初中英语 语法基础知识总结复习过程.docx
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初中英语语法基础知识总结复习过程
初中英语语法基础知识总结
一、名词
1．可数名词
可数名词是指能计数事物名称的词，包括个体名词和集体名词，有单、复数形式。
复数名词构成法如下：
以s，x，ch，sh结尾的名词加-es（除stomach）。
以辅音字母加y结尾的名词，要变y为-ies。
但以元音字母加y结尾时直接加-s。
以f或fe结尾的名词须直接加-s的，如：
beliefs，proofs。
变f或fe为-ves的，如：
knives，leaves，wives，lives，thieves．wolves，shelves，。
注意handkerchief的复数可直接加-s。
也可变f为-ves。
以o结尾直接加-s，如：
zoos，pianos，kilos，photos，autos，radios。
加-es，如：
Negroes，heroes，potatoes。
复数不规则的名词，如：
man—men，woman—women，foot—feet，goose—geese，ox—oxen，child—children，tooth—teeth等。
单复数形式一样的名词，如：
Chinese，Japanese，sheep，deer，means，works等。
2．不可数名词
不可数名词一般没有单复数之分，它包括物质名词、抽象名词和专有名词。
以-ics结尾的表示学科名称的名词一般用做单数。
某些以-s结尾的表示单一事物的专有名词常用做单数。
3．名词的所有格
（1）“’s”所有格。
一般名词后加“’s”。
如：
Tom’sbrother’sbag。
以-s或-es结尾的复数名词，在名词右上方加“’”。
如：
theworkers’organization。
以-s结尾的专有名词所有格，若以读音[Z]结尾，一般可在名词右上方加“’”，也可加“’s”。
如：
Dickens’/Dickens’scup。
如果一样东西为两个人共有，则只有后一个名词加“’s”；如果不是共有的，两个名词后都要加“’s”。
如：
TomandMary’sroom（共有）；Mary’sandTom’scups（不共有）。
（2）表示无生命东西的名词，通常采用of+名词的结构来表示所有关系，总的来讲of所有格是’s所有格的一种替换形式。
如：
theclass—roomoftheschool。
（3）表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词，也可以加“’s”来构成所有格。
如：
today’snewspaper。
一、基本型
写出下列名词的复数形式：
1.pencil-box___________2.wife_______3.Sunday________
4.city______5.dress_______6.Englishman________
7.match_______8.Chinese________9.zoo________
10.exam________11.German__________
12.Ihavealotof________（作业）todoeveryday.
13.His_______（裤子）arenew,butmineareold.
14.Itisthebestoneofthe_________（照片）inmyfamily.
15.Aretheybuildingany_______（图书馆）inthecity?
16.Canyoucutthisbigpearintotwo_______（半）?
17.Attheendof_______（八月）,youmustgetreadyforthenewschoolyear.
二、提高型来源：
1.June1stis____Dayallovertheworld.
A.Child’sB.Childs’C.Children’sD.Childrens’
2.September10this___DayinChina,isn’tit?
A.Teacher’sB.Teachers’C.TeacherD.Teacherof
_____ismadeof_____.
A.Glass;glassB.Aglass;glassC.Glasses;glassesD.Aglass;glasses
3.Thisis_______news.
A.suchagoodB.averygoodC.sogoodaD.suchgood
4.What______itis!
Let’sgoswimming.
A.afineweatherB.finedayC.afinedayD.badweather
5.TheylikeChinese_____.
A.foodandpeoplesB.foodsandpeopleC.foodsandpeopleD.foodandpeople
6.LucyandIgotoschool_____everyday.
A.onfeetB.onfootC.byfootsD.bybuses1
7.Whatareyoulisteningto,Jane?
____or____?
A.amusic;anewsB.music;newsC.music;newsD.music;anews
8.Howmany____and____arethereinyourclass?
A.boystudent;girlonesB.girlsstudents;boysones
C.boysstudent;girloneD.girlstudents;boyones
9..Agroupof____aretalkingwithtwo___overthere.
