鲍照《拟行路难》公开课.ppt

鲍照《拟行路难》公开课.ppt

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拟行路难,鲍照,初读课文，整体感知,拟行路难,鲍照泻水置平地，各自东西南北流。

人生亦有命，安能行叹复坐愁！

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！

心非木石：

比喻人有知觉、有感情。

吞声：

声将发又止。

踟蹰zhzh：

徘徊不进的样子。

珍馐：

名贵的菜肴。

垂钓：

姜尚曾在渭水之滨直钩垂钓，以观文王。

梦日：

伊尹梦见自己乘船而过日月，后受商汤礼聘。

长风：

叔父宗炳问宗悫之志，悫曰：

“愿乘长风破万里浪。

”宗悫，南朝宋大将军。

字词预习,口译课文了解大意,倾倒水于平地,水向四处分流。

命运是天定的,怎么能成天自怨自哀？

喝点酒来宽慰自己吧,歌唱行路难来排遣心中的愁怨，可歌唱声因举杯饮酒的悲愁而中断！

人心又不是草木,怎么会没有感情,欲说还休,欲行又止,不再多说什么。

本诗的诗眼是什么？

明确：

愁,作者“愁”什么呢？

行路难,什么决定作者行路难呢？

命,知人论世以意逆志,知人论世：

悲愤亦有因,魏晋南北朝时期，实行门阀制度（即以门第出身地位为唯一选拔标准），阻塞了寒士的进仕之路，使广大寒士命途坎坷，心中激愤难抑。

寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。

时代背景,个人际遇,出身寒微，空有一身才华，却郁郁不得志，至多只做过几任小官。

正如诗评家钟嵘所叹：

“才秀人微，故取湮当代!

”,鲍照（约414466）南朝宋人，字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。

他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。

鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸（ch）下农”（谢秣陵令表）。

二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为王国侍郎。

以后担任过太学博士及县令等低级官职。

最后任临海王刘子顼（x）参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。

世人因此称他为鲍参军。

有鲍参军集传世。

尽管鲍照“才秀人微，取湮当代”（诗品语）。

但他的文学作品的价值，却越来越受后人重视，有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。

鲍照的生平,鲍照的人生的道路，充满着悲剧色彩，这悲剧色彩来源于他生存的时代、出身和他的志向的冲突。

我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。

门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。

但是鲍照出身寒微，这两者之间的冲突只是鲍照悲剧形成的前提。

因为出身寒微的左思也曾用诗歌抒写对门阀制度的不满，但他终于“高步追许由”，走向了归隐。

鲍照的人生道路,形成鲍照悲剧的决定性因素是他个人的抱负和志向，鲍照是一个性格和人生欲望都非常强烈的人，毫不掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种目标的追求，并且认为以自己的才华理应得到这一切。

老庄哲学中一切消极遁世，委顺求全的东西，都与他的思想格格不入。

他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值，而当他的努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时，心灵中就激起冲腾不息的波澜，表现出愤世疾俗的深沉忧愤。

