综合基础知识教育类上半年昆明冶金

1、D学习过程答案C5学校定位的核心是.A办学特色定位B办学目标定位C办学原则定位D办学类型定位6人际关系的具体表现形式是.A人际互动B人。

2、B教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突,主要需要靠经济手段和法律手段来解决D经过教师教育活动的反复实践和认识,道德义务会内化为教师的内心需要5聚精会神。

3、C12月3日和3月16日 D12月5日和3月15日5促进学生全面发展的必要条件是.A教师获得博士学位B全面提高教师自身素质C最大程度加长学生自学时间D抛弃书本,注重实践。

4、上半年金陵科技学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有.A复杂性B同一性C强制性D。

5、下半年昆明理工大学津桥学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1近朱者赤,近墨者黑,这句话反映了对人的发展的影响.A环境B遗传C教育D社会活。

6、下半年昆明工业职业技术学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1国家实行行政许可制度,实施教育行政许可,一般应当由.A政府的名义作出B政府发。

7、上半年黎明职业大学招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1不属于我国教育法规实施内容的是.A教育执法B教育司法C教育守法D教育普法答案D2在职。

8、下半年上海金融学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1高校制定战略规划的关键是.A办学特色定位B办学类型定位C人才培养目标定位D人才培养层。

9、上半年青海大学昆仑学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1科学知识要经受检测与批判,绝不轻信盲从.以上描述属于下列哪一种科学规范.A普遍主。

10、4根据教师法的规定,教师是.A普通劳动者B公务员C专业人员D自由职业者5遇到火灾时,下列哪种做法是正确的A尽量多拿些东西B见门窗马上打开C乘电梯。

11、下半年三明学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1由父母和子女构成的家庭结构属于.A核心家庭B联合家庭C扩大家庭D不完整的核心家庭答案A2。

12、上半年哈尔滨金融学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1法律救济的前提是.A义务得以履行B权利受到损害C弥补受损权利D权利得以实现答案B2。

13、上半年昆山登云科技职业学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1有关传统美德的认识错误的是.A是传统道德规范体系的中心B是中国古代道德文明的。

14、上半年合肥学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1不属于高等学校教师管理制度的是.A监督制度B资格制度C职务制度D聘任制度答案A2以来访者。

15、上半年广东金融学院招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1社会生产力的发展是教师职业产生的.A经济基础B社会基础C理论基础D思想基础答案A2以。

16、B奥苏贝尔C桑代克D斯金纳5在教师道德品质构成要素中,作为一种巨大的精神力量,是教师道德生活精神支柱.A道德意志B道德原则C道德信念D道德认识6学校教。

17、C社会性公正D对象性公正答案D5遇到火灾时,下列哪种做法是正确的A尽量多拿些东西B见门窗马上打开C乘电梯逃跑D判断好方向再跑答案D6高等学。

18、B高于C不低于D不低于或者高于5教师的平均工资水平应当国家公务员的平均工资水平.6学校教育中最基本的活动是.A德育B班级活动C教研活动D教学。

19、A个别授课B个别辅导C班级授课D讲座答案C5高等学校拥有教育教学自主权.以下选项中对高等学校教育教学自主权理解错误的是.A自主制定教学计划B自主组织实。

20、A再认策略B意义策略C目标策略D组织策略5对有关历史生活的领会,不能缺少.A言语直观B形象直观C感知直观D表象直观6从教育学的角度来研究,师。