比赛主持人串词大全_3篇（共9页）5800字.docx
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比赛主持人串词大全
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（一）
一、开场白
A：
尊敬的各位老师
B：
亲爱的同学们
合：
大家好
A：
冬日的暖阳带着青春的气息扑面而来，我们迎来了清河中学高一精英部成语大赛B：
欢迎各位来到成语大赛的现场。
A：
成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分，并且是我们平时考试和高考的必考题型，我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，这样可以使每个人能更好地对成语有更好的掌握，弘扬民族经典!
B：
希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，共同进步，结下为文化而建立的友谊!
A：
睿智问答，启迪生活哲学
B：
妙趣探索，点亮人生智慧
A：
让我们用思维作笔，写下自己的骄傲。
B：
让我们用语言为墨，画出自己的风采。
合：
清河中学高一精英部成语大赛，现在开始!
二、主持人介绍评委
A：
首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们分别是：
（）让我们以热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎!
三、主持人介绍各代表队
B：
这次参赛的队伍分别是（）。
希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格!
四、主持人宣布比赛规则（见附录）
五，颁奖。
（）
七、结束语A：
中华成语，妙趣无穷。
B：
中华文化，博大精深。
A：
今天的成语大赛到此结束。
B：
希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。
A：
让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩!
合：
谢谢大家!
（一起鞠躬）
附录
（一）比赛流程及规则
1、本次比赛分必答题、抢答题、争分夺秒题、风险提速题四部分进行。
比赛采取分数累加制，各代表队原始分100分，竞赛将总分设团体一、二、三等奖各一个，如出现两队以上积分相同的情况，由追加一道抢答题决定最后名次。
2、每班代表队队员按一二三四号排列。
（二）
第一部分：
必答题
规则
每队的1号，判断正误，答对得10分，答错不扣分。
每队的2号根据意思说成语答对得10分，答错不扣分。
每队的3号看图猜成语答对得10分，答错不扣分。
由答题队员单独完成，本组其他成员不得出声，不得讨论;
答题时，其他组的成员也必须保持安静;
每题答题时间10秒，超时则该题作废。
主持人发言：
对获胜的代表队表示祝贺，对暂时落后的代表队表示鼓励，说明一下本次活动的重点不是要大家分个高低，而是希望大家通过这样的一个形式学到更多的知识，开阔自己的眼界，培养学生的团队协作能力。
统计分数
第二部分：
抢答题
规则：
1、在主持人喊&;开始&;后，每组使用抢答器抢答题目;
2、答题时，其他组的成员也必须保持安静;
3、答对一题记10分，答错一题扣5分;
4、每题答题时间10秒，超时则该题作废。
注意事项：
①参赛过程中各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，中途不得更换队员。
②答题时由答题队员单独完成，本组其他成员不得出声，不得讨论;答题时，其他组的成员也必须保持安静;
③各参赛队必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
④各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与赛题无关的言论，否则予以警告，直至取消参赛资格。
统计分数
第三部分：
争分夺秒
分两部分进行
1每队派一名代表快速判断正误，在一分钟内，每对一个加5分，错一个不扣分。
参赛过程中不得更换队员，答题的队员必须在主持人读完题目后进行判断，不得抢答。
2每队派两名队员，不得出现成语中的字，可以描述，可以比划。
在2分钟内，答对一个10分，错一个不扣分.
统计分数
第四部分：
风险提速
根据题目难度分别设置不同分档（二十分、三十分、四十分）题目，分别由各组参赛队选定分档及题目进行回答，回答正确的得分，反之则倒扣相应分数。
（回答不全的，其他队员可以补充）
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（二）
男：
敬爱的老师!
女：
亲爱的同学们!
合：
大家好!
男：
采撷人类长河的粒粒珠玑。
女：
摘下童年生活的朵朵浪花。
男：
一篇好的文章，就是一杯香醇浓烈的美酒，读来总是令人回味无穷。
女：
一个好的故事，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘。
男：
好读故事，故事中自有真情在!
女：
读好故事，好故事伴我度人生!
男：
瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满。
让我们期待着各位选手的出色发挥!
