学年高中历史专题二商鞅变法22秦国的崛起学案人民版选修1练习.docx
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学年高中历史专题二商鞅变法22秦国的崛起学案人民版选修1练习
2019学年高中历史专题二商鞅变法2_2秦国的崛起学案人民版选修1练习
预习导引
学习目标
重点难点
探讨商鞅变
法的历史作用
1.重点：
商鞅变法的必要性；给秦国带来的巨变；变法成功的因素。
2.难点：
正确评价商鞅变法。
知识点一 从“世卿世禄”到“军功地主”
1．世卿世禄制
（1）基础：
宗法制和分封制。
（2）特点：
各级贵族按照等级，世袭高官，享受厚禄、特权。
（3）作用：
维护了奴隶主贵族的统治。
2．军功爵制
（1）背景：
战国时已实行赐爵制，并和官制紧密联系。
（2）实行：
商鞅变法实行军功爵制。
（3）内容
（4）作用
[图解历史]商鞅变法后秦国统治集团结构的变化。
知识点二 从“夷狄遇之”到“虎狼之国”
1．“夷狄遇之”
（1）起源：
秦人由“戎狄”中分化出来，经济文化比较落后。
（2）建国：
公元前771年，秦才成为诸侯国。
（3）地位
2．“虎狼之国”
（1）原因
（2）表现
（3）影响
知识点三 商鞅虽死，秦法未败
1．商鞅之死
（1）原因
（2）过程①保守势力诬陷商鞅“谋反”。
②商鞅被迫起兵反抗，被秦惠王击败。
2．秦法未败
（1）表现
（2）影响：
秦国综合国力不断提高，使兼并战争演变成秦国统一六国的战争。
[思维导图]商鞅变法
主题一 商鞅变法的影响
【史料探究】
1．积极性
史料一 楚、魏与秦接界，魏筑长城，自郑滨洛以北有上郡；楚自汉中，南有巴、黔中；皆以夷狄遇秦，（秦国被视为西戎夷狄，被中原各国瞧不起）摈斥之，不得与（中原各国）之会盟。
——《资治通鉴》卷二
史料二 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——《史记·李斯列传》
思考
（1）据史料一，指出商鞅变法前秦国的情况如何？
（2）结合史料一、二，说明商鞅变法取得了什么成果？
答案
（1）中原各国瞧不起秦国；各诸侯国会盟，排斥秦国；秦孝公迫切希望改革图强。
（2）实现了富国强兵；在与楚国、魏国的争霸中取得了优势；在各诸侯国中的地位大为提高。
2．局限性
史料 弃道而用权，废德而任力，峭法盛刑，以虐戾为俗，欺旧交以为功，刑公族以立威，无恩于百姓，无信于诸侯。
人与之为怨，家与之为仇……故孝公卒之日，举国而攻之，东西南北莫可走，仰天而叹曰：
“嗟乎！
为政之弊至于斯极也！
”卒车裂族夷，为天下笑。
斯人自杀，非人杀之也。
——《盐铁论·非鞅》
思考
（1）史料认为商鞅变法最大的弊病是什么？
（2）从商鞅个人的结局中，我们能得出什么认识？
答案
（1）弊病：
法律过于严酷。
（2）认识：
改革者要德、法并用，不能施行严刑峻法。
【史论归纳】
商鞅变法的影响
1．积极性：
变法推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和后来统一六国奠定了基础，对秦国乃至历史的发展都起了重要作用。
经济上
（1）改变了旧有的生产关系：
废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制。
（2）激发了劳动者的生产积极性，给秦国的农业生产带来了生机。
政治上
（1）打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。
（2）商鞅变法中许多具体措施，如二十等爵制、制、什伍、连坐制度等长期得到沿用，对后世产生深远影响。
军事上
（1）奖励军功，达到强兵的目的，极大地提高了秦国军队的战斗力。
（2）秦国在对外兼并战争中掌握主动权，并运用正确的战略方针，不断取得重大胜利，为秦国下一步的战略发展创造了有利条件。
2.局限性
（1）轻视教化，鼓吹轻罪重罚，刑罚严苛。
（2）在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。
特别是什伍、连坐制度的推行，给人民带来巨大的痛苦。
（3）变法未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。
（4）重农抑商政策不利于商品经济的发展。
主题二 关于商鞅变法的评价
【史料探究】
史料一 商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。
行之二岁，秦俗日败。
故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘，借父耰鉏，虑有德色；母取箕帚，立而谇语……其慈子耆利，不同禽兽者亡几耳。
