北京中考一模语文基础汇编.docx
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北京中考一模语文基础汇编
2015北京中考一模---语文基础汇编
（丰台、朝阳、东城、通州、房山、海淀、怀柔、西城）
【一】
（一）选择·书写（共14分）
1.阅读下列语段，完成
（1）-（3）题。
“都说国很大，其实一个家”，“家是国的家，国是家的国”，中国人精神气脉中（涌动/踊动）着最本真的“家国情怀”。
家，是社会的细胞，是小的“国”，是国的基础。
国，是家的总和、家的根本，是家的旌旗、家的灵魂，是家的护卫长城——（捍卫／悍卫）着家的尊严，①，②。
家，是一种神奇的磁体，离开越是久远，磁性越是强大。
家，是幸福的港湾，对于守着家的人来说，家是个③的字眼；家，是热切的期盼，对于远离家乡的人来说，家是个④的字眼。
对于国内的人来说，国，是个尊荣的称号；对于身处异国的人来说，国，就是自己的娘亲！
（1）选择括号中的读音和字形，完全正确的一项是（）
A.踊动悍卫身处（chù）B.涌动捍卫身处（chǔ）
C.踊动悍卫身处（chǔ）D.涌动捍卫身处（chù）
（2）横线上依次应填入的短语和词语正确的一项是（）
A.①维系着家的完整②彰显着家的荣光③滚烫④温馨
B.①彰显着家的荣光②维系着家的完整③温馨④滚烫
C.①维系着家的完整②彰显着家的荣光③温馨④滚烫
D.①彰显着家的荣光②维系着家的完整③滚烫④温馨
（3）家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
我国自古就有重视家教的优良传统,下列成语都出自古人家教故事的一项是（）
A.精忠报国断杼择邻B.悬梁刺股耳濡目染
C.寸草春晖班门弄斧D.闻鸡起舞画荻教子
2.名人故居（或祠堂）是往昔岁月的印痕，是灿烂文化的遗存，是人文精神的延续。
一些名人故居的楹联是后人对宅主的评价，从中可以追寻到其人生的灿烂轨迹。
走进名人故居，了解名人，往往是从楹联开始的。
请按要求完成
（1）-
（2）题。
（1）
某位名人的祠堂有这样一副楹联:
犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
请按照张贴对联的传统，将这副对联用规范的正楷字抄写在米字格中。
（2）依据上面这副楹联内容，判断这位名人是（）
A.范仲淹B.文天祥C.辛弃疾D.陆游
3.阅读下面一则新闻，完成
（1）-
（2）题。
据新华社电当地时间4月7日凌晨1时30分许，乘坐中国海军临沂舰撤离也门的83名中外公民平安抵达吉布提港。
至此，中国海军护航舰艇编队圆满完成此次撤侨任务。
自3月26日以来，中东国家也门战乱持续升级。
为保护中国公民生命财产安全，中国海军第十九批护航舰艇编队受命赶赴也门，从也门成功撤离了中国公民613人。
在此过程中，中国海军又本着人道主义的原则，帮助来自15个国家的279名外国公民穿越战火，踏上回家之路。
这次撤侨行动，中国向世界递出了一张最好的名片，引发了舆论的普遍关注。
（1）下面选项中，概括本则新闻主要内容最恰当的一项是（）
A.各国侨民穿越也门战火回家B.海军护航舰艇编队受命赶赴也门
C.中国军舰扬威引发舆论关注D.中国海军圆满完成也门撤侨任务
（2）下列对“也门撤侨”的评论表述有语病的一项是（）
A．新浪微博用户：
祖国实力的强大不在于免签多少国家，而在于危险的时候能把你带回家。
有强大的祖国做靠山，我们感觉到踏实、安心！
B．CCTV看点（微博）：
通过这次也门撤侨，使世界再次见证了中国的“国家行动”，树立了讲信义、重情义、救危难、树道义的国家形象。
C．美国《侨报》：
中国专门撤离处于危险地区的他国公民，显示了一个国家的正义本色，体现了崛起中的大国对世界公民的责任与担当。
D．英国《每日邮报》：
这是中国前所未有的举动，表现出中国正在更多地参与全球人道主义救援工作，中国的国际影响力也在日益增强。
（二）填空（共11分）
4.古诗文默写（7分）
（1）浊酒一杯家万里，①。
（范仲淹《渔家傲》）
（2）鸦片战争中林则徐抗英有功，却被道光帝革职，发配到新疆戍边，但他仍忧心国事，渴望再得到朝廷重用。
