专业技术人员潜能激活与创造力开发教程新疆继续教育网

1、公需课程继续教育专业技术人员潜能激活与创造力要点第一章 专业技术人员概述 专业技术人员概述包括: 1什么是专业技术 2专业技术人员的概念 3专业技术人员的内容划分和范畴描述第一节 专业技术的概念 一什么是专业技术 目前,从有关的著作和字词典。

2、专业技术人员继续教育公需科目潜力激活与创造力开发考试答案152015 年专业技术人员继续教育公需科目考试答案 潜力激活与创造力开发试卷一二 单选题共 60 题,共 60 分 1指从已知信息中产生大量变化的独特的新信息的一种沿不同方向从多方面。

3、济宁专业技术人员继续教育潜力激活与创造力开发含答案概述2015年济宁市潜力激活与创造力开发题库单选题 共25题,共50分 1梦幻中之所以能带来A,是显意识与潜意识交互作用的结果. A. 创造性灵感 B. 创新性灵感C. 突发性灵感 D. 随。

4、 B逆向发散思维 C侧向发散思维 D多向发散思维5单选题知识经济是以人的知识为主要生产要素,以创造性的为依托的经济.分数: A自然资源 B社会资源 C人力资源 。

5、国家机关党群组织企业事业单位负责人 第二类:专业技术人员详见课本 第三类:办事人员和有关人员 第四类:商业服务业人员 第五类:农林牧渔水利业生产人员 第六类:生产运输设备操作人员。

6、13 美国阿瑞提认为:适宜的气候和环境能极大地促进创造. A.创造学家 14 现代心理学研究表明,是显意识和潜意识高度统一的产物.D.创造 15是智力因素和非智力因素的结晶.B.创造 16。

7、16大量发现发明的创造事实表明,创造成果的产生通常是由于采纳和使用了某些思维方式直接导致,而采纳和使用这些思维方式显然是创造主体C的结果.A. 元认知知识B. 元认知体验C. 元认知监控D. 元认知实现17元认知是由美国。

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9、A. 分析思维B. 理想思维C. 理性思维D. 感性思维16大量发现发明的创造事实表明,创造成果的产生通常是由于采纳和使用了某些思维方式直接导致,而采纳和使用这些思维方式显然是创造主体C的结果.A. 元认知知识B. 元认知体。

10、济宁专业技术人员继续教育潜力激活与创造力开发考题含答案2015年济宁市潜力激活与创造力开发考题含答案单选题 共25题,共50分 1梦幻中之所以能带来A,是显意识与潜意识交互作用的结果. A. 创造性灵感 B. 创新性灵感C. 突发性灵感 D。

11、最新专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题及答案专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题及答案1.随着社会分工的细化和高度产业化,专业化的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人.2.中华人民共和国职业分类大典按照工作性质同一性的。

12、公需课程继续教育专业技术人员潜能激活与创造力讲解第一章 专业技术人员概述 专业技术人员概述包括: 1什么是专业技术 2专业技术人员的概念 3专业技术人员的内容划分和范畴描述第一节 专业技术的概念 一什么是专业技术 目前,从有关的著作和字词典。

13、专业技术人员继续教育潜能激活与创造力开发题库99分2014年东营继续教育培训试题及答案第一套题专业技术人员潜能激活与创造力开发教程1.随着社会分工的细化和高度产业化,专业化的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人. 填空 2.从历。

14、年济宁市专业技术人员继续教育公需科目潜力激活与创造力开发考试试题与答案资料2015 年专业技术人员继续教育公需科目考试答案潜力激活与创造力开发试卷三单选题共 25 题,共 50 分1 梦幻中之所以能带来A,是显意识与潜意识交互作用的结果.A。

15、继续教育专业技术人员潜能激活与创造力开发教程1判断题本大题共10小题,每小题3分,共30分1自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识,以及对自己和他人关系的察觉和认知.参考答案:正确2过去20年不断增加的研究已经表明。

16、专业技术人员继续教育潜能激活与创造力开考试试题集判断题专业技术人员继续教育潜能激活与创造力开发试题集三判断51.专业技术性工作或职业,一般社会普通公众是可以从事或胜任的. 判断 正确 错误52.潜能理论强调:任何一个大脑健康的人与一个伟大科。

17、新疆继续教育公需课专业技术人员潜能激活与创造力开发教程题库概要1.随着社会分工的细化和高度产业化专业化的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人.2.从历史发展过程看,由农业经济工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断。