二年级道德与法治.docx
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二年级道德与法治
喀什市2017--2018学年第二学期教学工作安排表（小学、初中）
周次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
高中
备注
2
3月5日
6
7
8
9
正常教学
3
3月12日
13
14
15
16
正常教学
4
3月19日
20
21
22
23
正常教学
5
3月26日
27
28
29
30
正常教学
6
4月2日
3
4
5
6
清明节（4月5日-7日休息三天）4月8日正常上学
7
4月9日
10
11
12
13
正常教学
8
4月16日
17
18
19
20
正常教学
9
4月23日
24
25
26
27
正常教学
10
4月30日
5月1日
2
3
4
劳动节（4月29日-5月1日休息3天）4月28日正常上学，全市统一期中考试（小学，初中）
11
5月7日
8
9
10
11
正常教学
12
5月14日
15
16
17
18
正常教学
13
5月21日
22
23
24
25
正常教学
14
5月28日
29
30
31
6月1日
正常教学
15
6月4日
5
6
7
8
正常教学
16
6月11日
12
13
14
15
正常教学
17
6月18日
19
20
21
22
正常教学（端午节6月16日-18日休息三天）
18
6月25日
26
27
28
29
全市统一期末考试（小学，初中）
19
7月2日
3
4
5
6
阅卷
20
7月9日
10
11
12
13
期末总结
21
喀什市帕哈太克里乡索古鲁克小学校历
（2017-2018学年第二学期）
月份
周次
工作内容
负责部门
1
2.26-3.2
党建：
1.布置上半年党支部工作计划，教研1.开学前准备工作2.开学学生集中学习3.教育教学常规培训，教案检查,批改寒假作业。
4.举行隆重的开学典礼，社团活动汇报。
5.制定各部门工作计划。
德育：
1.制定各班班主任和辅导员2.做好班级德育工作计划和养成教育计划并检查3.安排三进两联一交友相关工作4.做好班级信息牌5.制定社团的负责人及上交计划6.发班主任手册7.家长会
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
3月
2
3.5-3.9
党建：
1.学党的理论知识2.召开支部委员会；2.配合工会组织庆祝“3.8”妇女节活动；安全：
1.校舍设施安全隐患排查，做好消毒工作2.开学安全教育（电子安全教案）3.制定学校，班级安全工作计划教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.对教师进行备课、教学设计、布置作业等方面的培训4.制定学校各组的计划和进度计划检查学生课本盖章情况，包书情况德育：
1.学雷锋系列活动2.心理健康讲座（学生）3.做好民族团结结对子工作4.班主任手册检查5.主题班会：
民主改选班级干部6.安全教育大讲座7.开乡级德育培训会
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
3
3.12-3.16
党建：
开展党课教育活动安全：
1.安全教育墙报各班出一版评比（图片）2.安全教育（交通安全）（图片及主题设计方案）
教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.进行各组乡级教研活动德育：
1.预防传染病系列活动2.主题队会：
民主改选队干部3.看红色电影4.民族团结结对子活动5.心理讲座（教师）
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
4
3.19-3.23
党建：
1.考察确立入党积极分子；2召开支部委员会；安全：
网络安全教育（交图片及安全教案）教研：
1.检查国语学习情况2.指导培训，骨干评选3.教学常规检查，师生六事总结4.进行各组乡级教研活动抽查学生学习国语情况德育：
1.主题班会：
保护环境从我做起2.开展五好小公民系列活动3.心理健康讲座（学生）
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
5
3.26-3.30
党建：
学习和讨论2018年支部工作计划；安全：
1.预防传染病安全教案（全班有图片、安全教案）2.校舍安全教育教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.进行各组乡级教研活动4.检查低年级学生读母语书的情况德育：
1.主题队会：
雷锋是我们的好榜样（3月份总结）2.心理健康讲座（教师，家长）3.班主任手册和三进两联一交友检查4.家长开放日5.总结班级6件事评选文明班集体6.乡级检查各校的养成教育工作
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
4月
6
4.2-4.6
党建：
进行党员年度党统工作；安全：
交通安全教育黑板报（各班级一版，交图片）教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.进行各组乡级教研活动4.教师板书比赛德育：
1.开展法制教育系列活动2.心理健康讲座（学生）3.开展民族团结结对子活动
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
7
4.9-4.13
党建：
组织入党积极分子培训安全：
进行紧急疏散安全演练（各班交总结）教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.进行各组乡级教研活动4.检查教师的教案、工作计划、批改作业情况并反馈德育：
1.主题班会：
做学法，用法，懂法的好少年2.看红色电影3.心理健康讲座（教师）4.安全教育大讲座
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
8
4.16-4.20
党建：
春季党务公开工作;开展党课教育活动；安全：
进行紧急疏散安全演练（各班交总结）教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.师生六事总结4.高年级国语测试5.进行各组乡级教研活动6.期末考试复习德育：
