中考英语专题复习动词考点讲解.docx

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中考英语专题复习动词考点讲解

中考专题复习：

动词考点讲解

⏹动词的分类

一、中考要求：

　　中考近年主要考查连系动词be，feel，look，taste，smell等用法；与物动词和不与物动词的用法；助动词

do/does/did和have/has的用法；情态动词的用法。

二、知识要点：

1.连系动词

　　连系动词也称为系动词，用于连接主语和表语，表示主语身份、性质、状态。

连系动词有一定词义，但不完

整，不能单独做谓语，必须和表语连用，构成系表结构。

例如：

　　Youareateacher,butnotagoodone.你是一个教师，但不是好教师。

　　Wefeelveryhappywhenweknowit.当我们知道这个的时候，我们都非常高兴。

　　英语经常用到的连系动词有：

（1）状态连系动词：

表示主语的状态、性质、身份。

常用的有be。

　　　　Myfatherisverystrong.我的爸爸非常强壮。

（2）持续连系动词：

表示继续或保持一种状态或情况。

　　　　常用的有：

stay〔保持〕，remain〔保持〕，continue〔继续〕等。

　　（3）表象连系动词：

用来表示“看起来〞的这一概念的词。

　　　　常见的有appear〔看起来〕，seem〔看似〕，look〔看起来〕。

　　　　YourmotherlooksmuchyoungerthanIthought.你妈妈比我想象得年轻多了。

　　（4）感官连系动词：

　　　　常用的有feel〔摸起来），taste〔尝起来），smell〔闻起来），sound〔听起来〕look〔看起来）。

　　　　Themilktastesalittlesour.这牛奶品尝起来有点酸。

　　（5）转变或结果连系动词：

become〔变为），get〔成为），grow〔长得），turn〔变得），go〔变得）等。

　　　　Ourvillageisbecomingmoreandmorebeautiful.我们的村庄正在变得越来越漂亮。

中考演练

（）  1Thestars___verysmallbecausethey'reveryfarawayfromus.

A.areB.lookC.changeD.become

（） 2Theroom___coolinsummerand'warminwinter.

A.feelsB.isfeltC.feelstobeD.isfelttobe

（） 3Youdon'tlookso___asusual.Whynotgotoseeadoctor?

A.wellB.betterC.badlyD.worse

（） 4Histemperatureseems____.

A.rightB.allrightC.wellD.true

（） 5Thecakesmells       .

A.wellB.badlyC.goodD.terribly

2.助动词

　　助动词本身没有词意，或者意义不完全，不能单独作谓语，只能和别的动词一起在句子中作谓语，帮助动词

构成各种时态、语态等与否认、疑问、强调等。

主要的助动词有：

be，do，have，shall，will等。

例如：

　　Willyouhaveasportsmeetingnextweek?

你们下一个星期举行体育运动会吗？

　　Isyourmothercooking？

你妈妈在做饭吗？

　　Don’tbelateforclassnexttime.下次上课不要再迟到了。

3.情态动词

　　情态动词一般没有人称和数的变化，在句子中不能单独作谓语，只能和其他动词连用作谓语，表示说话人的语气和情感。

主要的情态动词有：

can，may，must，need，would，could，might，dare等。

使用情态动词要注意以下方面：

（1）含must的一般疑问句，肯定回答仍用must，否认回答那么用needn’t或don’thaveto，表示“不必〞。

一般不能用mustn’t，因为mustn’t表示“不可以、禁止〞，语气很强。

例如：

　　—MustIfinishmyhomeworknow?

我必须现在完成作业吗？

　　—No,youneedn’t.不，不必要。

（2）may开头的一般疑问句，肯定回答用may，否认回答用mustn’t。

例如：

　　—MayIsmokehere?

