六年级下学期语文毕业考点知识综合复习及答案通用语文S版.docx

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六年级下学期语文毕业考点知识综合复习及答案通用语文S版

六年级下学期语文毕业考点知识综合复习及答案通用语文S版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音基础

1.看拼音写词语。

pánshānwǔmèipiējiànsìnüè

chénxījiǎoxiájǐngtìmiǎoshì

2.看拼音，写词语。

shāowēifèiténgchóubèiyǎngqì

liútǎngzhòuwénzāogāopáoxiào

3.看拼音写词语。

hànɡōnɡ　　wánghóupǔ　sù　　wén　zhānɡkūqì

qī　xī　　qīnɡ　yínɡ　　wū　yāmòmòhánqíng

4.看拼音，写词语。

kāngkǎi　　jīngyíng　　　yáolán　　　héǎi

kuàngchǎn　　　huánɡyīnɡ　　bāoguǒ　　　jīdì

正确读音选一选

5.用“\”画掉加点字错误的读音。

腐竹（fǔfǒu）图案（ānàn）山涧（jiānjiàn）

筹划（cóuchóu）雕成（diāodiào）糟糕（cáozāo）

接缝（féngfèng）巍巍（wēiwèi）窜了（chuàncuàn）

6.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

茂盛（chéngshèng）喝住（hēhè）堤坡（tídī）教诲（huǐhuì）

选中（zhōngzhòng）折腾（zhēzhé）呐喊（lànà）颤抖（chànzhàn）

7.给加点的字选择正确读音。

1．蒙古（méngměng）2．妩媚（fǔwǔ）3．琼浆（qióngqóng）

4．歼（qiānjiān灭）5．憧憬（chōngchóng）6．一绺头发（liǔlǚ）

7．蹿出（cuānchuàn）8．蜷缩（quánjuǎn）

8.用“√”给下面加点字选择正确的读音填空。

追悼（diàodào）秕谷（bǐbì）盘踞（jūjù）

膝髁（kēguǒ）引擎（qínqíng）尴尬（gānjiān）

选词填空

9.选词填空。

平常常常往常寻常

1．这是个不（__________）的日子。

2．妈（_________）告诉我要好好学习。

3．我们要以一颗（__________）心去对待成功与失败。

4．（_________）总是看见外婆在门口接我，今天却不见她的身影。

10.区分词语的不同，并将合适的词语填入括号中。

突显显示显现表现

1．骑马在舞台上没办法（_________），舞台方圆太小，马是无法驰骋的。

2．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_________）出来。

3．静，越发能（_________）武艺的高强，越发能（_________）必胜的信心。

4．它的存在，就是为了（_________）人物的英雄气概。

11.选择正确的词语填空。

建议    提议    意见

1．班会课上，小虎（_______）星期天去自然博物馆参观。

2．我向学校提一条（_______），希望学校能重新开放图书馆。

3．在讨论会上，大家对明天的郊游活动发表了自己的（_______）。

阅读    阅览    翻阅

4．房间里安置几张大桌子和几条板凳，供（_______）用。

5．他认识了两千多字，已能（_______）通俗书报。

6．他匆匆（_______）了一下桌上的一摞报纸，没有看到他感兴趣的内容。

12.选词填空。

严肃　　严厉　　严峻　　严格　　

1．我们应该（______）要求自己，坚决不迟到不早退。

2．无论形势多么（______），父亲都坚持同敌人作斗争。

3．父亲的脸变得（______）起来。

4．任何有损国家利益的行为，都应该受到（______）的惩罚。

形近字词

13.辨字组词。

裳（_________）羞（_________）拙（_________）鹊（_________）

赏（_________）差（_________）茁（_________）惜（_________）

14.比一比，再组词。

伫（_________）帕（_________）孵（_________）喙（_________）

贮（_________）泊（_________）卵（_________）缘（_________）

15.辨字组词。

冠（_________）  增（_________）  凝（_________）

寇（_________）  赠（_________）  疑（_________）

浆（_________）  仰（_________）  孤（_________）

桨（_________）  抑（_________）  狐（_________）

16.形近字组词。

绞（______）刑（______）峻（______）僻（______）砖（______）

较（______）形（______）竣（______）避（______）传（______）

句子强化

17.按要求写句子。

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

（缩句）

_____________________________________

2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

（双重否定句变肯定句）

______________________________________

3.歌声比任何语言都更感人。

（陈述句变反问句）

______________________________________

4.奶奶上了年纪，奶奶身体很硬朗。

（用上恰当的关联词把两句话合并成一句）

______________________________________

5.知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是源泉，_________；___________，____________。