1.主题队会：
学规范重礼仪2.家长开放日3.心理健康讲座（学生，家长）4.开模拟法庭
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
9
4.23-4.27
党建：
学习党的有关文件；安全：
学校安全工作检查教研：
1.检查国语学习情况2.进行各组乡级教研活动3.教学研讨和示范引领4.教育教学常规检查德育：
1.主题班会：
校园内安全知识（4月份总结）2.班主任手册和三进两联一交友手册检查3.总结班级6件事评选文明班集体4.心理健康讲座（教师）
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
5月
10
4.30-5.4
党建：
与退休教职工进行谈话并进行摸底；安全：
.防雷、防暴风雨、冰雹等异常天气专项教育教研：
1.全市统一期中考试2.检查国语学习情况3.教育教学常规检查4.进行各组乡级教研活动
5.国语演讲比赛德育：
1.主题队会：
56个民族，56朵花2.民族团结一家亲活动3.心理健康讲座（学生）4.开展民族团结教育系列活动
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
11
5.7-5.11
党建：
开展“党员活动日”活动；安全：
.防溺水教育签订“三书”（交图片、设计方案）教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.进行各组乡级教研活动4.检查教师学习国语情况德育：
1.主题班会：
民族团结是各民族的生命线2.民族团结结对子活动3.心理健康讲座（教师）
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
12
5.14-5.18
党建：
进行廉洁自洁教育，开展党课教育活动;5.检查党员教师学习笔记；安全：
防溺水教育签订“三书”（交图片、设计方案）教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.复习巩固，能手评选4.进行各组乡级教研活动5.数学教师板书比赛
德育：
1.主题队会：
民族团结花满园2.看红色电影3.家长开放日4.心理健康讲座（学生，家长）
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
13
5.21-5.25
党建：
学习党的有关文件；安全：
消防知识，防火专项教育（有图片，有安全教案）教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.检查教师教案、工作手册、批改的作业4.进行各组乡级教研活动5.师生六事总结德育：
1.主题班会：
评选民族团结模范人（5月份总结）2.准备“六一”儿童节3.心理健康讲座（教师）4.班主任手册和三进两联一交友手册检查5.总结班级6件事评选文明班集体
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
6月
14
5.28-6.1
党建：
与积极分子进行谈话；安全：
校舍安全检查教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.汉语教师板书比赛4.进行各组乡级教研活动德育：
1.主题队会：
快乐节日2.开展自我保护系列活动3.心理健康讲座（学生）4.“.六一'儿童节庆祝活动5.评选民族团结模范人
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
15
6.4-6.8
党建：
开展“党员活动日”活动；安全：
心理健康专项教育（各班交图片教案），安全教育专题讲座，值班工作巡逻。
教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.检查各科是否按照进度计划完成教学工作情况4.进行各组乡级教研活动5.在我校举行一次作业展览德育：
1.主题班会：
注意安全保护生命2.民族团结结对子活动3.心理健康讲座（教师）4.看红色电影
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
16
6.11-6.15
党建：
开展党课教育活动；安全：
预防溺水教育主题班会（各班交图片设计方案）2.签定防溺水责任书及“三书”教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.师生六事总结4.进行各组乡级教研活动5.维语文教师板书比赛德育：
1.主题队会：
禁止下水2.心理健康讲座（学生，家长）3.家长开放日
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
17
6.18-6.22
党建：
检查党员教师学习笔记；安全：
暑期安全教育，发放暑假安全教育致家长的一封信。
教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.教师撰写关于教育教学方面的论文4.全力迎考，技能展示5.制定学校各组的总结6.期末考试模考
德育：
1.主题班会：
考试前教育2.心理健康教育（学生，教师）3.班主任手册和三进两联一交友手册检查4.总结班级6件事评选文明班集体
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
18
6.25-6.29
党建：
学习党的文件,上好党课；安全：
1.落实暑假守校及值班安排2.校舍教学设施设备检修、防盗设施检查加固3.做好相关档案归档教研：
1.各科进行期末前的最后一次测试2.为期末考试前的复习3.全市统一期末考试,4.检查各类档案指标
德育：
做好校园环境期末考试
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
7月
19
7.2-7.6
党建：
1.迎接上半年度党建工作检查2.纪念党建97周年活动组织全体党员重温入党誓词;3.组织学习并安排党课.4.做好上半年党建工作总结；安全：
安全常识教育、各种资料归档、校园安全大排查，安全教育专题讲座，值班工作巡逻。
