小学美术校本课程教材《剪纸》.docx
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小学美术校本课程教材《剪纸》
校本课程（学生用书）
剪纸
剪纸校本课程纲要
课程名称：
剪纸
承担教师：
课程类型：
选修课
教学教材：
自编
课程目标
剪纸这一民间艺术形式，主要是运用剪刀、刻刀等工具，对纸材剪、刻、撕等艺术加工，采用镂空、折叠、套色、衬色、分色、填色、染色等剪纸表现技法，使之达到造型目的，成为有装饰情趣的平面造型艺术品。
本课程的安排从儿童的思维的发展规律出发，从简到繁，从易到难循序渐进地，使学生了解和掌握剪纸的技巧，帮助他们建立自信，激发学习的兴趣。
1、认知领域：
了解剪纸的发展过程，剪纸不同风格，以及不同地域，不同艺术风格的剪纸及特点。
对剪纸的剪、刻、撕等技法知识的理解和掌握，使学生掌握形成剪纸作品的基本知识
2、技能领域：
通过剪纸课的训练，使学生学会剪、刻、撕等基本剪纸技法，结合中外作品欣赏，培养学生的观察力，想象力和创造力。
3、情感领域：
剪纸有富有民族性和民间的艺术性，通过对剪纸的学习，使学生增强民族自尊心和自豪感，形成学生独特的文化素养、审美意识、思维方式。
4、应用领域：
在学习剪纸基本技法的基础上，鼓励学生大胆创造，并让学生善于把这一艺术形式运用到诸多方面。
如：
独幅画、连环画、小电影、广告设计、书祯设计、邮票、藏书票、图案设计、报头装饰等方面，拓展知识面
具体活动安排
第一单元安排
总课时：
6课时
教学内容：
1、剪纸艺术溯源
2、剪纸的形式和种类
3、剪纸的材料与工具
第二单元安排
总课时：
20时
教学内容：
简单对称剪纸和不对称剪纸的介绍。
具体内容：
1、团花剪纸
2、水果剪纸
3、蝴蝶剪纸
4、双喜字剪纸
5、蜗牛剪纸
6、连折对称剪纸
7、动物不对称剪纸
8、福字剪纸
第三单元安排
教学内容：
复杂剪纸介绍
本单元设为选学内容，根据实际授课情况和学生学习情况，考虑在5、6年级开设。
第四单元安排
教学内容：
大型作品赏析
让学生课下学习、欣赏。
课程实施建议
1、教学方法的选择：
讲授法、欣赏法、讨论法、演示法、汇报法等。
2、课堂教学的组织形式：
面向全体学生、注意个别辅导。
3、课时安排：
1年共32课时，每学年16课时，每周1次，每课70分钟。
4、教学场地：
美术专业教室
5、教学器材与设备：
剪刀、刻刀、纸材、垫板等
6、班级规模：
15—20人
7、授课对象：
3—6年级学生
课程评价建议
1、评价内容：
课程本身、目标、内容实施以及效果。
2、评价方式：
自我评价、小组评价、过程评价、结果评价等。
3、评价方法：
讨论法、观察法、展示法。
4、评价者：
学生、教师、家长及他人。
目录
第一章剪纸简介5
第一节剪纸艺术溯源5
第二节剪纸的形式和种类6
第三节剪纸的材料与工具6
第二章简单剪纸入门7
第一节对称剪纸7
一团花7
二水果剪纸9
三蝴蝶剪纸11
四双喜字剪纸13
五蜗牛剪纸15
六连折对称图形剪纸18
第二节不对称剪纸20
一常见小动物剪纸20
二福字剪纸22
第三章复杂剪纸24
第四章大型作品赏析25
第一章剪纸简介
第一节剪纸艺术溯源
我国的民间剪纸手工艺术有它自身的形成和发展过程，我国纸的发明是在公元前的西汉时代，在此之前是不可能有剪纸艺术的出现的，但当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，却早在未出现纸时就已流行，即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛，甚至在树叶上剪刻纹样。
《史记》中的剪桐封弟记述了西周初期成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟，封姬虞到唐为侯。
