江苏省无锡市惠山区钱桥中学学年九年级上学期期中化学试题.docx

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江苏省无锡市惠山区钱桥中学学年九年级上学期期中化学试题

江苏省无锡市惠山区钱桥中学【最新】九年级上学期期中化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．为测定水的组成作出重大贡献的科学家是

A．门捷列夫B．拉瓦锡C．张清莲D．道尔顿

2．下列物质由离子构成的是

A．氧气B．水C．金刚石D．氯化钠

3．下列物质属于氧化物的是

A．KClO3B．NaClC．H2OD．O2

4．高锰酸钾中锰元素的化合价为

A．+7B．+6C．+4D．+2

5．下列有关化学用语说法正确的是

A．NO2----表示1个二氧化氮分子B．H2-----表示2个氢原子

C．Al3+------表示+3价的铝元素D．2H----表示2个氢分子

6．下列实验基本操作正确的是

A．

B．

C．

D．

7．下列有关电解水实验的说法正确的是

A．正极产生的气体具有可燃性B．产生的氢气和氧气的质量比为2:

1

C．水是由氢气和氧气组成的D．该实验证明在化学变化中分子可分，而原子不可分

8．化学概念的正确理解，是学好化学的关键。

下列说法正确的是

A．具有相同质子数的微粒一定属于同种元素B．含一种元素的物质是单质

C．分子能保持物质的化学性质，而原子不能D．由不同种分子构成的物质一定是混合物

9．下列做法不利于保护水资源的是

A．加强城市污水处理系统的建设

B．大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式

C．加大农药、化肥用量以提高粮食产量

D．一水多用，如淘米水浇花等

10．如图是在元素周期表中的一方格，下列有关说法错误的是

A．氙原子序数为54B．氙的相对原子质量为131.3克

C．氙元素属于稀有气体元素D．氙元素符号为Xe

11．过氧化氢的化学式为H2O2，下列有关过氧化氢的说法正确的是

A．过氧化氢是由氢气和氧气组成的B．过氧化氢是由2个氢原子和2个氧原子构成的

C．过氧化氢在常温下可缓慢分解出氧气D．过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1:

1

12．对下列实验中出现异常情况的原因分析，不合理的是

A．点燃氢气时发生爆炸--------点燃前，氢气没有验纯

B．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂--------集气瓶中没有预先放水

C．加热高锰酸钾制取氧气，试管破裂--------试管口没有略向下倾斜

D．浑浊的水过滤后仍然浑浊------液面低于滤纸边缘

13．下列归纳和总结不完全正确的一组是

A化学之最

B化学与生活

①地壳中含量最多的金属元素是铝元素

②人体中含量最多的物质是水

①氧气可用于炼钢

②明矾可用于净水

C物质的性质与用途

D对物质鉴别的认识

①氮气化学性质稳定-----食品防腐

②氢气具有可燃性------作燃料

①鉴别硬水和软水------用肥皂水

②区分氮气和二氧化碳-----用燃着的木条

A．AB．BC．CD．D

14．以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图。

下列说法正确的是

A．乙、丁都是氧化物B．转化①是分解反应

C．转化过程中元素化合价无变化D．丁中氧元素的质量分数最大

15．下表为“XX”钙片商品标签内容，下列说法不正确的是

XX儿童钙片

主要成分

碳酸钙维生素D

功能

补钙

规格

2g/片每片中含碳酸钙75%

食用方法

嚼食，每日一片

A．该钙片为混合物

B．该钙片中钙元素质量分数为30%

C．每天食用该钙片它能为人体提供钙元素1克

D．钙片中的维生素D可增强人体对钙元素的吸收

二、填空题

16．生活中处处有化学，化学就在我们身边，利用所学化学知识填空

（1）含氟牙膏，其中“氟”应理解为_____________（填“单质”、“元素”、“原子”）。

（2）空气中可供给呼吸的气体是___________。

（3）冰箱中可用活性炭去除异味，是利用活性炭的___________作用。

（4）日常生活中常用____________的方法降低水的硬度。

（5）酿酒、酿醋是____________（填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”）。

17．学习化学，学好化学用语非常重要

（1）画出钠原子结构示意图__________，该原子在化学反应中易__________（填“得”或“失”）电子

（2）用化学用语表示：

①氯离子_____________；②氧化铁中铁元素显+3价____________。

③某氮氧化物X相对分子质量为44，且氮、氧元素质量比为7:

