环保教案.docx
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环保教案
中队主题教育活动
[日期：
2008-12-02]
来源：
作者：
[字体：
大中小]
水质与健康
一（3）班环保主题活动设计
一、教学目标
关注目标：
关注水资源的紧缺及对人类的影响
知识目标：
了解水中含有的物质成分是人体生命过程必需的元素，而人、动植物都离不开水。
技能目标：
学会用箭头来图标水、动植物的关系，培养动手操作能力和思维能力。
态度目标：
反对浪费水的行为，激发保护地球上的淡水资源，保证水的质量。
参与目标：
日常生活中，积极参加珍惜每一滴水的宣传活动。
二、教学方法：
辩论引题法、看图绘标法
三、教学准备：
材料准备：
图标、绘笔、漫画一幅
组织准备：
按学生意愿分组，每组3-5人
场地准备：
将教室课桌椅排成双月型
四、博士爷爷的话：
水中含有的物质成分是人体生命过程所必需的元素，有些地区的水中缺少碘，长期下来就会导致甲状腺的肥大，称为甲状腺肿，而水中含金属镉过高，也能危害人类增加水婴的出生率。
五、活动过程：
活动1 地球上的水怎么了？
以漫画形式吸引学生，向学生提出问题。
了解地球上的水越来越少了，更重要的是水的质量也很差。
活动2 辩论：
你认为地球上没有水或水被污染后好不好？
为什么？
让学生以不同的观点分成两组，分别向对方提出自己的观点。
活动3 绘图标找关系
让学生通过用绘画、图标相结合的方法
让学生了解水质与人类健康及动植物之间的关系。
活动4 环保小卫士
激发学生用实际行动来表达爱护水资源的决心。
六、活动扩展：
让爸爸妈妈带学生到祝塘的运河去看一看，了解祝塘水资源的情况。
绿色春天，永保春天
一
（1）班环保主题队会
队会目的：
1发动队员观察春天，感悟春天的美丽。
2通过各种方式赞美春天，真正体会出春天的美丽。
3理解认识的升华，只有保护自然的春天才能拥有美丽的春天。
队会准备：
1准备描写春天的美好文章。
2每人在春天种植一棵小树或一盆鲜花。
3每人画一幅春景图或畅想未来美丽家园图。
4学唱春天的歌。
5永保春天的环保倡议。
队会过程：
一、主持人宣布队会开始。
二、各小队整队报告人数。
三、出旗敬礼。
四、唱队歌。
五、队会正式开始。
（一）中队长讲话。
（二）赞绿色的春天：
1全班齐唱《春天在哪里》之歌。
2朱自清的《春》队员谈感受
3诗歌《春妈妈的三个小姑娘》
4演奏春天的乐曲
5春天的优美描绘
6小品——春之旅
7古人如何抒发美丽的春天
甲：
春天来了，大地换上了绿色的春装。
推开窗户，房间里立刻充满了春天那清新的空气，荡漾着春天那勃勃的生机。
乙：
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，各种树争着吐了绿，小草抢着发芽。
8春天的风《春风》
9抒发美丽的春天
10春夜喜雨
11诗歌《春雨》
甲：
春天来了，万物从沉睡中苏醒，春风浩荡，春雨滂沱，春光明媚，春色无边。
真是万紫千红，美不胜收。
乙：
春雨蒙蒙，饥渴的树木舒展着叶子，尽情吮吸着春天的甘露，微风吹来，枝叶相互摩擦，发出沙沙的响声，好象在欢笑。
12撒娇的春天
13春天的庆典
甲：
你瞧，旭日正在升腾，春姑娘翩翩起舞，快去拥抱春天吧！
乙：
春天是多么美好，明媚的阳光照耀着绚丽的花朵，到处充满着活力和生机。
14环保倡议
15《少年、少年，祖国的春天》
16中队辅导员发言
17呼号
18退旗敬礼
19宣布队会接束。
环境保护从我做起
一
（2）班主题班会：
活动目的：
1、通过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识。
2、使学生知道如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。
班会活动过程：
主持人甲：
（宣布今天班会的内容和要求。
）
主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。
主持人甲：
下面以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。
（各小组分头讨论）
讨论题目：
1、 你认为哪些行为不
2、 利于环境保护？
3、 你认为哪些行为有利于环境保护？
4、 我们小学生应该怎么做？
（教师巡视各小组讨论情况）
主持人乙：
下面由小组长汇报讨论情况。
第一小组；
第二小组：
第三小组：
第四小组；
主持人甲：
队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。
辅导员：
这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。
从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。
保护环境从我做起，从身边的小事做起。
使我们的校园更干净，更美丽。
主持人乙：
宣布班队活动结束。
环保你我他
三
（2）班环保主题活动
一、案例背景
人类只有一个地球，它是我们赖以生存的唯一的“绿色家园”。
这个蕴育地球丰富多采的生命的摇篮，这个人类慈爱的母亲，她是多么美丽啊！
然而，人类的贪婪、无知和短视正日益侵蚀着地球美丽的肌体，大片的森林被滥砍滥伐，昔日的大片青山变成了荒山秃岭。
