数学中,函数专题包含四部分内容具体如下: 1 函数的概念及图象:函数的概念,函数的表示方法,函数。

3、初中数学概念教学的有效性研究初中数学概念教学有效性的策略研究初中数学课堂中概念教学有效性的策略研究课题研究报告一课题的鉴定:数学概念:是进行数学推理判断证明的依据,是建立数学定理法则公式的基础,也是形成数学思想方法的出发点.数学概念的建立是。

4、初中数学个性化作业教学的研究课题研究方案 初中数学个性化作业教学的研究课题研究方案摘要:长期以来,我们的课堂受传统文化的影响,以成人本位知识本位为主流,注重步调一致统一要求,学生在数学课堂中的个性化学习尚未受到足够的关注,许多形式主义倾向依。

5、初中数学课堂教学有效性的研究初中数学课堂教学有效性的研究课题研究报告莱阳市万第初级中学徐国丽摘要:课堂生活的质量直接关系着学生生活的质量和学校教育教学的成败.数学课堂有效教学指:数学课堂教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之。

6、小学数学开放式教学的实践应用与研究的课题小学数学开放式教学的实践应用与研究课题研究报告摘要:本报告从课题的提出背景研究内容研究目标主要成果方面进行系统的探讨和说明,并对研究过程中的经验教训进行了总结与反思.关键词:开放式教学 研究内容 研究。

7、 21 19测试说明了知识和技能的堆砌与学生创造思维能力的发展没有必然的联系.1990年,胡林瑞对省市屯溪二中51名初三和高三学生,用5道外国开放性数学题作一次测试,得出高中生解这类题的能力并不比初中强,他们虽然多读了3年书。

8、五课题研究内容1建立无权威性的学习环境和无批判性的学习氛围,优化师生关系.2学生学习自主化.3巧施教法,鼓励创新,教学过程活动化,课堂成为自由的学术园地.4活用教材,使教学目标社会化,教学内容生活化.5运用多。

9、制定计划的方法有效预习的方法高效听课的方法优质作业的方法课外学习的方法系统小结的方法.填空题 4简答设计教学过程的原则.A.教学过程的设计要符合学生的认知规律;B.教学过程的设计要考虑教学内容的实际。

10、研究性学习与高中课堂教学数学改革研究结题材料研究性学习与高中课堂教学数学改革研究之结题报告一前言普通高中研究性学习实施指南试行中指出:研究性学习是学生在教师的指导下,从自然社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识应用。

11、学科教学中实施研究性学习的实践探索与研究开题报告附件2:毕节地区基础教育科学研究教育教学实验课题开题报告学科教学中实施研究性学习的实践探索与研究 毕节地区课题领导小组办公室 制 2011年3月一开题活动简况开题时间地点评议专家参与人员等一时。

12、国家开放大学小学数学教学研究形考任务15参考答案形考任务一1文本论述:要求学生在学习完第一章至第三章之后完成.选择以下三个主题中的一个主题进行文本论述,其字数不得少于200字.第一章文本论述主题:小学数学教学中如何帮助学生去积极构建普遍知识。

13、研究高中物理开放问题教学的初步 高中物理开放问题教学的初步研究南京师范大学物理科学技术学院99级教育硕士 何善亮前 言本论文试图通过对物理开放问题结构形式和特点的研究,就如何结合物理教学内容编选物理开放问题物理开放问题解决策略和如何开展物理。

14、高中物理开放问题教学的初步研究高中物理开放问题教学的初步研究南京师范大学物理科学技术学院99级教育硕士 何善亮前 言本论文试图通过对物理开放问题结构形式和特点的研究,就如何结合物理教学内容编选物理开放问题物理开放问题解决策略和如何开展物理开。

15、初中数学教学课堂中有效性提问的研究专题研究初中数学教学课堂中有效性提问的研究专题研究报告摘要:随着教学改革的深入发展和教学的高标准要求,课堂教学的语言愈来愈被广大教师所重视,几乎所有的数学教师都认为教学语言是教学成败的决定因素之一.越来越多。

16、提高初中数学探究教学有效性的教学设计研究提高初中数学探究教学有效性的教学设计研究上传: 胡寿华 更新时间:201335 8:28:20提高初中数学探究教学有效性的教学设计研究摘要:转变数学学习方式,倡导有意义的学习方式是新一轮课程改革的核心。

17、初中数学分层教学研究开结题报告初中数学分层教学研究开题报告和结题报告一概念的界定所谓初中数学分层教学法,就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度,综合考虑每个学生的智力非智力等因素,运用模糊学的方法,把全班学生分为短期性的即处于发展变化状态而。

18、开题报告数学教学硕士论文开题报告范文高中数学研究性学习的实践探索开题报告:数学教学硕士论文开题报告范文:高中数学研究性学习的实践探索 高中数学研究性学习的实践探索 开题报告 目 录 一选题背景 二研究目的和意义 三本文研究涉及的主要理论 四。

19、儿童的研究性学习不容忽视 小学体育教学中开展研究性学习的探讨儿童的研究性学习不容忽视 小学体育教学中开展研究性学习的探讨前言:目前,在小学体育教学中存在忽视儿童研究性学习的现象,本文从在小学体育教学中开展研究性学习的意义和可行性着手,并就如。