自考笔记00451教育经济学00451教育经济学第一章绪论第二章马克思主义教育经济思想第三章西方人力资本理论第四章教育与经济的关系第五章教育与科学技术的关系第六章市场经济与教育改革第七章教育结构与经济结构第八章教育投资来源及分配第九章教育投,人力资本理论把教育投资作为人力资本的核心的观点是合理的。(
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1、自考笔记00451教育经济学00451教育经济学第一章绪论第二章马克思主义教育经济思想第三章西方人力资本理论第四章教育与经济的关系第五章教育与科学技术的关系第六章市场经济与教育改革第七章教育结构与经济结构第八章教育投资来源及分配第九章教育投。
2、人力资本理论把教育投资作为人力资本的核心的观点是合理的。
(5)局限性:人力资本理论把一次都资本化了,具有阶级局限性的一面。
人力资本理论强调教育程度对劳动者工资收入水平的影响,这是不切实际的。
人力资本理论把数量分析完全。
3、自考教育学笔记经典劳凯声绪论一 教育学的概念识记是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学,是教育科学体系中的一门基础学科.从内涵上说,这个名词在我国基本上有三种含义:一是指所有教育学科门类的总称,这时,它也称为教育科学,与经济学哲学物理学等一。
4、00451教育经济学第一章绪论第二章马克思主义教育经济思想第三章西方人力资本理论第四章教育与经济的关系第五章教育与科学技术的关系第六章市场经济与教育改革第七章教育结构与经济结构第八章教育投资来源及分配第九章教育投资比例第十章义务教育投资第十。
5、现代教育学之父”,“科学教育学的奠基人”;普通教育学,第一本现代教育学著作;把教育学变成由一些基本的教育概念组成的知识体系;科学教育学的学科基础为心理学和哲学。
洛克(英国):教育漫话,建构了完整的审视教育理论体。
6、现代教育学之父”,“科学教育学的奠基人”;普通教育学,第一本现代教育学著作;把教育学变成由一些基本的教育概念组成的知识体系;科学教育学的学科基础为心理学和哲学。
洛克(英国):教育漫话,建构了完整的审视教育理论体。
7、5)局限性:人力资本理论把一次都资本化了,具有阶级局限性的一面。
人力资本理论强调教育程度对劳动者工资收入水平的影响,这是不切实际的。
人力资本理论把数量分析完全脱离开生产关系的制约,抹杀了人的本质是一切社会关系的总和这个基。