最新人教版英语七年级下Unit12课本知识梳理及课后习题文档格式.docx
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Don’tlistentomusicinclass.
Don’tplaybasketballintheclassroom.
Don’truninthehallways.
②区分arrive,get和which.
句中的arrive表示“到达，抵达”，为不及物动词，后面加宾语需加介词at或in。
at后面为较小的场所，in后面跟大地点。
Whenwillhearriveattheairport?
IwillcallyouassoonasIarriveinBeijing.
单词get和reach也有到达的意思，get为不及物动词，后面跟地点名词需加介词to，reach为及物动词，直接跟地点名词作宾语，当get和arrive后接副词时，不用介词。
ThetrainarrivesinBeijingat8o’clock.
=ThetraingetstoBeijingat8o’clock.
=ThetrainreachesBeijingat8o’clock..
Whattimedidyourfatherarrivehomelastnight?
③late在句子中作副词，也可以作形容词，其反义词是early,belatefor+名词表示“……迟到”。
Heoftencomestoschoollate.
Idomyhomeworkuntillateatnight.
Don’tbelateforschoolagain.
Betterlatethanever.
arrivelatefor与belatefor意思相近，"
迟到"
Don'
tarrive（be）lateforschool.上学别迟到。
Iarrived（was）lateforthemeetingyesterday.我昨天开会迟到了。
3.Don’tlistentomusicintheclassroomorthehallways.
⑴句中的listen表示“（注意的）听，倾听”，为不及物动词，后面加介词to接宾语，即：
listentosb./sth.
Doyoulikelisteningtoclassicalmusic?
Youshouldlistentoyourteachercarefullyinclass.
注意：
区分listen，hear和sound
①listen表示“听”强调的是动作，hear强调的是结果，意思为“听见，听到”。
IlistenedcarefullybutIheardnothing.
Canyouhearsomeonesinginginthenextroom?
②listen可用于祈使句,但hear不可以.
Listentomecarefully.
③listen强调动作过程，故可以用进行时态，hear不可以.
Allthestudentsarelisteningtotheteachercarefully.
sound"
听起来"
，它是系动词，后面接形容词等。
不可用于进行时态。
Thatsoundsgreat.那听起来真不错。
Itsoundslikefun.听起来挺有趣。
⑵本句中的or用在否定句中,表示“…或…都不”，在肯定句中表示“和，都”的and变为否定句时，一般变为or.
Ilikericeandmeat.
---Idon’tlikericeormeat.
Hisfatherdoesn’tsmokeordrink.
（Hisfathersmokesanddrinks.）
1.Canwewearhatsinschool?
1can是英语中最常用的情态动词之一，他本身不表示动作，只是说明“能不能”的意思，表示动作的是他后面的动词原形,can没有人称和数的变化，其否定形式为can’t.
Canyouflyakite?
Yes,Ican.
Canweeatintheclassroom?
No,wecan’t.
总结情态动词can的用法：
（1）表示能力，"
会"
"
能"
（在第一册中已经学习这种用法）
Canyouplaytheguitar?
你会弹吉它吗？
JudycanspeakalittleChinese.朱蒂会说一点中文。
Icandanceandsing.我能唱歌又能跳舞。
（2）表示允许、许可，"
可以"
、"
（在这一课中新学的词义）
Canthestudentsruninthehallways?
学生们可以在走廊上跑吗？
Wecaneatoutside.我们可以在外面吃东西。
CanIcomein?
我能进来吗？
注意同样是情态动词，can和haveto的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在否定句中，直接在can后加上not，在疑问句中，把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化。
2wear作动词，“穿着，戴着”，表示状态。
Sheiswearingawhitedresstoday.
MyEnglishteacherwearsapairofglasses.
Thelittlegirlwearsabeautifulhat.
puton和bein都有穿的意思，bein+衣服／颜色，表示状态，puton指穿上，强调穿的动作。
It’scoldoutside,putonyourcoat.
Heisinblue.
Heisputtingonhisshoes.
③school短语：
inschool在上学gotoschool去上学
leaveschool毕业，离开学校atschool在学校，在上学
enterschool入学dropoutofschool辍学
1Doyouhavetowearauniform?