大片的江河湖泊正遭受着日益严重的生活污染、工业污染等，昔日秀丽的湖光山色如今草木不生，大量的海洋生物也面临危机。
谁来救救我，谁来保护我？
地球在竭力呼唤……生活在新世纪的孩子于是肩负起这个重任，通过直观的真实画面，生动形象的现场表演，呼唤大家的环保意识。
二、活动设想：
21世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净……这是时代赋予你我他的责任。
我们只有一个地球！
在珍爱生命的同时，人类更需要的是环保！
设计这堂活动课，其目的就是为了从不同的层面培养学生关心环保，自觉投身环境保护事业的意识。
活动形式：
多媒体动画导入——短剧表演——联系生活话环保——奇思妙想画（话）环保（心目中的家园）。
三、活动目标
1、通过活动唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、通过活动，让学生充分认识到环保的重要性，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
3、在活动中，培养学生演、画、说、想的能力。
四、活动过程：
（一）多媒体动画片导入
1、堆满垃圾的城市一角（旁白：
这是某城区的一角，苍蝇、蚊子飞来飞去，老鼠成群结队，来去匆匆的行人熟视无睹）。
2、大雨冲洗了一座光秃秃的山坡。
（旁白：
这个曾长满树木的山坡，如今已泥流成河）。
3、一个个冒烟的大烟囱。
（旁白：
这些可恶的大烟囱，破坏了我们的新鲜空气）。
4、汽车的尾部排气管，提问：
同学们，这些烟跑哪儿去了？
5、实物出示两棵青菜：
一棵白白胖胖，另一棵带虫孔。
提问：
这棵白白胖胖的菜怎么种出来的？
6、实物出示两个苹果：
一个表面发光，另一个不发光，自然色。
请学生上来品尝，问品尝的学生：
哪一个苹果有浓药味？
师：
同学们，不知道你们注意到没有，我们所生活的环境，正在一天天遭到破坏。
由于地球上的植物大面积被毁，大片土地变成了沙漠，大量废气的排放，使臭氧洞扩大，已威胁到人类的生存，洪水泛滥，气温变化，使地球上病毒频发，传染病疯狂蔓延，很多人因此而死亡……。
环境对于我们每一个人，实在太重要了！
出示课题：
环保连着你我他。
[点评：
用真实、直观的画面去震撼学生的心灵，唤起他们对环保意识的重要性]。
（二）活动之一：
短剧表演，课件出示（地球母亲痛苦的呻吟）
1、青山队、绿水队、蓝天队报名参赛
一群手持大刀的家伙（学生扮）在砍树，大树（学生扮）呻吟，哎哟！
疼死我了！
疼死我了！
砍树的家伙大笑：
哈哈！
这满山的树，这是满山的钞票！
大树一棵一棵纷纷倒下。
2、绿水队表演
（戴头饰的鱼虾）上场做游戏，他们玩得真开心。
一条小鱼叫起来：
“快跑啊！
污水来了！
”（戴头饰）污水凶猛地叫：
“谁有我的威力大？
他们见了我只有逃！
”（戴头饰），小花、小草、小树：
我们喝了污水，可真难受啊！
（慢慢地倒下）
（齐）治治污水吧，否则，我们将会一个个死去！
3、蓝天队表演内容：
我是工厂里的废气，瞧！
我的本领可大呢！
无论我飞到哪里，哪里的空气都得变！
（蓝天咳嗽着上）啊！
真受不了！
这烟熏得我眼泪直流！
（花草树木上）哎呀呀！
这烟味真讨厌！
（废气）瞧，我的本领不小吧！
（齐）生活在充满废气的空间里可真不是滋味啊！
评出优胜队，优胜奖两面红旗，表演奖各一面红旗。
（三）活动之二
1、分小组答题（口答：
必答3个；抢答3个）由组长抽取
①世界地球环境保护日是几月几日？
（6月5日）
②废气会破坏大气层中的什么？
③植树节是每年的几月几日？
（3月12日）
④举出两种以上白色污染？
（食品袋、快餐盒）
⑤滥砍乱伐会对人类造成什么伤害？
⑥人的听力为什么会下降？
评出优胜队，奖给小红旗
（四）活动之三：
奇思妙想话（画）环保。
过渡：
同学们，此时你们心中觉得生活中的身边的环境你最不喜欢的是怎样的环境，最不喜欢看到的又是怎样的环境？
说（想想看）
改进（废气）冒烟的烟囱，为它设计制的“帽子”、“伞”、“抽烟塔”……使烟在特殊装置中内部分化，制造出氧气，改进废水的排放，使水变清，再次利用……
（每个小组成员参与，说、写、画相结合）
将每组贴到黑板上展示，派一位同学上台简单说说创意。
（五）师作即兴总结讲话，活动结束。
同学们：
环境对于我们太重要了！
与我们生活哪些方面有关呢？
生发言……
地球是我家,环保靠大家
三（3）班环保主题队会
一、活动目的
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动准备
1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。
3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4．准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
三、活动过程：
一、队仪式
集体整理队伍。
报告人数。
出旗。
唱队歌。
中队长讲话，宣布活动开始
引入
甲：
同学们，你们知道吗？
地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：
地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
甲：
