初三数学第一轮复习教案.docx
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初三数学第一轮复习教案
未攻之前一定先要守,每一个政策的实施之前都必须做到这一点.当我着手进攻的时候,我要确信,有超过百分之一百的能力.换句话说,即使本来有一百的力量足以成事,但我要储足二百的力量才去攻,而不是随便去赌一赌.
初三数学第一轮复习教案
代数部分
第四章:
列方程(组)解应用题
教学目的:
1、掌握列方程(组)解应用题的步骤:
审、设、列、解、答;
2、会分析等量关系
正确列出方程(组)解应用题;
3、会根据应用题的实际意义检查求得的结果是否合理;
4、通过列方程(组)解应用题
提高学生逻辑思维能力和分析问题
解决问题的能力及数学意识
知识点:
一、列方程(组)解应用题的一般步骤
1、审题:
2、设未知数;
3、找出相等关系
列方程(组);
4、解方程(组);
5、检验
作答;
二、列方程(组)解应用题常见类型题及其等量关系;
1、工程问题
(1)基本工作量的关系:
工作量=工作效率×工作时间
(2)常见的等量关系:
甲的工作量+乙的工作量=甲、乙合作的工作总量
(3)注意:
工程问题常把总工程看作"1"
水池注水问题属于工程问题
2、行程问题
(1)基本量之间的关系:
路程=速度×时间
(2)常见等量关系:
相遇问题:
甲走的路程+乙走的路程=全路程
追及问题(设甲速度快):
同时不同地:
甲的时间=乙的时间;甲走的路程-乙走的路程=原来甲、乙相距路程
同地不同时:
甲的时间=乙的时间-时间差;甲的路程=乙的路程
3、水中航行问题:
顺流速度=船在静水中的速度+水流速度;
逆流速度=船在静水中的速度-水流速度
4、增长率问题:
常见等量关系:
增长后的量=原来的量+增长的量;增长的量=原来的量×(1+增长率);
5、数字问题:
基本量之间的关系:
三位数=个位上的数+十位上的数×10+百位上的数×100
三、列方程解应用题的常用方法
1、译式法:
就是将题目中的关键性语言或数量及各数量间的关系译成代数式
然后根据代数之间的内在联系找出等量关系
2、线示法:
就是用同一直线上的线段表示应用题中的数量关系
然后根据线段长度的内在联系
找出等量关系
3、列表法:
就是把已知条件和所求的未知量纳入表格
从而找出各种量之间的关系
4、图示法:
就是利用图表示题中的数量关系
它可以使量与量之间的关系更为直观
这种方法能帮助我们更好地理解题意
例题:
例1、甲、乙两组工人合作完成一项工程
合作5天后
甲组另有任务
由乙组再单独工作1天就可完成
若单独完成这项工程乙组比甲组多用2天
求甲、乙两组单独完成这项工程各需几天?
分析:
设工作总量为1
设甲组单独完成工程需要x天
则乙组完成工程需要(x+2)天
等量关系是甲组5天的工作量+乙组6天的工作量=工作总量
解:
略
例2、某部队奉命派甲连跑步前往90千米外的A地
1小时45分后
因任务需要
又增派乙连乘车前往支援
已知乙连比甲连每小时快28千米
恰好在全程的处追上甲连
求乙连的行进速度及追上甲连的时间
分析:
设乙连的速度为v千米/小时
追上甲连的时间为t小时
则甲连的速度为(v-28)千米/小时
这时乙连行了小时
其等量关系为:
甲走的路程=乙走的路程=30
解:
略
例3、某工厂原计划在规定期限内生产通讯设备60台支援抗洪
由于改进了操作技术;每天生产的台数比原计划多50%
结果提前2天完成任务
求改进操作技术后每天生产通讯设备多少台?
分析:
设原计划每天生产通讯设备x台
则改进操作技术后每天生产x(1+0.5)台
等量关系为:
原计划所用时间-改进技术后所用时间=2天
解:
略
例4、某商厦今年一月份销售额为60万元
二月份由于种种原因
经营不善
销售额下降10%
以后经加强管理
又使月销售额上升
到四月份销售额增加到96万元
求三、四月份平均每月增长的百分率是多少?
