精选语文七年级下册第六单元26 猫人教版练习题七十九.docx
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精选语文七年级下册第六单元26猫人教版练习题七十九
2019年精选语文七年级下册第六单元26猫人教版练习题七十九
第1题【单选题】
将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是()
①说它老实吧,它的确有时候很乖。
②说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢。
③它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
④我们家的大花猫性格实在有些古怪。
⑤可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
⑥可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。
A、⑥①④⑤③②
B、③①⑥②⑤④
C、④①③⑤②⑥
D、④⑤③⑥①②
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列词语书写完全正确的一项是
A、蜷伏辩护酸辛提心掉胆
B、叮嘱暴怒乞丐若有若无
C、咕噜安祥凝望畏罪潜逃
D、惩戒悲楚衔着忘下断语
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列划线字注音有误的一项是()
A、虐待(nüè)屋脊(jǐ)污涩(sè)
B、怅然(chàng)诅咒(zǔ)蜷伏(quán)
C、红绫(líng)怂恿(sǒng)惩戒(chéng)
D、一缕(liǚ)娱乐(yú)妄下断语(wàng)
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列句子中加下划线的词语使用有误的一项是()
A、李老师关切地叮嘱我们天气冷了,要多穿点衣服,免得受凉了。
B、在反腐高压下,一些贪官纷纷畏罪潜逃,但最终还是被抓获归案。
C、小区内的电梯频出故障,居民们终日提心吊胆。
D、他们两个是同桌,不仅学习都很好,而且彼此谦恭有礼,真可谓针尖对麦芒。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列句子中标点使用有误的一项是()
A、连向来不大喜欢它的张婶也说:
“可惜,可惜,这样好的一只小猫。
”
B、她慌忙地跑下楼来,答道:
“我刚才也寻了一遍,没有看见。
”
C、三妹很不高兴地咕噜着道:
“他们看见了,为什么不出来阻止!
他们明晓得它是我家的!
”
D、它很悲楚地叫了一声“咪呜!
”便逃到屋瓦上了。
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
指出下列各句所运用的描写方法。
①它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。
______
②花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的。
______
③它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。
______
④我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。
______
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
根据语境在每条横线上填上一个恰当的字。
某学校用五个读音相同的字作为校训,激励师生创设良好校风:
环境整洁突出一个“净”字;秩序安定突出一个“______”字;文明礼貌突出一个“______”字;强身健体突出一个“______”字;力争上游突出一个“______”字。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
选择恰当的词语填空。
①我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着______(消耗消费)过一两个小时的光阴。
②我心里也感着一缕的______(酸辛艰辛),可怜这两月来相伴的小侣!
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
结尾一句在内容和结构上起到了什么作用?
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
”这个句子用了什么修辞手法,并说说它的表达效果。
【答案】:
【解析】:
第11题【语言表达】
仿照下面动物告人类的“罪状”,你也写一条出来。
示例:
猴:
告“猴子捞月一场空”。
虽然月亮没捞到,但收获还是有的,至少我明白了水里的月亮是捞不起来的,这怎能说是“一场空”呢?
【答案】:
【解析】:
第12题【语言表达】
解释下列句子中划线词语。
①……可怜这两月来相伴的小侣!
②……也不像别的小猫那样喜欢顽游……
③想到它的无抵抗的逃避……
④于是,这个亡失证明了。
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读下面的语段,回答文后问题。
冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白,但并不好看,又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。
如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。
这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。
妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
妻道:
“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。
”
张婶便跑来把猫捉了去。
隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天,我下楼时,听见张婶在叫道:
“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的?
”
我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒,叫道:
“一定是猫,一定是猫!
”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:
“不是这猫咬死的还有谁?
它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。
张婶!
你为什么不小心?
”
张婶默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
找了半天,却没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道“猫在这里了。
”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。
我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜!
”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。
隔了几天,李嫂在楼下叫道:
“猫,猫!
又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!
我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
自此,我家永不养猫。
1925年11月7日于上海
第三只猫的“可厌”,是从哪些方面来描写的?
“大家都不大喜欢它”“连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意”“它在我家仍是一只若有若无的动物”。
作者写这几句话在表现的角度上有什么不同?
请将关于“芙蓉鸟事件”始末的故事情节补充完整。
“买鸟”——______——______——______——______——“真相”。
“自此,我家永不养猫”,这句话作为全文的结尾有什么作用?
【答案】:
【解析】:
第14题【诗歌鉴赏】
水调歌头.明月几时有
苏轼
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是:
()。
A、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B、“不应有恨,何事长向别时圆?
”这一句,抒发思念亲人的感情,表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
”这句话从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。
对这首词赏析有误的一项是()。
A、上阕写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想,而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。
B、下阕写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。
在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理。
C、“但愿人长久,千里共婵娟”,表明情意的相通不受时空阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D、全词以“明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
综合性学习。
材料一:
据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。
第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告,在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝,死于非命的数量将逐年增加。
材料二:
据科学研究发现,由于噪音,城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象,灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。
材料三:
研读以上材料,写出你探究发现的结果。
4月1日为世界爱鸟日,在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议:
联系实际,有针对性地拟写一则公益广告。
【答案】:
【解析】: