中考主题十.docx
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中考主题十
中考主题十
一、知识框架
金属材料纯金属（金属之最）
合金、、（纯金属与合金性能比较）
物理性质共性：
、、
特性：
（状态）
金属的性质（颜色）
①
化学性质
决定
体现
②
金属材料
③
（金属活动性的探究方法——控制变量法）
用途：
性质决定用途，但性质是否是决定用途的唯一因素
其它因素：
价格、、、、
冶铁原理：
金属冶炼原料：
设备：
、、
铁生锈的条件：
金属保护防锈措施
保护措施：
、
、
二、考点分析
【考点1金属材料】（物理性质、合金）
1、2010年上海世博会中国馆—“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝上制成的陔心筒。
其中钢属于（）
A．金属材料B．合成材料
C．天然材料D．复合材料
2.、小川同学学习和生活用品涉及的主要材料中，属于金属材料的是（）
C.不锈钢餐具
3、鞍钢集团全力支持上海世博会，为上海虹桥交通枢纽建设提供4．7万吨精品钢材。
关于钢的说法不正确的是（）
A．钢是纯净物B．钢是铁合金
C．钢的含碳量低于生铁D．钢的性能优于生铁
4.、2010年5月，孙中山先生铜像回迁至南京市新街口。
铜及铜合金属于（）
A．天然材料B．金属材料C．复合材料D．合成材料
5、见右图，下面对混凝土中“钢”的描述错误的是（）
A．金属材料B．是一种合金C．是纯净物D．在潮湿条件下容易生锈
6、金属不具有的物理通性是（）
A．银白色光泽B.导热性C.延展性D.导电性
7.、焊锡是锡铅合金，把铅加入锡中制成合金的主要目的是（）
A.增加强度B.降低熔点C.增加延展性D.增强抗腐蚀性
8、如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。
该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）
A．银B．铁C．铝D．锌
9、下列关于合金的说法正确的是（）
A．合金不属于金属材料B．台金的硬度一般比各成分金属大
C．合金属于金属单质D．多数合金的熔点高于组成它的成分金属
10、南昌市地铁轨道1号线建成将极大改善市区交通状况。
地铁轨道通常是由锰钢制成的，锰钢属于（）
A．金属材料B．复合材料C．合成材料D．无机非金属材料物
11、芜湖工业发展迅速，奇瑞汽车，海螺集团，新兴铸管，鑫科材料等企业在国内外已具有一定影响。
这些企业的以下产品中，不含金属材料的是（）
A．汽车B．水泥C．钢管D．铜缆
12、鞍钢集团全力支持上海世博会，为上海虹桥交通枢纽建设提供了4.7万吨精品钢材。
下列关于钢的说法错误的是（）
A.钢是一种铁合金B.钢的许多性能优于生铁C.钢的含碳量高于生铁D.钢是一种混合物
13、食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）
A.导电性B.抗腐蚀性C.导热性D.延展性
14、右图是一种家用电热水壶，所用材料属于合金的是____________（填字母序号，下同），属于单质的是___________，属于合成材料的是_____
15、请完成下面填空：
（1）性质决定用途。
以下连线正确的是_______（填字母）：
（2）用Fe粉制成的食品保鲜剂使用一段时间后，会逐渐变为____________色的氧化铁
16．人们常说的“五金”是指“金、银、铜、铁、锌”，根据所学知识判断，不能与盐酸反应的金属是 （填名称）。
世界上常用黄金作金融储备、货币等，其原因是 。
黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜 （填“大”、“小”或“相同”）。
17．下表列出的是一种金属的部分性质：
硬度
密度
熔点
导电性
导热性
延展性
较软
2.70g/cm3
660℃
优良
优良
优良
（1）根据所列出的该金属的性质，该金属可用于制造，因为它既
又。
由于其密度仅约为铁的三分之一，所以它的合金是制造飞机机身的重要材料。
要成为飞机机身材料，其合金的性质至少应在方面与它的纯金属相比较要有明显提高。
（2）把这种金属放入稀盐酸中，可产生一种无色可燃性的气体。
这说明该金属还可以与溶液（写一种）反应，生成金属单质。
如果要证明其金属活动性比锌强，则它应可以与溶液反应，生成单质。
【考点2、金属的化学性质】
1、“金银铜铁锡”俗称五金。
在这五种金属中，金属活动性最强的是（）
A．铁B．金C．银D．铜
2、下列金属中，只能与硝酸银溶液反应，不能与稀硫酸反应的是（）
A．镁B．银C．铜D．铝
3、将甲、乙两种金属片分别放入丙的硫酸盐溶液中，甲表面有金属丙析出，乙表面没有任何变化。
据此判断，三种金属的活动性顺序是（）
A．甲>丙>乙B．丙>甲>乙C．乙>甲>丙D．甲>乙>丙
4、为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某化学兴趣小组设计
了右图所示的四个实验。
其中不必进行的实验是（）
5、有甲、乙、丙、丁四种金属。
只有甲在自然界主要以游离态存在。
丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。
这四种金属的活动性强弱的顺序是（）
A．甲＞乙＞丁＞丙B．丙＞丁＞乙＞甲C．丙＞乙＞丁＞甲D．乙＞丁＞丙＞甲
6、
某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：
①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。
其中可行的是（）
A．①④B．①②C．②③D．③④
7、分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性：
①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO4溶液；③Zn、CuSO4溶液。
仅用组内物质就能够直接达到目的的是（）
