吉林省长春市六十八中学年九年级语文下学期期中试题无答案.docx
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吉林省长春市六十八中学年九年级语文下学期期中试题无答案
2010年长春市初中毕业生学业考试网上阅卷模拟训练试题
本试题卷包括两道大题，共28小题。
共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草纸、试题卷上答题无效。
一、阅读（60分）
（一）名句积累与运用（15分）
1．所谓伊人，□□□□。
（《诗经·蒹葭》）
2．□□□□□，□□□□□。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
3．子曰：
“三人行，必有我师焉。
□□□□□□□，□□□□□□□。
”（《论语》）
4．□□□□□□□，□□□□□□□□□，风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
5、李白在《行路难》中以积极达观的态度，摆脱境遇苦闷的彷徨，一扫颓废优柔的羁绊，唱出他自信豪迈的诗句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
6．乡情，随着别离滋生，伴着岁月暗长。
孑然一身漂泊羁旅的马致远在《天净沙·秋思》中吟出“□□□□，□□□□□□”的悲凉词句，渲染出天涯游子何处为家的苦楚。
7、“任何伟大诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤中”，白居易在《观刈麦》中刻画出夏收时节农民的复杂矛盾心理，表达自己对黎民百姓同情怜悯的诗句是：
□□□□□，□□□□□。
8、“连咳嗽一声都是好词”，文韬武略兼具的辛弃疾，深处于理想与现实的茅盾之中，但他的报国之志却从未改变。
在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，最能表达他建功立业、忠君报国这一思想的词句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读《曹刿论战》，回答问题。
（10分）
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何问焉?
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见，问：
“何以战?
’’公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲、玉帛，弗敢加也，必以信．”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也，可以一战。
战，则请从。
”
公与之乘。
战于长勺．公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣!
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下，视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣!
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之．夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之．”
9．本文选自《____________》，旧传为春秋末年鲁国史官___________所撰。
（1分）
10、解释下列加点词语在文中的意思。
（2分）
①又何间焉（）②肉食者鄙（）
③小惠未徧（）④彼竭我盈（）
11．从曹刿与鲁庄公的战前对话中可以看出，他们对“何以战”所持见解不同。
请用自己的话概括他们各自的观点。
（2分）
12、天下兴亡，本当匹夫有责；大战在即，黑云压城，曹刿挺身而出，乡人却不赞同曹刿“请见”。
文中写乡人这一行为的目的是什么?
（2分）
13．齐鲁之战，鲁国以少胜多，人们常将功劳系于曹刿，其实鲁庄公在这次胜利中也起着一定的作用。
请结合文章内容，写出鲁庄公值得肯定之处。
（3分）
（乙）阅读《范元琰为人》，回答问题。
（5分）
范元琰，吴郡钱塘人也①。
及长好学，不以所长骄人。
家贫，以园蔬为业②。
尝见人盗其菘③，遽退走。
母问其故，具以实对。
母问盗者为谁，对曰：
“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。
”于是母子密之。
【注释]①吴郡钱塘：
今浙江杭州市。
②园蔬：
指种植蔬菜类。
③菘（sōng）：
白菜。
14．解释下列句中加点词语在文中的意思。
（1分）
①母问其故（）②具以实对（）
15．范元琰家贫，种菜是维持生计的根本，所以菜对他来说极为重要。
看见有人偷自己家的菜，不但不抓，反而急急忙忙躲开。
范元琰为什么要这样做?
（2分）
16．契诃夫说：
“有教养的人不是吃饭不掉饭粒，而是看见别人掉饭粒不声张。
从范元琰对盗贼的“不抓”“保密”之举，可见其怎样的为人?