他的心情与苏轼《江城子·密州出猎》中的“②，③”两句完全契合。
（3）去年国庆节期间，家住陕西的中学生小明随父母去北戴河旅游，他第一次见到了大海。
海风吹过，海面上涌起滚滚的波涛。
面对此情此景，小明不禁想到了曹操在《观沧海》中描写的景象：
“④，⑤。
”爸爸借机鼓励小明说：
“还记得李白《行路难》中的诗句吗？
‘⑥，⑦。
’你应该像宗悫那样，积极进取，到达理想的彼岸。
”
5.名著阅读（4分）
“平日刀丛不眨眼，
今日里心跳分外急。
一针针，一线线，
绣出一片新天地……”
这段歌词和图片表现的都是关押在渣滓洞的女囚们听到①的消息后激动喜悦的心情。
她们围坐在②的身旁，以③的方式，表达自己对祖国的一片赤诚和对未来的无限向往。
该情节出自革命历史小说《④》。
小说中，许云峰、成岗等革命烈士身上所体现的对共产主义的执著信念，为国家为人民无私奉献的精神，在当今也是值得大力弘扬的。
【二】
（一）选择（共12分）
阅读下面的文字，完成第1-5题。
“宵”本义为夜晚，算是一个形声字，声旁为“肖”，形旁为“宀”。
“宀”表意，它在甲骨文中写作
，像房屋，表示入夜后人多在屋内。
元宵节是______节日。
它原本叫“上元节”，由于这一天最总要的活动都在晚上，所以人们更加习惯用“元宵”来代替“上元”，表示“上元节的晚上”。
元宵之夜，人们会食用象征团圆的“圆子”，因此这种食物也被称为“元宵”。
据说袁世凯当上中华民国的“大总统”之后，一天听到北京城里大街小巷到处都在叫卖元宵，不由“怒发冲冠”,认为“元宵”与“袁消”谐音，很不吉利，于是下令将“元宵”统统改名为“汤圆”。
这位短命皇帝不久便驾鹤西去，“元宵”的名称却没有因他而消失，直到今天大家还都这样叫着。
和“宵”字形相近的是“宵”。
只要把握住他们形与义之间的关系，识记和区分这两个字就不是难事。
1.对文中加点字的注音和划线字“上”的笔顺的判断，全部正确的一项是（2分）
A.怒发冲冠（guān）“上”字的笔顺是：
丨—_B.怒发冲冠（guān）“上”字的笔顺是：
—丨_
C.怒发冲冠（guàn）“上”字的笔顺是：
—丨_D.怒发冲冠（guàn）“上”字的笔顺是：
丨—_
2.下列词语书写正确的一项是（2分）
A.气冲霄汉通霄达旦九宵云外B.气冲霄汉通宵达旦九霄云外
C.气冲宵汉通宵达旦九霄云外D.气冲宵汉通霄达旦九霄云外
3.把下面三个词语填写在文中的横线处，顺序正确的一项是（2分）
①传统②中华民族③重要的A.③②①B.②①③C.③①②D.②③①
4.下面是一副描绘元宵节的对联，根据上联，下联对得最恰当的一项是（2分）
上联:
灯月千家晓下联：
______A.山野万里香B.秋高半月明C.笙歌万户春D.一街太平歌
5.文中谈到了汉字的谐音，谐音指的是词语的读音相同或相近,但字形、意思不同。
歇后语常利用汉字的谐音特点，例如：
“小葱拌豆腐——一清二白”，取的就是“青”和“清”的谐音。
下列歇后语，属于利用汉字谐音的一向是（2分）
A.二郎神的慧眼——有远见B.黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
C.孔夫子的背包——书呆子D.绿绸缎上绣牡丹——锦上添花
6.下面是老师向同学们展示的一幅书画作品，用一个词语评价这幅作品，最恰当的一项是（2分）
A.浑厚圆润B.潇洒飘逸C.端庄雄健D.纤细柔美
（二）填空（共12分）
7.默写（共6分〉
（1）水何澹澹，__________________。
（曹操《观沧海》）（1分）
（2）__________________，而无车马喧。
（陶渊明<饮酒>）（1分）
（3）泰山因其丰富的文化内涵被尊为“五岳”之首。
孔子曾云“登泰山而小天下”，而“____________________，_________________”的诗句，既表现出泰山额雄伟，也表达了诗人的豪情壮志，一直为后人称道。
（2分）
（4）《论语》是儒家经典，讲述了很多学习和做人的道理,值得我们回味。
请你从中选出两句，作为勉励自己的座右铭,你选出的是“____________________，_____________________，”。
（2分）
8.阅读下面的连环画，完成填空。
