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六级语法长难句讲义1

六级语法长难句讲义

 

主编许密衫

 

第一节简单句

句子的成分

主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。

主语:

发出动作(名词、代词、动名词)

名词

代词

人称代词:

(主格)I,you,she,he,(宾格)him,me

.Heloveme.

物主代词:

my,you’re,his,her

反身代词:

myself,yourself,

动名词:

doing,going

谓语:

动词

实意动词

系动词

Be动词:

is,am,are

感官动词:

feel,seem,hear

情态动词:

can,may,could,would…

宾语:

承受动作(动作的承受者,名词,代词)

.Iloveagirl.

表语:

系动词后面出现的

.Iamagirl.

宾语与主语的区别:

取决于前面的宾语

状语:

时间、地点、目的、方式、条件、原因、结果

 

什么是简单句

相对于从句而言,没有从句的可认为是简单句

主语部分(subjectgroup)

谓语部分(predicategroup)

.ProfessorWardteachesEnglishtouniversitystudents.

简单句类型

主谓:

主语+不及物动词

.Hesmell.

主谓宾:

主语+及物动词+宾语

.Iloveagirl.

主语+不及物动词+介词+宾语

.Iwaitforyou.

主系表:

主谓宾宾:

直接宾语,间接宾语

Igiveyouabook.

主谓宾宾补(补语:

形容词、短语、名词)

Ifinditinteresting.我发现它很有趣。

Imakeyouhappy.

 

简单句例句

1)Thehouseholdsurveyhasalargerproblem.(2013年6月第1套/第1篇/第4段/第1句)

S:

Thehouseholdsurvey

V:

has

2)Thatmakesfindingasolutionallthemoredifficult(2013年6月第1套/第1篇/第2段/第5句).

S:

That

V:

makes

3)Theurge(toquantify)isembeddedinoursociety(2013年6月第1套/第1篇/第5段/第1句).

量化的冲动根植于于我们的社会中

Ihaveaplan(tocarryout).

我有一个(要执行的)计划。

Todo不定式做定语。

4)Peoplearegenerallybeinggivenbadadvicetoslowdown,takeiteasy,stopworrying,andretiretoFlorida.(2013年12月第2套/第1篇/第2段/第3句)

主干:

Peoplearegenerallybeinggivenbadadvice.

具体建议的内容:

简单句的扩充

星期六(时间状语)我们(主语)在腾讯课堂(地点状语)学(谓语)四级(宾语)。

 

并列句与从句

1)“We’renoteducatingpeopleabouttheproblem,andit’sgettingworse.”(2014年6月/第一篇/第四段/第二句)

并列句(不是从句,原因:

没有自己的引导词)

引导词:

andbutor不是从句的引导词!

从句引导词:

Whywhatwhenwherewhowhichhowthatifbecausesoassince

2)“Youjustifycarryingdevicesaroundthehospitaltodomedicalrecords,butyoucansurfInternetordoFacebook,andsometimesFacebookismoretempting,”saidDr.PeterPapadakosattheUniversityofRochesterMedicalCenter.(2014年6月第3套/第1篇/第3段/第1句)

并列句(不是从句,原因:

没有自己的引导词)

3)TheUKenjoysanexcellentreputationaroundtheworldforthehighqualityofoureducationsystem,sothegovernmentneedstoensurethatinstitutionshaveallthesupporttheyneedtoattractinternationalstudentswhomakeatremendousacademic,culturalandeconomiccontributiontotheUK.”(2013年12月第3套/第2篇/第4段/第2句)

从句结果状语从句宾语从句定语从句

4)Whenyoungwomenwerefoundtomakeonly82%ofwhattheirmalepeersdojustoneyearoutofcollege,manywereatalosstoexplainit.(2014年6月/第一篇/第一段/第一句)

从句时间状语从句宾语从句

5)Whathaschanged,saydoctors(插入语),especiallyyoungerones,isthattheyfaceincreasingpressuretointeractwiththeirdevices.(2014年6月/第1篇/第6段/第2句)

从句主语从句表语从句

6)Today’syoungadultswereraisedbyparentswhomadesuretoboosttheirself-esteemateveryturn,tellingthemtheycouldachievewhatevertheysettheirmindsto,andhandingoutprizesforthesixthplace.(2014年6月/第2篇/第6段/第3句)从句定语从句宾语从句

7)Ihavecloselywatchedmygeneration,knownastheMillennials,for29yearsnow.(2014年6月/第2篇/第1段/第1句)非谓语动词

Ihavecloselywatchedmygeneration,known(=whichisknown)astheMillennials,for29yearsnow。

非谓语动词做状语

复合句与从句

复合句(CompoundSentence)分为并列复合句和主从或从属复合句,并列复合句是有并列连词:

and、or、but连接;从属复合句由一个主句(PrincipalClause)和一个或一个以上的从句(SubordinateClause)构成

从句:

1)有自己的主谓

2)有引导词(引导词有时候可以省略)。

第二节从句的概念

从句:

1)有自己的主谓

2)有引导词(引导词有时候可以省略)。

简单句从句

1)Notsurprisingly,thecostsaresteep(2013年12月第1套/第1篇/第1段/第2句).