（发挥想象，写一个排比句）

18.按要求完成句子练习。

1．哪里有死的东西会自已走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？

（换一种说法，不改变句子意思）

_______________________________

2．秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

（用此句所用的修辞手法仿写句子）

______________________________________________

3．你不喜欢书里说的这些事。

你干脆别读这本书。

（用合适的关联词语连成一句话）

_______________________________________

19.按要求完成句子练习。

1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（缩句）

___________________________________________

2．成都世警会是全世界警察和消防员的一场盛会。

（缩句）

___________________________________________

3．成都是一座全国著名的旅游城市。

（改为反问句）

_____________________________________________

4．没有无数革命先烈的流血牺牲，就不会有我们今天的幸福生活。

（改为反问句）

________________________________________________

5．伯父对我说：

“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。

”（改为转述句）

__________________________________________________

6．渔夫问桑娜：

“我不在，你在家里做些什么呢？

”（改为转述句）

__________________________________________

20.按要求写句子。

1．还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？

（改为陈述句）

_____________________________________

2．毛主席在群众一阵阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

（缩句）

_____________________________________

3．他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

（改为“被”字句）

_____________________________________

4．班长马宝玉激动地说：

“同志们，我们的任务胜利完成了！

”（改为转述句）

_____________________________________

阅读理解

21.阅读短文，回答问题。

我爱乡村的夜晚

6月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡，上午，一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的一尘不染。

傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。

我美美地吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景！

眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：

一层山水一层人。

我望着群山遐想：

大山背后又是一层怎样的山水？

怎样的人？

这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

近处，是一片金色的稻田。

一阵晚风吹来，稻田一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋中。

稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。

辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。

丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌，却有着丰收的喜悦。

瞧！

一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡，则是另一番景象：

三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时地还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声，抒发自己快乐的情怀。

那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

1．作者是按____________的顺序记述所见情景的，请摘录最能体现这种顺序的三个词语。

__________________________________

2．这篇文章的主要内容是什么？

表达了作者的怎样的情感？

_________________________

3．读第三段，用“”画出写实的句子，用“﹏﹏”画出联想的句子。

22.阅读理解。

海发光现象的成因

①海发光现象的成因各不相同。

②有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。

其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。

发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成．但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。

这样的海发光被称为火花型海发光。

③还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。

这种发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色的光辉。

这样的海发光被称之为弥漫型海发光。

④另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、苔虫等。

水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物质和氧作用而发光。

这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目。

它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。

这种海发光被称为闪光型海发光。

⑤海发光（）绚丽多彩，美丽诱人，（）更为重要的是其具有相当高的实用价值。

正确掌握海发光可以帮助航海人员识别航行标志和障碍物、避免触礁等危险。

同时可以用来预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察，总结出“海火见，风雨现”的民谚。

另外，鱼游动时所发生的海光，暴露了鱼群的藏身乏地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。

[（选自《语文报》）]

1．请在括号里填上合适的关联词。

2．本文主要介绍了______、______、______三种类型的海发光现象。

它们分别是由____________、____________、____________引起的。

3．文章第④段画线句子运用了______的说明方法，这样写的好处是_______________________。

4．正确掌握海发光，可以____________、____________、____________，具有相当高的实用价值。

23.课内阅读。

①一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

②皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．联系上下文想一想，写出近义词。

清幽：

______恬静：

______

2．仔细读读第②段回答问题。

1.用“____”在文中画出皮鞋匠听到琴声展开联想的句子。

2.第二自然段中有三幅画面，请用“①②③”在下文中相应的句子前面标注出来。

月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。

3．从这些画面我们联想到贝多芬的琴声有什么变化？

_____________→_____________→_____________

24.阅读短文，回答问题。

①一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。

在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。

显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一，二，三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。

停顿了一会儿，她又重复起来。

两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。

一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

②车厢里一片寂静，静得可怕。

（《在柏林》节选）

1．“身体虚弱而多病”可以用一个成语___________来表达。

2．概括第①段的内容。

_____________________________________

3．画线句属于___________描写，作用是________________。

4．文中“奇特的举动”指的是__________________________________________。

（用自己的话说）。

5．第①段和第②段都写了“静”，说说你对这两次“静”的理解。

______________________________________________

6．第①段最后一句“老头狠狠扫了她们一眼”，说说此刻老兵的心理活动。

______________________________________________

作文

25.从下面两个题目中，选择一个自己感兴趣的，写一篇习作。

题目一：

我把幸福告诉你

幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光，同学给你的一块橡皮；幸福是你通过努力获得的成功，亲近A然的经历，战胜自我的心路……同学们，你心中的幸福是什么？

请你选择自己亲身经历的一件事，写一篇习作。

题目二：

从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事。

A．魔法棒 葫芦娃 白雪公主   B．航天员 空间站 玉皇大帝   C．蚂蚁 巨人 大海 船

要求：

内容具体，感情真实；语句通顺；书写规范、整洁；字数不少于400。

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26.习作。

请以“我来教你”为题目写一篇习作。

要求：

（1）先把题目补充完整，横线上可以填上你最擅长做的。

（2）400字以上。

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27.习作。

生活中我们总会遇到意料之外的人和事，也许是惊喜，也许是发现，也许是收获，也许是一种美丽，也许是一种遗憾……请以“意外”为话题，写写自己亲身经历的一件事。

要求：

题目自拟，叙述具体，感情真实，500字左右。

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