人教版版七年级第一学期期末测试语文试题II卷Word文档下载推荐.docx
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A．有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩
B．有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分
C．有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概
D．有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼
3.下列句中加横线的成语使用不正确的一项是（）
A．40多年前屠呦呦发明的青蒿素，对于防止疟疾有着立竿见影的效果。
B．大丰“荷兰花海”游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着色彩纷呈的异国花卉。
C．荧屏真人秀节目扎堆，而且目前最重要的当务之急就是要改变跟风模仿，形式雷同，缺乏新意的现状。
D．这些抗战的老兵，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。
4.下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）
A．教诲（huì
）田圃勾当（gōu）一代天娇
B．襁褓（qiá
ng）聒噪腆着（tiǎn）侍才放旷
C．庖官（pá
o）喧嚷解元（jiè
）红装素裹
D．逞辨（ché
ng）麾军嗔怒（chēn）喏喏连声
5.下列说法不正确的一项是（）
A．《骆驼祥子》中的祥子来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，在经历三起三落之后，仍然保持自己的本色。
B．《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，其中既有温馨的回忆，又有理性的批判。
C．《海底两万里》中船长尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言，是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺号”。
D．凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”，《海底两万里》是他三部曲的第二部。
二、字词书写
6.根据拼音写出相应的词语。
⑴秋天mè
ngmè
i（______）在牧羊女的眼里。
⑵刺骨的寒冷tūnshì
（______）着他们已经疲惫不堪的躯体。
⑶我父亲同另外一个弟弟gūkǔlí
ngdīng（______）、相依为命。
⑷或者要有极高的修养，方能
kuò
rá
nwú
lěi（_______），真正的解脱。
三、现代文阅读
（题文）为灰暗的时光着色（22分）
程刚
①那一年，我上初一，走进了青春悸动的年代。
青春本应该充满活力，但那时的我却沉默寡言。
因为，我的家境贫寒，当同学骑着新买的自行车去上学时，我只能每天走着十里地上下学；
当同学们穿起漂亮的新衣服时，我却穿着哥哥曾经穿过的衣服。
那份莫名的失落总在心头打转。
②让我安慰的是，我的学习始终在全校是第一名。
每次考试听到老师和同学的赞扬，看着百名榜上第一个名字，我的心底总会激发出一种自豪。
那时，我就悄悄地告诉自己，你没有一个五彩的世界，但你始终站在高峰。
为此，我拼命地学习，希望保住我的优势，也保住我心中那点自豪。
③下学期，班级新来了一位同学叫林浩，与我同桌，他的家庭条件也一般，学习也很好。
他性格很开朗，很快我们便成为朋友。
林浩的生活与我的生活完全不同，因为家境贫寒，我每天把自己关在教室里，少了很多应酬。
可林浩总和同学们一起凑钱聚餐，和他们出去玩。
其实许多时候我想告诉他，家里挣来的钱不易，不能乱花，要把功夫用在学习上。
可我又不能和他说，因为他的成绩并不差，第一次参加期中考试便是班里第三，全校第十名。
④那天晚自习下课，林浩突然拉着我，对我说校门外有新来的烤串，请我吃。
我当即摇头，说那东西贵得狠，一串要八毛钱，我们俩没有几十串是不够的。
林浩突然笑了，对我说：
“嗨，放心，不用你掏钱，但今天晚上吃完，明天你必须跟我办一件事。
”我耐不住林浩的软磨硬泡，便跟他去了。
我知道，我的内心对那里十分向往。
⑤那一晚上，我们吃了70个串，花了近60元，说实在的，我很心疼，就算是林浩大方地付了钱，我心里依然不好受，要知道，那时我的生活费每月才150元。
⑥第二天，我主动找到林浩，问他办啥事。
他带着我骑着自行车跑了三十里，来到了一个蔬菜种植区，上了一筐的菜，然后再带着我来到一个市场里摆起了地摊。
林浩的叫卖声很自然，只是我感觉十分难堪，没有喊一声，生怕同学们认出我。
可那一天，我们挣了20元，我突然有一种惊喜，星期天我们又去了，那一天，我们挣了30元，而且我真正地喊出了叫卖声，再也不怕同学们认出我，也体会到了一种前所未有的快乐……
⑦一晃儿，期末考试结束了，我又是第一，这次林浩也前进了，考了全校第五名。
那天，他非要拉着我去电影院看电影，我长这么大，还没有去过那里，我几乎是被林浩架着去了。
虽然那一天，我们每人只要了一瓶饮料，但听着就像在耳边的音乐效果，坐在软软的座位上，我陶醉了，也哭了。
因为在我心里不能涉及的地方，我走了进来，也改变了我的想法，身心从未有过的放松。
⑧再后来，我突然发现我离不开林浩了，他走到哪里，我都想跟着。
和同学聚餐，我参加，掏多少钱我都愿意，尽管有时为了把钱补回来，每天吃一顿饭，或是馒头咸菜。
和林浩逛商场，买裤子，花光生活费，我们就去发小广告，甚至再去贩点东西卖。
我发现自己变了，但这种变化是一种欣喜，我甚至感受到我的天空总是蓝的。
⑨初三下学期，林浩又转学了。
那一天，我们坐在一个小饭馆里使劲哭，林浩告诉我：
“程刚，我们的家庭是穷，但不能让自卑占据我们的心灵，我们的青春要有色彩，否则会后悔……”
⑩是的，每个人都有青春的时光。
在那个时光里，我们要学会努力为自己着色。
只有这样，当我们再去回首时，才会看到那段五彩，才会在平淡的日子里找到激情如火的时光。
（选自作者博客，有删改）
7.（小题1）依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。
（4分）
林浩请“我”吃烤串→
→
→林浩劝“我”要自强
8.（小题2）联系上下文，品味第⑥段画线句子中加点的词语，指出其表达效果。
9.（小题3）第⑦段和第⑨段画波浪线的句子，分别表达了作者怎样的感情？