到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：
这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：
像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：
因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：
这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：
了解大自然，做环保小卫士。
合：
这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）
绿娃娃：
哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？
甲、乙：
请问，你是谁？
绿娃娃：
嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！
今天，我还给大家带来了一个新的朋友。
（实物投影：
出示绿色食品标志）
绿娃娃：
（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？
为什么？
（队员们说绿色食品的好处）
甲、乙：
既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！
绿娃娃：
（跳起来拍手）：
太好了！
太好了！
（二）设置情境
（一位导游装扮的同学，匆匆上来）
小导游：
主持人，你们打算从什么内容开始？
甲“小导游，你有什么好的建议？
小导游：
当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？
乙：
（拍脑门），对，对！
应该的，应该的！
甲、乙：
就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！
（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）
甲：
你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
乙：
我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。
小导游：
（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。
（三）环保知识小竞赛
甲、乙：
绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？
绿娃娃：
这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！
（竞赛开始，分组抢答）
1、世界环境日是哪一天？
2、海洋占地球上多大面积？
3、野生动物有哪些濒灭临绝？
4、酸雨、臭氧层是怎么回事？
5、我们应该怎样从我做起，保护环境？
（四）考察报告
小导游（竞赛完之后上）：
小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。
海洋资源考察小队做汇报
（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：
《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。
）
（学生分别由七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明的图片、生动的录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩）
热爱祖国保护环境
三
（1）班主题队会
活动目标：
懂得为什么不能随地吐痰、乱扔果皮纸屑、往江河湖塘和水井中扔丢杂物的道理，知道保护环境是全世界人民共同的责任，因为地球只有一个。
主持人：
陶晔
活动形式：
讨论式
活动准备：
调查，观察污染严重的地方。
主持人：
同学们，我们是21世纪的少年，我们必须关注我们生存的这个地球。
环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
今天，让我们通过“热爱祖国国，保护环境”的主题班会，使我们进一步认识保护环境的重要性，从小养成讲究卫生的好习惯，保护地球，爱护地球的小卫士。
1. 导人活动。
反馈各自调查观察的情况，说说感受。
2、明理导行．在保护环境的活动中，我们应该怎么做呢?
①不随地吐痰。
明理：
你们看到公共场地有痰，有什么感觉?
除了看看令人恶心难受外，还有什么害处?
为什么不能把痰吐在地上?
导行：
小小一口痰，细菌千千万，这对我们的身体健康有很大害处，我们应该怎么做?
归纳：
有痰盂的地方要吐到痰盂里，没有痰盂的时候，实在忍不住，就先包在纸里或塑料袋里。
③不乱扔果皮纸屑，不往江、河、湖、塘和井中扔杂物。
明理：
出示摄制的两个场景（或两幅画），你们喜欢哪一个环境?
为什么?
是谁污染了这里的环境?
导行：
果皮、纸屑和杂物应该扔到哪里去呢?
看到地上有果皮纸屑该怎么办?
看到别人乱丢该怎么办?