战国时期就有用皮革镂花，（湖北江凌望山一号楚墓出土文物之一），银箔镂空刻花（河南辉县固围村战国遗址出土文物之一），都与剪纸同出一撤，他们的出现都为民间剪纸的形成奠定了一定的基础。
我国最早的剪纸作品发现，是在1967年我国考古学家在新疆吐鲁番盆地的高昌遗址附近的阿斯塔那古北朝墓群中，发现的两张团花剪纸，他们采用的是麻料纸，都是折叠型祭祀剪纸，他们的发现为我国的剪纸形成提供了实物佐证。
关于剪纸手工艺术的历史，即真正意义上的剪纸，应该从纸的出现开始。
汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。
纸张是一种很容易霉烂的材料，在我国东南部地区气候湿润，再加上当地每年五、六月的梅雨天，时间一长纸张制品就霉烂，而民间剪纸又是一种大众化的东西，人们不会象珍宝一样保存起来，搞坏了自己还可以再剪。
而在我国西北地区天干少雨，气候干燥，纸张也不易霉烂，这也可能是新疆吐鲁番地区发现北朝剪纸的一个重要原因之一。
唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫诗中有“暖水濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。
现藏于大英博物馆的唐代剪纸均可看出当时剪纸手工艺术水平已极高，画面构图完整，表达一种天上人间的理想境界。
唐代流行颉，其镂花木版纹样具有剪纸特色，如现藏日本正仓院的“对羊”，其羊的纹样就是典型的剪纸手工艺术表现手法。
唐代民间还出现了利用剪纸形式制作的漏版印花板，人们用厚纸雕刻成花版，将染料漏印到布匹上，形成美丽的图案。
宋代造纸业成熟，纸品名目繁多，为剪纸的普及提供了条件。
如成为民间礼品的“礼花”，贴于窗上的“窗花”，或用于灯彩、茶盏的装饰。
宋代民间剪纸的运用范围逐渐扩大，江西吉州窑将剪纸作为陶瓷的花样，通过上釉、烧制使陶瓷更加精美；民间还采用剪纸的形式，用驴、牛、马、羊等动物的皮、雕刻成皮影戏的人物造型；蓝印花布工艺制作的镂花制版是用油纸板雕镂成纹，刮浆印花的花版纹样就是采用剪纸的技法，有阴、阳刻之分，长线要割断，以点分虚实。
明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。
民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛，举凡民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样等等，无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的。
而更多的是我国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如门栈、窗花、柜花、喜花，棚顶花等都是用来装饰门窗、房间的剪纸。
除南宋以后出现的纸扎花样工匠外，中国民间剪纸手工艺的最基本的队伍，还是那些农村妇女。
女红是我国传统女性完美的一个重要标志，作为女红的必修技巧—剪纸，也就成了女孩子从小就要学习的手工艺。
她们从前辈或姐妹那里要来学习剪纸的花样，通过临剪、重剪、画剪、描绘自己熟悉而热爱的自然景物，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景，以至最后达到随心所欲的境界，信手剪出新的花样来。
在我国的民间手工艺术中，这样的剪纸能手为数不少，她们是美的创造者，也是密件吧手工艺术的传承者。
在研究中国传统文化的时候，我们切不可忽视她们吧。
中国民间剪纸手工艺术，犹如一株常春藤，古老而长青，它特有的普及性、实用性、审美性成为了符合民众心理需要的象征意义
想一想：
