大学生树立正确的世界观、人生观价值观.pptx
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树立大学生正确的世界观、人生观与价值观,党课系列课堂,党课,生命的列车s,斯芬克斯之谜,3,4,人啊，认识你自己！
古希腊德尔斐神庙铭文,5,洪战辉：
全国自立自强优秀大学生，12岁起就用自己稚嫩的肩膀扛起了家庭生活的重担，在艰难的生活面前，他没有悲观绝望、放弃责任。
2005感动中国人物,6,残疾身躯、辉煌人生,张海迪,霍金,他是一位真正的耕耘者。
当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。
淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。
他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。
喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。
从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。
也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。
徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。
一个风华正茂的大学生，以冷酷、极端的手段连害四命，给四个家庭带来了巨大的伤害，最终带着懊悔和对父母深深的愧疚走向刑场。
也许，人们会很快地把他淡忘，即使有人提起他，更多地想到的也许就是：
一个杀人犯.,人活着是为了什么？
什么样的人生最有价值、最有意义？
人应该怎样活着？
12,一、世界观、人生观、价值观,三、如何树立三观,二、三观对社会的影响,难点：
对三观的理解重点：
怎样树立三观,领悟人生真谛创造人生价值,一、什么是世界观、人生观、价值观,认识的误区我没有世界观、人生观、价值观,1、世界观,世界观在哲学上又称为宇宙观，是指人们对整个世界总的根本的看法，是人们对于世界的本质和各种关系以及世界上的一切事物的根本观点。
世界观一旦形成，就对人的活动发生支配作用，发挥决定作用。
每个人都有自己的世界观，但每个人的世界观是不一样的。
由于人们社会实践水平、历史发展阶段、知识结构以及思维方式不同，认识会有所不同，世界观也有所不同；人们因其根本利益、社会地位，以及对社会发展、人生追求的看法和态度有所不同，由此形成不同的世界观。
在过去我们讲阶级斗争的时候，一个人的阶级立场、阶级属性在很大程度上决定着一个人的世界观。
世界观这个问题也是社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在就有什么样的世界观。
世界的物质性、客观性,承认,宣扬,唯物主义世界观承认人的精神、意志是由物质派生出来的否认世界的物质性唯心主义世界观,意识的第一性，物质的第二性,决定人们的思维方式,影响和决定人们如何认识世界和改造世界,世界观对人的作用,17,人是什么？
2、人生观,人生观是一个人对人生目的和意义的根本看法和态度，人生观是世界观在人生领域的一种延伸、一种体现，是世界观的重要组成部分,是由世界观决定的,是世界观在人生问题上的体现。
一般说来，人生观的基本内容包括人生目的（即为什么活着？
或者倒过来说活着为什么？
）、人生态度（是积极态度还是消极态度？
是及时行乐还是努力奉献？
）和人生评价，这些就构成了人生观的基本内容。
而我们通常讲的幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观等等是人生观的更为具体层次的展开，它们都属于人生观的范畴。
19,人生历程,人生观,核心,错误的人生态度,与世无争型原因：
淡漠、自卑、过于自傲享乐自私型原因：
优越物质条件、攀比心理、不良社会思潮影响惟我独尊型原因：
西方思潮影响、脱离实际、不善于合作,为人民服务是无产阶级的人生观，是科学的人生观？
第一、为人民服务人生观是建立在历史唯物主义基础上第二、为人民服务人生观能实现个人与社会的有机统一第三、为人民服务人生观是无产阶级的阶级本质和历史使命的客观要求,23,14岁的周恩来（1912年）,为中华之崛起而读书！
牲的,“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”毛泽东张思德，张思德年出生于四川，九岁成为一个孤儿。
十八岁的时候参加红军，爬过雪山过草地，屡立战功，后到中央警卫团直属文警卫队，担任毛主席身边的内保警卫。
1944年的夏天，为了解决中央机关和枣园的取暖问题，张思德等同志被派到安塞烧炭。
9月5号，为了加快进度，上级决定临时组成突击班，挖几座新窑。
中午时分，由于土质松软，加上雨水渗透，即将挖成的窑洞突然塌方。
危难时刻，张思德奋力把身边的战友小白推出窑外，自己却被压在窑内，不幸牺牲。
毛泽东同志张思德牺牲后亲自作出三项交待：
一是给张思德洗干净，换上新衣服；二是搞一口好棺材；三是要开追悼会，张思德我要参加并且讲话。
亲笔写下了“向为人民利益而牺张思德同志致敬”的挽联。
共产主义运动的宗旨,“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动，无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。
”（马克思）“它不是为饱食终日的贵妇人服务，不是为百无聊赖、胖得发愁的几万上等人服务，而是为千千万万劳动人民服务，为这些国家的精华、国家的力量、国家的未来服务。
”（列宁）,“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。
我们这个队伍是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。
”（毛泽东）中国共产党员的含义或任务，如果用概括的语言来说，有两句话：
全心全意为人民服务，一切以人民利益作为一个党员的最高准绳。
（邓小平）,中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（党的指导思想）,3、价值观,价值观是人们对事物有无价值和价值大小的一种认识和评价标准，它也是人生观的集中体现。
简单地说，价值观回答什么问题呢？
回答值不值的问题，就是这件事这样做有没有价值、价值大小的问题。
一个人的价值观在某种程度上也反映了一个人的人生观，也反映了世界观，直接制约着人们的思想和行为。
人们衣、食、住、行的需要人们生存,的需要,人们精神的需要,氧气,人们需要,物品,满足,价值,请说出下列物品的用途：
人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。
即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
人的价值和物的价值有何不同?
物的价值,事物的属性,人的需要,满足,人的价值,人的属性,他人、社会的需要,满足满足,对社会所具有的作用和意义，称为社会价值,判断社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献人的生活实践判断自我价值的标准是对自身物质和精神需要的满足程度。
对个人所具有的作用和意义，称为自我价值,人的价值,社会价值：
个人对社会和他人需要的满足。
（贡献）自我价值：
对自身需要的满足。
（索取）,注意：
人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。
离开了社会，不可能形成人生价值。
为什么说人生价值是自我价值和社会价值的统一？
首先，人生的自我价值和社会价值是同时并存的，不可偏废其次，人生的自我价值必须和社会价值相结合，并通过社会价值表现出来一粒种子改变了中国，改变了世界，改变了人类。
1973年，袁隆平在世界上首次育成了三系杂交水稻。
如今，杂交水稻在中国增产稻谷6000多亿公斤。
计划到2010年每年全国可增产120亿公斤粮食，可多养活3000万人。
印度、斯里兰卡等40多个国家开始研究或引种中国杂交水稻。
1999年经国际小天体命名委员会批准，将一颗小行星命名为“袁隆平星”；2004年，袁隆平被评为感动中国人物；2006年袁隆平高票当选美国科学院外籍院士。
人生价值是社会价值与自我价值的统一,案例：