A．仅有①B．②③C．①③D．①②③
8、将金属X投入盐酸中，有大量气泡生成。
根据上述信息，回答下列问题：
金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀盐酸池，神情如图所示:
则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为（）
A．X>W>Z>YB．Z>X>W>YC．W>X>Y>ZD．Y>Z>X>W
9、某学生为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了五个实验：
①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中；②将Ag放入Cu（NO3）2溶液中；③将Cu放入AgNO3溶液中；④将Cu放入ZnSO4溶液中；⑤将Zn放入AgNO3溶液中。
下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（）
A．①②B．①③C．②④D．①⑤
10、请根据常见金属性质回答问题：
（1）将以下常见金属的活动顺序补充完整。
金属活动性由强逐渐减弱
（2）黄金首饰不易锈蚀的主要原因是。
（3）从Mg、Zn、Cu、Fe中选出适当的物质与稀硫酸反应，写出反应的化学方程式
（写一个即可）。
（4）用CuSO4配制农药波尔多液时不能在以下（填序号）中进行。
A．塑料桶B．铁桶C．木桶
11、化学科代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属，未贴标签。
到底它们是哪种金属？
两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。
（1）进行猜想：
①科代表小聪猜想：
活动性X大于Y。
②小明同学猜想：
活动性Y大于X。
（2）设计实验方案、进行实验、获得知识。
完成如下实验报告，并回答后续有关问题。
①实验步骤
②实验现象
③结论
__ __
金属Y表面无明显变化，金属X的表面有气泡冒出。
将燃着的木条放在装金属X的试管口，气体燃烧
__
科代表小聪的猜想：
___
（“正确”或“不正确”）
（3）上述实验之前，实验老师只知道X、Y是银铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是_______。
实验室急需一定量的Y粉末，科代表小聪认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的Y粉末，原因是（用化学方程式表示）____________________。
（4）实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末，若用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂质试剂是_________。
12、（5分）同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。
请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
（1）填表
实验步骤
观察到的现象
在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用。
在
所得的溶液中，插入
，充分作用。
无明显现象
在
所得的溶液中插入，充分作用。
结论：
金属活动性Al＞Fe＞Cu
（2）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论。
小华要补充的实验是；
13、（（6分）构建知识网络是一种重要的学习方法。
右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。
请回答下列问题：
（1）A物质的化学式为。
（2）B物质的一种用途是。
（3）反应②还需要的一种反应物是（填化学式）
（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：
（）
14、整理和归纳是有效的学习方法。
下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习，请你参与并回答问题：
⑴从物理性质上看，每种金属都有自己的特性。
你认为与其它金属的不同之处是。
⑵从
化学性质上看，与盐酸反应最剧烈的是，这五种金属中，有一种金属的盐溶液能与其他四种金属发生反应，该金属是。
⑶性质决定用途，用途反映性质是重要的化学学科思想。
用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光，这是利用了镁的性。
15、人类生活离不开金属。
（1）铁是生活中常用的金属。
图6是某“取暖片”外包装的图片。
该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热。
①发热剂需接触到空气才会发热，原因是
铁要与、等物质
共同作用才会生锈。
②推测发热剂成分中氯化钠的作用是。
（2）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质。
已知下列各组物质间均能发生置换反应。
A．Fe和CuSO4溶液B．Mg和MnSO4溶液C．Mn和FeSO4溶液
①写出Fe和CuSO4溶液反应的化学方程式。
②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强
到弱的顺序。
16、某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。
提供的药品：
铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。
【做出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。
猜想一：
锰>铁>铜；