（6分）
1.他打听明白了，只要有一百块钱，就能买一辆车。
一天要是剩一角的话，一百元就是一千天，但他下了决心，他得买车！
他不吃烟，不喝酒，没有任何嗜好，只要他自己肯咬牙，事儿就没有不成的。
整整三年，他咬牙努力，凑足了一百块钱！
2.他不能再等了，恰好有辆刚打好的车，跟他所期望的车差不多，本来值一百多，车铺愿意少一点。
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：
“我要这辆车！
”车主打算凑到一个整数。
祥子又把钱数了一遍：
“我要这辆车，九十六！
3.车主看看钱，看看祥子，
叹了口气：
“交个朋友，车算你的了。
保单，拿着。
”祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来，拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！
越看越可爱
4.他忽然想起来，今年是二十二岁。
因为父母死得早，他忘了生日在哪一天。
好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的。
好记。
而且车既是自己心血，简直没有什么不可以把人与车算在一块的地方。
5.怎样过这个“双寿”呢？
祥子有主意：
头一个买卖必须拉个穿得体面的人，最好是前门，其次是东安市场。
拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。
吃完，有好买卖呢就再拉一两个，没有呢,就收车，这是生日！
6.自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲儿了。
天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱都是自己的。
他的希望更大了；照这样下去，干上两年，他就又可以买辆车，一辆、两辆……他也可以开车厂子了！
可是，希望多半落空，祥子也不例外。
上面第1-3幅画主要讲述了祥子①_________________的经过，第5幅画的配文中提到的“双寿”是指②_________________，可以看出祥子③_________________的心理，第6幅画的配文说“希望多半落空，祥子也不例外”，此后不久，就发生了④_________________的事。
【三】
（一）阅读下面的文字，完成第1-8题。
（其中，第1-5题为单项选择，第6-8题为填空）（共18分。
第1-7题每小题2分，第8题4分）
第一回灵根育孕源流出心性修持大道生
这猴王整衣端肃，随童子径入洞天深处观看：
一层层深阁琼楼，一进进珠宫贝阙，说不尽那静室幽居，直至瑶台之下。
见那菩提祖师端坐在台上，两边有三十个小仙侍立台下，果然是：
大觉金仙没垢姿，西方妙相祖菩提。
不生不灭三三行，全气全神万万慈。
空寂自然随变化，真如本性任为之。
与天同寿庄严体，历劫明心大法师。
美猴王一见，倒身下拜，磕头①，口中只道：
“师父！
师父！
我弟子志心朝礼！
志心朝礼！
”祖师道：
“你是那方人氏？
且说个乡贯姓名明白再拜。
”猴王道：
“弟子乃东胜神洲傲来国花果山水帘洞人氏。
”祖师喝令：
“赶出去！
他本是个撒诈捣虚之徒，那里修甚么道果！
”猴王慌忙磕头不住道：
“弟子是老实之言，决无虚诈。
”祖师道：
“你既老实，怎么说东胜神洲？
那去处到我这里，隔两重大海，一座南赡（shàn）部洲，如何就得到此？
”猴王叩头道：
“弟子飘洋过海，登界游方，有十数个年头，方才访到此处。
”祖师道：
“既是逐渐行来的也罢。
你姓甚么？
”猴王又道：
“我无性，人若骂我我也不恼，②，只是陪个礼儿就罢了。
一生无性。
”祖师道：
“不是这个性。
你父母原来姓甚么？
”猴王道：
“我也无父母。
”祖师道：
“既无父母，想是树上生的？
”猴王道：
“我虽不是树上生，却是石里长的。
我只记得花果山上有一块仙石，其年石破，我便生也。
”祖师闻言暗喜道：
“这等说，却是个天地生成的，你起来走走我看。
”猴王纵身跳起，拐呀拐的走了两遍。
祖师笑道：
“你身躯虽是鄙陋，却像个食松果的猢狲。
