工程管理社会认知实习和专业认知报告1.docx
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工程管理社会认知实习和专业认知报告1
合肥学院学生认知实习报告
合肥学院建筑工程系
认知实习报告
专业班级：
09工程管理
（2）
姓名：
XXX
学号：
实习单位：
XXX集团第一开发建设有限责任公司
实习地点：
XXXX
指导教师：
XXX老师
完成时间：
2011年8月21日
2011年8月24日
目录
第一部分专业认知··························1
1实习概况·································1
3工程概况·································5
3.1施工安排·······························9
3.2施工方案·······························9
第二部分社会认知··························9
1社会对学生的要求·························9
2我的发展方向·····························11
致谢·······································12
第一部分专业认知
1实习概况
实习对于我们大学二年级的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会.实习是我们了解社会的第一站,今天我来到的是北京住总集团第一开发建设有限责任公司下的一个名为‘北京市西城区百万庄大街21号，1、2号住宅楼及其四项工程’的项目部.以下是我了解到的工程情况.通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并综合运用自己所学过的知识，随同监理工程师一起解决工程中所遇到的问题；并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题；亲眼所见了建筑工人的辛苦，以及他们在实际施工中各种手法的巧妙性和实用性，比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。
在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护等等。
在工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。
与此同时，我也深深的体会到一份责任，希望能够通过自己的努力，为祖国的大建设添砖增瓦，实现自身的价值。
2实习内容
下面我就本次实习的过程内容作报告如下：
实习时间：
2011年6月21日至2011年8月21日.
习地点：
北京市西城区，百万庄大街12号。
实习内容：
在现场指导老师XXX技术员的帮助下，学习国家相关的规章制度，了解各种工程程序；通过阅读图纸，了解设计的意图、设计方案、施工细部；了解在工程建设中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。
（一）建筑学知识
参观校内单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：
1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。
运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。
（二）房屋构造
通过去参观某项在建工程现场情况，了解以下内容
1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；
2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；
3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；
4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；
5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；
6、了解建筑物的建筑装修构造。
（三）建筑材料
通过去建筑工地实地参观，了解以下内容：
1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求；
3、了解各种钢筋加工情况；
4、了解有关装饰材料的情况。
（四）建筑施工
通过去施工现场参观，要求了解以下内容：
1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况；
2、钢筋混凝土剪力墙、楼板的施工工序；
3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求；
4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求；
比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。
在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。
在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。
