英语上册八年级Unit 10 If you go to the partyyoull have a great time学案新版人教新目标版.docx
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英语上册八年级Unit10Ifyougotothepartyyoullhaveagreattime学案新版人教新目标版
Unit10Ifyougototheparty，you’llhaveagreattime
【学习目标】
1．会读、会写本课时的新词汇jeans,party,stayat并记住其汉语意思：
2．学会运用句型，学习if引导的条件状语从句，如：
Ifyoudo,youwillhaveagr
eattime。
3．能用“IthinkI’mgoingto…”来表达作出的决定，如：
IthinkI’mgoingtothepartywithKarenandAnn.
4.掌握haveagreat/goodtime,let…in,stayathome的等短语。
【学习过程】
一、预习导学
1.预习P73的课文，并在课文中勾画新单词，写出下列词组和句子。
have_____________time玩得开心=havea_______time=have________
让你进______________________呆在家里____________________
去参加聚会________________________
2.英汉互译。
（1）如果你请求他，他将帮助。
________________________________
（2）Ifyoudothat,youwillhaveagreattime!
_____________________________
二、预习展示
把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。
三、合作探究
活动一：
1．听课本P73上1b的磁带，完成1b。
（根据需要可以播放2遍）
2．听磁带，跟读听力内容。
活动二：
和对子反复练习课本P73上1c的对话，直至可以背诵，然后到聚焦处展示并进行评比。
学法指导：
1.练习对话时，声音要洪亮。
并且保证单词要读准，同时注意语调。
2.展示时，声音要洪亮。
要是可以配上合适的动作和表情，你就更棒了。
3.要是你可以根据课本P73上1a的图片，仿照1c的对话，编制新的对话，你便是最棒的。
四、课堂小结
1．这节课你学到了哪些词组和单词？
2．总结一下你今天所学习的句型？
五、达标测评
句型转换
1.如果你穿牛仔裤去参加聚会，老师就不会让你进去。
__________________________________________________________
2.Wewillhaveatripifiti
ssunnytomorrow.（翻译成中文）
3.别让他进来。
Don’t_________________________.
Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime！
Period2SectionA（2a-2d）
主备人：
审定人：
时间：
教师寄语:
Knowledgeispower.知识就是力量。
【学习目标】
1．掌握重点词汇和目标语言。
2．听力训练，加深对目标语言的理解。
【重点和难点】
对条件状语从句的运用。
【学习过程】
一、预习导学:
（一）重点单词和短语
1．班上一半的同学________
__
2.看录像带__________________
3.为考试而做准备_______________
4.让某人做某事_____________
（二）把重点句子Whatwillhappeniftheyhavethepartytomorrow?
译成中文。
二、预习展示
把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。
三、合作探究
活动一：
1．听课本P74上的磁带，完成2a、2b和2c。
2．听磁带，跟读听力内容。
活动二：
与同伴就2b中的词组进行问答。
活动三：
根据2c示范pairwork.
1．练习对话时，声音要洪亮。
并且保证单词要读准，语调要带上。
2．展示时，声音更要洪亮。
要是可以配上合适的动作和表情，你便是最棒的。
3．要是你可以
仿照2d的对话，编制新的对话，你便是最棒的。
四、课堂小结
1．这节课你学到了哪些新的词组？
2．总结一下你今天所学习的重要句型？
五、达标测评
一．用所给词的正确形式填空。
1．Halfthebooks____（be）inthebox.Halfofthecake____ontheplate.
2.IfLiLei____（come）tomorrow,Iwillcallyou.
3.翻译：
我认为今天下午不会下雨。
________________________________
4.如果你不努力工作，你就会失败。
_______________________________
Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime！
Period3SectionA（Gra
mmarFocus-3c）
主备人：
审定人：
时间：
教师寄语:
Athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep.千里之行，始于足下。
【学习目标】
1．词汇：
takeaway,clean-up.flower.
2．语法：
If引导的条件状语从句。
【学习重难点】
灵活运用含有If引导的条件状语从句来谈论规则和计划。
【学习过程】
一、预习导学
基础达标：
重点单词，短语及句子．
1．让某人进来______2.拿走______
3.带上你的身份证___
_______________
4.穿上你的新牛仔裤___________________
5.要求某人做某事____________________
6.给建议_______________
7.如果我明天起来晚了，上学将会迟到。
____________________
二、预习展示
把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。
三、合作探究
活动一：
讨论完成课本3a的填空。
活动二：
利用身边的实际情况小组内练习对话。
完成任务所需的语言结构：
A:
ShouldI…..
B:
Yes/No
A:
IfI….,I
will……
活动三：
1、合作完成课本3b上的句子根据自己的想
法。
2、完成3c。
四、课堂小结
总结一下你今天所学习的重要句型？
五、达标测评
1．Getupearly,oryouwillbelateforthemeeting.（改为同义句）
___you_____getupearly,youwillbelateforthemeeting.
2.Ifwehavethepartytoday,halftheclasswon,tcome.（就划线部分提问）
__________________ifwehavethepartytoday?
3.Ifyougototheparty,_________________________________（你就会过得很愉快）.