通过这些知识，你想到了什么？
第二节剪纸的形式和种类
剪纸包括窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花、花样、喜花、春花、丧花等等
1、剪纸按纹样大致可以分为：
人物、鸟兽、文字、器用、鳞介、花木、果菜、昆虫、山水等。
2、按剪纸的特点，表现为题材的寓意，可分为：
纳吉祝福、怯邪、除恶、劝勉、警戒、趣味等七类。
3、剪纸的分类又以用途为据，可分为：
装饰类（贴于它物之上以供欣赏或增加它物之美的剪纸，如窗花）；俗信类（用于祭祀、祈福、怯灾、怯邪、驱毒的剪纸，如门神）；稿模类（用于版模、印染的剪纸，如绣稿）；设计类（能增加它物之美，或能宣扬它物的剪纸，如电影或电视的片头）。
4、按地域特色和风格，闻名的有山东滨州剪纸、山东高密剪纸、广东佛山剪纸、河北蔚县剪纸、江苏邳县剪纸、贵州台江剪纸、南京剪纸等。
由于地域文化背景的差异，及民间剪纸某些体裁样式作品的相对稳定，使今天的民间剪纸中仍保留着我国古代文化的不同层次，我们得以从其中领略民族艺术初始期的神秘、上升期的雄浑和成熟期的神韵，从劳动者的创造中获取历史的启迪！
第三节剪纸的材料与工具
剪纸的工具主要是剪刀、刻刀，蜡盘、磨石、粉袋、砖。
剪刀—是剪纸的主要工具。
市场上出售用于裁剪衣料的普通剪刀就可以了。
挑选比较轻巧，刀尖比较细一些的，松紧适度，刀尖齐刀刃快的就更为适宜。
刻刀—是刻纸的主要工具。
主要是斜尖刀和圆口刀两种。
文具商店均有出售。
刻刀比较简单，自己可以动手做。
刀片用；旧发条，锯条、表条均可，用砂轮打磨成所需要的形状。
刀做好后用细线绳绑紧在小木条或竹杆上即可。
蜡盘—用一块15—20厘米见方的木板，四周钉上1厘米宽的木条，木条要高出木板1厘米，然后用筛过的草木灰与黄蜡一起在锅里加热搅拌，倒入木板里，压平冷却即成，这种蜡盘用起来非常舒服。
实在没有条件做蜡盘的话，用三合板代替也可以，但三合板质地硬，易钝刀锋
纸张—是剪纸的基本材料，纸张选择得好，能为剪刻带来很多方便。
单色剪纸一般选用国内市场上出售的普通大红纸，或经染色后的宣纸，效果大方。
喜庆，剪出的成品传统味道浓，每次可刻五六张。
用蜡光纸或绒面纸代替，如果因纸面滑容易走样，中间可夹上一张吸水纸（如单宣纸、粉连纸）然后订在一起，稍加闷潮再刻。
彩色剪纸一般采用单宣或粉连纸。
另外，裱成后的绢也是一种很好的剪纸材料。
用单宣托裱后更为好刻。
粉袋—用滑石粉或山芋粉研细后用布袋扎实，做成粉袋，撒在刻纸的蜡盘上，可避免刻时粘连现象。
磨石—可备用两块粗细不同的磨石。
要一边刻，一边磨刻刀，始终保持刀锋的锐利。
同学们，赶快去准备吧
第二章简单剪纸入门
第一节对称剪纸
一团花
团花是一种圆形装饰纹样，远在商代和战国就已具雏形，后来有应用到彩绘和刺绣上。
这些团花是不是很漂亮？
我们不难发现，这些都是对称图形，下面我们利用对称剪法，剪出漂亮的图形，我们先从简单的图形学起
一、活动准备：
剪刀红纸
二、活动过程：
1.将一张正方形纸对角折叠，再对折一次，找出中心点后展开，回复到三角形状态。
2.然后以三角形底边中心点为轴心，将三角形折叠成三等份锐角，每个角60度。
3.绘上适形纹样，折叠剪制而成。
。
这是三折团花的剪纸方法，用这个方法，可以做出五折、六折甚至更多的团花团花图案，小朋友们，动脑筋做一做吧！
做一做：
完成一幅团花作品。
二水果剪纸
同学们都爱吃水果，我们来剪一些水果吧，我们先从苹果学习吧
同学们先看一下插图，观察苹果的样子
苹果是对称图形，我们可以用对称剪纸的方法来学习。
一、准备材料:
纸剪刀铅笔橡皮
二、剪纸过程
1.将彩纸对折
2.用铅笔画出半个苹果形状
3.先剪出苹果外形，再剪出细小花纹
其它水果、植物等对称物体都可以仿照苹果的剪纸方法，同学们，发挥你的想象，创造出更美的图案吧!
