苏教版三年级音乐上册第二单元备课.docx

苏教版三年级音乐上册第二单元备课.docx

《苏教版三年级音乐上册第二单元备课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三年级音乐上册第二单元备课.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

苏教版三年级音乐上册第二单元备课

第三课时《微笑波尔卡》《希腊舞曲》

教学目标：

1、了解波尔卡乐曲的特点，感受波尔卡的节拍和情绪。

2、感受希腊民间音乐的特点。

教学难点：

感受波尔卡的节拍和情绪。

教学过程：

第一课《木瓜恰恰恰》

教学目标：

1、用欢快、活泼的情绪，喜悦的心情，热情的声音演唱《木瓜恰恰恰》。

2、学生能了解印度尼西亚一些相关的文化及“叫卖歌”的艺术形式。

教学重点：

用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》

教学难点：

正确的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音。

教学过程：

一、组织教学

二、导入

1.教师在教室中卖报纸,（你们思考,我用什么形式来卖会更吸引人呢?

）唱歌,那么你所知道的卖东西的歌曲还有哪些?

卖汤圆***,对,这是在我们国家的商贩们的叫卖歌,这就是我们要了解的一种歌曲体裁──叫卖歌，这三首歌都属于叫卖歌。

叫卖歌曲是民间风俗歌曲的一种，也是人们进行商业活动的一种方式。

有的沿街叫卖，有的摆摊坐卖，我们在生活中经常能看到、听到。

有谁能模仿一下各种各样的叫卖声呢？

例如：

卖汤圆,冰糖葫芦,磨剪子来，锵菜刀；）我们来听听,各种各样的叫卖声.那么你知道国外的商贩是怎样叫卖的么?

今天我们就来走进印度尼西亚,学习那个国家的一首叫卖歌曲<<木瓜恰恰恰>>.

2.看视频

3.小结：

印度尼西亚不仅风景秀美,并且特产也相当多,尤其是盛产各种各样的水果，可真是琳琅满目,市场上到处都有叫卖水果的吆喝声。

大家看到这些水果了吗？

印尼的人民在收获了水果之后，都是放到大集市上去卖的，他们为了吸引别人的注意力，就开始大声介绍自己的水果有多么棒，希望大家都去买。

你们来看看你认识哪些水果?

4.现在，让我们来听听那些人是怎么样叫卖这些好看又美味的水果的.（第一遍听全曲）、完整的感受《木瓜恰恰恰》，随乐在XXX处模仿老师拍手。

下面我们模仿他们来向大家介绍这些美味的水果好吗？

第二课《阿西里西》

教学目标

1、用圆润的富有弹性的声音演唱本曲。

2、聆听、模仿、合作、综合

3、能够在唱熟的基础上随音乐表演。

4、培养学生表现音乐时的自信心。

教学重难点

重点：

1、提高学生的演唱能力及音乐的表现力。

2、引导学生热爱民族民间音乐。

难点：

引导和提高学生的音乐表现能力。

教学过程

一、创设情境：

播放《音乐远方的客人请你留下来》学生走入教室。

二、导入新课：

三、多环导学：

（一）师生共同了解西南：

教师播放幻灯片，师生共同指出西南地区包括那些省份？

主要有那些民族？

了解这些民族的服饰和音乐文化。

（二）学唱“阿西里西”

四、教学拓展：

教师介绍彝族“左脚舞”。

（1）播放视频，观看“左脚舞”。

（2）示范，帮助学生归纳“左脚舞”的基本舞步：

三步一跺、三步一踢。

（3）在学会“左脚舞”基本舞步的基础上，学生分组创编舞蹈动作，并伴唱“阿西里西”。

五、小组展示：

小组创编成果展示。

六、

七、结束