教研：
阅卷德育：
总结，评价，家长会
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
20
7.9-7.13
党建：
党务工作档案整理归案 检查党员教师学习笔记；安全：
寒假值班安排，各种安全稳定工作材料归档，发放告家长通知书、校园安全大排查、学生缺勤跟踪记录检查，跟师生签订暑假期安全稳定责任书，寒假期间值班安排。
教育教学：
教育教学工作总结）德育：
德育工作总结，家访
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
二年级下册《道德与法治》教学计划
一、学生基本情况：
1、本学期学生学习情况与上学期基本相同。
基本懂得了学习生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。
2、还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
3、几个班的孩子还是有些差别，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
二、教材分析：
1、教材在呈现形式上，从儿童视角出发，通过大量的图画、照片、学生作品等鲜活的样式，给孩子一个耳目一新的感觉。
从儿童自身出发，运用儿童语言、对话、旁白等形式，让儿童置身其中，增加了教材的趣味性、可读性与启发性。
2、教材在知识结构上，每个单元以学生的现实生活为基本线索设置主题。
3、教材在内容特点上，突出了学生的“生活性、活动性、启动性、开放性”等特点。
4、教材在实现教育目标上，各单元设计既有各自比较明确的设计意图和侧重点，具有发散性、自我性，又按照儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的结构排列，由低到高循序渐进，由近及远螺旋上升。
能够较好地实现情感态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法等综合的课程目标。
三、教学目标：
1、通过第一单元《让我试试看》的教学，帮助孩子们做勇于挑战的人。
并通过尝试种下一粒子，学会呵护、养育小小的生命。
2、通过第二单元《我们好好玩》的教学，引导孩子们多做一些有益于身心健康的游戏活动，了解具有民族特色、地方特色的传统游戏活动，学会根据自己的爱好和场地创新健康安全的游戏。
3、通过第三单元《绿色小卫士》的教学，延续上学期“公共场所”单元的学习，进一步引导孩子们从生活的点滴认识到人类对干净的水、新鲜的空气、生态环境的需求和保护。
在社会生活中养成爱护环境、合理利用资源等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。
渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。
4、通过第四单元《我会努力的》的教学，引导孩子们学会正确认识自己，学会掌握行之有效的学习方法，培养持之以恒的意志品质，同时用积极的心理暗示鼓励自己做得更好。
四、提高教学质量的主要措施：
1、充分体现教学的生活性，遵循儿童生活逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，体现道德寓于儿童生活的方方面面。
2、遵循教材开发性的特点，重视本课程面向儿童整个生活世界。
重视地方、学校、教师与儿童的创造性。
在教学中积极探索教材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方法，使其教学寓于生活。
3、引导儿童热爱生活、学习做人，对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础。
为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。
4、积极鼓励儿童直接参与主题活动，游戏和其他实践活动，使儿童通过活动、动手动脑，培养学生的道德品质。
5、珍视儿童机动生活价值，尊重儿童的权利与学生和平相处，以诚相待，使学生享受愉快、自信、有尊严的学校生活。
6、教学活动形式：
搜集调查、讨论交流、合作探索、情景模拟，实践活动，游戏与欣赏，讲授与故事等形式。
五、教学进度
教学进度计划表
周次课时
课题
日期
备注
第一周：
第一课
挑战第一次
3.6
第二周：
第二课
学做“快乐鸟”
3.13
第三周：
第三课
做一个“开心果
3.20
第四周：
第四课
试种一粒子
3.27
第五周：
第五课
健康游戏我常玩
4.3
第六周：
第六课
传统游戏我会玩
4.10
第七周：
第七课
我们有新玩法
4.17
第八周：
第八课
安全地玩
4.24
期中考试
第九周：
第九课
小水滴的诉说
5.8
第十周：
第十课
清新空气是个宝
5.15
第十一周：
第十一课
我是一张纸
5.22
第十二周：
第十二课
我的环保小搭档
5.29
第十三周：
第十三课
我能行
6.5
第十四周：
第十四课
学习有方法
6.12
第十五周：
第十五课
坚持才会有收获
6.19
第十六周：
第十六课
奖励一下自己
6.16
第十七周综合复习
第十八周期末考试
喀什市帕乡小学2017-2018第二学期民族团结教育进度表
时间
教育内容
备注
2018/3/5至3月9日
十九大主题：
不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
2018/3/12至3月16日
五观：
国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。
2018/3/19至3月23日
五好小公民主要内容：
做父母的“小帮手”、做文明礼貌的“小标兵”、做小朋友的“好伙伴”、做保护环境的“小卫士”、做主宰自己的“小主人”。
2018/3/26至3月30日
新疆工作的总目标：
社会稳定和长治久安
2018/4/2至4月6日
“四维两反”维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定，维护法律尊严，反对民族分裂主义和非法宗教活动。
2018/4/9至4月13日
三股势力：
民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力。