Yes,wedo.
⑴haveto在本句中的意思是“必须，不得不”。
①haveto后接动词原形，当主语是第三人称单数时，用hasto.
Ihavetogetupearlyeverymorning.
Tomhastostayathometolookafterhissister.
Wehavetocleantheclassroomafterschool.
②当haveto用于否定句或疑问句中时，要根据时态加助动词。
Wedon’thavetofinishourhomeworkatschool.
Doesshehavetogotoschooltomorrow?
Yes,shedoes.
⑵区分must和haveto
must与haveto都有必须的意思，但must强调主观看法，haveto比较强调客观需要，must则不能。
Ihavetogohomeearlythisafternoon.
Wemustcleanourclassroomeveryday.
Practiceyourguitareveryday.
①本句是一个祈使句，祈使句通常以动词原形开头，用来表示命令，请求或劝告的句子。
Doyourhomeworkafterschool.
Cometoschoolearliernexttime.
Closethewindow,please.
祈使句的否定句在句首加Don’t或Donot.
Don’twearhatsinclass.
Don’twatchTVintheevening.
以letus或let’s开头的祈使句表示建议做某事。
Let’sgotothemountains.
Letushelpyou.
有时为了强调，在肯定结构前加do.
Docomeontimetomorrow.
②practice的用法，practice在美式英语中既可作动词，又可作名词，practice在英式英语中是名词，动词是practise.
practice作动词时，既可作及物动词，又可作不及物动词。
意思是“练习，实践”，作及物动词时，后面可接名词，代词或动名词作宾语。
Ihavetopracticeplayingthepianoeveryday.
WemustpracticespeakingEnglishasoftenaswecan.
practice作名词时，意思是“练习，实践，训练”。
Practicemakesperfect.
Ittakesalotofpracticetobecomeagoodswimmer.
区分everyday和everyday
everyday是名词短语，相当于副词，常用于作状语，意思是“每天”。
everyday是形容词，常放在名词前作定语，意思是“每天的，日常的”。
Myfatherwalkstoworkeveryday.
DoyouhaveanEnglishclasseveryday?
Thetalkshowisabouteverydaylife.
WeshouldpracticeeverydayEnglisheveryday.
1.Ihavetoomanyrulesinmyhome.
too在本句中作副词，意思是“太，过于”，表示超出一定的限度。
Theboxistoosmall.Ican’tputallthethingsinit.
Hearrivedatschooltoolate.
too常用于betoo+形容词＋（forsb.）todo的结构中，表示“太……而不能”.
Heistooyoungtogotoschool.
Theproblemistoodifficultformetoworkout.
toomany意思为“太多”，修饰可数名词复数形式,toomuch意思为“太多”修饰不可数名词。
Therearetoomanypeopleinthebus.
Don’teattoomuchmeat.It’sbadforyourhealth.
2.AndIhavetobeinbedbyteno’clock.
①句中的inbed有“睡觉，在床上，卧床”表示抽象意义，通常不加冠词。
Hismotherisillinbed.
It’stoolate.Whyareyoustillinbed?
Don’treadinbed.It’sbadforyoureyes.
不用冠词的词组：
inclass课堂上afterclass下课后atschool在学校
inschool在上学atwork在工作beinhospital生病住院
gotoschool去上学gotowork去上班gotobed上床睡觉
3.Notalking!
禁止交谈！
no后面加上名词或动名词（doing）也表示不要做某事。
与don'
t+do的用法相似。
Nowetumbrellas!
/Don'
tputwetumbrellashere!
禁止放湿雨伞！
Nofood!
Don'
teatfoodhere!
禁止吃食物！
Nosmoking!
tsmokehere!
禁止吸烟！
总结：
本单元是让学生学会谈论一些规章制度，比如说：
--Canweeatinschool?
–Wecaneatinthecafeteria,butwecan’teatintheclassrooms./--Canstudentswearhatsinschool?
–Yes,wecan.?
