专业技术人员继续教育《潜能激活与创造力开发》题库99分.docx
《专业技术人员继续教育《潜能激活与创造力开发》题库99分.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专业技术人员继续教育《潜能激活与创造力开发》题库99分.docx（38页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
专业技术人员继续教育《潜能激活与创造力开发》题库99分
2014年东营继续教育培训试题及答案
第一套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
（填空）
2.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（科学技术）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
（填空）
3.（知识经济）_的基本内涵是以知识（或智力）资源的占有、生产、使用（消费）为重要因素的经济时代。
（填空）
4.知识经济从根本上看是（人才经济）.（填空）
5.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济.（填空）
6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。
（填空）
7.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。
（填空）
8.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。
（填空）
9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。
（填空）
10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长（填空）
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
（单选）D
A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
12.专业技术是人类（）过程中所取得的智力成果。
（单选）C
A改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会
13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）.（单选）B
A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法
C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力
14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会（）状况.（单选）A
A职业结构B职业属性C职业特征D职业分类
15.知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济.（单选）A
A人的知识B人的认识C人的实践D人的创新
16.“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。
（单选）C
A社交法则B政府法则C企业法则D创新法则
17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。
（单选）C
A级别性B层次性C机构性D组织性
18.潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）。
（单选）C
A消极形态B自负心理C自卑感D缺陷
19.害怕表明自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。
（单选）C
A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型
20.各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（）。
（单选）A
A自我防卫B自我意识C自我评价D自我认知
21.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。
（单选）C
A智力B知识C智慧行为D实践
22.人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。
（单选）A
A间接性B概括性C目标性D逻辑性
23.“总而言之、一般说来”等语言，是思维的（）特征的体现。
（单选）B
A间接性B概括性C精确性和模糊性目标性
24.丘吉尔曾说：
“未来的帝国是头脑的帝国。
”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。
（单选）D
A智力B潜能C内涵D创造性思维
25.思维的（）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。
（单选）A
A局限性B概括性C求同性D求异性
26.对个人来说，（）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。
（单选）B
A潜能B创新C实践D思维
27.知识经济最重要的特征就是（）的创新。
（单选）B
A生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术
28.知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。
（单选）D
A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
29.现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。
（单选）A
A分散制B辐射制C集权制D分权制
30.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。
（单选）D
A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育
31.专业技术的特征包括（）。
（多选）BCD
A专业技术的获得无需条件
B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果
C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得
D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。
32.所有的专业技术都需要（）才能获得。
（多选）BCD
A创新B专门学习C训练D研究
33.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物（多选）CD
A人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化
34.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。
（多选）ABCD
A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务
B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法
C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业
D涉及社会领域广泛，层次不尽相同
35.19世纪自然科学的三大发现（），是马克思主义诞生的自然科学基础。
（多选）ACD
A细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论
36.高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的（）的经济。
（多选）BCD
A以创新为目的B都是一种以智力资源首要依托C不是自然资源为首要依托D以高技术产业为支柱
37.知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。
（多选）AC
A知识B科技C智力资源D创新能力
38.有了缺点以后，我们主要需要做到（）。
（多选）AD
A承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点
39.专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。
（多选）BCD
A运动B学习C社会实践D竞争
40.西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。
（多选）BD
A单因素论B双因素论C无因素论D群因素论
41.专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）（多选）ABCD
A向群众学习B向书本学习C向不同类型的领导者学习D向国内外管理专家学习
42.在大公司里，CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。
所以，情商能够转化为（）。
（多选）ACD
A利润B成本C收入D成长性
43.体力，包括（）等因素（多选）ABC
A体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄
44.当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。
（多选）ACD
A某种思想B某种实践C某种理论D某种事业
45.信念是（）的有机统一。
（多选）ABC
A认识B情感C意志D行为
46.创新思维发散性特征具体表现在（）方面（多选）ABC
A横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位
47.在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。
（多选）ABCD
A准备期B酝酿期C豁朗期D验证期
48.中央提出，“十一五”期间，必须把（）作为关系全局的重大任务.（多选）AB
A经济结构调整B经济增长方式的转变C生产关系调整D生产力提升方式的转变
49.我国的企业是（）。
（多选）ABD
A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。
50.目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。
（多选）ABD
A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人
51.专业技术性工作或职业，一般社会普通公众是可以从事或胜任的。
（判断）
正确错误√
52.潜能理论强调：
任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。
（判断）
正确错误√
53.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。
（判断）
正确√错误
54.人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发。
（判断）
正确错误√
55.成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。
（判断）
正确√错误
56.个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。
（判断）
正确错误√
57.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。
（判断）
正确错误√
58.智力不能调节和控制人的情感和意志行为。
（判断）
正确错误√
59.个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境。
（判断）
正确错误√
60.信念是可以培养的，是不可以改变的。
（判断）
正确错误√
61.对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西，（判断）
正确错误√
62.信念在程度上有强弱之分，如果信念不够强烈人往往会失败。
（判断）
正确√错误
63.思维属于人的心理活动范畴。
（判断）
正确√错误
64.思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观事物，（判断）
正确√错误
65.任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性（判断）
正确√错误
66.满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。
（判断）
正确错误√
67.马列主义、毛泽东思想是真理，其基本原理是不能怀疑的。
（判断）
正确错误√
68.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量.（判断）
正确错误√
69.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。
（判断）
正确错误√
70.独特性与新颖性都只有必须对社会具有适当的意义才能发挥作用。
（判断）
正确错误√
第二套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.马克思主义历史唯物主义理论认为，（工人阶级）既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
（填空）
2.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。
（填空）
3.知识经济从根本上看是.（填空）
4.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济.（填空）
5.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官或系统发育情况及健康状况。
（填空）
6.比较是在思想上确定对象之间的（异同）的思维过程。
（填空）
7.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。
（填空）
8.真正的创新素质是（学习）与（创造）的有机统一.（填空）
9.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长（填空）