（1）听着就像在耳边的音乐效果，坐在软软的座位上，我陶醉了，也哭了。
（2）我们坐在一个小饭馆里使劲哭。
10.（小题4）文章最后一段有何作用？
11.（小题5）结合全文，说说你对题目“为灰暗的时光着色”的理解。
（6分）
阅读下文，回答问题。
被放逐的皇后
金建云
①我爸去世后，我妈越活越不招人待见。
②她用平板电脑打发孙子，烧饭忽咸忽淡；
记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？
我教她玩微信，陪她旅游；
帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。
③对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：
阿尔诺·
盖格尔的《流放的老国王》。
这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！
为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。
④作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。
这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。
作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉…
⑤读到感人之处，我黯然神伤！
这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。
我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。
大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。
⑥像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。
屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。
⑦我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。
她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。
看得出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。
自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竟有一种说不出的紧张感。
或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。
⑧厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。
她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点…
⑨这时候，我想起过世的父亲。
父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。
那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。
她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。
⑩如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。
⑪看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力—不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。
爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作…米兰·
昆德拉的一句话浮现在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它”
⑫如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心一—如果她的心都不知道何处，安放，又怎么谈得上是否走心呢？
⑬我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。
我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。
厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。
我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。
那种幸福感涌上心头。
⑭是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。
⑮“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。
”我在心里默默地说。
12.结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。
13.结合上下文意思，谈谈你对句中加点词语的理解。
像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。
14.选文第⑨段运用了什么叙述手法？
有何作用？
15.揣摩文章第⑮段画线句子的意蕴。
16.读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。
四、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面小题。
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自《出师表》）
【乙】古粥，代人也。
少忠谨，善骑射，初为猎郎，门下奏事，以敏正称。
太宗嘉之，赐名曰笔，取其直而有用;
后改名弼，言其辅佐材也。
上谷人上书，言苑围过度，民无田业，宜减太半，以赐贫者。
弼入欲陈奏，遇帝与给事中刘树棋，志不听事。
弼侍坐良久，不获申闻。
乃起，于帝前摔树头，掣下床，以手梅其耳，以举殴其背，日:
“朝廷不理，实尔之罪!
”帝失容，放棋曰:
“不听奏事，过在朕。
树何罪!