然并心而赴时犹曰蹶六国，兼天下。
功成求得矣，终不知反廉愧之节，仁义之厚。
信并兼之法，遂进取之业，天下大败，众掩寡，智欺愚，勇威怯，壮陵衰，其乱至矣，是以大贤起之，威震海内，德从天下。
曩之为秦者，今转而为汉矣。
——贾谊《治安策》
史料二 战国变法运动是中华文明演进史上的一座巍峨丰碑……商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌篇章。
作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了历史发展的面貌。
——《古代史资料》
思考
（1）根据史料一，指出贾谊批评商鞅变法的主要理由是什么？
（2）结合商鞅变法的主要内容，论证史料二中“战国变法运动是中华文明演进史上的一座巍峨丰碑”的观点。
答案
（1）遗弃礼义传统，废止仁德政策；导致社会风气败坏，世情淡薄；引发人民起义，推翻秦朝统治。
（2）废除分封制，建立中央集权制；废除井田制，确立土地私有制；变法顺应历史潮流，推动社会转型。
【史论归纳】
对历史上的重大改革运动的评价
（1）要把各种改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价。
应该首先分析当时的历史条件、历史要求，再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求，它对社会历史发展到底起了什么作用。
据此，对改革给予基本肯定或否定的整体评价。
（2）一场改革的成败与否，不能只看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。
（3）改革的成功与否有两个主要标志：
一是改革是否达到预期目标；二是改革是否中断，即改革达到了预期目标，并能继续下去的改革才是成功的改革。
1．观察下图，战国时期，秦国从一个落后的边陲之国到拥有“威武的秦军”，这主要得益于商鞅（）
威武的秦军
A．奖励耕织B．实行制
C．统一度量衡D．推行军功爵制
答案D
解析 商鞅推行军功爵制，极大地激发了秦人当兵和参战的积极性，增强了秦国军队的战斗力。
2．下图是秦国疆域扩大的形势图，商鞅变法与它的内在联系应是（）
A．变法直接导致了秦国的统一
B．变法为秦国统一奠定了基础
C．变法与秦国完成统一无关
D．变法减缓了秦国统一的步伐
答案B
解析 商鞅变法增强了秦国的国力，使秦国逐渐成为七个诸侯国中最强大的国家，这就为秦国完成统一奠定了基础。
3．《战国策·秦策一》中：
“（公元前338年）孝公已死，惠王代后……人说惠王曰：
‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。
今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。
’”文中的“人”在客观上代表了当时哪一阶层的利益（）
A．没落贵族B．立功将士
C．新兴地主D．富裕农民
答案A
解析 通过阅读材料并根据所学知识，可以得知反对商鞅、诋毁商鞅的应该是商鞅变法中利益的损害者——没落贵族，故选A。
4．公元前361年，秦孝公继位。
那时各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加。
公元前343年，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称贺。
发生这一变化是由于（）
A．秦国最先进行了变法改革
B．秦国的社会风尚为之一新
C．商鞅变法使秦国成为强国
D．各国害怕秦发动兼并战争
答案C
解析 公元前361年，诸侯会盟拒绝秦孝公参加，是因为秦国弱小、落后；公元前343年的变化，说明秦国通过商鞅变法走向富强。
5．秦孝公死后，商鞅被施以车裂之刑。
但是，“商鞅虽死，秦法不败。
”上述现象说明（）
①商鞅变法顺应了历史发展的趋势②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益③变法者多数没有好结果④商鞅实行严苛的法律自食其果
A．①②③B．①②④
C．①②D．①②③④
答案C
解析 题干的前半部分说明商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益，而“秦法不败”说明商鞅变法顺应了历史发展趋势，同时也说明变法者往往要付出沉重的代价，但并不意味着没有好结果或自食其果。
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 商鞅是著名法家，坚持变法，富国强兵，故“商鞅虽死，而秦卒行其法”。
对商鞅变法的评价，主流观点有：