作品欣赏：
做一做完成一幅水果作品。
三蝴蝶剪纸
春天来了，美丽的蝴蝶在华多种自由自在的飞舞，他们多么像一朵朵会飞的花呀，同学们，让我们剪一只美丽的蝴蝶，让我们的心和他一起分舞吧！
观察图片，了解蝴蝶的结构。
通过观察可以知道，蝴蝶的花纹和颜色各不相同，但是，他们都是对称的，我们就根据这一特点，来学习蝴蝶剪纸的制作过程。
制作过程：
1.将彩纸左右对折。
2.用笔画出蝴蝶的外形，大胆想象，设计具有新意的花型。
3.用剪刀沿着铅笔线剪，注意剪得时候要小心，不要剪断，尤其在剪花纹时，要细心、耐心。
打开是要小心。
根据这个方法，可以剪出各种形状、各种花纹的蝴蝶，再配上美丽的花朵，就是一幅生气勃勃的春光图。
作品欣赏
做一做完成一幅蝴蝶作品。
四双喜字剪纸
喜字剪纸、喜花是以双喜字为主体的剪纸图案。
办喜事必帖，连帝王也不能例外。
北京故宫中的坤宁宫，是清代皇帝的洞房。
那里的墙壁和顶棚上，就贴着满族风格的龙凤喜花纹样。
关于双喜字的由来，说法很多，最流行的说法是由宋代大文豪王安石所创。
相传王安石进京赶考巧遇征联，无意中成就了他人生中的两件大事，科举高中，金榜提名，又当上了某员外的成龙快婿。
王安石喜上加喜，趁兴挥毫，书两个并排的大喜字贴于门上，流传至今。
将双喜纹与古代文人联系在一起，纯属附会。
双喜纹形成，有现实的依据和特定的文化背景，它是原始的“葫芦生殖”崇拜与葫芦外形不断美化和升华的产物。
观察图片，加深字体结构特征。
双喜字是左右对称结构的，所以我们用折叠的方法来剪。
剪纸方法：
1.将一张正方形的红纸向上折中翻折变成原来的一半，再次同样操作变成原始状态的四分之一
2.用事先准备好的铅笔画长方形，自上而下画五个，注意长方形大小尽量保持一致，这样剪出来的囍字才好看
3.画好以后用剪刀将几个长方形依次减去
4.剪完后，翻开，一个囍字
喜字喜字可以根据自己的喜好进行变形，制作道理同上。
作品欣赏：
做一做完成一幅喜字作品。
五蜗牛剪纸
欣赏蜗牛的图片，感受蜗牛的形态特征。
多么可爱的小蜗牛啊！
我们一起剪一个吧！
需要准备的材料：
剪刀、彩纸、铅笔、橡皮。
方法：
1.将一张长方形纸对折。
2.画出蜗牛的样子。
3.沿铅笔的痕迹剪出轮廓。
4.展开。
其他动物也可以用这种方法。
作品欣赏：
做一做用心完成一幅动物作品。
六连折对称图形剪纸
以前我们学习的是简单的对折对称图形，三折四折甚至更多的对称图形也是很漂亮的，我们一起来学习吧!
我们先来学习小草的剪纸方法
一、准备：
剪刀彩纸铅笔橡皮
二、活动过程
1.向前、向后连续折。
2.画出小草轮廓。
3.展开。
用这样的方法可以剪出许多好看的剪纸，同学们，赶紧动手吧!