4，则X的化学式为____________。

（3）写出下列化学反应的符号表达式

①红磷燃烧________________________。

②铁丝在氧气中燃烧_______________________。

③电解水_______________________。

④铁与水蒸气在高温下反应生成四氧化三铁和一种单质_______________。

三、实验题

18．根据下列实验装置图回答下列问题

（1）写出仪器①的名称：

___________。

（2）写出实验室用B、C装置组合制取氧气的符号表达式_________________。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是__________（“填编号”），但需要在试管口放_________。

发生反应的符号表达式____________________。

（4）用E装置收集氧气，当看到___________（填现象）时，开始收集氧气。

（5）用F装置收集氧气，检验氧气收集满的方法是__________。

（6）实验室在常温下用块状的电石和水反应制取乙炔气体，同时生成氢氧化钙。

你认为上图适合制取乙炔气体的发生装置是___________，若将F装置中装满水用来收集乙炔气体，则该气体应从________（a、b）管通入

四、科学探究题

19．某化学兴趣小组对书本知识进行的一系列深入探究学习。

探究一分子运动及影响分子运动速率的因素。

小明采用下图甲A-D装置进行实验，请你完成分析与讨论

[分析与讨论]

（1）该实验现象是C试管比B试管中的酚酞______________（填“先”或“后”）变红。

（2）通过该现象可得出的结论：

分子在不停地的运动，其运动速率与___________有关。

（3）该实验（图甲）与课本实验（图乙）相比，优点是__________（写一条即可）。

探究二实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，小张设计下列实验方案并完成了对该命题的实验证明。

实验一、操作：

将氯酸钾加热，在加热过程中伸入带火星木条

现象：

氯酸钾直到熔化时，带火星木条才复燃

结论：

氯酸钾受热会分解产生氧气，但是时间长，温度较高

实验二、操作：

加热二氧化锰，伸入带火星木条

现象：

木条__________________。

结论：

加热二氧化锰不产生氧气

实验三、操作：

__________________。

现象：

木条迅速复燃

结论：

二氧化锰能加快氯酸钾的分解，该反应符号表达式为_________________。

总结：

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

（1）请你帮小张同学填写实验方案中未填完的空格。

（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出方案内的“总结”，他补充了二个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验验证。

第一个方面的探究实验，其目的是证明二氧化锰在反应前后质量不变。

第二个方面的探究实验，其目的是____________________。

（3）用氯酸钾和二氧化锰制氧气的过程中，小英同学用如图表示相关物质的质量（m）与消耗的氯酸钾质量（M）变化关系，其中正确的是__________。

探究三认识化学式丰富的内涵

下表是几种常见的酯类物质，请你一起完成

（1）、

（2）、（3）、（4）题的填空

酯的名称

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化学式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

（1）甲酸甲酯的相对分子质量为___________。

（2）据表推测X的化学式________________。

（3）实验测得由甲酸甲酯（C2H4O2）、甲酸乙酯（C3H6O2）组成的混合物中氢元素的质量分数为a%，试求：

①a%的数值范围__________（精确到0.1%）。

②该混合物中氧元素的质量分数为__________。

参考答案

1．B

【解析】

【详解】

对测定水的组成作出重大贡献的科学家是拉瓦锡，给出了氧与氢的命名。

故选：

B。

2．D

【详解】

A、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误。

B、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故选项错误。

C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。

D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。

故选：

D。

【点睛】

金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。

3．C

【分析】

根据氧化物的概念：

氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析解答．

【详解】

A、KClO3是由钾、氧、氯三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项错误。

B、NaCl是由两种元素组成的化合物，但没有氧元素，不属于氧化物，故选项错误。

C、H2O是由氢和氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故选项正确。

D、O2是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误。

故选：

C。

4．A

【分析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答．

【详解】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，K元素化合价为+1，氧元素的化合价为-2，可得KMnO4中锰元素的化合价为：