2)Thisishardlyrevolutionary,butitispresentedinacharmingformat(2013年6月第1套/第2篇/第3段/第3句).

3)Withnosignofanewbudgettoclosethisgulf,onecreditagencyhasalreadydowngradedCalifornia'sdebt.

4)Formostofthe20thcentury(状语)thehomeofSiliconValleyandHollywoodhasbeenthebrainierandtrendierofthetwo.(2014年6月第1套/第2篇/第1段/第2句).

5)Technologycanmakeussmarterorstupider,andweneedtodevelopasetofprinciplestoguideoureverydaybehaviorandmakesurethat(宾语从句)techisimprovingandnotimpedingourmentalprocesses.(2014年6月第1套/第2篇/第3段/第3句).

6)Indeed,evidencefromcognitivesciencechallengesthenotionthat(同位语从句)skillscanexistindependentoffactualknowledge.(2014年6月第1套/第2篇/第3段/第3句).

第三节主语从句

什么是主语从句

引导词:

thatwhenwhyhowwhetherwhatwhichwho

1)主语的部分是一个句子。

这件事让我很郁闷。

Itmakesmedepressed.

(Thatheleft)makesmedepressed.

That是不能省略的。

2)(明天什么时候开会)还没有定下来。

(Whenweshallholdthemeeting)isnotdecidedyet.

汉语多话题

英语多主语

例句

1)Accountssuggestthathewassubjectedtocruelbeatingsandemotionaltorture,andthathewashumiliated(羞辱)constantlybyhisfather,What(主语从句)setsJackson’sfamilyapartisthat(表语从句)hisfatherusedhisreignofterrortotrainhischildrenasmusiciansanddancers(2013年6月第1套/第2篇/第4段/第2句).

此处that不能省略,and并列句中that不可省略

Trainsbas……

让杰克逊家庭分崩离析的是他父亲用自己的暴政(威慑手段)来训练孩子成为歌手和舞者。

2)Itisessentialthatameetingbeconvenedthisweek.

Thatameetingbeconvenedthisweekisessential.

本周开会有必要

为了避免头重脚轻经常用IT做形式主语。

Itisappropriatethatthistax(should)beabolished.

(Thatthistaxshouldbeabolished)isappropriate

废除这项税很合适、恰当。

It’sunfairthatsomanypeopleshouldlosetheirjobs. 

(Thatsomanypeopleshouldlosetheirjobs)isunfair.

很多人要失去他们的工作不公平。

3)Furthermoreitisobvious||that(thestrengthofacountry‘seconomyisdirectlyboundupwiththeefficiencyofitsagricultureandindustry),||andthat(thisinturnrestsupontheeffortsofscientistsandtechnologistsofallkinds).

再者,显而易见的是,一个国家的经济实力与其工农业生产效率密切相关,而效率的提高又有赖于各种科技人员的努力。

That主语从句引导词

That并列不能省略

S1(thestrengthofacountry‘seconomyisdirectlyboundupwiththeefficiencyofitsagricultureandindustry)

(thisinturnrestsupontheeffortsofscientistsandtechnologistsofallkinds)

V1is

S2thestrengthofacountry‘seconomy;this

V2isboundupwith;restsupon

 

4)(Thatheisstillalive)isawonder.

他还活着真是一个奇迹。

主句的主语S1:

Thatheisstillalive

主句的谓语V1:

is

从句的主语S2:

he

从句的谓语V2:

is

Whetheritwilldousharmremainstobeseen.

主句的主语S1:

Whetheritwilldousharm

主句的谓语V1:

remains

从句的主语S2:

it

从句的谓语V2:

willdo

它是否会对我们造成伤害还有待观察

(Whoeveristop)winsthegame(whentwomatchedplayersmeet).

两强相争勇者胜。

主句的主语S1:

(Whoeveristop)

主句的谓语V1:

wins

从句的主语S2:

Whoever

从句的谓语:

is

Whenwearrivedoesn’tmatter. 

Matter动词很重要Itmatters.

主句的主语S1Whenwearrive

主句的谓语V1doesn’tmatter. 

从句的主语S2we

从句的谓语V2arrive

Whatweneedismoney. 

S1:

whatweneed

v1:

is

s2:

we

v2:

need

1)他说的话我不明白。

Whathesaidisnotcleartome.(主语从句)

2)我不明白他说的话。

Idon’tunderstandwhathesaid.(宾语从句)

第四节宾语从句

宾语从句

1)动词+宾从

Isaid(thatIwantedtoleave).