A.Frenchmen;GermansB.Frenchmen;Germen
C.German;FrenchmenD.Germans;Frenchmans
10..Thatbusdriverdranktwo_____.
A.glassofwaterB.glassesofwatersC.cupsofteaD.cupoftea
11..Mrs.Smithisanoldfriendof_______.
A.Bob’smotherB.Bob’smother’sC.motherofBobD.Bobmother’s
12..Thetallmanwithabignoseis_______teacher.
A.TomandCarlB.Tom’sandCarl’sC.TomandCarl’s
13.esterdayafew_____cametovisitsome______inShantou.
A.German;placesofinterestB.Germans;placesofinterests
C.Germans;placesofinterestD.Germen;placesofinterest
14.henautumncomes,______ofmosttreesturnyellowandthenfalldown.
A.leafB.leafsC.leaveD.leaves
二、冠词
1．不定冠词a，an
表示one或every。
如：
Youhaveamouth。
表示某一类人、事或物，相当于any。
如：
Aspadeisatool。
用于某些固定词组中。
如：
abit，alotof。
泛指某人或某物。
如：
Aboyiswaitingforher。
用在rather，many，what等词之后。
如：
Youareratherafool。
注意：
名词以元音音素开头时，前面若加不定冠词，要用“an”。
2．定冠词the
表示上文已提到过或下文将要提到的人或事物。
如：
Iamveryinterestedinthebook。
表示独一无二的人或事物。
如：
theworld，thesun，themoon，theearth。
用在序数词、形容词最高级及对两人或物进行比较时起特定作用的比较级前。
如：
theyoung，thesecondstory，thelargestroom。
用在以-ese，-ch，-sh等结尾和表示国家、党派等专有名词前，以及在江、河、湖、海、山川、群岛的名词前。
如：
theChangjiangRiver，theGreatLake。
用在方位名词前以及某些表示时间的词组或习惯语中。
如：
inthewest，ontheright。
用在形容词前表示一类人。
如：
theyoung，thedead。
在姓氏复数形式前，表示全家人，或这一姓氏的夫妇俩。
如：
TheGreensaresittingatthebreakfasttable。
用在单数可数名词前，表示某一类人或事物。
如：
Thehorseisause-fulanimal。
在艺术、文娱活动名称前通常用定冠词。
如：
gotothecinema。
3．不加冠词
（1）一般专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前不加冠词。
如：
America，China，ShanghaiRailwayStation。
但是当一个抽象名词或物质名词被限定时，前面加the。
如：
Themilkinthebottlehasgonebad抽象名词或物质名词前或后加上表示其特殊性质或类别的修饰词，指概念的“一种”、“一类”、“一次”等时，用不定冠词。
如：
Afteraswim，hehadarest。
（2）可数名词前有物主代词、指示代词、不定代词、名词所有格等限制时，不加冠词。
如：
Thisbookismine。
（3）季节、月份、日期、一日三餐前一般不加冠词。
如：
Summeristhewarmestseasonoftheyear。
如果月份等被一个限定性定语修饰，就要加冠词。
如：
JackjoinedtheArmyinthespringof2002。
（4）表示语言学科名称、球类运动的名词前一般不用冠词。
如：
HeisstudyingFrenchinParis。
但是在theChineselanguage，theEnglishlan-guage等中要用定冠词。
（5）在以“普通名词或形容词最高级+as”开始的让步状语从句中，前面不加冠词。
如：
Shortestasheis。
用适当的冠词填空，不需要冠词的空白处填“×”
1.Tomorrowis______Teachers'Dayandwe'llmake______cardforourEnglishteacher.
2.Thebusisrunningaboutseventymiles_____hour.
3.Maryisinterestedin______science.
4.Somepeopledon'tliketotalkat______table.
5.LastnightIwentto______bedverylate.
6.Don'tworry.Westillhave______littletimeleft.
7.What______beautifulday!
Andwhat______fineweather!