（+1）+x+（-2）×4=0，解答x=+7；

故选：

A。

5．A

【详解】

A.NO2----可以表示1个二氧化氮分子，故正确；

B.H2-----表示一个氢分子，还可表示一个氢分子是由2个氢原子构成，还可表示氢气，故错误；

C.Al3+------表示铝离子，故错误；

D.2H----表示2个氢原子，故错误；

故选：

A。

6．C

【详解】

A、胶头滴管不能伸入试管内，故A错误；

B、过滤时要用玻璃棒引流，漏斗底部要紧贴烧杯内壁，故B错误；

C、检查装置的气密性就是将导管放入水中再用手握住试管外壁，导管末端有气泡冒出证明装置气密性良好，故C正确；

D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，故D错误。

故选：

C。

7．D

【详解】

A、正极得到的气体是氧气，氧气具有助燃性，没有可燃性，该选项说法不正确；

B、实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为1：

8，该选项说法不正确；

C、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，该选项说法不正确；

D、该实验证明在化学变化中分子可分，而原子不可分，该选项说法正确。

故选：

D。

【点睛】

电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：

2，质量比是8：

1。

8．D

【详解】

A、具有相同质子数的微粒不一定属于同一种元素，例如，钠原子与铵根离子的质子数都是11，不属于同一种元素，故错误；

B、同种元素组成的物质一定是单质错误，如氧气和臭氧中只有氧元素，但属于混合物，故选项错误；

C、分子与原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分；而不是分子能保持物质的化学性质，而原子不能，且由原子直接构成的物质，原子也能保持物质的化学性质，故错误；

D、不同种分子构成的物质属于不同的物质，因此不同种分子构成的物质一定是两种或两种以上物质组成的，属于混合物，故说法正确；

故选：

D。

9．C

【分析】

保护水资源要从两个方面做起：

一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断。

【详解】

A、加强城市污水处理系统的建设，是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意。

B、大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式，能节约用水，有利于保护水资源，故不选项符合题意。

C、加大施用农药、化肥力度，会造成水体的污染，不利于保护水资源，故选项符合题意。

D、一水多用，如淘米水浇花等，是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意。

故选：

C。

10．B

【详解】

A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为54，表示原子序数为54；故选项说法正确。

B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为131.3，单位是1常省略不写，单位不是克，故选项说法错误。

C、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是氙，属于稀有气体元素，也属于非金属元素，故选项说法正确。

D、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，氙元素的元素符号是Xe，故选项说法正确。

故选：

B。

11．C

【详解】

A、分子是由原子构成的，过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成，不含氢气和氧气，故选项说法错误。

B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，故选项说法错误。

C、过氧化氢在常温下可缓慢分解出氧气，故选项说法正确。

D、过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为（1×2）：

（16×2）≠1：

1，故选项说法错误。

故选：

C。

12．D

【详解】

A、氢气具有可燃性，为防止点燃时发生爆炸，点燃前应检验其纯度；点燃氢气时发生爆炸，可能是点燃前没有检验纯度，故选项说法正确。

B、做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶炸裂，可能是集气瓶底没有预先铺上一层细沙或放少量的水，生成物熔化溅落下来炸裂了集气瓶，故选项说法正确。

C、用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，盛高锰酸钾的硬质试管炸裂，可能是试管口没有略向下倾斜，造成冷凝水回流使试管炸裂，故选项说法正确。

D、浑浊的水过滤后仍然浑浊，可能是液面高于滤纸边缘，故错误。

故选：

D。

13．D

【详解】

A、①地壳中含量最多的金属元素是铝元素，正确；②人体中含量最多的物质是水，正确；

B、①氧气支持燃烧，可用于炼钢，正确；②明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，可用于净水，正确；