某造纸企业在一个“精明能干”,的厂长带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献.但为了节约成本,该厂每年向河道排放大量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。
评价想一一个人想的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献.而在今天,就是看他为社会、为人民贡献了什么.,一个孤独的孩子，悲观地问智者：
“像我这样没有人看得起的孩子，活着究竟有什么意思呢？
生命的价值又在哪里呢？
”有一天，智者递给他一块色彩斑斓的石头，并对他说：
“明早，你拿这块石头到市场去叫卖，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖”！
男孩满腹狐疑，心想：
这块石头虽然不错，但怎会有人肯花钱买呢？
第二天，果然有好多人要向他买这块石头，而且价钱越出越高。
男孩回去后高兴地向智者说：
“想不到一块石头值那么多钱呢？
”智者说：
“明天你拿到黄金市场去卖，记住，无论人家出多少钱，都不能卖”，在黄金市场，果然有人出比昨天高十倍的价钱，令男孩大为吃惊。
石头的价值,第三天，智者叫男骇拿到宝石市场去展示，结果，石头的价格又比昨天涨了十倍。
由于男孩不肯卖，于是被市场传为“稀世珍宝”。
智者告诉男孩：
“人的生命就像这块石头一样，在不同的环境下会有不同的意义，你明白吗？
”，男孩不解地摇摇头。
智者说：
“一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，被说成稀世珍宝，你自己也不象这块石头一样吗？
只要自己看重自己，热爱自己，生命就意义，有了价值”。
每一个人都应该有自己的价值。
问题的关键是如何去发现、发挥自己生命的闪光点，让生命的光环更加璀璨。
世界观人们对世界各种现象和事物总的看法人生观人们对人生问题总的看法价值观人们对客观事物的一种认识和评价,4、世界观、人生观、价值观的关系,世界观、人生观、价值观是一个有机的整体，有什么样的世界观就有什么样的人生观和价值观，人生观、价值观是世界观的重要组成部分，又是它的具体体现。
人生观与价值观紧紧相连，人生观决定价值取向，价值观引导人生走向，人生观和价值观又丰富着和发展着世界观。
一个人有什么样的世界观，就会有什么样的思维方式，有什么样的人生态度和价值取向。
世界观,人生观,价值观,二、世界观、人生观、价值观对社会发展的影响,在阶级社会中，不同的阶段有着不同甚至对立的世界观、人生观和价值观。
作为一个社会的统治阶级，它必然要用它的思想和意志去推行确立与之适合的世界观、人生观和价值观。
我国是社会主义国家，我们的指导思想是马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，因此要奉行的就是唯物主义世界观。
（一）唯物主义世界观对社会发展的影响,科学的、进步的、正确的世界观、人生观、价值观将推动和促进人类社会的变革与发展。
邓小平改革开放的总设计师,掌握了“尊重生活和历史的辩证法”创造性地提出了“解放思想、实事求是”的马克思主义世界观创立了建设有中国特色社会主义理论推动了我国经济建设的蓬勃发展,毛泽东中国共产党的缔造者,把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合。
用唯物主义的方法论指导中国革命，建立了无产阶级政权。
实践论、为人民服务、纪念白求恩，使唯物主义的世界观、人生观、价值观得到了充分体现。
江泽民党的第三代领导核心,运用唯物主义世界观、方法论，总结当今世界和我国社会主义建设的重要变化，提出“三个代表”的重要思想。
全党按“三个代表”要求，带领全国人民，努力开创社会主义建设的新局面。
进步的科学的正确的人生观可以培养人们吃苦耐劳、知难而进、自强不息、乐观向上、开拓进取的精神和谦虚谨慎、助人为乐、顾全大局、清正廉洁、无私奉献的品格。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的毛泽东,人生最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：