我可以在这里吸烟吗？

　　—No,youmustn’t.不，不可以。

（3）表示可能性或推测时，can多用于否认句或疑问句，cannot表示“不可能〞；may多用于述句，maynot表示“可能不〞；must只用于肯定句，表示“一定、准是〞。

　　Youmayberightormaynotberight.你可能对也可能不对。

　　Thenewscan’tbetrue.这消息不可能是真的。

　　Shemustbeangry.她一定是生气了。

（4）need用作情态动词主要用于否认句、疑问句和条件句，表示“需要〞，也可以作实义动词，后跟名词、代词、不定式、动词-ing形式等。

need开头的一般疑问句，肯定回答用must。

　　Youneedn’tcomeifyouarebusy.如果忙，你就不必来了。

〔情态动词〕

　　—NeedIcometomorrow?

我明天需要来吗？

　　—No,youneedn’t./Yes,youmust.不，没必要。

/是的，你必须来。

〔情态动词〕

　　Heneedstogetsomesleep.他需要睡一会。

〔实义动词〕　　

（5）usedto表示“过去常常〞，现在并不如此了。

常与过去的时间状语连用，否认形式是usen’tto或don’tuseto。

一般疑问句将used提前或用“Did…useto…?

〞

　　Weusedtogothereeveryyear.我们过去每年去那儿。

（6）haveto的意思接近must，但是must强调说话者的主观意愿。

haveto强调客观上的必要性，常译成“不得不“。

haveto可以用于多种时态，其疑问句、否认句都要借助do构成。

　　Doyouhavetoleavenow?

你现在必须走了吗？

　　Youdon’thavetogetupearly.你没有必要早起。

（7）beableto表示具体的能力，与can用法相近，can只有一般现在时和一般过去时，beableto可用更多的时态。

was/wereableto侧重又能力而且成功地做成了某事，而could只表示过去具备某种能力。

　　ThemathsproblemwashardbutIwasabletoworkitout.这道数学题很难，但我做出来了。

⏹动词的形式做题技巧

•确定正确的时态

1.根据时间状语确定时态.时间状语与时态有着密切的关系.

a.I________（write）now.

b.I______（lose）mypenyesterday.

c.We___________（study）Englishfortwoyears.

2.根据上下文来确定时态

有些句子没有明显的时间状语,又不能用时态呼应规那么来对照,这时就可以根据上下文容来判断时间关系,确定正确时态.

A.Wherearethetwins?

B.They______（go）tovisitUncleWang.

3.根据主从句的关系来确定时态.

*1e,go,leave等趋向性动词的进展时可用来表示即将发生的动作.

*2.永恒的真理和客观存在的状态用一般现在时.

*3.祈使句中,或在情态动词,助动词后,谓语动词用原形

Don't_____（read）inthesun,willyou?

You'dbetter_____（stay）athomesinceit'srainingoutside.

注意所填动词的语态

Todaybothbasketballandvolleyball_________（play）inmanycountries.

4.根据语言习惯来确定时态

•确定动词的形式

1.bebusy,whatabout等后用动词的-ing形式.

2.在介词后一般应用动词的-ing形式.

3.在keep,enjoy,finish,mind等动词后采用动词的--ing形式.

4.在动词decide,hope,wish,hate等动词后应用动词不定式作宾语,而在ask,tell,want,teach之后那么用动词不定式的复合结构,即“asksb.todosth.〞的形式

5.在see,hear,watch,make,let等后面作宾语补足语的动词不定式应省略动词不定式符号“to〞,但在被动句中,应添上"to".

6.在It‘stime（forsb.）todosth.It'skind/nice/goodofsb.todosth.

Ittakessb.sometimetodosth.的句型中,动词不定式短语作句子真正的主语.

7.疑问代词/副词（why除外）+todosth.结构,可在句中作主语,表语和宾语.

•练习题

1.TheGreatGreenWallwillstopthewindfrom（blow）theearthaway.

2.MrSmithkepton（ask）theplayerstoremember-----TEAMWORK

3.Alicedidn'thearwhattheteachersaidjustnow,soshedoesn'tknowhow（do）theproblem.

4.Thepolicemanaskedtheoldgrannytoputdownherheavyboxandlethim（carry）itforher.

5.用help,happen,listen,have,ask,be,plant,miss,leave,look的适当形式填空:

（1）.WangHaiisagoodcomrade.Healwaysdoeshisbest_others.