C、①氮气化学性质稳定可用于食品防腐，正确；②氢气具有可燃性可用作燃料，正确；

D、①鉴别硬水和软水可用肥皂水，产生大量泡沫的是软水，正确；②区分氮气和二氧化碳不能用燃着的木条，因为氮气和二氧化碳都会使燃着的木条熄灭，不能鉴别，错误；

故选：

D。

14．D

【分析】

由物质的微观构成可知，甲为CH4、乙为CO、丙为H2、丁为CH3OH，反应①②的方程式分别为：

2CH4+O2

2CO+4H2、CO+2H2

CH3OH。

【详解】

A、乙为CO，属于氧化物，丁为CH3OH，不属于氧化物，故说法错误；

B、由上述方程式可知，转化①的反应物有两种，不是分解反应，故说法错误；

C、由上述方程式可知，转化①中有单质参加反应，又有单质生成，一定有元素的化合价发生改变，故说法错误；

D、丁为CH3OH，氢、碳、氧元素的质量比为（1×4）：

12：

16=1：

3：

4，氧元素的质量分数最大，故说法正确。

故选：

D。

15．C

【详解】

A、该钙片中含有碳酸钙、维生素D，属于混合物，故选项说法正确。

B、由题意，每片的质量为2g，每片中含碳酸钙75%，其中含钙元素的质量为2g×75%×

=0.6g，则该钙片中钙元素的质量分数至少为

×100%=30%，故选项说法正确。

C、由题意，每日1片，每片含碳酸钙2g×75%=1.5g，其中含钙元素的质量为1.5g×

×100%=0.6g，故选项说法错误。

D、钙片中的维生素D可增强人体对钙元素的吸收，故选项说法正确。

故选：

C。

16．元素氧气吸附煮沸缓慢氧化

【详解】

（1）“含氟牙膏”是常见的日用品，其中的“氟”指的是元素；故填：

元素；

（2）空气中可供给呼吸的气体是氧气；故填：

氧气；

（3）冰箱中可用活性炭去除异味，是利用活性炭的吸附作用；故填：

吸附；

（4）日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；故填：

煮沸；

（5）酿酒、酿醋过程缓慢，不易被察觉，属于缓慢氧化；故填：

缓慢氧化。

17．

失去Cl-

N2OP+O2

P2O5Fe+O2

Fe3O4H2O

H2+O2Fe+H2O

Fe3O4+H2

【详解】

（1）核内质子数为11，为钠元素，所以其原子的核外电子数也为11，因为电子分层排布，且第一层最多为2个，第二层最多为8个，剩余的1个电子排在第三电子层上；由钠原子的结构示意图可知，因最外层电子数是1，所以比较容易失去1个电子而带一个单位的正电荷。

故填：

；失去；

（2）①由离子的表示方法：

在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；氯离子可表示为：

Cl-；

②由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铁中铁元素显+3价可表示为：

；

③设该氮的氧化物的化学式为NxOy，则14x+16y=44，14x：

16y=7：

4，解得x=2；y=1，则化学式为：

N2O；

（3）①红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：

P+O2

P2O5；故填：

P+O2

P2O5；

②铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：

Fe+O2

Fe3O4；故填：

Fe+O2

Fe3O4；

③水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：

H2O

H2+O2；故填：

H2O

H2+O2；

④由化学反应前后元素的种类不变可知：

铁能与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，反应的符号表达式为Fe+H2O

Fe3O4+H2；故填：

Fe+H2O

Fe3O4+H2。

18．试管H2O2

H2O+O2A一团棉花KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2气泡连续、均匀冒出将带火星的木条放在b处，如果木条复燃，证明氧气已经收集满Bb

【详解】

（1）仪器①是试管；故填：

试管；

（2）实验室用B、C装置制取氧气时不需要加热，应该是利用过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的符号表达为：