分析:
设三、四月份平均每月增长率为x%
二月份的销售额为60(1-10%)万元
三月份的销售额为二月份的(1+x)倍
四月份的销售额又是三月份的(1+x)倍
所以四月份的销售额为二月份的(1+x)2倍
等量关系为:
四月份销售额为=96万元
解:
略
例5、一年期定期储蓄年利率为2.25%
所得利息要交纳20%的利息税
例如存入一年期100元
到期储户纳税后所得到利息的计算公式为:
税后利息=
已知某储户存下一笔一年期定期储蓄到期纳税后得到利息是450元
问该储户存入了多少本金?
分析:
设存入x元本金
则一年期定期储蓄到期纳税后利息为2.25%(1-20%)x元
方程容易得出
例6、某商场销售一批名牌衬衫
平均每天售出20件
每件盈利40元
为了扩大销售
增加盈利
减少库存
商场决定采取适当的降低成本措施
经调查发现
如果每件衬衫每降价1元
商场平均每天可多售出2件
若商场平均每天要盈利1200元
每件衬衫应降价多少元?
分析:
设每件衬衫应该降价x元
则每件衬衫的利润为(40-x)元
平均每天的销售量为(20+2x)件
由关系式:
总利润=每件的利润×售出商品的叫量
可列出方程
解:
略
----------------下面是赠送的excel操作练习
不需要的下载后可以编辑删除
(Excel2003部分)
1.公式和函数
1.
(1)打开当前试题目录下文件excel-10.xls;
(2)利用函数计算每个人各阶段总成绩,并利用函数计算各阶段的平均成绩;
(3)“平均成绩”行数字格式都为带一位小数(例如0.0)格式;
(4)同名存盘。
步骤:
a)文件→在各阶段总成绩单元格内,点插入,点函数,在对话框中选择求和函数“SUM”,在对话中Number1内点右侧的按钮,将出现另外一个对话框,在文件中选择需要求和的单元格,然后点该对话框的右侧按钮,点确定(完成一个总成绩求和后,利用填充柄完成其他的总成绩求和,或者重复上面的顺序)→在平均成绩单元格内,点插入,点函数,选择算术平均值函数AVERAGE,出现对话框后,采用求和时的相同方法,完成操作→选中平均成绩行,点右键点设置单元格,点数字,在分类项下点数值,设小数位为1,
b)确定→保存
2.
(1)打开当前试题目录下文件excel-13.xls;
(2)根据工作表中给定数据,按“合计=交通费+住宿费+补助”公式计算“合计”数,并计算交通费、住宿费和补助的合计数;
(3)所有数字以单元格格式中货币类的“¥”货币符号、小数点后2位数表现(如:
¥2,115.00格式);
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-13.xls→在合计下的一个单元格内输入“=交通费(在该行的单元格,假如说是E3)+住宿费(同上)+补助(同上)”,回车(其他的合计可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)→利用求和函数,参考1中的方法完成交通费、住宿费和补助的合计→选择文件中的所有数字单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点货币,选择货币符号为“¥”,设置小数点后为2位,确定→保存文件→本题完成
3.
(1)打开当前试题目录下文件excel-2.xls;
(2)根据工作表中数据,计算“总成绩”列的数据。
总成绩=一阶段成绩×0.3+二阶段成绩×0.3+三阶段成绩×0.4;
(3)“总成绩”列数据格式为小数点后2位小数(例:
6.20);
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-2.xls→在总成绩下的一个单元格内输入“=一阶段成绩(在该行的单元格,假如说是E3)*0.3+住宿费(同上)*0.3+补助(同上)*0.4”,回车(其他的合计可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)→选中总成绩列的数据单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点数值,设置小数点后为2位,确定→保存文件→本题完成
4.
(1)打开当前试题目录下文件excel-3.xls;
(2)计算“审定费”和“税后款”,“审定费=全书字数÷1000×3,税后款=审定费-审定费×5%”;
(3)利用菜单将“审定费”和“税后款”列格式设置为货币类的“¥”货币符号、小数点1位(例¥1,280.0);
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-3.xls→在审定费下的一个单元格内输入“=全书字数(在该行的单元格,假如说是E3)/1000*3”,回车(其他的审定费可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)→在税后款下的一个单元格内输入“=审定费(在该行的单元格,假如说是F3)-审定费*5%”,回车(其他的税后款可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)→选中审定费及税后款列的数据单元格,点右键,点设置单元格格式,点货币,选择货币符号“¥”,设置小数点后为1位,确定→保存文件→本题完成
5.