2)介词+宾语从句

Iaminterestedin(whatyousaid).

3)形容词+宾语

Iamglad(thatyoucouldcomehere).

此处that最好不要省略

及物动词后的宾语从句

Iremember(thatwehavelearnedthiswordbefore).

S1:

I

V1:

remember

S2:

we

V2:

havelearnt

真题解析

1)Directionally,theycapturethetrends,buttheideathatweknowpreciselyhowmanyareunemployedisamyth(2013年6月第1套/第1篇/第2段/第3句).

theideathatweknow(howmanyareunemployed)isamyth

及物动词+宾语从句

theideaisamyth。

主干。

同位语从句+宾语从句

Misswang,ourteacher,(同位语)cameintheclassroom.

名词后面可以跟定语从句。

THAT同位语从句

2)Demographersreckonthatthree-quartersofhumanitycouldbecity-dwellingby2050,(with(伴随状语)mostoftheincreasecomingintofast-growingtownsofAsiaandAfrica)(2013年6月第1套/第2篇/第2段/第2句).

S1:

Demographers

V1:

reckon

S2:

three-quartersofhumanity

V2:

couldbe

人口学家认为四分之三的人类到2050年将成为城市居民,大部分人的增长都是在亚洲和非洲的城市里。

With的复合结构

Withsb.Doing做某事(doing不是表示时态,而是表示主动)

Withsth.Done被做(done不是表示时态,而是表示被动)

Withthesocietydeveloping,citiesarebecomingcrowd.

Withtheworkdone,Icangooutnow.

Withmanygueststobepaidavisitto,

Withmanyguestsvisiting,有很多客人到访

makesclimatemoreextreme(2013年6月第3套/第2篇/第1段/第1句).

3)Heclaims(thatglobalwarmingcausedthecurrentdroughtinAmerica’sMidwest),and(thatsupposedlyrecord-highcornpricescouldcauseaglobalfoodcrisis)(2013年6月第3套/第2篇/第2段/第2句).

4)宾语从句中That可以省略,但是两个宾语从句并列不省略That

他认为全球变暖引起了美国中西部的干旱,而且很有可能发生的是,创造历史新高的玉米价格会引起全球范围的食物危机。

S1:

he

V1:

claims

S2:

globalwarming;record-highcornprices

V2:

causedcouldcause

4.2介词后宾语从句

4)Thepayrollsurveyalsodoesn’tcapturethenumberofself-employed,andsosayslittleabout(howmanypeoplearegeneratinganindependentincome)(2013年12月第1套/第1篇/第3段/第5句)

S1主句的主语Thepayrollsurvey

V1主句的谓语doesn’tcapture,says

S2从句的主语people

V2从句的谓语aregenerating

关于工资单的调查没有抓住(记录)那些自主创业谋生的人数,而且在拥有独立的收入的人数这个问题上提及的很少。

6)Butinthecourseoftryingtodoso(在试图这么做的过程中),theygeneratedalotofideasaboutthenatureoftheproblemsandabout(whatpotentialsolutionswouldlooklike)

(2013年12月第1套/第1篇/第3段/第5句).

S1主句的主语they

V1主句的谓语generated

S2从句的主语potentialsolutions

V2从句的谓语wouldlooklike

7)Andwhenthetwogroupsweretestedonwhatthey’dlearnedthesecondgroup“significantlyoutperformed”thefirst(2013年12月第1套/第1篇/第5段/第6句).

Andwhenthetwogroupsweretestedon(whatthey’dlearned),

thesecondgroup“significantlyoutperformed”thefirst

当两组被测试关于他们学到了什么的时候,第二组明显表现好于第一组。

S1主句的主语thesecondgroup

V1主句的谓语outperformed

S2从句的主语thetwogroups

V2从句的谓语weretested

S3they

V3hadlearned

1)反语Irony当他娶了这个女人的时候,他的人生“走向了巅峰”。

2)Linda说;“他的人生走向了巅峰。

”············当他娶了这个女人的时候,他的人生“走向了巅峰”。

 

第五节表语从句

表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词(be,become,appear,seem,look,sound,feel,get,smell等词)之后。

如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

1)Theproblemisthatthestatisticsaren’tanobjectivemeasureofreality;theyaresimplyabestapproximation.(2013年6月第1套/第1篇/第2段/第3句)

2)DemocratsandRepublicanscanandwilltakesidesonanumberofissues,butamorecrucialconcernisthatbotharebasingmajorpolicydecisionsonguesstimatesratherthanlookingatthevastwealthofrawdatawithacriticaleyeandanopenmind(2013年6月第1套/第1篇/第5段/第3句).

3)Hismainthesisist

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