4.Ifyouarelateforschool,_______________________________（你的老师就会生气）.
5.If_____________________（他不能来）,I’llgohomefirst.
6.If______________________（下雨）,we’llstayathome.
Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime！
Period4SectionB（1a-1d）
主备人：
审定人：
时间：
教师寄语:
Learntowalkbeforeyourun.先学走，后学跑。
【学习目标】
1．正确运用if引导的条件状语从句
2．运用情态动词should提建议。
【学习重点】
1.学会重点句型，1.IfItravelaroundtheworld,Iwillbehappy.
2.IfIgotocollege,Iwillneverbecomeagreatsoccerplayer.
3.正确使用should给别人提建议。
【学习过程】
一、预习导学
（一）预习本课时的单词。
在P130生词表中找到学习目标中的词汇，可以根据音标拼读、跟读录音、请教他人等方式读读这些单词，并默记这些单词，课前组内相互检查。
（二）填一填
1.词组翻译
1.上大学________________2.赚许多钱_______________3.环游世界____________________
4.著名_________________5.接受教育__________________
（三）用正确的形式填空
1.Ifhe___________（notdo）hishomework,he’llbelate.
2.Ifshelikesit,she_____________（read）itsoon.
二、预习展示
把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。
三、合作探究
活动一
每组按顺序一个同学说从句另一个同学说主句。
活动二
听录音，在课本1a中圈出所听到3个对你来说重要的事情
学法指导：
1．做听力时，静下心来，你会完成的更好哟！
2．做听力时，抓住关
键词很重要的哟！
活动三
1.听录音完成1b.
2.让学生再听一遍，完成1c任务。
活动四
要求学生根据1d听力内容分角色进行对话。
学法指导：
1．练习对话时，声音要洪亮。
并且保证单词要读准，语调要带上。
2．展示时，声音更要洪亮。
要是可以配上合适的动作和表情，你便是最棒的。
四、课堂小结
归纳本节课所学的主要内容。
五、达标测评
用所给词的适当形式填空：
1.Youcanmakea______（live）bydrawingpictures.
2.Ifyouarelateforclass,theteacher___________（be）angry.
3.这个年轻人在大学里受到过良好教育。
Theyoungman______agood_____
____incollege.
Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime！
Period5SectionB（2a-2e）
主备人：
审定人：
时间：
教师寄语:
Agoodmarksmanmaymiss.智者千虑，必有一失。
【学习目标】
1.学会用英语谈论自己的理想职业。
2.通过学习阅读文章，逐步提高阅读水平。
【学习重点】
写作的练习，用英语来描写自己心中理想的职业。
【学习过程】
一、预习导学
自主预习
（一）学习内容：
P77
（二）基础达标：
重点单词，短语及句型
1．谋生__________________________
2.正常的问题__________________________
3.犯错误_________________________
4.遍及全世界___________________
二、预习展示
检查预习情况。
交流预习中遇到的困难或存在的问题。
三、合作探究
活动一
谈论2a中地两个问题。
活动二
让学生快速阅读2b短文，然后找出本课的新单词，初步理解短文的含义。
活动三
再读一遍2b,小组合作回答2c中的问题。
活动四
完成2d.并进行朗读。
活动五
在小组中根据2e中的问题开展调查活动。
四、课堂小结
归纳本节课所学的主要内容。
五、达标测评
英汉互译
1.歌手靠唱歌赚钱。
Singers________________bysinging.
2.Ifyouplaycomputergamesonweekdays,you_________（be）tired.
3.IfyouwatchTVtonight,you__________（notstudy）forthetest.
4.Ifyou_________（bring）candiestoschool,theteacherwilltakethemaway.
5..如果我不完成作业，我的老师会很生气的.
IfI_________________myhomework,myteacher_______________angrywithme.
6.别让他进来。
Don’t_____________________.
Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime！
Period6SectionB（3a-3c）andSelfCheck
主备人：
审定人：
时间：
教师寄语:
Think
twicebeforeyoudo.三思而后行。
【学习目标】
:
检测自己对本单元内容掌握情况。
【学习重点、难点】从句的用法。
【学习过程】
一、预习导学:
1.乘公共汽车去参加聚会___________2.分担烦恼_______________
3.让某人进去__________4.迟到__________
5感到遗憾____________6.为考试复习_____________
7.组织晚会游戏___________________8.参观敬老院_____________
二、预习展示
把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。
三、合作探究
活动一：
1．Talktosomeoneyouknowhisproblemandgivehimadvice.
2．Writeapassageaboutyourfriend’sproblemandsolution
活动二：
Writeyouradviceforyourfriend’ssecondandthirdproblem.thestructuresin3btohelpyou.然后分小组上台展示。
活动三：
Finish4.
学法指导：
展示时，声音更要洪亮。
要是可以配上合适的动作和表情，你便是最棒的。
四、课堂小结
谈谈你的收获：
这节课学会了什么？
五、达标测评
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