2018/4/16至4月20日
《三非》指：
非法宗教活动，非法宗教宣传品，非法宗教网络宣传
2018/4/23至4月27日
新疆的主要危险：
来自于民族分裂主义和非法宗教活动。
2018/4/30至5月4日
社会主义核心价值观主要内容：
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
2018/5/7至5月11日
三个离不开指汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。
2018/5/14至5月18日
四个认同：
对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国特色社会主义道路的高度认同。
2018/5/21至5月25日
两个不：
不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。
2018/5/28至6月1日
喀什六种责任：
喀什团结我的责任、喀什稳定我的责任、喀什发展我的责任、喀什繁荣我的责任、喀什文明我的责任、喀什和谐我的责任。
2018/6/4至6月8日
维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定。
反对民族分裂主义，反对非法宗教活动。
2018/6/11至6月15日
“五爱”是：
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
2018/6/18至6月22日
教育的三个面向：
面向现代化、面向向世界、面向未来。
1 挑战第一次
教学目标：
1. 学会勇敢挑战生活中的第一次
2. 辨别新鲜事物是否可以尝试
3. 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见
教学重难点级关键：
引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。
教法：
利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。
教学准备：
1. 设置一些学生未经历过的情景，事件
2. 收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或还未尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签
3. 课件，含有一些是否可以尝试的经典案例
教学时数：
2课时
教学过程设计：
第一课时
一、故事交流
教师引入《小马过河》故事
有一天，老马对小马说：
“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？
”小马高兴地说：
“怎么不能？
我很愿意帮您做事。
”老马高兴地说：
“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
”
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
跑着跑着，一条不知深浅的小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
小马为难了，心想：
我能不能过去呢？
如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
可是离家很远了。
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：
“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能走过去吗？
”老牛说：
“水很浅，刚没小腿，能趟过去。
”
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。
突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：
“小马！
别过河，别过河，你会淹死的！
”小马吃惊地问：
“水很深吗？
”松鼠认真地说：
“深的很哩！
昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！
”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
他叹了口气说：
“唉！
还是回家问问妈妈吧！
”
小马甩甩尾巴，跑回家去。
妈妈问他：
“怎么回来啦？
”小马难为情地说：
“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”妈妈说：
“那条河不是很浅吗？
”小马说：
“是呀！
牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！
”妈妈说：
“那么河水到底是深还是浅呢？
你仔细想过他们的话吗？
”小马低下了头，说：
“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说：
“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。
”
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：
“怎么？
你不要命啦！
？
”小马说：
“让我试试吧！
”他下了河，小心地趟到了对岸。
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
教师总结：
同一条河流，老牛觉得它是没不过膝盖的小溪，松鼠觉得它是深不可测的天险，而小马却觉得它不深不浅刚刚好。
如果把每一本书比作一条河流，由于年龄、经历的不同，或许有的读者像松鼠，有的读者像老牛，他们都会有各自不同的读后感受。
而你就是那匹小马——要听取别人的意见，但更要亲自去体验。
同学们一定有许多勇敢尝试的经历哪位同学愿意与我们分享你的成功和喜悦的心情？
教师根据学生发言总结如何有准备的挑战第一次
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