(1)打开当前试题目录下文件excel-8.xls;
(2)利用函数计算“总成绩”,利用公式“平均成绩=总成绩÷3”来计算“平均成绩”;
(3)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-8.xls→在总成绩下的一个单元格,点插入,点函数,在对话框中选求和函数“SUM”,在对话中Number1内点右侧的按钮,将出现另外一个对话框,在文件中选择需要求和的单元格,然后点该对话框的右侧按钮,点确定(完成一个总成绩求和后,利用填充柄完成其他的总成绩求和,或者重复上面的顺序→在平均成绩下的一个单元格内,输入“=平均成绩(在该行的单元格,假如说是B3)/3”,回车(其他平均成绩可以采用填充柄完成,或者重复上面的顺序)→保存文件→本题完成
6.
(1)打开当前试题目录下文件excel-1.xls;
(2)利用公式计算每个项目的“合计”;
(3)“合计”列数据的格式和其它数据的格式相同;
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-1.xls→在合计下的一个单元格,点插入,点函数,在对话框中选求和函数“SUM”,在对话中Number1内点右侧的按钮,将出现另外一个对话框,在文件中选择需要求和的单元格,然后点该对话框的右侧按钮,点确定(完成一个总成绩求和后,利用填充柄完成其他的总成绩求和,或者重复上面的顺序→利用格式刷将合计的列的数据格式刷成与其他数据格式相同的格式(使用格式刷的方法是,先选中合计列外的其他任意一个单元格,点格式刷,然后再点需要刷成该样格式的单元格即可)→保存文件→本题完成
7.
(1)打开当前试题目录下文件excel-6.xls;
(2)计算出“净资产收益率”,净资产收益率=净利润÷净资产总额;
(3)“净资产收益率”行以保留三位小数的百分数形式表现(如:
32.310%);
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-6.xls→在净资产收益率下的一个单元格,输入“=净利润(在该行的单元格,假如说是B3)/净资产总额”,回车(完成一个单元格后,可以利用填充柄完成其他的单元格的操作,或者重复上面的顺序)→选中净资产收益率列下的数据单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,单百分比,将小数位数设为3位,确定→保存文件→本题完成
8.
(1)打开当前试题目录下文件excel-7.xls;
(2)分别利用函数计算出“总成绩”、“平均成绩”;
(3)平均成绩设置带两位小数格式(例如:
78.00);
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下的excel-7.xls文件→在总成绩对应的单元格内,点插入,点函数,在对话框中选择求和函数“SUM”,在对话中Number1内点右侧的按钮,将出现另外一个对话框,在文件中选择需要求和的单元格,然后点该对话框的右侧按钮,点确定(如果有多个总成绩项,完成一个总成绩求和后,利用填充柄完成其他的总成绩求和,或者重复上面的顺序)→在平均成绩对应的单元格内,点插入,点函数,选择算术平均值函数AVERAGE,出现对话框后,采用求和时的相同方法,完成操作→选中平均成绩对应的单元格,点右键,点设置单元格,点数字,点数值,设小数位为2,确定→保存文件→本题完成
9.
(1)打开当前试题目录下文件excel-16.xls;
(2)计算出“全套优惠价”,公式为:
全套优惠价裸机价+入网费-送话费;
(3)所有数字都以单元格格式中货币类的“¥”货币符号、小数点后1位小数表现(如:
¥1,450.00);
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-16.xls→在全套优惠价对应的单元格,输入“=全套优惠价裸机价(在该行的单元格,假如说是B3)+入网费(同上)-送话费”,回车(如果有多个全套优惠价项,可以利用填充柄完成,也可以重复上面的顺序)→选中所有的数字单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点货币,选择货币符号为“¥”,设小数位为2位,确定→保存文件→本题完成
10.
(1)打开当前试题目录下文件excel-71.xls;
(2)利用函数计算奖金项的值,公式是“满工作量为40,满工作量的奖金为800元,工作量不足的奖金为600元”;
(3)利用公式计算实发工资项的值,公式是“实发工资为基本工资加奖金,再减去住房基金和保险费”;
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-71.xls→选中奖金项下的一个单元格,点插入,点函数,点IF函数,在对话框中,第一个条件格式内输入“该行工作量项下的单元格(比如是E3)>=40(即E3>=40)”,在true内输入800,在false内输入600,确定(其余行可以采用填充柄完成,或重复上述的顺序)→选择实发工资项下的一个单元格,输入“=基本工资(在该行的单元格名)+奖金(同上)-住房基金(同上)-保险费(同上)”,确认(回车)(其余单元格采用填充柄完成,或重复上述顺序)→保存文件→本题完成
11.If函数的应用:
根据教师工作表教师职称确定其职务津贴
练习Excel2003P140:
Excel2003电子表格的编辑操作
2.排序
3.