（2）.Digtheholebigenough,orthetreescan’t___________well.

（3）.It'stimeforclass.Let'sstoptotheteacher.

（4）.Herfaceturnedredwhenshe_tosingasongforallofus.

（5）.SheisolderthanMarybutmuchyounger.

（6）.--Ican'tfindmykeys.--Maybeyou___________themathome.

（7）.Wewaitedinthenextroomwhilethey____________ameeting.

（8）.Hurryup.You__________thetrainifyoudon't.

⏹动词的时态

一、中考要求：

　　英语的动词的时态共有十六种，但是中考常考的主要有八种，一般现在时、一般过去时、现在进展时、过去

进展时、一般将来时、过去将来时、现在完成时，过去完成时等时态的构成和用法。

其中难点是一般过去时和过去完成时的区别。

二、知识要点：

　　　　　　　　　　　　　　　　　时态的构成　〔以speak为例〕

　　　式

　时

一　般

进　行

完　成

现　在

speak/speaks

am/is/arespeaking

has/havespoken

过　去

spoke

was/werespeaking

hadspoken

将来

shall/willspeak

is/am/aregoingtospeak

should/wouldspeak

was/weregoingtospeak

\

&1.一般现在时的用法

〔1〕表示经常发生的动作或者经常存在的状态。

经常和表示时间的状语often，always，usually，sometimes，every

day等连用。

例如：

Mysisterusuallygoestoschoolonfoot.　我姐姐经常步行去上学。

Weoftencometoschoolatsixinthemorning.我们经常在早上六点到学校。

〔2〕表示某种习惯或者能力，也可以表示职业、特征等。

例如：

　　　　Mymotheroftengetsupveryearlyinthemorning.我的妈妈经常在早上起床很早。

　　　　Thiskindofcarrunsveryfast.这种小汽车跑得非常快。

〔3〕表示客观事实、客观规律或者客观真理。

例如：

　　　　Thiskindoftreesnevergrowsinthedesert.这种树从来不在沙漠里生长。

　　　　Doyouknowthatknowledgeispower?

你知道知识就是力量吗？

〔4〕在时间、条件、让步等状语从句中，表示将来的动作。

例如：

　　　　They’llbesohappywhenItellthem.我告诉他们时，他们会很高兴的。

　　　　Ifyouaren’thereontimetomorrow,I’llwritetoyourparents.

　　　　如果你明天不准时到，我就给你父母亲写信。

注意：

〔1〕一般现在时的第三人称单数：

在一般现在时中，如果句子的主语是第三人称单数形式，谓语动词用其第

三人称单数形式。

例如：

　　MyfatheroftenwatchesTVafterdinnerathome.我的爸爸经常在晚饭后在家看电视。

〔2〕一般现在时的谓语如果是实义动词，其否认句和一般疑问句要用助动词do，第三人称单数用does，doesn’t

来构成。

例如：

　　Mylittlebrotherdoesn’tdohishomeworkatschool.我的小弟弟不在学校做家庭作业。

【中考】

〔〕1.--Mum,_______shallwehavelunch?

--Wewillhaveitwhenyourdad_________.〔2007年〕

A.when;returns    B.where;returns  C.where;willreturn  D.when;willreturn

〔〕2.--TomorrowwillbeFather'sDay.Whatwillyoudoforyourfather?

　　 --Iwillsay"Iloveyou,Daddy"assoonashe_______up.〔2007年〕

A.willwake       B.iswaking      C.wakes           D.woke

〔〕3.Ourteachersaidlight________fasterthansound.〔2007年宿迁〕

A.travelled        B.hastravelled    C.istravelling      D.travels

〔〕4.--Let'sgofishingifit_______thisweekend.

--Butnobodyknowsifit_______.〔2006年〕

A.isfine,willrain  B.willbefine,rains   C.isfine,rains D.willbefine,willrain

〔〕5.--Isyourfatheradoctor?