10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和（填空）
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
（单选）D
A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
12.专业技术人员是推动（）的重要生力军.（单选）C
A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展
13.知识经济能够为（）提供动力、指引方向。
（单选）B
A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
14.适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。
（单选）B
A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
15.“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。
（单选）B
A唯物主义理论B重点论和两点论C历史价值观D认识论
16.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
（单选）D
A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制
17.潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力.（单选）A
A多结构B线性结构C网状结构D双向结构
18.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。
（单选）C
A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践
19.智力的核心是（），特别是抽象逻辑思维。
（单选）B
A智力B思维力C潜力D实践能力
20.（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
（单选）C
A智力B智商C情商D情绪
21.（）这是情商中最基本、也是最先发展的能力（单选）A
A正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B个人选择情绪的能力C识别他人情绪D调节情绪
22.（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。
（单选）B
A理想B现实C学习D创新
23.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。
（单选）D
A思想B思维C行为D意识
24.创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵（单选）D
A社会学B政治学C外交学D经济学
25.马克思主义则从实践的根本观点出发，确认了人的（）是人的本质属性，也是人的一种生存状态。
（单选）D
A生产力B思维C情商D创造性
26.（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。
（单选）C
A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维
27.不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。
（单选）D
A自然B社会C客观事物D人
28.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。
（单选）D
A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育
29.人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否正确。
（单选）A
A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
30.明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。
（单选）C
A思考现象B理解现象C顿悟现象D反思现象
31.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。
（多选）ABCD
A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务
B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法
C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业
D涉及社会领域广泛，层次不尽相同
32.专业技术人员是（）的必然结果.（多选）AD
A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化
33.知识经济在资源上以（）为第一生产要素。
（多选）BD
A人力资源B智力资源C有形资产D无形资产
34.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。
（多选）ABD
A存量B进步C引进D创新
35.知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。
（多选）AC
A知识B科技C智力资源D创新能力
36.智力主要体现于人的（）环境活动。
（多选）ABD
A认识B适应C体验D改造
37.想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。
（多选）ABCD
A对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议
38.信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。
（多选）AC
A判断标准B行为标准C行为动机D思想动机
39.信念是（）的有机统一。
（多选）ABC
A认识B情感C意志D行为
40.创新思维具有（）等基本特点。
（多选）ABCD
A开放性B开拓性C灵活性D独特性
41.知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。
（多选）ACD
A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
42.有创造力的人应该是（）.（多选）CD
A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的
43.一般来说，（）都可能成为创新的来源。
（多选）AB
A意外的机遇B新知识的产生C现实生活中的不协调现象D工作任务的需要
44.在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。
（多选）BCD
A政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力
45.我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。
（多选）ABD
A决策主体B投入主体C生产主体D利益主体
46.我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。
（多选）ABCD
A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略
47.切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（）（多选）ABD
A是促进经济社会更快更好发展的客观要求B是增强国家核心竞争力的迫切要求
C是平衡国家发展水平的客观要求D是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节
48.创造力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。
（多选）BC
A智商B已知信息C知识D实践
49.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。
（多选）AD
A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
50.直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。
（多选）BD
A认识B感知C实践D经验
51.专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自然和改造社会的重要手段（判断）
正确√错误
52.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类（判断）
正确√错误
53.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。
（判断）
正确√错误
54.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。
（判断）
正确√错误
55.人会有什么样的行为跟人的能力有关,而是跟你的身心所处的状态无关。
（判断）
正确错误√
56.智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和。
（判断）
正确错误√
57.智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。
（判断）
正确√错误
58.“在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失败归结于某些他们可改变的事情，而不是某些固定的、无法克服的弱点，因此他们会努力去克服困难，争取成功。
（判断）
正确√错误
59.为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。
（判断）
正确错误√
60.体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。
（判断）
正确错误√
61.虽然有许多事情难以精确，但是有必要对一切事物进行精确。
（判断）
正确√错误
62.创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。
（判断）
正确√错误
63.创造性思维是人类思维的最高表现。
（判断）
正确√错误
64.创新素质是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。
（判断）
正确√错误
65.自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过创造性活动向自然界索取。
（判断）
正确√错误
66.创造是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。
（判断）
正确错误√
67.对个人来说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。
（判断）
正确错误√
68.创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。
（判断）
正确√错误
69.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量.（判断）
正确错误√
70.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
（判断）
正确错误√
第三套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济.（填空）
2.智商的英文缩写为（IQ）,情商的英文缩写为（EQ）.（填空）
3.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（器官）或（系统发育）情况及（健康）状况。
（填空）
4.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。
（填空）
5.人类的一些认识活动大多以思维的（间接性）作为基础。
（填空）
6.创新思维的新颖性特征主要是指思维的（求异性）.（填空）
7.初级的抽象与概括是根据事物的（共同属性）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（本质特征）所做出的。
（填空）
8.所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。
具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。
（填空）
9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。
（填空）
10.我国要逐步实现经济发展从（粗放）型增长转向型增长（填空）
11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的（）。
（单选）A
A智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果
12.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。
（单选）B
A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业
13.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
（单选）C
A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术
14.知识经济能够为（）提供动力、指引方向。
（单选）B
A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
15.知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。
（单选）A
A生产工具B生产要素C生产对象D生产环节
16.人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。
（单选）C
A理性B有效性C经济性D时效性
17.国际上有一种公认的企业法则，叫
升级会员 