“商君之法，使民务本力农”“然其民见刑而不见德，知利而不知义”（苏轼《商君功罪》）；商鞅相秦“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”“恃德者昌”等治国要领（司马迁《商君列传》）。
——据《古代史》改编
材料二 人说惠王（即秦惠文王）曰：
“大臣太重者国危，左右太亲者身危。
今秦妇人婴儿，皆言商君之法而莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。
且夫商君，固大王之仇雠也，愿大王图之。
”商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜。
——《战国策》
（1）据材料一，指出商鞅变法的指导思想，并简析该理论在历史上的作用。
（2）据材料一、二，结合所学知识，分析为什么商鞅遭车裂而“秦人不怜”。
答案
（1）思想：
法家思想。
作用：
对封建专制中央集权政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，都起到了重大作用。
（2）原因：
商鞅变法侵犯了贵族利益；轻视教化，轻罪重罚；加重了对百姓剥削与压迫。
解析 第
（1）问第一小问“指导思想”可根据材料一中的信息“商鞅是著名法家，坚持变法”归纳作答；第二小问“作用”属于基础知识记题，结合所学回答即可。
第
（2）问可根据材料一中的信息“民见刑而不见德，知利而不知义”“残伤民以峻刑”和材料二中的信息“人（指奴隶主贵族）说惠王”作答。
基础巩固
1．《汉书·食货志》载：
“（秦）用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。
”这反映了商鞅变法（）
①废除了周代的井田制②允许土地自由买卖③加剧了土地兼并④民众的生活水平普遍下降
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
答案A
解析“除井田”可知废除了周代的井田制；“民得买卖”可知允许土地自由买卖；“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”表明当时土地兼并严重。
④在材料中没有体现，故排除。
2．战国时期，秦国从一个落后的边陲之国一跃而成为“兵革大强，诸侯畏惧”的军事强国，这主要得益于商鞅（）
A．奖励耕织B．实行制
C．统一度量衡D．推行军功爵制
答案D
解析 商鞅在变法中推行军功爵制，创造了一个能上能下、鼓励军民立战功的灵活用人机制，使一大批社会下层人物为获得军功而英勇作战，极大地提高了秦军的战斗力。
3．《史记·商君列传》载：
“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。
”这主要是由于（）
A．允许工商业者入仕为官
B．准许土地自由买卖
C．承认土地归私人所有
D．规定按照军功授爵赐田
答案D
解析 商鞅在秦变法，遭到宗室贵戚的怨恨，是因为变法中的一些措施触及了他们的既得利益。
其中最能撼动他们地位的是以“军功爵制”代替了“世卿世禄制”，打击了他们在政治上的特权。
4．腐败问题是每个国家每个时期都存在的问题，历代统治者为消除腐败纷纷采取措施，商鞅变法为此采取的是（）
A．重农抑商B．轻罪重刑
C．奖励军功D．“塞私门之请”
答案D
解析“塞私门之请”，即禁止私下里的请客行贿之风，一定程度上可以杜绝腐败滋生。
5．“商鞅虽死，而秦卒行其法”“秦妇人婴儿皆言商君之法”。
这反映了商鞅变法（）
A．影响深远B．体恤百姓
C．改革彻底D．法令严酷
答案A
解析 商鞅变法顺应了历史发展潮流，他本人虽下场凄惨，但他变法的措施在秦国继续推行下去，影响深远。
能力提升
6．有个叫赵良的人对商鞅说：
“您一出行，后面随从的车乘几十辆，车上载满全副武装的卫士，力大而肌肉发达的作陪乘，手持矛戟的武士紧紧护卫着您的车乘而疾走。
”这反映的实质是（）
A．商鞅出行戒备森严B．商鞅变法使秦国富裕
C．商鞅变法的阻力和艰难D．商鞅胆小怕事
答案C
解析 本题主要考查学生理解材料的能力。
题干中所描述的现象体现了商鞅加强戒备，以防止仇家报复。
而这正体现出商鞅变法所面临的艰难环境和巨大的阻力。
7．吴起在楚国变法，最后被乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体车裂示众。
这一史实反映的实质问题是（）
A．吴起、商鞅为了推行变法，严刑少恩，不得民心
B．改革要适应历史发展规律
C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈
D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟
答案C