　--Yes,heis. He________inTownHospital.（2006年）

A.hasworked       B.hadworked       C.works        D.worked

&2.动词一般过去时的用法：

〔1〕表示过去经常发生的动作或者过去经常存在的状态。

常与表示过去的时间状语yesterday，justnow，amoment

ago，lastweek/year/night，in1985，inthosedays，whenIwasatmiddleschool等连用。

例如：

　　Theywenttocollegelastyear.他们是去年上大学。

　　Wehadagoodtimeintheparkyesterday.我们昨天在公园玩得很高兴。

〔2〕表示过去接连发生的一系列动作。

例如：

　　　　Weplayedfootballfirst，thenwentboatingandfishing,，andatlasthadapicnicthere.

　　　　我们先踢足球，然后去划船、钓鱼。

最后我们在那里野餐。

〔3〕在时间、条件、让步状语从句中，表示过去将来的动作。

　　　　ShetoldmethatshewouldnotleaveuntilIcameback.她告诉我我回来她才会离开。

注意：

〔1〕表示过去经常或反复的动作，而现在却不这样做了，也可以用usedto+动词原形来表示。

例如：

　　　　Iusedtogetupverylate.我过去总是起床很晚。

〔2〕如果主句的谓语动词是现在完成时，since引导的时间状语从句用一般过去时。

例如：

　　　　Wehavemadealotoffriendssincewecamehere.

　　　　自从我们来到这里以来已经交了很多的朋友。

〔3〕谈论某人的出生日期经常用一般过去时。

例如：

　　　　—Whenwereyouborn?

你是什么时候出生的？

　　　　—Iwasbornin1983.我出生于1983年。

&3.现在进展时的用法：

〔1〕表示说话的时候正在发生的动作，经常与时间状语now，atpresent，atthistime/moment等连用。

例如：

　　　　Theboysareplayingfootballovertherenow.这些男孩子们正在那边踢足球。

　　　　MyfatheriswatchingTVwithmymothernow.我的爸爸正在和妈妈一起看电视。

〔2〕表示现阶段正在进展着的动作，但不一定在说话时正在进展。

经常与now，thesedays等时间状语连用。

例如：

　　　　IamlearningFrenchinBeijingthesedays.　这些天我正在学法语。

〔3〕一些瞬间动词的现在进展时可以表示一般将来时表示“即将……〞，常有表示将来的时间状语。

常用的这类

动词有go,come,leave,start,arrive,work,have,stay,play,return等。

例如：

　　　　Hurryup!

Thebusiscoming.快点！

公共汽车马上就要开了。

　　　　Heiscomingbacktomorrow.他明天会回来。

注意：

表示状态和感觉的动词如果指现在情况的话，一般不用于进展时，而要用一般现在时。

这样的动词有：

love,like,hate,want,hope,need,wish,know,understand,remember,belong,hear,see,seem,have（有）,sound（听起来）,taste〔尝起来〕等。

【中考】

〔〕1.--Where'syourmother,Helen?

　--She________theflowersinthegarden.〔2007年〕

A.waters        B.watered     C.iswatering     D.haswatered

〔〕2. --Hurryup!

It'stimetoleave. --OK,________.〔2006年〕

A.I'mcoming  B.I'llcome   C.I'vecome      D.Icome

〔〕3.--ShallweinviteTomtoplayfootballnow?

　　 --Oh,no.He        hisclothes.〔2006年〕

A.iswashing    B.washes        C.haswashed       D.washed

&4.过去进展时的用法：

表示说话的过去某个时候或某一阶段正在进展的动作。

这一特定时间除了有上下文暗示外，经常和表示过去

时间的状语then，amomentago，atthistimeyesterday，attenlastnight，atthattime/moment等连用。

例如：

　　—Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?

昨天这个时候你正在做什么？

　　—Iwascookingwithmymother.我正和我妈妈一起做饭。

&5.一般将来时的用法：

　　表示将来发生的动作或者存在的状态。

常和表示将来的时间状语，如tomorrow，nextweek/year/month，thisafternoon/evening，tonight，inafewdays，whenhecomes等连用。

一般将来时的构成：

1〕will/shall＋动词原形

2〕begoingto＋动词原形。

其中shall用于第一人称，will用于第二和第三人称。

例如：

　　I’llcomeandhe