当他回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为过去的碌碌无为而羞愧。
在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗。
唯心主义世界观、人生观、价值观对社会的影响,错误的、反动的、非科学的世界观、人生观、价值观给社会带来的危害作用不可低估。
落后的、腐朽的、错误的人生观则会助长自私自利、唯利是图、尔虞我诈、损人利已、贪图安逸、铺张浪费的思想和习气，使人变的庸俗不堪、精神空虚、麻木不仁，甚至掉入罪恶的深渊。
李洪志“法轮大法”使人误入岐途,有的人信仰神灵，追求“成佛成仙”，成为唯心主义世界观的忠实信徒。
有的人追求个人的“圆满”，使自己能够“提高层次”，“修炼”和“升天”，不惜抛开生命和家庭。
有的人甚至不顾社会和国家利益，聚众闹事,向政府发难。
结论,不同的世界观、人生观、价值观，给人们和社会带来的影响是截然不同的。
三、大学生怎样正确的树立世界观、人生观、价值观,
（一）牢固树立“三观”的现实意义1、能够对当前国际国内的政治形势作出正确的评估，选择正确的立场。
2、能够对一些重大问题有正确的认识和态度，战胜错误思想。
3、对人民群众及其利益采取正确的态度和立场。
4、更好的实现人生价值。
（二）树立正确的世界观、人生观、价值观的途径和方法,1、要树立远大的理想信念，立稳人生坐标共产党人的远大理想实现共产主义（最高理想）共产党人当前的共同理想建设中国特色社会主义,2、要认真学习，不断加强自我思想和行为修炼,学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义学习经济、政治、法律、科技、历史、文学知识学会用辩证的唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾经常用马克思主义世界观为标准，检视自己的思想行为，加强批评和自我批评，克服任性和偏私,3、要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行,倡导“全心全意为人民服务”的共产党人的正确人生观坚决个人利益与集体利益相结合，集体利益高于个人利益的正确价值观坚决抑制错误思想的冲击和诱惑，增强识别反科学、非科学、伪科学的能力,4、确立积极进取人生态度,是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。
人生态度,1、人生须认真2、人生当务实3、人生应乐观4、人生要进取,人生，从自己的哭声开始，在别人的眼泪里结束。
这中间的时光，就叫做幸福。
人活着，当哭则哭，声音不悲不苦，人死了，让别人洒下诚实的热泪，数一数，那是人生价值的珍珠。
返回,5、促进个人与他人的和谐,
（1）协调个人与他人的关系应坚持的原则。
平等原则诚信原则宽容原则互助原则,
（2）确认识和处理竞争与合作的关系。
正确认识竞争。
正确认识合作。
正确处理好竞争与合作的关系。
选择的落脚点就是奋斗。
正确的人生目标和价值取向确定之后，奋斗就是决定性的主观因素。
奋斗就是通过踏踏实实的努力，克服来自自然、社会、自我的障碍和困难，不断接近理想、目标的过程。
人生就是一个奋斗的过程。
6、不懈奋斗,人生三种境界贯穿奋斗过程,王国维谈人生三大境界：
昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
（晏殊蝶恋花）一心向往衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
（柳永凤栖梧）艰苦奋斗众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
（辛弃疾青玉案元夕）实现成功,一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
结束语在当今中国，最重要的社会实践就是坚持科学发展观、全面建设社会主义小康社会，实现中华民族伟大复兴的实践。
当代大学生肩负国家与民族的历史使命，只有与社会同步、与祖国共命运、与人民齐奋进，才能实现最大的人生价值。
李开复：