置之!
”弼具状以闻帝奇弼公直皆可其奏。
弼日:
“为臣逞志于君前者，非无罪也。
”乃诣公车①免冠徒跣，自劾请罪。
（节选自《魏书古弼传》）
【注】①公车:
官署名，始设于汉代，是卫尉的下属机构，掌管宫殷中司马门的警卫工作。
17.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．是以先帝简拔以遺陛下。
简拔:
选拔
B．宜付有司论其刑赏
论:
判定
C．乃诣公车，免冠徒跣
徒:
白白地
D．弼侍坐良久，不获申闻。
良:
很
18.下列各组句子中,加点的虚词的意义和用法相同的一组是（）
A．诚宜开张圣听，以光先帝遗德/徒以有先生也
B．若有作奸犯科及为忠善者/公输盘为我为云梯
C．为臣逞志于君前者，非无罪也/晓畅军事,试用于昔日
D．乃诣公车，免冠徒跣/太丘舍去，去后乃至
19.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．甲文是诸葛亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路,赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。
B．甲文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事，两个“必能”突出了人才的重要作用。
C．乙文中古弼怒不可遏地当着皇帝的面殴打刘树,是因为他认为皇帝不理国事，关键是刘树等人诱使皇帝沉溺于逸乐之中。
D．甲文“晓之以理，动之以情”,充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。
乙文运用夸张和细节描写刻画了古弼一心为国为民，不顾个人安危的品格。
20.用现代汉语翻译下面的句子。
陟罚臧否，不宜异同。
21.用“”给下面的句子断句（限断两处）
弼具状以闻帝奇弼公直皆可其奏
五、句子默写
22.按要求默写。
（1）烟笼寒水月笼沙，___________。
（杜牧《泊秦淮》）
（2）人生自古谁无死，___________。
（文天祥《过零丁洋》）
（3）___________，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）
（4）报君黄金台上意，___________。
（李贺《雁门太守行》）
（5）杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”与王安石《登飞来峰》中的“___________，___________”都有视野开阔、志存高远之意境。
（6）古诗词中有很多含“花”或“鸟”的句子，请写出连续两句：
___________，___________。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，回答问题。
登岳阳楼（其一）陈与义
洞庭之东江水西，帘旌①不动夕阳迟。
登临吴蜀横分②地，徙倚③湖山欲暮时。
万里来游还望远。
三年多难更凭危。
白头吊古秋风里，老木沧波无限悲。
（注释）①帘旌：
酒店或茶馆的招子。
②横分：
瓜分。
③徙倚：
徘徊。
23.全诗抒写了在特殊时间和地点的登楼观感，抒发了诗人怎样的情感？
24.仔细品味第三联中“万里”“三年”这两个数词的表达效果。
七、名著阅读
25.许云峰是个机智、勇敢的共产党人，请各举两例证明他的机智、勇敢。
文段二
我很想望一望大海，要是有什么机会，这是我唯一可以逃生的地方。
我假装病得很重，要求带一位仆人到海边去呼吸新鲜空气。
仆人提着我的箱子向海边的岩石走去。
我感觉不大舒服，就跟仆人说我想在吊床上打一个盹儿。
那仆人以为不会发生什么危险，就到岩石中间去找寻鸟蛋去了。
26.选段作者是_____________，他是_________（国别）18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
27.选段写的是格列佛游历大人国的一个片段。
请你说说格列佛是怎样离开大人国的？
28.格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？
（写出两种）
29.读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。
请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
八、综合性学习
30.口语交际。
在“乘着音乐的翅膀”的综合性学习活动中，班级要进行“我喜爱的歌曲”展示活动。
如果你是节目主持人，请你在第一个节目合唱《歌唱祖国》和第二个节目独唱《歌声与微笑》间说几句衔接的话语。
九、作文
31.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：
那一刻，几分甜蜜在心头
题二：
快乐的
（学校、家庭……）生活
要求：
①如果选择题二，可从备选项中选择一项填写好题目，也可自选内容填写。
②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。
③文章叙事清楚，结构完整，内容充实。
④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
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