作品展示：
做一做剪一幅漂亮的连折图形。
第二节不对称剪纸
一常见小动物剪纸
有的剪纸是不对称的，这种剪纸的方法是什么呢？
其实非常简单，今天我们就来学习吧！
几种常见的小动物剪纸。
先观察几张小动物的图片，观察他们的形态特征。
我们发现，每个动物都有它的形态特征，在画图形时，一定要抓住它的形态特征。
今天，我们就来剪这只可爱的小白兔。
准备材料：
剪刀、彩纸、铅笔、刻刀、橡皮。
这种不称剪纸的方法很简单，主要有两点：
1.画出图形，在画外形时，要注意抓住兔子的形态特征。
2.沿画出的图线，剪出图形。
3.掏剪，雕刻。
4.整理图形。
这种方法适用于许多简单的不对称图形。
作品欣赏：
做一做完成一幅动物作品。
二福字剪纸
前面学习了双喜字剪纸，因为双喜字是对称的，剪起来要容易，但福字是不对称的，剪起来就要复杂一些，下面请同学们先观察一下福字的结构。
剪福字分为下面几个步骤：
1.准备一张红纸。
2.用铅笔画出福字轮廓。
3.用剪刀沿铅笔的痕迹剪出轮廓。
4.里面部分需用刻刀镂空。
刻刀要保持锋利。
福文化是在中国土生土长的一种民俗文化。
她的涵盖面非常广，伴随中国几千年的历史文明的变迁与发展，如今已经渗透到了人们生活的点点滴滴中，她所折射出的是我们整个中华民族的生活观念及价值观。
所谓“福”，在过去是指“福气”、“福运”，而现在人对福的理解是“幸福”。
无论是现在还是过去，中国的老百姓都有一个共同的愿望，那就是企盼福气的到来。
一个“福”字都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿
作品欣赏：
做一做完成一幅福字作品
第三章复杂剪纸
有一些剪纸是非常复杂的，在制作过程中，要用多种剪法，刻刀镂空，一些大型作品还要体现一定的含义。
这样的剪纸制作方法一般是;
1.先确定作品的含义。
2.用铅笔画图，细心画，把需要剪的地方，做上记号。
3.修稿仔细审核，认真修改。
4.剪纸细心、耐心。
5.采用多种方法剪纸。
在镂空时，要保证刻刀的锋利，这样才能避免划破起稿。
作品欣赏：
春天来了，两只喜鹊来报春了，想象一下，他们两个在说什么呢？
啊！
丰收了，人们多么喜悦！
一只大公鸡昂首挺胸，在催人们早起呢！
过年了，我们来到大街上，舞狮子，扭秧歌，人民的生活真幸福。
第四章大型作品赏析
1.历史故事
昭君出塞
王昭君，元帝时被选入宫，公元前33年，远嫁匈奴，昭君和亲之后，长期征战的汉与匈奴出现了半个世纪的和平局面。
2.草原风俗
春牛
古代习俗，在李春之日要举行迎春仪式，叫打春民间剪纸中的春牛，大体都沿袭了这一风俗，立春剪贴春牛，寓意春天到来、农忙开始，丰收将至。
春耕
这幅剪纸表现春天到来、农忙开始。
金牛送宝
此幅剪纸表现的是丰收的含义。
这里，牛车上没有装粮食，而是放一个瓷瓶，瓶里盛开着富贵牡丹。
在内蒙古地区，民间常常有人把钱放在瓷瓶里，埋在地下，而作者却把牛车上的粮食变成瓷瓶和牡丹，意在希望农民的生活富贵平安。
3.民间传说
老鼠嫁女
古代汉族的一种祀鼠活动，流行于全国各地，是民间年画中脍炙人口的传统寓言故事。
作者根据年画创作，以剪纸的形式表现老鼠嫁女的场面。
玉兔捣药
传说月亮中有玉兔捣药，此幅作品是根据民间传说而创作的。
4.母亲
母亲的希望
此幅作品的构图，是在继承传统的基础上又有所创新，画面用鱼戏莲花托出一个胖娃娃，形象生动可爱，娃娃头上的蝴蝶，表示作者对儿女的祝福，希望他们成为对国家、对人民有用的人。
负重的母亲
画面上的小磨，寓意沉重的生活不停地运转。
母亲低垂着头，表现他的劳累。
这幅作品让人体会到母亲的辛苦。
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