8.In______winteritiscoldin______Beijingandwarmin________Shanghai.
9.Johnis______cleverestboyinhisclass.
10.Wecan'tlivewithout______wateror______air.
11.TomorrowMr.SmithwillleaveParis,______capitalof______France,forWashingtonby______air.
12.Wewerehaving______lunchwhentheycamein.
13.Thisis______bookyougavemelastweek.
14.Whatdidyoudo______lastSaturday?
15.March8is______Women'sDay.
16.If______weatherisfinetomorrow,wewillgotothepark.
17.Ipreferplaying______pianotoplaying______basketball.
18.At______ageoffive,hereadalotofbooks.
19.TomandLucyareof______sameage.
20.______harderwestudy,______morewelearn.
三、数词
1．基数词
（1）21～99之间的二位数由十位数加个位数再加连字符构成。
如24可写成twenty-four。
（2）101～999之间的三位数由hundred加and再加二位数或末位数构成。
加489可写成fourhundredandeighty-nine。
（3）表示确切数目时，基数词hundred，thousand，million，billion不加s。
如severalhundred，tenmillion。
但是表示不确定数目时，要用复数形式。
如hundredsof。
（4）表示“在几十年代”用“in+the+逢十的数词复数”。
如inthe1980s或80’s。
2．序数词
一般由基数词加-th构成，前面一般加定冠词the。
如thetwohundredth。
以y结尾的基数词构成序数词时，把y改成i，再加-eth。
如thefiftieth。
不规则的序数词有first，second，third，fifth，eighth，ninth，twelfth。
3．其他几种数词
（1）分数由基数词和序数词合成，分子用基数词，分母用序数词。
分子大于l时，分母的序数词要用复数形式。
如
11/3读做threeandtwothirds
1/3读做one（a）third；
但1/2读做one（a）half，1/4读做one（a）quarter。
（2）小数点读做point；“零”读做zero；带小数点的数字从左至右依次读出。
如0.2读做zeropointtwo。
（3）百分数读做percent。
如17％读做seventeenpercent。
四、代词
1．人称代词
人称代词的主格做主语；宾格做宾语或表语。
2．物主代词
物主代词有两大类，一般形容词性物主代词做定语；名词性物主代词做主语、宾语和表语。
3．反身代词
反身代词由形容词性物主代词加-self或-selves构成
如：
myself，yourself，himself，herself，itself，ourselves，yourselves，themselves
反身代词在句子中可充当宾语、表语和同位语。
4．疑问代词
常用的疑问代词有who，whom，whose，whoever，which，what等。
疑问代词用来构成特殊疑问句，可用做主语、宾语、表语和定语。
5．指示代词
指示代词表示单数的有this，that；表示复数的有these，those。
用法如下：
（1）在句中做主语、宾语和定语。
（2）this（these）一般用来指时间和空间上较近的人或物；that（those）指时间和空间上较远的人或物。
6．不定代词
不定代词具有名词和形容词的性质，并有可数与不可数的区别。
不定代词的种类较多，用法和侧重点略有不同，介绍如下。
（1）one，some与any的区别：
one作为不定代词可以泛指任何人，还可以替代名词词组或名词词组中的中心词，其复数形式为ones；some表示肯定意义，一般用于肯定旬；any表示否定或疑问意义，多用于疑问、否定句中。
（2）each与every的区别：
each通常用来指小到两个，强调个别，可以充当定语、主语、宾语和同位语；every则通常指三个以上的人，强调整体，相当于汉语的“每个都”，在句中只做定语。
（3）none与no的区别：
no（notany）在句子中做定语；none在句中做主语或宾语，代替不可数名词做主语时，谓语动词用单数形式；代替可数名词做主语时，谓语动词可用单数，也可用复数。
（4）other与another的区别：
other可用于单数和复数，泛指“另外的”，做定语，常与复数名词或单数不可数名词连用；others是other的复数形式，泛指“别的人或物”，但不是全部；theother指“两者中的另一个”，常与one连用，做定语修饰复数名词时，表示另一方中的“全部其余的”；theothers是theother的复数形式，特指“全部其余的人或物”；another指不确定的另一个，三个或三个以上中的“任何一个”、“再一…”、“另一个”，做代词或形容词。
（5）both与all的区别：
both指两个人或物；all指三个以上的人或物。
两者在句中都可做主语、宾语、表语、同位语和定语。
（6）either与neither的区别：
either表示“两个中的任何一个”；neither表示“两个中的任何一个都不”。
两个词都表示单数。
选择填空.