归纳：
首先应该做到自己不乱扔，如果看到地上有果皮纸屑应捡起来，扔到清洁箱里，看到别人乱扔，应劝告他们。
3、小结：
生活在清洁卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。
地球只有一个，它需要全世界人民共同保护……让我们从小做起，从自己做起，并通过我们的劳动使我们的教室，校园，家庭和周围环境变得更加整洁美丽。
环保活动设计方案
五
（1）班
一、总目标：
（1）培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。
（2）初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源”等严重问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
（3）养成符合环境公德规范的良好品质。
二、活动准备及注意事项
1．收集资料
（1）不仅让学生自己去收集信息，而且教师应引导和提供学生收集信息的渠道，如正值科技馆展出有关环境知识的图片展，发动学生利用星期日到科技馆收集资料，并参看有关环境报，开阔学生的视野，增长他们的环保知识等。
（2）除了收集文字信息以外，还要引导学生收集图片资料，如组织学生了解本地区环境遭到破坏的情况，并请家长协助摄影，教师剪辑、配乐，使学生看到：
自己的周围环境由于人为的破坏而恶化，引起学生的震动，唤起学生对家乡的热爱，继而行到起来保护环境。
（3）本阶段的活动尽量让学生自己组织，这样既可以锻炼学生的各种能力，也可以调动学生的积极性。
2．实践活动
（1）实践活动的组织要有计划性，可根据本班特点开展。
组织的活动如下：
1） 环保知识问卷调查
2） “环保知识我知晓”系列活动
3） “环保小博士”，“环保知识小分队”评选
4） “环保知识我知晓”学生作品展出
5） 组建本班环保报社，招俜环保记者、环保编辑
6） 第一阶段测评，对学生再次进行环保知识问卷测查
7） 组建绿色110
8） 开展栽花护绿，与植物交朋友，“我是绿色小天使”系列活动
9） 评选“优秀护绿园丁”
10）征集护绿警语
11） 表彰优秀个人及优秀小队
12） 进行第二阶段评价
13）“水与环境”系列活动
14）开展“保护母亲河”的行动
15） 召开德育活动课《我爱大自然》
16） 出版《某某班环保活动行》
17） 进行第三阶段测评
（2）由于活动开展时间长，教师可根据当时情况自行加减活动。
建议每阶段都要召开总结会或与主题有关的活动课。
（3） 有些活动可以少量人参与，这样可以避免不安全因素存在。
四、活动设计
第一阶段：
收集整理信息阶段。
一、目的：
1、知道人的生存离不开自然，人与自然的关系十分密切，懂得人与环境的关系，在有趣的活动中，初步掌握人与环境密切相关的简单环保知识。
2、知道水、海洋与环境、人类的关系，懂得我国正面临着严重的水资源危机，严重的水、海洋污染危害着人的生存。
在各种活动中，探究水与环境、人类，海洋与环境、人类的有关环保知识。
二、具体安排
1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求学生的意见，修改活动方案，制定具体活动内容。
利用活动课对学生进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷（附件1），希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。
2、通过晨会或活动课开展“环保知识我知晓”系列活动，目的是通过
（1）讲环保故事、环保知识。
（2）表演背诵环保儿歌。
（3）阅读环保有关读物。
（4）发布环保有关信息。
（5）畅谈环保小设想。
（6）做环保小实验。
（7）开展环保知识竞赛。
（8）讨论生活中某一环保问题。
（9）开小小故事会。
（10）学唱环保歌曲等多种形式的活动，使学生在生动活泼，深入浅出的环保教育课内，不仅增长了环保知识，培养了良好的环保情感，提高了环保能力，也培养了孩子们的实践能力和创新精神。
3、评选“环保小博士”，“环保知识小分队”，展出学生作品（诗歌、文章、剪报、相片等）
4、组建本班环保报社，招俜环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保小报。
5、阶段测评，对学生再次进行环保知识问卷测查，老师、学生、家长共填评价表。
第二阶段：
校内外活动教育阶段。
一、目的：
基本遵守学校规定的良好的环保习惯：
节约用水、节约用电、不乱涂乱画，不乱扔纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木等；能用小卡片、儿歌、歌曲等宣传人与周围环境的关系；能参与学校组织的环保活动。