（2分）
（三）现代文阅读（25分）
阅读下文，回答问题。
我是北大穷学生
马超
1我常常回忆起初入北大的情景。
1999年高考，我考了县里的文科状元，被北大中文系录取，成为母校建校六十年来第一位被北大录取的学生。
1999年9月4日的早晨，日如薄纱，我和父亲坐着绿皮火车，挤了十六个小时，从一片天大地大的皖北平原，来到了这高楼大厦的北京，疲惫到了极点，又对自己格格不入的装束感到很不安。
我记得很清楚，那天我上身穿着一件长袖的白色衬衣，上面沾满了灰尘；下面是一件褐色起毛的休闲裤，有些短，把人吊着。
最让我放不下心的倒不是穿着如何，我所担心的是手中拎着的那个塑料行李箱，那是我临出发前在集市上花四十五元买的，因质量不好，在离家不到十里路的距离，就完全裂开，我父亲不知从哪里弄来几段零碎的绳子把它紧紧捆住，里面的衣服从裂开的缝隙中拼命往外
挤，我担心的就是它随时都有炸开的可能。
2来北京上学，是我第一次坐火车，我拿着自己的火车票，在拥挤的人群里找到我的座位，发现座位上坐着一个孕妇。
如何要坐到自己的座位，是我开始第一次真正处理一个问题。
我怯生生地告诉那个孕妇那个座位是我的。
那孕妇却一句话也不说，面对着哑然的局面，我不知如何处理。
最后我离开了，挤到了另外一个车厢里去。
3就那样盲目地在人群里站着，十六个小时的时间里，我连口水都没喝上。
父亲比我更惨，他不得不扛着那个裂开的箱子在人群里挤来挤去。
十六个小时我几乎没有说话。
我在听着旁边的人说话，我不知怎么插嘴，我就是那样地沉默着。
这第一次火车旅行让我到现在为止都害怕坐火车。
．
4那时北大的文科生一年级的时候是要到昌平校区的，校车拉着我们父子直接开到了昌平西郊偏僻的园区。
经济上不允许父亲在学校逗留，父亲必须要当天赶回去。
一下车，父子两人就赶紧忙着报到，买生活用品。
买完东西，父亲留下了回去的车费，把剩下的钱全给了我，有三百块钱。
中午，父子俩在食堂吃了顿饭，我觉得饭菜很贵，也没舍得要什么菜，那算是我父亲来北京吃的第一顿饭了。
下午，父亲要乘车去火车站。
等车的时候，父亲说你不要不舍得花钱，该买的东西买，该添置的添置，又说了一阵诸如照顾自己，不是在家里，不要想家之类的话。
接着我和父亲便陷入沉默，我看见他抬起手去擦自己的眼睛，他眼睛里依然残存着晶莹的泪滴。
一阵悲伤的情绪从我心中不可抑制地涌出，说来好笑，那时我差点说出一句话：
“爸，我想跟你一起回去。
”
5几年后，我在“鲁豫有约”节目录制现场，重新回忆到父子分别的场景，还是忍不住辛酸落泪。
我知道当时父亲为何落泪。
后来我堂兄写信给我，说我父亲是第二天下午赶到家的，那天正好是我堂兄考上安徽农业大学摆酒请客的日子，包了一场露天电影，放映员反复提到我们兄弟二人的名字。
我父亲风尘仆仆地赶到酒桌旁，众人端起酒杯，等我父亲说话。
父亲还未开口。
已经泪眼婆娑。
他喝了杯酒，说了一句：
“我们家的孩子在那里是最穷的一个，让他在那里受罪了。
”之后，泣不成声。
6父亲走后的一个多月里，我是靠着那三百块钱过活的。
7我像其他同学一样享受寿自己的大学。
每天早晨早早起来到操场上读英语，白天上课，晚上看看杂书，有时也和别人打打乒乓球。
没有课的下午，我和球友们一起去踢球，踢得满身大汗，我还记得“新生杯”上的第一个球是我踢进去的，我兴奋得满场狂奔。
为何能这么高笋，这么快乐，说句实话；我思想上没有多么深刻，不像有些人说的那样，看淡苦难，看淡贫穷，然后超越，风雨过后是彩虹之类的，我是惯了。
我幸福地过着自己的大学生活，不是逃避，不去让人对自己的生活有怜惜之感，有些时候，井底之蛙也是幸福的。
8不久，母亲写来一封信，错别字连篇，后来我还拿此信，对我母亲说，真看不出，你还上过高中。
母亲笑着说，那么多年了，能记得这么多字，已经不错了。
母亲在那封信里说，她想跟着建筑队出去，给人家做饭，一个月有五六百块。
那封信让我十分难受和不安，我赶紧写信给母亲，说你要真去了，我就不上这学了。
随后，我坐车来到北大的本部燕园，在家教公司找了一份家教，每周六教三个小时，共一百块钱。
这意味着我每月有四百元的收入，我赶紧写信给家里人说我找到了兼职，生活不太紧张了。
这份家教是我大学里的第一份兼职，我付出了很多。
我现在还记得自己第一次拿到一百块钱的补课费，是多么的高兴。
9而后，我帮一家文化公司写畅销书。
最悲惨的赶稿，是一周之内我们三个人需要写十八万字。
那时手已酸痛得几乎拿不起筷子。
以后，我开始给自己更多的时间和精力，用在看书学习上，用在享受着我的北大生活上。
我对于很多课程有浓厚的兴趣，上（《东方文明史》的课，对楔形文字的起源感兴趣，北大图书馆查不到，我跑到国家图书馆去查。
上《中国美术史》，我特意跑到故宫去看画展，跑到军事博物馆里看中国油画展，查资料，写论文。
是的，我像北大其他学生一样，在学习，在努力，在收获，只是我的方式跟别人不太一样。
每次期末考试前一个月都不怎么睡，背诵，查资料，困了，咖啡粉直接倒在嘴里。
早晨考试，买带冰的矿泉水让自己清醒。
我拿过奖学金，评过标兵，体育也获得了奖，也获得了北大优秀共产党员的称号，我知道我的努力没有白费。
10大二下学期，我不再向家里要钱；大三下学期，我开始帮姐姐支付一部分的生活费和学费。
在北大读研究生时，我开始写剧本。
妹妹去上大学，上的是第三批录取的本科，家里打电话来说学费很高。
我说没事，让她去吧，有我呢!