（五）基础1.基础选用类型采用独立基础，基底标高为-5.10M2.钢筋基础地面应作强度等级为C10的100厚垫层，垫层宜比基础每侧宽出1003.钢筋基础曾厚度，有垫层处》40，无垫层处70，与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙，柱在室外地面部分保护层厚度应向外增加到40。
（六）地基
1.地层土性描述：
基础应置未扰动的卵石层上，撑载力特征值F=350KPa2.基槽检验应按工程地质勘察报告和施工图要求进行，并需要有勘察设计人员机参加。
3.基础设施完毕用不含对基础有侵蚀作用的戈壁土，角砾土或黄土分曾回填砾实。
4.基础开挖应按与爆破工程施工及验收规范规定放坡，对临近建筑有影响的基坑，应由具有岩石设计与施工单位做支护设计及施工。
（七）施工准备
1.模板安装前的基本工作：
1）放线：
首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。
模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。
2）用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。
3）模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。
4）工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底。
5）模板应图刷脱模剂。
还有好多注意事项，我在这就不列举了。
（八）钢筋混凝土结构
1、本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震构造详国标图籍03G101-1
2、保护层厚度：
楼板15连梁梁25，柱30，并不大于主筋直径
3、混凝土的早期养护实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。
因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。
从温度应力观点出发，保温应达到下述要求：
1）防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。
2）防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。
3）防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。
混凝土的早期养护，这些问题都是在施工事要注意的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注意的，还有混泥土的早期保养。
4、钢筋绑扎搭界头连接区段的长度为1。
3倍L框架柱梁复合捆筋，均允许采用拉津复合箍，其配箍量不小于10D
5、现浇主梁与次梁交接处，应附加吊筋或箍筋，未注明的当左右次的梁跨度之和的1/2梁长L。
在实习期间我的主要工作是进行测量标高及其放线的检测。
偶尔，也会进行钢筋捆扎及模板的检查。
3工程概况
工程总体概况
地理位置：
本工程位于北京市西城区百万庄大街。
如下图所示：
建筑概况
序号
项目
内容
1
面积统计
总建筑
面积
29263m2
地上面积
22688m2
地下面积
6675m2
2
层数
地上建筑
层数
1#楼13/15层、2#楼12/14层、人防出口1层
地下建筑
层数
2层（地下车库1层，1#楼、2#楼地下各2层）
3
使用功能
地下一、二层
人防/车库/配套商业
一层
配套商业/住宅
二至十五层
住宅
4
建筑层高
1#楼
2#楼
地下车库
人防出入口
地下二层
3.3m
3.3m
地下一层
3m
3.3m（夹层1.8m）
4.5m
一层
3.6m
2.8m
3.2m
二层
2.8m
2.8m
三至十五层
2.8m
2.8m（三至十四层）
5
标高
0.00
绝对标高
49.50m
室内外高差
0.150m
6
建筑标高、尺寸
檐口标高
1#楼43.4m/47.90m：
2#楼39.8m/44.3m
建筑尺寸
东西长
59.6m
南北长
91.4m
基底标高
-7.09m（车库）、-7.49m（1#楼）、-9.59m（2#楼）
7
防水
地下（一级）
防水砼＋SBS型3+4mm双层聚酯胎改性沥青防水卷材。
屋面（二级）
SBS型3mm双层聚酯胎改性沥青防水卷材。
厕浴、厨房等
聚氨酯防水涂膜，厚度1.5mm，从板顶上翻300高，淋浴间高起1800，遇门口涂入门口内300。
污水池
废水泵井
P6抗渗砼，内壁做聚合物水泥基防水涂膜，20厚1:
2水泥砂浆罩面抹光。
8
保温
屋面
60厚挤塑聚苯板
外墙
50厚挤塑聚苯板
外墙门窗
（阳台门）
90系列中空玻璃保温塑钢门窗
9
屋面工程
上人屋面及露台做法详08BJ1-1平屋4
不上人屋面详08BJ1-1平屋8
结构概况
序号
项目
内容
1
结构形式
基础
筏板基础
主体
现浇剪力墙
二次结构
隔墙采用200（150）普通轻集料空心砌块。
屋盖
钢筋混凝土梁板现浇屋盖
2
场地类别
Ⅱ类
3
建筑类别
二类
4
安全等级
二级
设计使用年限
三类50年
5
防火、抗震等级
耐火等级为二级（地下室为一级），抗震设防烈度8度。
6
地基情况
持力层
层粉质粘土、
1层粉质粘土
地基承载力
fak=180kpa
7
主要材料
混凝土强度等级
基础
垫层
C15
3层顶板以下
C35（墙、板、梁）
4-8层顶板以下
C30（墙、板、梁）
8层顶板以上
C25（墙、板、梁）
水池
C30P8
3.1施工安排
根据施工进程组建专业施工队，组建钢筋施工作业组。
钢筋工负责钢筋的成型、分类及其绑扎。
木工主要负责剪力墙、门窗和顶板等的模板的支装和拆除。
塔斯负责对各种材料的运送等。
3.2施工方案
3.2.1施工顺序.