解析 吴起、商鞅进行的变法都取得了成功，但两人的结局说明改革遭到了旧势力的强烈反对。
8．西汉刘向在《新序》中说：
“商君极心无二虑，尽公不顾私。
”而《史记》却说：
“商君，其天资刻薄人也。
”下列有关对商鞅的评述正确的是（）
A．商鞅变法“尽公不顾私”得到贵族的支持
B．商鞅的变法主张与当时主流思想不相适宜
C．商鞅勇于改革的精神是变法成功的重要原因
D．商鞅刻薄寡恩的性格使他的改革必然失败
答案C
解析 由于商鞅“尽公不顾私”，危害到贵族利益，遭到他们的反对，这也是导致商鞅被杀死的原因，但由于改革顺应了时代发展的潮流，加上商鞅勇于改革的精神使变法取得了成功。
所以只有C项说法正确。
9．阅读下列材料：
材料一 商鞅在变法中实行按军功授爵，制定二十级爵，也称“军功爵制”（就是按照军功大小授官。
二十级爵位中，一级称为公士，十六级为大上造，二十级为彻侯，各级爵位都享有相应等级的田宅、奴婢和衣服等）。
宗室贵族凡是没有立军功的就不得授予爵位和取得贵族身份，不能享有特权，即使家境富裕，也不允许大肆铺张，有功劳者才可享受荣华富贵。
材料二 他（梭伦）把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级，凡是年收入超过500麦斗谷物的为第一级，称富豪级；年收入在500至300麦斗之间的为第二等级，称骑士级；年收入在300至200之间的为第三等级，即双牛级；不足200麦斗的一律归入第四级，称日佣级。
财产越多，等级越高。
第一、二等级能够担任执政官等高级官职，第三等级能担任低级官职，第四等级不能担任官职。
请回答：
（1）指出材料一、二两次改革中为限制特权、追求社会公平与公正所采取的措施。
（2）根据所学知识，比较材料一、二两次改革在经济措施上的主要不同点。
并分别指出两次改革对本国政治体制产生的不同影响。
答案
（1）奖励军功。
实行财产等级制度（依据财产多少划分社会等级）。
（2）经济上不同点：
商鞅变法重农抑商；梭伦改革鼓励发展工商业。
商鞅变法促进了封建经济的发展，有利于君主专制中央集权制度的形成。
不同影响：
梭伦改革促进了工商业的发展，为雅典民主政治奠定了社会基础。
解析 第
（1）问据材料一点明“军功”，据材料二点明“财产”。
第
（2）问“不同点”是对待“商业”的不同，不同影响要从“民主”与“专制”两种政治制度分析。
【学习思考】
1．世卿世禄制的废除是不是历史发展的必然？
（教材第22页）
提示 奴隶制下施行的世卿世禄制在封建时代被废除是历史发展的必然。
（1）与生产力不相符合的生产关系必将被改变。
战国时期社会生产力发展，从奴隶制逐渐进入封建制，奴隶制的一系列社会制度也必将被废除。
世卿世禄制是与宗法制和分封制联系在一起的，伴随着宗法制、分封制的瓦解，世卿世禄制也必然被废除。
（2）世卿世禄制是新兴地主阶级谋求政治权利的巨大障碍。
新兴地主阶级要求获得政治权利与地位，而世卿世禄制使他们无法得到官职爵位。
因此，随着新兴地主阶级的崛起，世卿世禄制必然被废除。
2．秦成为“虎狼之国”的根本原因是什么？
（教材第22页）
提示 根本原因是商鞅变法后秦国生产力得到大发展。
【自我测评】（教材第24页）
为什么说“商鞅虽死，秦法未败”？
商鞅变法得以成功的因素有哪些？
提示
（1）商鞅虽死，但其变法措施得以延续；秦国此后建立起专制主义中央集权制政体；经济发展，国力强盛，最终结束割据，完成了统一，故说“秦法未败。
”
（2）①时代发展的要求。
经济的发展使诸侯国纷纷变法，以改变与生产力发展不相符的生产关系，商鞅变法顺应了时代发展的需要，这是变法能够成功的根本原因。
②君主的支持。
各国都希望本国强大起来，秦国君主认识到自己在诸侯国中的劣势地位，明白秦国的发展必然要走变法革新之路，因此发出“求贤令”，才使商鞅来到秦国，发挥自己的才能。
③商鞅杰出的政治才干和铁血手腕。
商鞅勤奋好学，善于总结前人经验，对社会及时局有敏锐的洞察力，在变法中敢于同反对派进行斗争，赏罚分明，取信于民，使得新法得以贯彻实施。
【材料阅读与思考】（教材第24页）
结合上述材料和所学知识，对商鞅及其变法做一客观的评价。
提示 商鞅是战国时期著名的政治家、改革家。
商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。
变法符合时代发展的要求，促进了秦国的发展，使秦国一跃成为当时最强大的国家，为秦国最终统一六国打下了坚实的基础。
然而在变法实施的过程中，也有一些措施过于严酷，比如：
燔诗书明法令、严刑峻法等，也对后世产生了消极的影响。
商鞅变法使贵族的利益受到了损害，遭到了贵族们的反对，商鞅最终也因守旧势力的迫害而死，但是商鞅的变法在秦国仍然保留了下来。
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