促我成长的十条箴言,2009年10月19日晚，创新工场董事长兼首席执行官李开复在学校体育馆内，以促我成长的十条箴言为题，用平实而不失幽默的语言，讲述了自己的很多故事，与7000余名学子们一同分享自己成长过程中获得成功时的激励与喜悦，经历困难与挫折时的蹉跎与彷徨，为青年学子指点人生，帮助他们走出困惑，走向成功。
箴言一：
自信不失谦虚，谦虚不失自信,李开复讲到，自己出生在一个充满爱的家庭，有一位非常宽容的母亲，即使干了把邻居池塘里的水放干以证实邻居池塘里并没有100条鱼这样的调皮事，母亲只是报以宽容的一笑。
而当5岁的李开复得意洋洋地对邻居阿姨表示“上小学以后就没有见过99分”。
一周后，当他拿着90分的考卷回家，却被妈妈结结实实打了一顿。
妈妈生气地告诫他，打你不是因为成绩不好，而是太自大。
从此，他就记下了这个教训并受益终身自信，但在自信中要不失谦虚。
箴言二：
天赋就是兴趣，兴趣就是天赋,李开复讲述了自己在美国的留学经历。
他11岁留学美国。
1979年，进入美国哥伦比亚大学主修“政治学”。
然而两年的学习让他知道自己的兴趣并非在此。
当他发现自己在选修的计算机课上有着惊人的天赋时，大学二年级作出了一个惊人的决定，“转系！
”这意味着他将从一个全美排名第3的专业转到一个毫无名气可言的专业。
但是，他听从了内心的选择，还是选择了计算机专业。
而这个决定，改写了他一生的轨迹。
如果不知道自己喜欢什么怎么办？
那就用更多的时间，通过选修更多的课程，多问问自己，找到兴趣。
如果你很爱一件事情，吃饭、睡觉、洗澡都在想这个事情，你在这个领域不成功都很困难。
李开复这样说。
箴言三：
思考比传道更重要,李开复在哥伦比亚大学计算机专业毕业后，顺利进入卡内基梅隆大学攻读计算机专业博士学位。
读博士之前，他的导师告诉他，读博士的目的，就是要做出世界上一流的博士论文。
这句话让李开复十分震撼。
然而，导师所说的：
“做出一流的博士论文并不是你论文本身，而是读博士过程中所得到的分析、思考、解决问题的能力，这样你未来才能解决其他的问题。
更重要的是思考，也就是思考比传道更重要，来这里不是听老师教你怎么走，而是学会如何思考或者学习如何学习。
”老师的这番话让他受益一生，而李开复的努力证实了这种说法。
他用统计学方法做出的语音识别博士论文至今还是语音识别产品的理论基础。
而李开复也在博士生涯中，学会了解决问题，拥有了战胜困难的勇气。
箴言四：
我不同意你，但是我支,持你毕业论文中，李开复遇到了小麻烦，和导师的方向不一样。
是和权威顶撞，还是坚持自己的想法？
导师对他的态度是我不同意你，但是我支持你。
不但让他自己尝试，还给予他经费上的支持。
老师的话至今让他印象深刻：
“在科学的领域里，每一个人都是平等的。
没有老师和学生，我们要有胸怀，能够接受不同的观点。
”在老师这种不同意自己但是支持自己的心胸之下，李开复完成了博士论文，实现了语音技术方面的一大突破。
箴言五：
挫折不是惩罚，而是学习的机会,博士论文成功后，李开复经历了严重的挫折。
1983年暑假，李开复承担了为一群天才高中生讲授编程课的教学任务。
但是，自认为课讲得很好的李开复领取薪水的那一瞬间看到学生的评语，才知道学生认为：
“李老师的教学就像催眠曲！
”这样的评价无疑使他倍受打击。
然而，他并没有气馁，把失败当成了学习的机会，下决心要学演讲。
于是主动请教教书好的教师，反复练习如何更好地表达，这让他获得的不仅仅是如何学习表达和演讲的能力，更重要的是让他明白了在人生未来的旅途中，如果再碰到挫折，不会当做惩罚，而是当做学习的机会。
箴言六：
有用的创新才重要,在苹果和SGI，李开复实现了从科学家到管理者的跨越。
这其中，既有许多成功，例如苹果的QuickTime，但在SGI也遇到了巨大的挫折。
他的团队发明的三维浏览器，在市场上失败了，整个团队和产品被公司廉价卖掉。
这么酷的产品为什么失败？
因为科学家做产品，衡量的标准是“新”，但产业首先要求的是“有用”。
做产品的管理，必须把用户放在第一位。
李开复深刻地体会到了这一点。
1998年夏天他回到中国，创立微软中国研究院。
经过努力，微软研究院被评为世界上最火的计算机研究单位。
箴言七：
用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情，用智慧分辨两者的不同,2005年，是李开复的转折年。