暑假我送妹妹去上学，前后给她交了一万七千块，给她留下三千块钱生活费，我说当年我是三百块开始我的北大生活的，你比我幸福多了。
11这就是我的北大生活：
它让我感激，让我留恋。
这里不会因为贫穷而让你止步不前，也不会因为你困苦对你照顾有加，一切需要你自己去实践，但当你真的把其中一个个脚印放到镜头前放大，你从中发现的是基于你自己身上的一种坚韧和力量。
（有删改）
17．给下列词语中加点的字注音。
（2分）
①疲惫（）②怯生生（）③婆娑（）④享受（）
18．“我”是母校六十年来第一位被北大录取的学生，这是“我”的骄傲：
而“我”在离家进京到北大报到的过程中，感受的却是尴尬和窘迫，请你说说“我”遭遇了哪些尴尬和窘迫?
（4分）
19．第一段中“里面的衣服从裂开的缝隙中拼命往外挤，我担心的就是它随时都有炸开的可能”一句生动形象，请从语言表达的角度赏析这句话。
（3分）
20．在几年以后“鲁豫有约”节目录制现场，回忆起当年上大学时和父亲分别的场面，作者还不禁落泪，他说“我知道当时父亲为何落泪”，请写出他对父亲当年落泪原因的理解。
（4分）
21．文中“我像其他同学一样享受着自己的大学”“我幸福地过着自己的大学生活”，作者“享受”并“幸福”。
着的大学生活指哪些内容?
他对自己的人学生活持有怎样的态度?
（4分）
22．苦孩子立志成才的故事我们一定接触了很多，但文中的很多情节还是会令你唏嘘不已、怦然心动。
请找一处使你感动的文字，写出你的理解或体会。
（4分）
23．“天行健，君子当自强不息”，同样自强不息的“我”在回顾北大生活时感受颇深，请你谈谈最后一段在文中所起的作用。
（4分）
（四）名著阅读（5分）
阅读选文，回答问题。
宝玉正踟蹰，只听背后有人说道：
“你在这里做什么?
”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄。
锄上挂着花囊，手内拿着花帚。
宝玉笑道：
“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。
我才撂了好些在那里呢。
”林黛玉道：
“撂在水里不好。
你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。
那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净?
”．
宝玉听了喜不自禁，笑道：
“待我放下书。
，帮你来收拾。
”黛玉道：
“什么书?
”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：
“不过是《中庸》、《大学》。
”黛玉笑道：
“你又在我跟前弄鬼。
趁早儿给我瞧，好多着呢。
”宝玉道：
“好妹妹，若论你，我是不怕的。
你看了，好歹别告诉别人去。
真真这是好书！
你要看了，连饭也不想吃呢。
”一面说，一面递了过去。
林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口，虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。
【注释】①书：
指《西厢记》。
24．选文出自中国古典名著《__________》，作者是清代的__________。
（1分）
25．宝玉邀请黛玉一道清理落花，但对落花的“归宿”，两人还是有所区别，请你说说他们有着怎样的不同?
（2分）
26．读《西厢记》，贾政等必视之为大逆不道的行为，所以宝玉才会以《中庸》、《大学》来搪塞黛玉。
黛玉读此书后的哪些反应，．证实宝玉所说“真真这是好书”的?
（2分）
二、综合实践与作文（60分）
（一）综合实践（10分）
27．前不久，美国科罗拉多州鹰谷高中的校长马克收到一封奇特来信：
一位65岁高龄的老奶奶，为她47年前在《英国文学》考试过程中的作弊行为作出郑重的道歉。
信中说：
为了能在毕业考试中考出一个优异的成绩，她和一个同学把考试题偷了出来，自然，在那次考试中，她的考试成绩非常优异。
但是，随着年龄的增长，这次鲜为人知的作弊渐渐成为她生活中的一块阴影，常常使她悔恨不已，她也为此失去了许多应有的快乐，47年后，已经是65岁的她终于鼓起勇气，给鹰谷中学的马克校长写了一封信，为她47年前的作弊行为作出郑重的道歉。
47年尘封不了要诚实做人的愿望。
请写出老奶奶道歉这一举动带给你的人生思考。
（不少于100字）
（二）作文（50分）
28．以下作文，任选其一。
文题
（1）题目：
室满芬芳
文题
（2）阅读下面的材料，选择一个角度一，自拟题目，写一篇文章。
有个喜欢研究生物的小朋友，很想知道蝴蝶是如何从蛹壳里出来，又变作蝴蝶而会飞的。
有一次，他在草丛中看到一个蛹，便取回家。
几天之后，这个蛹出现一条裂痕，看到里面的蝴蝶在蠕动、挣扎。
这个过程达数小时之久，且蝴蝶还在艰难地挣脱着羁绊，怎么也没有办法破茧而出。
小朋友不忍再看，就想：
不如让我帮帮它吧。
便拿起剪力将蛹壳剪开。
蝴蝶出来了，但是因为翅膀柔弱无力，它无法振翅飞舞了。
作文要求：
（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感：
（2）认真书写，力求工整、美观；
（3）文章不得出现真实的校名、姓名；
（4）不少于600字。
100
200
300
400
500
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