猜想二：
铁>铜>锰；
猜想三：
。
【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案。
（1）第一组验证猜想一。
实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象。
（2）第二组验证猜想二。
实验方案是将锰片放入中，观察现象。
（3）第三组验证猜想三。
实验方案是（只用两个实验）：
。
【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的。
第一组同学的实验现象
是：
。
【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究。
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：
把甲放入乙的盐溶液中；
把乙放入丙的盐溶液中；
把乙放入丁的盐溶液中；
把丁放入丙的盐溶液中。
你认为哪个实验没有必要做？
请说明理由。
。
17、右图中两块金属片互相刻画后，在纯铜片上留下明显划痕，
该实验探究的目的是；写出一个有铜参加
的置换反应的化学方程式。
【考点3、金属资源的利用和保护】
1、芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩。
它以钢材为主料，经锻打、焊接、酸洗、上漆等多道工艺制成。
下列关于铁画的叙述不正确的是（）
A．铁画应悬挂在干燥的环境中
B．所用材料上的铁锈可用稀盐酸清洗掉
C．给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀
D．所用的主要材料──低碳钢，有较好的锻轧性能，它不属于铁的合金
2、为建设“两型社会”，株洲市政府实施“动力之都、绿色出行”工程，倡导市民骑自行车出行，下列说法不正确的是（）
A．此工程的目的是为了方便出行、节能减排，减少对环境的污染
B．自行车轮胎属于有机高分子材料
C．制造自行车支架使用的材料是纯金属而不是合金
D．自行车的构件采取了涂油、喷油漆、电镀等防锈措施
3、光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是（）
4、取3枚洁净无锈的铁钉，分别加入3支试管中，如图所示的物质进行实验，试管中铁钉锈蚀速度由快到慢的顺序为（）
A．①②③B．②①③C．②③①D．③①②
5、钢铁是使用最多的金属材料，但每年因锈蚀而损失的数量巨大，防止金属腐蚀已成为科学研究中的重大问题。
以下有关金属腐蚀的叙述错误的是（）
A.钢铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更容易生锈
B.钢铁锈蚀的实质与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化
C.铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比钢铁差
D.在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁锈蚀
6、下列厨房用具，在空气中最易锈蚀的是（）
A.铁锅B.纯铜把手C.铝壶D.不锈钢汤勺
7、将垃圾分类回收利用，既节约资源，又防止污染，符合可持续发展的要求。
例如：
破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线下脚料等可归为一类回收，它们属于（）
A．金属B．氧化物C．盐D．有机物
8、铁及其合金在生产、生活中应用广泛。
下列关于铁及其合金的说法中正确的是（）
A、铁是地壳中含量最丰富的金属元素
B、不锈钢的抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械
C、铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁
D、铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生缓慢氧化的过程
9、为预防自行车生锈，下列做法中不合理的是（）
A．车架表面喷涂油漆B．钢圈表面镀防护金属
C．链条表面涂机油D．露天放置，日晒雨淋
10、金属资源是不可再生的资源，保护金属资源是我们的职责。
下列叙述不正确的是（）
A.大力开采矿物以保障金属材料的供用B.提高废旧金属的回收利用率
C.在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀D.用特种塑料代替金属制造机器的零部件
11.．下列有关金属的说法错误的是（）
A．金属具有金属光泽，常温下金属都是固体
B．生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量
C．炒完菜后，应及时除掉锅底的水，这样可以防止铁锅生锈
D．金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一
12、钢铁在生产、生活中有广泛的用途。
建造上海世博会的中国馆——“东方之冠”的核心筒
就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁。
（1）钢铁属于（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：
；
（3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。
铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的和共同作用的结果；
（4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用的方法（任写一种）来达到目的。
13、锁是日常生活中常用的工具，其中的铁锁经常会生锈。
（1）铁锁在哪种情况下使用易生锈?
（2）铁锁的各个部分通常采取了怎样的防锈措施?