No,wecan’t.重在对学生进行思想教育，让学生弄明白在什么地方该干什么，不该干什么。
通过学习，学生可以表达一些句子，但，要使学生在实际生活中真正做到，还需要日常学习生活中的灌输运用。
课后跟踪练习
一、单项选择
（）1.Stop________.Listen_______me,please.
A.talk,toB.totalk,at
C.talking,toD.talking,at
分析：
选A.。
考查固定搭配。
stopdoing停止做某事。
Listentosomeone固定搭配，听某人讲话。
（）2.Wecan’tgo_________theclassroomwithouttheteacher.
A.inB.to
C.intoD.toin
选C。
考查介词用法。
gointotheclassroom,,进入教室。
（）3.－_______weeatinthecafeteria?
－Yes,we________.
A.Do,doB.Can,do
C.Do,canD.Can,can
选D。
考查情态动词can的用法。
（）4.Wehave________schooluniformsinschool.
A.wearB.towear
C.wearsD.wearing
选B。
考查haveto的用法。
（）5.I’mgoingto________forTeachers’Day.
A.buyapresentatmyteacher
B.buymyteacherapresent
C.buymyteacherofapresent
D.buyapresentofmyteacher
本题考查动词后面的双宾语。
Buymyteacherapresent/buyapresentformyteacher
（）6.Tomhastowearsneakers_________gymclass.
A.toB.by
C.forD.with
（）7.Youcan’tparkyourcar________inFirstAvenue.
A.somewhereB.anywhere
C.nowhereD.nowhere
考查不定代词。
Notanywhere相当于nowhere
（）8.Don’t_________loudlyintheclassroom.
A.talkB.talks
C.talkingD.totalk
选A。
考查祈使句的否定形式。
Don’t后面接动词原形。
（）9.Wearehappy_________musicinclass.
A.listentoB.tolisten
C.tolistentoD.tolistentoa
考查固定搭配及名词。
Behappytodo;
listentosth/sb;
music不可数。
（）10.We_________hangoutafterschool,butourparentsdon’tagreewithus.
A.canB.can’t
C.wantD.wantto
wanttode想要做某事。
（）11.______youlikewatchingTVatnight?
A.DoB.Don’t
C.CanD.Can’t
考查一般疑问句。
（）12.Tom,you_________finishyourhomeworktoday.Tomorrowwe’llbebusyout.
A.havetoB.hastoC.canD.can’t
考查haveto的用法。
（）13.Thereare_________ruleshereandthere.
A.tooB.manytooC.toomanyD.much
考查toomany+可数名次复数。
（）14.Ann________gethomeatfiveintheafternoon.
A.haveB.hasC.havetoD.hasto
（）15._______TVtoomuchisbad.
A.WatchB.Watches
C.WatchingD.Watched
考查动名词做主语。
二、完形填空
MysonJoeywasbornwithclubfeet.Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbeabletowalk，butwouldneverrunverywell.Thefirstthreeyearsofhislifewas___1___inhospital.Bythetimehewaseight，youwouldn‘tknowhehasaproblemwhenyousawhim___2___.
Childreninourneighborhoodalwaysranaround___3___theirplay，andJoeywouldjumpandranandplay，___4___.Wenevertoldhimthatheprobablywouldn‘tbe___5___torunliketheotherchildren.Sohedidn’tknow.
In___6___gradehedecidedtojointheschoolrunningteam.Everydayhetrained.Heranmorethananyoftheothers，___7___onlythetopsevenrunnerswouldbechosentorunforthe___8___.Wedidn‘ttellhimheprobablywouldnevermaketheteam，sohedidn’tknow.
Heranfourtofivemileeveryday-evenwhenhehadafever.Iwas___9___，soIwentto___10___himafterschool.Ifoundhimrunning___11___.Iaskedhimhowhefelt.“Okay，”hesaid.Hehastwomoremilestogo.Yethelookedstraightaheadandkept___12___.
Twoweekslater，thenamesoftheteam___13___wereout.Joeywasnumbersixonthelist.Joeyhad___14___theteam.Hewasinseventhgrade-theothersixteammemberswerealleighthgraders.Wenevertoldhimhecouldn‘tdoit…sohedidn’tknow.Hejust___15___it.
1.A.spentB.takenC.costD.
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