我与你就身上取个姓氏，意思教你姓‘猢’。
猢字去了个兽旁，乃是个古月。
古者老也，月者阴也；老阴不能化育。
教你姓‘狲’倒好。
狲字去了兽旁，乃是个子系。
子者儿男也，系者婴细也，正合婴儿之本论，教你姓‘孙’罢。
”猴王听说，满心欢喜，朝上叩头道：
“好！
好！
好！
今日方知姓也。
万望师父慈悲，既然有姓，再乞赐个名字，却好呼唤。
”祖师道：
“我门中有十二个字分派起名，到你乃第十辈之小徒矣。
”猴王道：
“那十二个字？
”祖师道：
“乃广大智慧、真如性海、颖悟圆觉十二字。
排到你，正当‘悟’字。
与你起个法名叫做‘孙悟空’，好么？
”猴王笑道：
“好！
好！
好！
自今就叫做孙悟空也！
”正是鸿蒙初辟原无姓，打破顽空须悟空。
毕竟不知向后修些甚么道果，且听下回分解。
第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神
话表美猴王得了姓名，怡然踊跃，对菩提前作礼启谢。
那祖师即命大众引悟空出二门外，教他洒扫应对、进退周旋之节。
众仙奉行而出，悟空到门外，又拜了大众师兄，就于廊庑（wǔ）之间，安排寝处。
次早，与众师兄学言语礼貌，讲经论道，习字焚香，每日如此。
闲时即扫地锄园，养花修树，寻柴燃火，挑水运浆。
凡所用之物，无一不备，在洞中不觉倏六七年。
一日祖师登坛高坐唤集诸仙开讲大道真个是天花乱坠地涌金莲妙演三乘教精微万法全。
慢摇麈（zhǔ古书上指鹿一类的动物，尾巴可以做拂尘。
）尾喷珠玉，响振雷霆动九天。
说一会道，讲一会禅，三家配合本如然。
开明一字皈诚理，指引无生了性玄。
孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。
忽被祖师看见，叫孙悟空道：
“你在班中怎么颠狂跃舞，不听我讲？
”悟空道：
“弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自胜，故不觉作此踊跃之状，望师父恕罪！
”祖师道：
“你既识妙音，我且问你，你到洞中多少时了？
”悟空道：
“弟子本来懵懂，不知多少时节。
只记得灶下无火，常去山后打柴，见一山好桃树，我在那里吃了七次饱桃矣。
”……
1.根据语境，文中加点字的读音全都正确的一项是【】
A.大觉（jué）西方妙相（xiānɡ）朝礼（zhāo）鄙陋（bēi）
B.大觉（jiào）西方妙相（xiānɡ）朝礼（zhāo）鄙陋（bǐ）
C.大觉（jiào）西方妙相（xiànɡ）朝礼（cháo）鄙陋（bēi）
D.大觉（jué）西方妙相（xiànɡ）朝礼（cháo）鄙陋（bǐ）
2.菩提祖师为猴王赐的姓“孙”字实为繁体字“孫”。
根据选文和下面对“子”“系”的解释，下列说法最符合菩提祖师意思的是【】
子：
孳也，万物孳生于下也。
系：
统续相承曰系。
谓连系不绝也，故谱牒中支派相承者曰世系。
——《澄衷蒙学堂字课图说》（清·刘树屏编撰）
A.猴王是天地的孩子。
B.猴王是他徒弟的徒弟。
C.希望猴王子孙后代连绵不绝。
D.猴王乃天地所生，这说明天地人丁兴旺，子民绵绵不绝。
3.根据语意，在横线①②处填入语句最恰当的一项是【】
A.①不折不扣②若打我我也不生气
B.①不计其数②若打我我也不嗔
C.①小心翼翼②打我也不嗔
D.①络绎不绝②打我我也不生气
4.菩提祖师因猴王是其“第十辈之小徒”故赐名为“悟空”。
结合语境，可以推测出他第二辈徒弟的名中应有一个字为【】
A.乃B.觉C.大D.广
5.根据语境，文中画线句标点使用正确的一项是【】
A.一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙，开讲大道：
“真个是天花乱坠，地涌金莲，妙演三乘教，精微万法全。
”
B.一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙，开讲大道：
真个是天花乱坠，地涌金莲；妙演三乘教，精微万法全。
C.一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙。
开讲大道，真个是天花乱坠，地涌金莲，妙演三乘教，精微万法全。