女：
看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。
让我们共同品味这美好的时光!
男：
比一比，我们交流的是情感。
女：
赛一赛，我们挽起的是手臂。
男：
心与心互动，收获的是友谊。
女：
爱与爱交融，擎起的是希望。
合：
晋华小学三年级&;讲成语故事比赛&;现在开始!
男：
首先请三年级
（1）班的（赵天越）同学给大家讲《愚公移山》的故事，三年级2班的（王晨）做准备。
女：
接下来由三年级
（2）班的同学（王晨）来给大家讲述《亡羊补牢》的故事，接下来由三年级3班的（孟庆蓉）同学做准备。
男：
刚才这位同学的故事讲得栩栩如生，赢得了同学们的热烈鼓掌!
下面请听三（3）班的（孟庆蓉）给大家带来的《塞翁失马》的故事，三（4）班的（王新文）同学做准备。
女：
下面请听（4）班的（王新文）给大家带来的故事《叶公好龙》，（5）1班的（翟清萱）同学做准备。
男：
下面请听（5）班的（翟清萱）同学给大家带来的故事《凿壁借光》，（6）班的（冯远航）同学做准备。
女：
请听（6）班的（冯远航）同学带来的故事《亡羊补牢》，三年级（7）班的（赵家琪）同学做准备。
男：
下面由（7）班的同学（赵家琪）给大家讲《杀鸡取卵》的故事，（8）班（冀星燕）同学做准备。
女：
请听（8）班的（冀星燕）同学带来的故事《东施效颦》，三年级
（1）班的同学（王焱霖）做准备。
男：
下面由
（1）班的同学（王焱霖）给大家讲《孟母三迁》的故事，
（2）班的（芦喆婧）同学作准备。
女：
听了这个故事，大家一定深受启发吧!
更有趣的还在后面呢!
请听
（2）班同学（芦喆婧）给大家讲《弄巧成拙》的故事，（3）班的（张舒楠）同学做准备。
男：
《一窍不通》的故事想必大家都知道，但那可不是最终的结局呀!
想知道后来发生的故事吗?
请听（3）班的（张舒楠）同学给大家讲述《一窍不通》。
（4）班的（孙昀扬）同学做准备。
女：
请听（4）班的（孙昀扬）同学给大家带来的故事《万事俱备，只欠东风》。
（5）班的（赵祎萌）同学做准备。
男：
下面请听（5）班的（赵祎萌）同学给大家带来的故事《此地无银三百两》，（6）班的（荣晓倩）同学做准备。
女：
下面由（6）班的同学（荣晓倩）给大家讲《画龙点睛》的故事，（7）班的（薛婧怡）同学作准备。
男：
请（7）班的（薛婧怡）同学给大家讲述《朝三暮四》的故事，（8）班的（安嘉欣）同学做准备。
女：
最后由（8）班的（安嘉欣）同学给大家讲述《天衣无缝》的故事。
结束语:
男：
听了同学们一个个精彩的故事。
女：
看了同学们一个个出色的发挥。
合：
我们深感一一他们本身就是一个生动的故事，一篇美妙的文章。
合：
让我们把最热烈的掌声送给他们!
男：
感谢他们，让我们畅游了故事的海洋!
女：
感谢他们，让我们留住了这段美好的时光!
男：
从今大起，我们将以书为伴。
女：
从今天起，我们将与故事同行。
合：
敬爱的老师，亲爱的同学们。
晋华小学三年级&;讲成语故事比赛&;到此结束!
谢谢大家的参与!
比赛主持人串词大全（三）
男：
尊敬的老师们!
女：
亲爱的同学们!
合：
大家下午好!