H2O2

H2O+O2。

故填：

H2O2

H2O+O2；

（3）用高锰酸钾制取氧气时需要加热，应该用A装置作为发生装置；为了防止高锰酸钾进入导管，应该在试管口塞一团棉花；发生反应的符号表达式为：

KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2；故填：

A；一团棉花；KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2；

（4）用E装置收集氧气，当看到气泡连续、均匀冒出时，开始收集氧气。

故填：

气泡连续、均匀冒出；

（5）用F收集氧气时，氧气密度比空气大，气体从a进，故要检验集气瓶已充满氧气，需将带火星的木条放在b处，如果木条复燃，证明氧气已经收集满。

故填：

将带火星的木条放在b处，如果木条复燃，证明氧气已经收集满；

（6）电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体同时生成一种常见的碱氢氧化钙，图中适合制取乙炔气体的发生装置是B；如果F装置中装满水收集乙炔气体应从b端管口通入，故填：

B；b。

19．先温度能探究温度对分子运动速率的影响不复燃加热氯酸钾和少量二氧化锰混合物KClO3

KCl+O2证明二氧化锰在反应前后化学性质不变ad60C4H8O26.7%＜a＜8.1%1-7a%

【详解】

探究一：

（1）该实验现象是C试管比B试管中的酚酞先变红，因为C中的温度比较高，分子运动速率较快；故填：

先。

（2）通过该现象可得出的结论：

分子在不停地的运动，其运动速率与温度有关，温度越高，分子运动速率越快；故填：

温度。

（3）该实验（图甲）与课本实验（图乙）相比，优点是能探究温度对分子运动速率的影响、环保等；故填：

能探究温度对分子运动速率的影响。

探究二：

实验二、操作：

加热二氧化锰，伸入带火星木条

现象：

木条不复燃。

结论：

加热二氧化锰不产生氧气

实验三、操作：

加热氯酸钾和少量二氧化锰混合物。

现象：

木条迅速复燃

结论：

二氧化锰能加快氯酸钾的分解，该反应符号表达式为：

KClO3

KCl+O2；

总结：

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

故填：

不复燃；加热氯酸钾和少量二氧化锰混合物；KClO3

KCl+O2。

（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出方案内的“总结”，他补充了二个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验验证。

第一个方面的探究实验，其目的是证明二氧化锰在反应前后质量不变。

第二个方面的探究实验，其目的是证明二氧化锰在反应前后化学性质不变。

故填：

证明二氧化锰在反应前后化学性质不变。

（3）a、随着氯酸钾的消耗，氧气质量增大，该选项对应关系正确；

b、加热氯酸钾和二氧化锰生成氯化钾，氯化钾的质量会从0开始增加，该选项对应关系不正确；

c、过程中二氧化锰质量不变，因此固体质量不能减小到0，该选项对应关系不正确；

d、反应过程中二氧化锰质量不变，该选项对应关系正确。

故填：

ad。

探究三：

（1）甲酸甲酯的相对分子质量为：

12×2+1×4+16×2=60；故填：

60。

（2）根据甲酸甲酯、甲酸乙酯的化学式可知，乙酸乙酯的一个分子里比乙酸甲酯的一个分子里多1个碳原子、2个氢原子，因此乙酸乙酯的化学式为C4H8O2；故填：

C4H8O2。

（3）①甲酸甲酯（C2H4O2）中氢元素的质量分数为：

；

甲酸乙酯（C3H6O2）中氢元素的质量分数为：

；

故a的数值范围是：

6.7%＜a＜8.1%；

故填：

6.7%＜a＜8.1%。

②由甲酸甲酯（C2H4O2）、甲酸乙酯（C3H6O2）可知，甲酸甲酯分子和甲酸乙酯分子中碳原子和氢原子的个数比均为1：

2，则混合物中碳元素和氢元素的质量比为（12×1）：

（1×2）=6：

1，混合物中氢元素的质量分数是a%，则碳元素的质量分数为6a%；则氧元素的质量分数是1-（a%+6a%）=1-7a%．

故答案为：

1-7a%．