D.一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙，开讲大道，真个是天花乱坠，地涌金莲。
妙演三乘教，精微万法全。
6.阅读以上节选文字后，小明同学打算为大家讲这段猴王拜师求学的故事。
请你根据原章回标题帮助他整合出一个新标题。
要求：
符合内容；上下句字数相等，结构大致相同。
（2分）
【原章回标题】
第一回灵根育孕源流出心性修持大道生
第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神
新标题：
7.根据选文内容，为下面连环插画排序。
（2分）
①
②
③
④
恰当的顺序是：
8.选文出自中国四大古典小说之一的《①》，作者吴承恩。
该小说取材于②的史实，创造性地塑造了许多栩栩如生的形象。
其中，最突出的就是这位猴王。
从选文看，他赢得祖师首肯，是因为他在③和④上有过人之处，。
（4分）
（二）背诵默写。
9.（共5分）
（1），坐断东南战未休。
（辛弃疾《南乡子（何处望神州）》）（1分）
（2）唐代诗人王湾在《次北固山下》中用拟人的手法描写景物且蕴含理趣的诗句是：
海日生残夜，。
（1分）
（3）面对个人的挫折和困境，孟子一再鼓励我们：
，，。
（《生于忧患，死于安乐》）（3分）
【四】
一、基础·运用（共23分）
1．阅读下面文段，完成
（1）—
（2）题。
2015年3月15日，国务院总理李克强在会见中外记者时指出：
书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是一种精神财富，可以说终身受益。
我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在……人们不仅在追求物质财富的增加，而且希望有更丰富的精神生活。
而阅读能打开我们每个人的空间，让我们意识到天空的宽广和大地的辽阔。
阅读能够不断地唤醒我们的记忆，让那些早已遗忘的往事和体验重新回到我们的身边，并且_________。
（1）文中加点字的读音和横线处应填的词语均正确的一项是（2分）
A．载体（zǎi）氛围（fēn）焕然一新B．载体（zài）氛围（fèn）涣然一新
C．载体（zài）氛围（fēn）涣然一新D．载体（zài）氛围（fēn）焕然一新
（2）阅读可以影响人，而坚持阅读，不断地思考才是改变人的关键所在。
只有我们每个人坚持阅读，才能不断地增长知识，提升修养。
下面与强调“要坚持阅读”这个观点一致的一项是（2分）
A．“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
”——朱熹
B．“读书忌死读，死读钻牛角。
”——叶圣陶
C．“读活书，活读书，读书活。
”——郭沫若
D．“一日无书，百事荒芜。
”——陈寿
2．下面语段中横线处依次填入词语正确的一项是（2分）
在白公馆、渣滓洞，在英雄受难的地方，人们仿佛还可以看到许云峰在老虎凳上的坚贞不屈；可以听到陈然朗诵《我的自白》时的______；可以感受到江姐怒斥叛徒时的______。
捧起《红岩》，重读那段满含悲壮而又令人_______的历史，真是感慨万千。
红岩烈士们用自己的青春、热血凝聚起一座_______的丰碑，用他们的生命铸就了不屈的红岩精神。
A．气势磅礴视死如归心潮澎湃流芳百世
B．大义凛然义正辞严肃然起敬永垂不朽
C．抑扬顿挫锲而不舍肃然起敬流芳百世
D．大义凛然慷慨激昂心潮澎湃永垂不朽
3．下列选项中对语病修改有误的一项是（2分）
①在新的历史条件下，运河文化激发出更大的活力，呈现出新的载体和形态。
②由于刘白羽、刘绍棠、王梓夫等人的影响，使通州出现了“运河文学现象”。
③在通州形成了一个庞大的文学爱好者，他们有个共同的特点，都是以运河文化为创作题材和汲取养分的源泉。
从20世纪90年代初开始，通州宋庄逐渐聚集了一批现代画家。
④他们共同选择了通州大运河畔这块土地，生息创作，不仅深深影响了通州的艺术领域，还带动了当地经济、文化的全面发展，这就是著名的“画家村现象”。
这些都是运河文化与新的时代特征相结合的新产物。
A．①句中的“激发”应该改成“焕发”。
B．②句中应该去掉“使通州出现了‘运河文学现象’”的“使”字。