当他决定从微软到谷歌工作时，没想到引发了一次大地震。
微软的诉讼使他陷入了人生最低潮，对他的负面报道铺天盖地。
但是，他想到了自己一生的座右铭：
用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情，用智慧分辨两者的不同。
于是，他不再理会那些不能改变的谣言，而是鼓足勇气，全力以赴地投入了这场战斗。
他从微软提取的30万份邮件资料中找寻有力的证据以证明自己的清白。
经过两个月的努力，法庭同意李开复到谷歌工作。
箴言八：
求知若饥，虚心若愚,在谷歌的工作，让李开复学到的不仅是最精确的搜索技术、最大规模的数据中心、最好的创新模式，更重要的是如何打造一个工程师最向往的公司。
那就是多放权少管理，谷歌为员工提供了一个非常开放、非常平等的环境，让员工能够做他有兴趣的事情，让员工每天都能和周围聪明的人学习成长，让每个员工都能感觉公司非常重视自己，感觉每个工作都可以影响到全世界。
领导者要随时倾听员工的声音，和员工打成一片，同时为他们提供最好的资源，让员工没有后顾之忧。
箴言九：
追随你的心，用它引领你的一生，任何其他事情都是次要的,“一直以来，我对于人生的选择都追随着自己的心。
”李开复讲到，从主修政治学到主修计算机，听博导的话到跟博导挑战，从保守留校到挑战苹果，从硅谷创业到回到中国，从留在微软到加入谷歌，到最后自己的创新工场，李开复语重心长地告诉大家，不要浪费时间活在别人的生活里，最重要的是拥有跟随内心和直觉的勇气，不要太功利，不要让任何人的意见淹没了你的心声。
任何其他事情都是次要的。
正如蓝迪教授所言：
“如果你正确引领你的一生，因缘自会带来一切你所应得的。
”,箴言十：
一个人的价值不是你拥有多少，而是你留下了多少,人生的目的和意义是什么？
是否拥有了名利就算成功？
对此，李开复用一个同事赚够了钱而发现失去人生目标的事例说明，人生的意义每个人都有所不同，而他的人生意义就是世界因为你的存在变得不同、变得更加美好；人生的价值在于你为这个世界做了什么事情，留下了多少。
李开复谈到自己所创办的创新工场，那就是为创业者提供一个全方位的创业平台，帮助中国青年成功创业，用于培育创新人才和新一代高科技企业。
李开复曾经有过一个独特的梦想，就是在中国创建一所大学。
但是最终因为种种原因没有成功。
但是他并没有气馁，而是用另外的方式实践梦想。
9年前他开始给中国的大学生写信，写书，创办“我学网”，每年面对十万学生作演讲，将他的成功和失败与大学生们分享。
他说，一个最富有的人不是一个拥有最多钱的人，而是一个欲望最少的人。
那就是做到有容乃大，无求品质高。
报告中，李开复多次强调，人文素养对于理工科学生的重要性。
他建议在校大学生要广泛涉猎人文知识，多学一点哲学，为自己打造广阔的空间。
利用空闲时间多听一些课程，帮助自己找到自己兴趣所在，作出最正确的选择。
在研究过程中，千万要抱着怀疑的态度，不要害怕提出不同的观点，一定不要害怕失败。
他不断鼓励大学生，一定要自信，只有从失败中才能知道自己错在哪里，下一次才能做得更好。
新闻链接：
李开复博士，1979年进入美国纽约哥伦比亚大学计算机系，1988年获得美国卡内基梅隆大学计算机系博士学位。
1990年，他加盟美国苹果电脑公司曾担任全球副总裁等职务，1998年他进入美国微软公司先后担任微软中国研究院院长、微软全球副总裁等职务。
2005年，李开复博士加入Google，并被任命为全球副总裁兼中国区总裁。
李开复博士是语音识别领域的大师级人物，开发出了世界上第一个“非特定人连续语音识别系统”，1988年，商业周刊授予该系统“最重要科学创新奖”。
他是微软亚洲研究院的创始人，这个基础科学研究机构被麻省理工学院技术评论杂志誉为“世界最火热的实验室”。
现任创新工场董事长兼首席执行官。
此外，他还创办了公益网站开复学生网，2000年至今，他到各地巡回演讲，亲自解答学生问题2200余个。
结论,我们必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，努力成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
谢谢,
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