小班区角游戏教案.docx

小班区角游戏教案.docx

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小班区角游戏教案

　　借鉴小班区角游戏教案

　　【一】活动目的：

1、幼儿自主探索，利用各种方法给水桶“喂”沙。

　　2、体验玩沙的乐趣。

　　活动准备：

　　1、水桶3个、人手一把铲子。

　　2、轻快的音乐伴奏磁带。

　　游戏玩法：

将幼儿分3组，在3个场地，放欢快的音乐背景，请幼儿用铲子

　　挖出沙子投放入小水桶里。

音乐停止后提醒幼儿放下工具，然后根据不同的装沙情况，分发不同的小品，以示奖励。

　　建议与规则：

　　1、要求音乐停止后应立即放下工具。

　　2、教师可提示幼儿尝试用各种工具来进行游戏。

　　3、此游戏也可以每人一铲一桶的形式进行。

　　小班区角游戏教案

　　【二】

　　一、活动目标：

　　1、通过撕、揉、捏、团报纸，发展幼儿的小肌肉动作。

　　2、培养幼儿初步的环保意识，

　　3、进一步体验游戏活动的快乐。

　　二、活动准备：

废报纸若干，10╳10cm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。

　　三、教学方法：

讲解示范法、游戏法、动作与行为练习法。

　　四、活动过程

（一）开始部分，组织幼儿：

　　1、师生一起做手指游戏。

　　2、游戏“小小脑袋藏起来。

”

（二）撕报纸：

教师讲解、示范方法，引导孩子将报纸撕碎。

告诉幼儿报纸不能随便乱扔。

　　（三）团纸球：

引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里，要求地面干净无纸屑。

　　（四）玩纸球：

将纸球用方布包起来，启发幼儿用多种方法玩纸球。

　　（五）带幼儿到户外玩游戏，自然结束本节课。

　　小班区角游戏教案

　　【三】活动目标：

　　1、让幼儿运用按某一特征进行归类的方法玩游戏，体验“人群中我和别人长得不一样，但也可以找到许多相同的地方。

”

　　2、发展幼儿观察、比较、综合以及与同伴合作游戏的能力。

　　活动准备：

　　《迷迷转》课件一份活动过程：

一、情景引入，观看课件，了解“迷迷转”游戏的玩法与规则：

1、幼儿观看课件

　　2、幼儿讨论：

这个游戏叫什么名字？

有几个人玩？

怎么玩的？

他们找到什么不同来发口令的？

　　二、幼儿玩“迷迷转”游戏

　　1、幼儿分两组商量游戏口令引导幼儿寻找自己与同伴的不同点，并根据不同点发口令

　　2、幼儿反复进行游戏，体验自己与同伴的不同之处。

　　三、观看课件，了解游戏的不同玩法。

　　活动结束：

让孩子们在愉悦的游戏中进一步体验自己的独特性、群体的共同性。

另一方面通过游戏，在大班的初期把握一些合作的方法，为将来的学习打基础。