遵守“先地下后地上”、“先结构后装饰”的原则，做好土建与水电安装交叉施工工作，安排好监理、质检等部门的隐蔽验收和竣工验收等工作。
3.2.2按照贯标程序文件要求，依据制定的工程质量目标，由主任工程师组织编制质量保证计划，控制施工各道工序的质量。
3.2.3由主任工程师及时组织编制指导施工的实施性施工组织设计，报上级技术主管部门审批后，报请监理单位审批，并对有关施工人员进行施工组织设计的综合技术交底。
3.2.4由技术组及时编制有关的施工方案、试验计划及部分材料、机具加工定货的技术参数和技术要求以及特种作业等文件；提供给有关人员并进行交底，以保证技术管理工作对工程施工的有力指导和控制。
3.3.5施工员依据设计图纸、施工组织设计、施工方案、设计变更洽商等工程施工技术文件，对各工种做书面工艺技术交底，做到分部施工有方案，工序施工有交底，起到技术先行的作用。
第二部分社会认知
1社会对学生的要求
在建筑施工中，施工技术员是基层最直接的组织者、领导者和指挥者。
施工技术员的工作将直接关系到工程的质量、工期和成本。
笔者结合多年的施工管理工作经验谈谈施工管理实践中的点滴体会。
一、了解工程概况，做到有备而战
要做好一项工作，必须在工作前对这项工作进行全面了解，这样才利于更好地开展工作。
对于建筑施工工程，也要做好施工前的准备，了解工程概况。
首先要熟悉施工图纸、有关技术规范和操作规程，了解设计要求及细部、节点做法，弄清有关技术资料对工程质量的要求；其次要熟悉施工组织设计及有关技术文件对施工顺序、施工方法、技术措施、施工进度及现场施工总平面布置的要求，弄清施工任务中的薄弱环节和关键部位；其三对施工现场进行勘察和了解，要清楚、全面了解工程，掌握工程概况，必须亲自到现场进行勘察、了解。
这样才能有利于更好地实施管理，落实施工方法，更好地完善工作。
二、实行目标组织，将工作做细做实
实行有目标的组织协调控制是基层施工技术的一项十分关键的工作。
做好施工准备，向施工人员交代清楚施工任务要求和施工方法，为完成施工任务、实现建筑施工整体目标创造了良好的施工条件。
尤其重要的是，在施工全过程中按照施工组织设计和有关技术、经济文件的要求，围绕着质量、工期、成本等制定施工目标，在每个阶段、每个工序、每项施工任务中积极组织平衡，严格协调控制，使施工中人、财、物和各种关系能够保持最好的结合，确保工程的顺利进行。
当然，在施工的不同阶段、不同部位，对不同班组，甚至不同操作人员或在不同事物中，基层施工技术员的组织协调控制方式不能千篇一律。
基层施工技术员在施工阶段的组织管理中应区别不同情况，根据轻重缓急，把主要精力用在防范最薄弱的环节上去，发现偏离目标的倾向就应在施工过程中及时采取措施，加以补救。
关键部位要组织有关人员加强检查，预防事故的发生，凡属关键部位施工的主要操作人员，必须强调其应有相应的技术操作水平。
在一个施工班组中，人员技能有所差异是必然的，那要依靠施工技术员的科学分配。
同时实行“熟手带生”的方法，让熟练的人员带着新手，发挥互助互利的精神，确保砖砌体工程的质量。
三、安全管理，预防为主
在施工管理工作上，一定要把安全工作放在首位。
安全管理的好坏牵连到人的生命，所以安全是企业的命脉。
作为施工管理人员必须要做足安全措施，对所有的进场人员要做好安全教育与宣传工作。
要以预防为主，安全第一。
让他们自觉遵守安全规则，执行安全措施，这样才能保障企业生存和工程的效益。
四、强化组织管理，建立良好的人际关系
在管理一项建筑工程时，要确保这工程能够安全、按质、按量地完成，不但要有一定的技术之长，而且还要有科学的管理。
科学管理就是要注重良好集体的建设。
俗语有云：
“天时不如地利，地利不如人和。
”各项工作能否顺利开展，很大程度上取决于这个集体的凝聚力。
集体的凝聚力越强，班组管理工作的开展就越顺利。
作为一个管理员，必须了解每一个施工班以及施工人员的基本情况，建立良好的班风，使施工人员自觉遵守施工规则和执行安全的规范，并自始至终地遵守集体无形的准则。
同时，也要明确施工的目标。
在开展工作之前就要组织好人员，确定工程目标计划。
这样确定了共同的奋斗目标，工作就能准时按质、按量达到预期的效果。
明确施工目标的同时，应强化施工管理力度。
注意理顺施工生产活动中人与人之间的协作配合关系，落实责、权、利一致的原则，使施工人员在施工中心情舒畅，精神饱满。
为了使工程质量符合有关设计要求，就要依靠技术人员的团结协同。