C．③句中应该在“形成了一个庞大的文学爱好者”后面加上一个“群体”。
D．④句中应该把关联词“不仅……还”改成“不是……而是”。
4.你去拜访一位书法前辈，他刚写完一幅作品（如下图）。
你想由衷地对这幅作品进行赞美，下面四句话，你认为最合适的一项是（2分）
A．笔画敦厚，沉着稳健。
B．丹青妙笔，入木三分。
C．飘若浮云，矫若惊龙。
D．字字珠玉，酣畅淋漓。
5．我国古代诗歌中不乏报效国家、热爱民族的诗句，辛弃疾在 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤之情的诗句是“可怜白发生！
”南宋宰相文天祥在《过零丁洋》中用“人生自古谁无死，”表现了对国家和民族的忠贞。
（每空1分，共3分）
6.古人写山的诗句不胜枚举，想必你一定积累了不少这样的诗句。
如王湾在《次北固山下》写到“，行舟绿水前”；杜甫在《望岳》中写高山险峻，分割南北的句子是“造化钟神秀，。
”王安石在《登飞来峰》中写登上山巅、清晨望日的句子是“飞来峰上千寻塔，。
”（每空1分，共3分）
7.祝枝山，明代著名的书法家、文学家，是明代“四大才子”之一。
相传有一次，他去拜访朋友。
朋友请他留一幅字。
他当即泼墨，写下“明日逢春好不晦气终年倒运少有余财”。
朋友读完，大为生气。
祝枝山一笑，说：
“不必生气，你念错了。
”于是大声地念了一遍，朋友转怒为喜。
朋友和祝枝山都是怎么读的？
请为这句话分别加上标点。
（2分）
朋友读：
明日逢春好不晦气终年倒运少有余财
祝枝山读：
明日逢春好不晦气终年倒运少有余财
8.阅读唐代诗人杜甫《八阵图》这首诗，回答下面问题。
（5分）
功盖三分国，名高八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
（1）《八阵图》赞美了一个人物，在杜甫另一首诗歌《蜀相》中也概括了这个人物的功绩，下列选项中同样描述此人的诗句是（）（2分）
A．温侯神射世间稀，曾向辕门独解危。
B．挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还。
C．血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋。
D．生能决策扶刘氏，死尚遗言保蜀民。
（2）《八阵图》中所赞美的这个人物让你感受最深的品质是什么？
并结合古典名著中有关该人物的情节简要分析。
（3分）
答：
【五】
一、基础·运用。
（共22分）
1.阅读下面的文字，完成第
（1）—（4）题。
（共8分）
大运河肇始于春秋时期，完成于隋代，①，②，③，在2000多年的漫长岁月里，运河承载了太多的历史，留下了无数令后人感（kǎi）不已的文化遗迹。
古运河研究学者夏刚草这样形容道：
“运河沿岸的古墩、古庙、古塔、古桥、老街、老店、老厂、老（yáo）以及街市的繁华景象、市民的生活习俗，犹如《清明上河图》的长幅画卷展示在人们面前。
”北京大学景观设计学研究院院长俞孔坚则指出，运河是南北文化交流和传播的纽带。
在运河区域④（考察考查），学者们还是能发现许多思想、文化交融的痕迹，来自北京的一位学者特别提到了颐和园，因为这座皇家园林明显地告诉了人们，她的主人——清朝皇帝是“⑤”（偷了吸取）江南山水文化的精华。
这座园林主要由万寿山和昆明湖组成，而昆明湖拷贝的就是杭州的西湖文化。
特别是西堤，完全是模仿西湖的苏堤而建造的。
所以在这里，我们既能领略北方山川雄浑宏阔的气势，又能看到江南水乡（wǎn）约清丽的风韵。
（1）文段中加点字读音与下列词语中加点字读音依次对应的一项是（）（2分）
A记载卷端模样B负载卷曲模样
C负载卷端模拟D记载卷曲模拟
（2）文段中拼音处应填的汉字，与下面词语中加点字字形依次对应的一项是（）（2分）
A一概而论土窑叹惋B慨叹不已土窑温婉
C慨叹不已窖藏叹惋D一概而论窖藏温婉
（3）文段中横线处依次填写短语、词语完全正确的一项是（）（2分）
A取直于元代繁荣于唐宋疏通于明清④考查⑤吸取
B取
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