（例举两个不同部位的不同措施）
（3）铁锁锁身生锈可用化学试剂除去，试写出除锈的反应方程式。
（4）锁芯因生锈转动不灵活，可向其中加使其润滑而转动灵活。
14、小明晚上切完西瓜后就将菜刀放在菜板上了，第二天早上发现菜刀生锈了。
请你帮他分析菜刀生锈的原因：
；为了防止这把菜刀生锈，小明应采取哪些防锈措施、（填两条）。
15、金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源。
根据对金属和金属金属材料的认识，回答：
（1）炼铁的化学方程式___________________________________________。
（2）铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性，原因是_______
_____________________________。
（3）保护金属资源的途径有：
①_____________；②回收利用废旧金属；③合理有效地开采矿物；以及寻找金属代用品等。
（4）在AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有_____________________。
16、生活中许多常用器具都是搪瓷器具。
搪瓷是指在钢铁坯体表面涂上陶瓷，经高温烧结而成，这不仅使器具美观，且能对内部钢铁坯体起保护作用。
（1）搪瓷属于。
A.金属材料B.无机非金属材料C.合成材料D.复合材料
（2）发生碰撞时，搪瓷器具表面的陶瓷易脱落，破损后露出的坯体易生锈，为延长破损搪瓷器具的使用寿命，可采用的一条补救措施是。
（3）酸菜鱼（汤汁显较强的酸性）是某地特色菜，出锅时通常用搪瓷器具而不用不锈钢盆具盛装，主要原因是。
17、钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途。
建造北京奥运会主体育场“鸟巢”，就是用了大量的钢铁。
（1）钢铁属于______________（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。
铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的__________和___________共同作用的结果；
（3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法。
这些方法都能防止锈蚀的共同原理是_________________________；
（4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：
焦炭CO2COFe
请写出第③步反应的化学方程式：
_________________________________________；
（5）金属矿物的储量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是_____________________________（填“合理开采矿物”或“节约金属资源”）。
18、物质的用途与其性质密切相关，研究金属的性质可以更好地利用金属。
（1）2009年“拍卖风波”中的兔首和鼠首是青铜器。
久置的铜制品表面会锈蚀生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]，铜绿是铜与空气中的氧气、水和共同作用的结果。
（2）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：
①铝片浸入稀硫酸中②铜片浸入稀硫酸中③铝片浸入硫酸亚铁溶液中。
这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请补充一个实验来达到目的（写出实验步骤、现象和化学方程式）。
19、铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。
（1）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中其表面易形
成致密的____________薄膜。
（2）图甲中发生反应后能生成______色固体，做该实验时，在集气瓶
中预先加入少量水可以防止_____________________________。
（3）少伟同学从生活中发现，在潮湿的空气中铁比铜更容易锈蚀，由此他认为铁的金属活动性比铜_________（选填：
“强”或“弱”）。
他还想通过一个实验（如图乙）来进一步证明，并图乙中A为金属铁，你认为B是__________溶液。
发生该反应的化学方程式是__________________。
20、钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料。
据估计，每年世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一。
某校化学小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：
（1）如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化。
几天后，他们会发现 处最先出现铁锈，大家结合书本知识知道，铁在空气中生锈实际是铁和 、 等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程。
（2）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈。
他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu2（OH）2CO3（铜绿）。
他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO2参加反应。
请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式 。
（3）防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面（任写一种方法）。
21、在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干
燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。
实验①实验②实验③
【实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。
【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的（填名称）发生反应的结果。
【实验思考】
（1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的。
（2）该实验创新之处在于：
可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
（3）用完的菜刀要擦干存放，理由是。
（4）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是。
22、铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属。
（1）工业上用一
氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁，反应的化学方程式为____。
（2）铁生锈的条件是____；铜表面也容易生成绿色铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2（OH）2CO3，其组成元素有_____种。
（3）老师用生锈的铜片、铁粉和稀硫酸进行实验，实验过程如下图所示（部分生成物已略去）。
①紫红色固体C的化学式为；
②写出II中反应的化学方程式。
23、某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑．现要回收利用其中的铜，需除去其中的铁屑，张山同学设计了甲、乙两个实验方案：
（1）以上两个实验方案中，从回收利用率角度考虑，你愿意选择。
（2）两个方案中都有过滤操作，该操作中必须用到的玻璃仪器有
（3）写出两个实验方案中有关反应的化学方程式：
24、下图是某实验中各物质间的变化关系：
请回答：
（1）写出氧化铜与与稀硫酸反应的化学方程式：
。
（2）．（2分）气体C的化学式是。
（3）．（2分）溶液D中一定含有的溶质是（写化学式）。
【金属和金属材料综合复习题】
1、向Cu（NO3）2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是（）
①溶液中有Fe2＋、Cu2＋、不溶物为Cu②溶液中有Fe2＋、Cu2＋、不溶物为Fe
③溶液中只有Cu2＋、不溶
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