管理的确是一门融知识与技术于一体的高深学问。
协同作用意味着整个班组的行为，这是不可通过局部的行为来决定的。
为了让工程质量达到设计要求、符合建设单位和使用单位要求，在管理上只是着重管理技术和期限，给员工施加压力，忽略了与员工的沟通和交流。
没有合理安排好班组人员，容易使该工地上单项工程与单项工程的人员产生了矛盾。
在一些工作上互相推卸责任，失去了原有的集体凝聚力，并造成人员对抗的局势。
因此想要扭转局面，一边管理好技术上的问题，一边关心人员，争取多一点时间对人员进行深入了解，了解他们的需要，与他们多沟通。
在技术上耐心指导，充分发挥他们的技能。
所谓精诚所致，金石为开。
当一名施工技术员不但自己要有高质量的技能，而且还要具备管理能力。
单丝不成线，独木不成林。
在开展工作上依靠集体的力量，双方达成共识，那么开展工作就更顺利、更有冲劲。
哪怕工程更大、楼宇更高、要求更严，都能取得较好的效果。
工作中，我们不能忽视与人员建立良好的人际关系。
应关心施工人员的生活，从各方面增强施工人员的责任心和自尊心。
2我的发展方向
工程管理专业主要为建筑业、房地产业培养具有专业技术基础的管理型人才。
当前，我国已进入现代化发展的中前期，各种基础设施项目和房屋建筑的建设任务极为繁重。
同时，我国城市化水平仅为36%左右，而发达国家普遍超过70%，如果在21世纪中叶可以达到这种水平，则每年需要有1600万人口转入城市，这需要相应规模的城市基础设施、商业设施，特别是住宅建筑。
因此，我们国家的城市建设、城镇建设、工程建设、建筑业、房地产业、城市公用事业和勘察设计业正面临着新的历史性的发展机遇，对建筑类人才尤其是具有现代经济管理知识、行业管理知识、专业技术知识、懂经营、懂开发的工程管理人才有着广泛的社会需求。
2008年奥运会的申办成功，将会为北京市的城市基础设施建设和商品房开发带来新的契机，同时奥运会大型体育场馆的成功建设离不开工程管理知识的应用与创新，这也为我国尤其是北京的工程管理专业人才提供了极好的施展才华机会。
随着我国加入WTO,大量外国投资的涌入和民间资金的激活，必将极大地促进我国工程建筑业和房地产业的发展，对工程管理人才的需求上又增添了更多的机会。
城市面貌的巨大变化与建筑业及其相关行业的蓬勃发展休戚相关，特别是随着专业人员执业资格制度的推行、现代企业制度的建立和我国加入WTO，全国建筑业及其相关行业对各类专业人员的学历水平和素质要求越来越高，尤其是对工程管理高级人才（项目管理工程师、造价工程师、监理工程师等）将有不断增长的需求。
工程管理专业的毕业生就业范围十分广泛，他们可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。
据有关资料显示，近年来该专业就业分布最多的省市主要集中在上海、北京、广东、天津、江苏等。
工程管理在国内外现状
工程管理专业出现在20世纪80年代末期。
当时，西方国家开始对工业工程教育进行评估，结论是传统的工业工程教育只注重车间层次的效率和数学方法的运用，其毕业生和工程师们缺乏必要的沟通技巧和管理知识。
另外，根据美国工业工程学会的调查，发现70%的工程师在40岁之后都要承担工程管理的工作。
因此，产生了工程管理这个新的学科领域。
在我国，工程管理专业是1998年国家教委对高等教育专业进行调整时成立的专业，代替了原来的建筑经济与管理、房地产开发与经营等专业。
工程管理就是对工程或者说工程建设进行管理，这里的工程指的是指土木建筑工程。
工程管理是对一个工程从概念设想到正式运营的全过程（具体工作包括：
投资机会研究、初步可行性研究、最终可行性研究、勘察设计、招标、采购、施工、试运行等）进行管理。
就学科分类而言，目前也有专家认为，将工程管理的“工程”仅限定为土木建设工程管理违反国际惯例，不符合全世界和我国工程科技发展的实际情况。
土木建设工程只是许多工程领域中的一个。
工程管理的范围不应该仅仅局限于土木建设工程管理。
工程管理应该包括范围更广的其他工程。
因此，对于马上进入大三的我们来说，我们的发展方向有很多。
同时，通过这个暑假的实习，是我更加了解到我们专业的优势所在。
对于接下来学校所开设的专业课充满了期待，专业知识将是我们踏入社会、走向就业岗位的信心所在！
致谢：
感谢XXX集团第一开发建设有限责任公司，XXXX工程项目部。
合肥学院建筑工程系
专业实习生：
XXX
2011年8月24日
升级会员 