二、具体安排
1、 在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校、家庭内开展，从孩子身边的小事入手，目的在于从小培养孩子的环保意识，推广普及环保知识。
2、 开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源小标兵。
并且组成绿色110来巡视、监督学校内的环保活动。
3、 开展栽花护绿，与植物交朋友，“我是绿色小天使”系列活动。
让学生到校园看看、找找，做到了“知”、“学”、“做”。
“知”就是知道校园里的树木、花草有多少种；“学”就是学习了解这些树木、花草的特点；“做”就是亲手栽培、管理树木、花草。
并且开展“绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。
并且在小队内评选“优秀护绿园丁”。
4、 为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。
并精选出佳句，制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。
5、 召开表彰大会，表彰优秀个人及优秀小队。
进行阶段评价
第三阶段：
总结深化教育阶段。
一、目的：
1、喜欢干净、美丽舒服的环境，初步形成对周围美丽世界的喜爱之情，培养孩子与自然有密切关系的意识，激发孩子热爱环境，保护美好世界的情感。
2、形成对周围美丽世界的喜爱之情，有探究水与环境，海洋与环境关系的兴趣，热爱、向往美好的环境，爱护祖国美丽山川。
二、具体安排
1、 将环保教育与“雏鹰争章”活动结合起来，如争“环保章”。
2、 组建以环保活动为内容的雏鹰假日小队，聘请有丰富环保知识的人士对小队活动进行指导。
1）围绕“水与环境”这一主题开展系列活动：
可考察水厂，了解自来水生产过程，在老师的指导下，测量家乡的水质量，了解水污染状况。
2）进行“水与环境”知识擂台赛。
3）积极参与开展“保护母亲河”的行动：
利用红领巾广播站向全校少先队发出爱我母亲河的倡议，举行签名宣誓仪式，动员全年级，自主结队开展。
4）学生阅读书籍、报刊，收集关于“长江、黄河”资料，为活动积累资料，举行爱我母亲河黑板报、十分钟队会等专题赛，举行手抄小报评比。
5）开展“零花钱如何花才有意义”的专题讨论，为保护母亲河长江、黄河捐款。
6）组织各小队到通惠河边拾白色垃圾，废旧塑料袋。
3、 通过学生不断的收集、积累信息以及参加各种实践活动，召开德育活动课《我爱大自然》。
4、 组织学生将三个阶段所开展的活动资料进行整理，出版一本《某某班环保活动行》，可以大胆的让学生去构思、整理、编辑，也可以公开招聘调动学生的积极性，尽量让更多的同学参与。
5、 进行阶段总结和测评
热爱大自然
五
（2）班主题班会
一、活动主题：
热爱我们的大自然
二、本班学生现状分析：
由于学校已开展了一系列的环保教育，学生已初步认识到了环保的重要性，也初步了解到了环境破坏对人类的影响。
但是，这种认识还不够深刻，保护环境的意识还不强，因此也时常出现破坏环境的现象，如“随意践踏草坪，不保护小动物”等。
三、活动的目的及意义：
环境是社会最为关注的问题之一，现在的环境面临着严重的破坏。
小河污染，大气污染，越来越严重，森林被乱砍乱伐，动物遭到伤害。
而人类也正遭到大自然的惩罚，洪水泛滥使多少人失去了家园，沙尘暴、温室效应使人叫苦不迭。
因此有必要让学生更加深刻的认识到破坏环境的危害，提高保护环境的意识，而且，我国正在申办2008年奥运会，口号就是“绿色奥运”，结合实际使学生受到一次环保教育。
四、活动准备：
1、自学课本上的“热爱大自然”
2、查找破坏环境的资料
3、编排小品相声等节目
五、活动过程：
师：
今天秋游，咱们一起去叁观自然保护区怎么样？
生：
（欢呼雀跃）好啊！
师：
咱们请张伯伯做咱们的讲解员，好吗？
生：
欢迎张伯伯。
老师咱们快走吧。
（来到森林保护区）
生：
（惊喜地）老师快看，那里有许多小动物。
（戴头饰的小动物们上）
小白鹅：
祖国有清请的小河；
小山羊：
祖国有长满青草的山坡；
小燕子：
祖国有温暖的泥窝；
小蜜蜂：
祖国有甜甜的花朵。
动物合：
我们都生活在这美丽的大森林里。
小松鼠：
这里有最茂盛的树林；
梅花鹿：
这里有吃不完的绿叶；
小山羊：
这里有最鲜嫩的青草；
小蜜蜂：
这里有最甜美的花朵。
动物合：
这里是我们生活的乐园。
小朋友们，欢迎你们来大森林做客。
生：
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