我是四
（1）邹定宇，我是四
（2）梁雨婕，我是四（3）屈帅帅，我是四（4）张艳秋。
合：
今天的故事会，我们将为大家服务。
丁：
首先，请让我们为大家朗诵一段散文&;&;《放飞》。
甲：
小时候，我常常依偎在妈妈温暖的怀抱里，亲吻妈妈那特有的、饱含体温的馨香，吮吸着妈妈那甘甜的乳汁，甜甜的沉睡在梦乡里&;&;
乙：
小时候，我常常坐在妈妈的背篓里，抚摸着妈妈那坚柔的背膀，跟着妈妈呀呀学语，在妈妈的歌谣里一天天长大&;&;
丙：
小时候，我常常站在高高的窗前，仰望着蓝天痴痴的向往&;&;向往着有一天能像小鸟一样，拍动着稚嫩的翅膀飞向蓝天，去亲吻那洁白的云朵&;&;
丁：
小时候，我常常站在小树林边痴痴的向往&;&;向往着有一天能像百灵鸟一样，在高高的舞台上翩翩起舞，婉转地歌唱&;&;
甲：
小时候，我常常蹲在小溪旁边痴痴的向往&;&;向往着有一天能像小鱼儿一样顺着小溪游往大海，去搏击那骇浪惊涛&;&;
乙：
小时候，我常常站在高高的山岗上痴痴的向往&;&;向往着有一天能像雄鹰一样展翅翱翔，飞过高山，穿越大海，在高高的云端俯瞰那纷繁美丽的大千世界&;&;
丙：
小时候，我常常在睡梦中痴痴的向往&;&;向往着有朝一日驾驶着宇宙飞船，去探索宇宙的奥秘&;&;
丁：
为了亲吻那洁白的云朵&;&;
乙：
为了吟唱那动听的歌谣&;&;
丙：
为了畅游那浩瀚的大海&;&;
甲：
为了揭开那茫茫宇宙的奥秘&;&;
合：
为了实现我们心中一个个远大的理想，我们相聚，相聚在神农架林区实验小学，我们将从这里开始，踏上漫长的求学之路。
甲：
看，那一个个青年教师满怀希望走上了讲坛，几十年如一日，不知疲倦，辛勤地耕耘着&;&;
乙：
额头刻满了年轮，两鬓银丝雪染&;&;
丙：
送走了一批又一批，&;放飞的是希望，守巢的却永远是自己。
&;丁：
人们称她为&;园丁&;，人们称她为&;人类灵魂的工程师&;，可她最愿听得是学生亲切地叫她一声&;&;&;老师!
&;那幸福的微笑便洋溢在他们的脸上。
亲爱的同学们，让我们深情地叫一声：
合：
&;老师，您&;&;辛&;&;苦&;&;了!
&;（敬礼，鼓掌）
甲：
请看，我们今天的校园，苍松翠柏，姿态万千，亭亭玉兰，枝繁叶茂，梅花、桃花、迎春花，鲜艳夺目，花香四溢&;&;
乙：
请听，教室里传来朗朗地读书声，浓浓的书香，就像春日温暖的阳光洒满了我们的校园。
丙：
有趣的故事，就像一首动听的歌谣轻叩着我们的心弦。
丁：
瞧，选手们一个个精神饱满、英姿飒爽。
让我们期待着各位选手的出色发挥。
甲：
看，今天师生满座，大家心情愉悦，让我们共同品味这美好的时光。
男：
比一比，我们交流的是情感。
女：
赛一赛，我们收获的是友谊。
合：
神农架林区实验小学&;阅读国学经典。
共创书香校园&;&;&;四年级讲故事比赛现在开始!
甲：
首先请让我们用热烈地掌声欢迎担任这次比赛的评委老师们。
乙：
下面，我宣读评分标准：
（10分）
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
（3分）
2、普通话标准，条理清晰，语言流畅、生动.（3分）3、精神饱满，感情真挚，手势舒展，感染力强。
（2分）4、参赛选手着装大方、自然、得体。
（1分）
5、参赛选手必须在3&;5分钟内脱稿独立完成。
（1分）合：
让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧!