1.Mr.MorehasmoremoneythanMr.Little.Buthedoesn’tenjoy_______.
A.heB.himC.hisD.himself
2.Lilywas9yearsold._____wasoldenoughtogotoschool________.
A.She,sheB.She,herselfC.Her,herselfD.Her.she
3.Jim’swatchismuchnewerthan_________.
A.hersB.sheC.herD.herself
4.Wouldyoulike_____forsuper?
A:
somethingChineseB：
Chinesesomething
C:
anythingChineseD:
Chineseanything
5.______pianoistooold,butshestilllikedplayingit.
A.SheB.She’sC.HersD.Her
6.WhotaughtyouEnglishlastyear?
Nobodytaughtme.Itaught______.
A.meB.myselfC.mineD.I
7.Thatbikeis_________?
A．heB.himC.hisD.it
8.Webought______apresent,but_______didn”tlikeit.
A.they,themB.them,theyC.themselves,theirD.theirs,they
五、情态动词
情态动词表示的是说话人的态度，没有人称和数的变化，虽然其本身具有一定的词汇意义，但不能独立使用。
它与其后边的动词原形构成谓语。
具体用法如下：
1．can和could的用法
表示智力或体力方面的能力或表示客观的可能性，还可以表示请求和允许。
用在否定句、疑问句或感叹句中，表示惊异、怀疑、不相信的态度。
2．may和might的用法
表示可能、允许。
表示请求、允许时，might比may客气些。
否定回答时可用can’t或mustn’t，表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意。
用MayI…征询对方许可，在文体上比较正式，在口气上比较客气。
在日常口语中，特别是在现代口语中，用CanI…征询对方意见更为常见。
用于祈使句中表示祝愿。
表示推测、可能（不用于疑问句）。
3．must和haveto的用法
（1）表示“必要的”must问句，如果是否定的回答，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’thaveto。
（2）表示“可能性很大的“推测，结构为“mustbe+表语”，它的否定或疑问形式用can代替must。
（3）must和haveto表示“必须”时，意思很相似，但应注意下列几点区别：
must表示的是说话人的主观看法；而haveto则往往强调客观条件的作用。
must一般只有现在时；haveto则有更多的时态形式。
must可以表示推断；而haveto则不能表示推断。
询问对方的意愿时应用must。
二者的否定意义大不相同。
mustnot表示禁止，是说话人强有力的劝告，意为“绝不可以”、“不准”、“不允许”。
don’thaveto意为“不必”。
4．shall和should的用法
shall用于第一人称时，表示说话人征求对方的意愿，用于第一、第三人称疑问旬中时，表示说话人征求对方的意见或向对方请求，用于第二、第三人称时，表示说话人给对方的命令、警告、允许或威胁。
should表示劝告、建议、命令，其同义词是oughtto。
在疑问句中，通常用should代替oughtto。
5．will和would的用法
（1）表示请求、建议时，would的语气比will委婉。
（2）表示意志、愿望和决心时用will。
（3）表示过去习惯用would，比usedto正式，且没有“现已无此习惯”的含义。
（4）would表示估计或猜想。
练习题
1John___cometoseeustonight,butheisn'tverysureyet.
A.mayB.canC.hastoD.must
2They___dowellintheexam.
A.canbeabletoB.beableto
C.canabletoD.areableto
3-MayItakethisbookout?
-No,you___.
A.can'tB.maynotC.needn'tD.aren't
4You___goandseeadoctora
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