(1)打开当前试题目录下文件excel-24.xls;
(2)在B4单元格内键入数字“45637”;
(3)表格所有数字格式为带1位小数格式(如:
23456.0);
(4)将Sheet1的所有内容复制到工作表Sheet2的相应单元格内,并以“电器”为关键字,对四个季度所有数据递减排序;
(5)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-24.xls→点B4单元格,输入“45637”→选中表格内的所有数字格式,点右键,点设置单元格格式,点数字,设小数位为1,确定→全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的左上角的单元格,点粘贴→点“电器”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择电器,点降序,确定→保存文件→本题完成
4.
(1)打开当前试题目录下文件excel-29.xls;
(2)根据工作表中数据,在B4单元格内键入数据“2580”;
(3)表格数字数据设置为“0,000.0”的格式;
(4)以“1997年”为关键字,对不同规格所有相应数据进行递减排序;
(5)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-29.xls→点B4单元格,输入“2580”→选中表格内的所有数字格式,点右键,点设置单元格格式,点数值,设小数位为1,点使用千分分隔符为有效,确定→点“1997年”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择1997,点降序,确定→保存文件→本题完成
5.
(1)打开当前试题目录下文件excel-33.xls;
(2)根据工作表中数据,在E4单元格内键入数据“商务出版社”;
(3)将SHEET1所有内容复制到工作表SHEET2的相应位置,并以“单价”为关键字,递减排序;
(4)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-33.xls→点E4单元格,输入“商务出版社”→全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的左上角的单元格,点粘贴→点“单价”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择单价,点降序,确定→保存文件→本题完成
6.
(1)打开当前试题目录下文件excel-23.xls;
(2)根据工作表中数据,在A4单元格内键入数据“李四”;
(3)“总成绩”列数据都设置为带一位小数格式;
(4)将所有内容复制到SHEET2工作表中相应单元格,并以“总成绩”为关键字递增排序;
(5)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-23.xls→点A4单元格,输入“李四”→选中总成绩列的全部数据,点右键,点设置单元格格式,点数字,点数值,设小数位为1位,确定→全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的左上角的单元格,点粘贴→点“总成绩”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择总成绩,点升序,确定→保存文件→本题完成
7.
(1)打开当前试题目录下文件excel-36.xls;
(2)根据工作表中数据,在A4单元格内键入数据“狮子座”;
(3)A4单元格数据格式与该列其它相应数据格式保持一致;
(4)将SHEET1的所有内容复制到SHEET2中,并以“赤纬(度)”为关键字,递减排序;
(5)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-36.xls→点A4单元格,输入“狮子座”→选中A4单元格所在列的其他单元格,点格式刷,点A4单元格→全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的左上角的单元格,点粘贴→点“赤纬(度)”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择赤纬(度),点降序,确定→保存文件→本题完成
8.
(1)打开当前试题目录下文件excel-21.xls;
(2)根据工作表中数据,在B5单元格内键入数据2719840;
(3)B列、C列数字都以单元格格式中货币类的“¥”货币符号、小数点后2位小数表现(如:
¥3,200,000.00”);
(4)将所有内容拷贝到SHEET2中相应位置,并按关键字“增长率”递减排序;
(5)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-21.xls→点B5单元格,输入“2719840”→选中B、C列下的数字(单元格),点右键,点设置单元格格式,点数字,点货币,设货币符号为“¥”,设小数点位为2位,采用千分隔符,确定→全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的左上角的单元格,点粘贴→点“增长率”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择增长率,点降序,确定→保存文件→本题完成
9.
(1)打开当前试题目录下文件excel-30.xls;
(2)根据工作表中数据,在C4单元格内键入数据“3650”;
(3)所有数字所在格式为0,000.0格式;
(4)将SHEET1的所有内容复制到SHEET2相应单元格并以“木材”为关键字,递减排序;
(5)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-30.xls→点C4单元格,输入“3650”→选中所有数字单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点数值,设小数位为1位,采用千分隔符,确定→全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的左上角的单元格,点粘贴→点“木材”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择增长率,点降序,确定→保存文件→本题完成
10.