丁：
一根筷子一折就断，一把筷子很难折断。
只要团结起来，再大的困难也能战胜。
请听1号选手为我们带来的&;&;《鱼和鱼竿》的故事。
请2号选手做准备。
（鼓掌）
甲：
有个小男孩经常在苹果树下玩，他不断地向小树索取，却不能满足小树小小的心愿。
下面请听2号选手讲的故事&;&;《苹果树与小男孩》。
请3号选手做准备。
（鼓掌）
丙：
下面宣布1号选手得分：
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，1号选手最后得分分。
丁：
年迈的老人痛爱他的孙子，孙子孝顺他的爷爷，从而引出了一连串的故事&;&;下面请听3号选手为我们讲的故事&;&;《老人和他的孙子》。
请4号选手做准备。
（鼓掌）
甲：
下面宣布2号选手得分：
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，2号选手最后得分分。
乙：
只顾眼前利益，幸福是短暂的;只有面对现实，脚踏实地，才能获得真正的幸福。
下面请听4号选手为我们带来的故事&;&;《一根鱼竿和一篓鱼》。
请5号选手做准备。
（鼓掌）
丙：
下面宣布3号选手得分：
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，3号选手最后得分分。
丁：
俗话说，&;恶有恶报，善有善报。
&;只要我们有一颗善良的心，关爱他人，善待他人，幸福就在我们身边。
请听5号选手为我们讲的故事&;&;《星星银币》。
请6号选手做准备。
（鼓掌）
甲：
下面宣布4号选手得分：
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，4号选手最后得分分。
乙：
王子寻找一位美丽的公主，历经千难万险，他找到梦中的公主了吗?
请听6号选手为我们讲述&;&;《豌豆公主》。
请7号选手做准备。
（鼓掌）
丙：
下面宣布5号选手得分：
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，5号选手最后得分分。
丁：
从前，有位国王老了，要传王位，可他有三个儿子，把王位传给谁呢?
国王很着急。
请猜猜，王位传给了谁?
下面请听7号选手讲的故事&;&;《仁爱待人》。
请8号选手做准备。
（鼓掌）
甲：
下面宣布6号选手得分：
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，6号选手最后得分分。
乙：
寒风凛冽，漫天飞雪，一条普普通通的围巾，温暖着一个小女孩的心，让她从中明白了一个道理。
下面请听8号选手讲的故事&;&;《谁也不能施舍给你未来》。
请9号选手做准备。
（鼓掌）
丙：
下面宣布7号选手得分：
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，7号选手最后得分分。
丁：
在生活中，我们难免会犯一些错误，只要知错能改，敢于正确面对，就是一个好人。
下面请听9号选手讲的故事&;&;《知错能改的小青蛙》。
请10号选手做准备。
（鼓掌）
甲：
下面宣布8号选手得分：
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，8号选手最后得分分。
乙：
爱吹牛的小男孩变得人见人爱，你想知道他是怎么变好的吗?
。
请听10号选手讲的故事&;&;《爱吹牛的小男孩》。
请11号选手做准备。
（鼓掌）
甲：
下面宣布9号选手得分：
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，9号选手最后得分分。
乙：
渔夫从海里打出了三只猴子，三只猴子同声哀求，&;请不要伤害我，我会给你带来好运。
&;请听11号选手讲的故事&;&;《渔夫和猴子的故事》。
请12号选手做准备。
（鼓掌）
丙：
下面宣布10号选手得分：
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，10号选手最后得分分。
丁：
&;言而有信，一诺千金&;，是我们做人的基本原则。
请听12号选手为我们讲述&;&;《公主与诺言》。
（鼓掌）
丁：
组织全体同学唱歌。
（提前把要唱的歌告诉各班文艺委员，准备2首歌。
）
甲：
下面宣布11号选手得分：
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，11号选手最后得分分。
乙：
下面宣布12号选手得分：
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，12号选手最后得分分。
丙：
下面请宣布比赛成绩：
甲：
亲爱的同学们，今天，我们欢聚一堂，倾听各位选手讲述惟妙惟肖的故事，让我们深受启发与教育。
乙：
感谢你们，给我们带来了无尽的欢乐与喜悦;
丙：
感谢你们，让我们留住这美好时光。
丁：
从今天起，让我们与书为伴;
合：
从今天起，让我们与故事同行。
男：
尊敬的老师们，
女：
亲爱的同学们，
合：
神农架林区实验小学四年级讲故事比赛到此结束。
丁：
谢谢老师们!
谢谢同学们!
（鼓掌）合：
再见!
（挥手）
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