这种忧愤的情感发于作品之中，形成他诗歌独特风格。

鲍照的人生道路,1、地位低下，无言的资格。

2、社会专制黑暗，无言的自由。

所以，诗中有对不平等现象的愤慨，对门阀制度的不满，传达了寒门志士怀才不遇，有志难申的慷慨不平的呼声。

诗歌不仅是言愁，而且抒写心中愁愤不平之气。

本诗的主旨仅是言愁吗？

作者是如何表现这种愁思与愤懑的？

1、前两句用了什么表现手法？

说明了什么道理？

运用了比兴的表现手法。

说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。

诗人借水“泻”和“流”的动态描绘，造成了一种令人惊疑的气势。

正如沈德潜所说：

“起手万端下，如黄河落天走东海也。

”这正曲折地表达了诗人由于激愤不平而一泻无余的心情。

2、第三句中的“命”是指什么？

结合全诗看，作者对此有怎样的看法？

从诗歌本身看，作者所说的“命”，就是门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。

作者认为非常不公平，但没法改变，只能发出愤怒的控诉。

3、五六句，刻画了诗人怎样的心态？

渴望从怅惘中求得解脱，在烦忧中获得宽慰，却无法借酒浇除胸中郁积的块垒。

透露出深沉浓重的愁苦悲愤。

4、第七、八句勾勒了诗人怎样的形象？

第七句是对前面几句的总结，诗人对那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。

表达了诗人的抗争。

第八句表达的是作者心中的无奈，“岂无感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。

两句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。

满怀郁结，举杯驱愁却大放悲声，忍辱负重而又悲怆难抑。

形象特点,平静恬淡开始,自我宽慰发展,借酒浇愁转折,倾泻悲愤高潮,通过这个形象，诗歌逐层抒发了怎样的情感？

小结,全诗突出写“愁”，所叹者愁，酌酒为销愁，悲歌为泄愁，不敢言者更添愁。

正如沈德潜所说，此诗“妙在不曾说破，读之自然生愁”（古诗源卷十一）。

在平淡的外表下蕴含着深沉而激越奔放的感情。

一、对比阅读,行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。

闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。

诗开头写“金樽美酒”、“玉盘珍馐”，给人一个欢乐的宴会场面。

接着写“停杯投箸”、“拔剑四顾”，又向读者展现了作者感情波涛的冲击。

中间四句，既感叹“冰塞川”、“雪满山”、又恍然神游千载之上，看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。

“行路难”四个短句，又表现了进退两难和继续追求的心理。

最后两句，写自己理想总有一天能够实现。

全诗在高度傍徨与大量感叹之后，以“长风破浪会有时”忽开异境，并且坚信美好前景，终会到来，因而“直挂云帆济沧海”，激流勇进。

蕴意波澜起伏，跌宕多姿。

这是一曲不甘沉沦的歌唱。

从内容看，李白的行路难应写在天宝三年李白离开长安时。

别筵上，他端杯又放下，他举筷又撂下；他拔剑却迟疑，他举目却茫然。

停、投、拔、顾四个动作，形象地显示了诗人情感的苦闷和激荡。

姜尚、伊尹的遇合，固然增添了对前路的信心，但现实的人生道路却很是艰难。

诗人积极用世以实现抱负的愿望始终是强烈的。

在拷问了人生歧路本来就多之后，终于发出了“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的呐喊。

点评,点评,内容上，都写了怀才不遇而郁愤难平的感情。

语言上，都受到汉乐府的影响，质朴而生动。

手法上，都有传统的表现形式，如比、兴等。

内容上，鲍诗表现门阀制度给寒士带来抑郁难伸的沉沦命运，情感上更为屈抑、困顿；李诗表现权臣当道使志士难以施展抱负的艰难处境，情感上还有一种理想追求，更为积极和乐观。

手法上，鲍诗主要有起兴、直抒胸臆等；李诗主要有描摹、用典、虚实结合等。

相同处：

相异处：

比较鲍、李的行路难,比较鲍、李的行路难,两首诗的相似之处与不同之处？

愁,愁、失意,满腹愁绪，无处宣泄,满腹愁绪，但潇洒自如，乐观积极,怀才不遇,怀才不遇,魏晋的门阀制度压制了人才,唐代开明的思想和繁盛让人充满希望,知人论世,拓展：

鲍照南朝刘宋社会动荡怀才不遇无奈李白盛唐怀才不遇乐观,人生之路难行，无才难行，有才亦难行。

一些怀才不遇的文人的诗词，体会他们对待人生之路的艰难有怎样不同的态度。

李白行路难长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

苏轼定风波一蓑烟雨任平生。

念奴娇赤壁怀古人生如梦，一尊还酹江月。

王勃滕王阁序孟尝高洁，空怀报国之心；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！

本诗是一首成人诗，同学们可能难以感受。

背诵这两首诗歌,