(1)打开当前试题目录下文件excel-27.xls;
(2)根据工作表中数据,在B3单元格内键入数据“1000×2000×15”;
(3)设置报价列数据带1位小数格式;
(4)将所有内容复制到工作表SHEET2的相应位置,并以“报价”为关键字,递减排序;
(5)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-27.xls→点B3单元格,输入“1000×2000×15”→选中报价列下的数字单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点数值,设小数位为1位,确定→全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的左上角的单元格,点粘贴→点“报价”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择报价,点降序,确定→保存文件→本题完成
11.
(1)打开当前试题目录下文件excel-22.xls;
(2)根据工作表中数据,在E8单元格内键入数据40115.7;
(3)“房价款(元)”列数字都以单元格格式中货币类的“¥”货币符号、小数点后2位小数表现(如:
¥44,886.20);
(4)将所有内容拷贝到SHEET2中的相应单元格内,并按关键字“房价款”递增排序;
(5)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-22.xls→点E8单元格,输入“40115.7”→选中“房价(元)”列下的数字单元格,点右键,点设置单元格格式,点数字,点货币,设货币符号为“¥”,设小数位为2位,确定→全选SHEET1(即当前的文件),点复制,点开SHEET2,点当前页面的左上角的单元格,点粘贴→点“房价款”单元格,点表格,点排序,主要关键字下选择房价款,点升序,确定→保存文件→本题完成
12.图表
13.
(1)打开当前试题目录下文件excel-47.xls;
(2)根据工作表中数据,建立折线图;
(3)生成图表的作用数据区域是A2:
A6和E2:
E6,数据系列产生在列,使用前一列为分类(X)轴坐标刻度标志,使用前一行作为图例说明;
(4)图表标题为“消费水平调查表”;
(5)生成新图表工作表(不是在原工作表中嵌入),图表工作表的名称为“图表1”;
(6)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-47.xls→点插入,点图表,在标准类型下,点折线图,选择一种折线图,点下一步,点数据区域右侧的按钮,出现另外一个对话框,在工作表中选择“A2:
A6”数据区域,点对话框右侧的按钮,返回到数据区域对话框,选择系列产生在列,点下一步,点标题,图表标题内输入“消费水平调查表”,点下一步,选择“作为新工作表插入(即第一个选择)”,名称为“图表1”,确定→保存文件→本题完成
14.
(1)打开当前试题目录下文件excel-56.xls;
(2)根据工作表中数据,建立数据点折线图;
(3)生成图表的作用数据区域是A2:
E4,数据系列产生在“行”;
(4)图表标题为“净利润”,图例不显示,数据标志显示类别名称;
(5)生成新图表工作表存于原工作表中;
(6)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-56.xls→点插入,点图表,在标准类型下,点折线图,选择数据点折线图,点下一步,点数据区域右侧的按钮,出现另外一个对话框,在工作表中选择“A2:
E4”数据区域,点对话框右侧的按钮,返回到数据区域对话框,选择系列产生在行,点下一步,点标题,图表标题内输入“净利润”,点图例,选择显示图例,点数据标志,选择类别名称为有效,点下一步,选择“作为其中的对象插入(即第二个选择)”,名称为默认的设置,确定→保存文件→本题完成
15.
(1)打开当前试题目录下文件excel-43.xls;
(2)根据工作表中数据,建立数据点折线图;
(3)生成图表的作用数据区域是A3:
B7,数据系列产生在列,使用前一列为分类(X)轴坐标刻度线标志;使用前一行作为图例说明;
(4)图表标题为“销售额统计表”;
(5)生成新图表工作表(不是在原工作表中嵌入),图表工作表的名称为“图表1”;
(6)同名存盘。
打开当前试题目录下文件excel-43.xls→点插入,点图表,在标准类型下,点折线图,选择数据点折线图,点下一步,点数据区域右侧的按钮,出现另外一个对话框,在工作表中选择“A3:
B7”数据区域,点对话框右侧的按钮,返回到数据区域对话框,选择系列产生在列,点下一步,点标题,图表标题内输入“销售额统计表”,点下一步,选择“作为新工作表