浙江省届高三各地模拟历史试题汇编必修一专题1.docx
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浙江省届高三各地模拟历史试题汇编必修一专题1
浙江省2011届高三各地模拟历史试题汇编：
必修一专题1
一、选择题（本大题共45小题，共0分）
1．（2010年9月浙江温州高三返校联考1题）在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是
A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权
2．（2010年12月浙江省五校高三联考15题）据史料记载，上海青帮著名人物杜月笙发迹后请杨度为自己修家谱，最终杨度选择了杜甫为其先祖。
这一记载体现出家谱（）
A．具有区分家族成员血缘关系亲疏远近的功用
B．有传承先辈精神和鼓励后人的目的
C．是研究历史、地理、社会、民俗的重要信史
D．深受中国古代宗法观念的影响
3．（2010年11月杭州外国语学校高三月考1题）《诗经》曰：
“周虽旧邦，其命维新。
”关于周人的“维新”，以下说法正确的有（）
①建立了完备的宗法制②实行了等级森严的分封制
③确立了尊卑分明的礼制④创立了王位世袭制
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④
4．（2010年11月杭州市萧山区高三期中1题）“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，这种珍惜亲情，渴望相聚的情结源于宗法制，下列对宗法制的理解，正确的是（）
A．最大的特点是长子继承制
B．大宗和小宗既是兄弟关系，又是政治隶属关系
C．周天子是天下的大宗，所以鲁国内部再分封当然也以周天子为大宗
D．西周推行宗法制的主要作用是缓和奴隶社会的阶级矛盾，维护社会稳定
5．（2010年9月浙江温州高三返校联考2题）下列关于中国古代中枢权力体系的表述。
下列表述正确的是
A．汉武帝时建立了“三公九卿"制
B．唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行
C．明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策
D．清朝雍正帝设置军机处，专制皇权发展到顶峰
6．（2010年10月浙江温州十校高三联考2题）中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是：
A．拓宽了官吏选拔途径B．扩大了统治基础
C．推动民主政治的发展D．实现了选贤任能
7．（2011年1月杭州市质检1题）《左传》记载“封建亲戚，以蕃屏周。
”这句话反映的中国古代政治制度有（）
①皇帝制②分封制③宗法制④郡县制
A．①②B．②③C．②④D．①④
8．（2010年12月浙江省新高考联盟高三联考1题）王国维在《殷周制度论》中说：
“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。
”此“制”是指（）
A．世袭制B．分封制C．宗法制D．郡县制
9．（2011年4月宁波十校联考12题）图7为秦朝疆域图（部分），图中方框应该填写的地名是（）
A．陇西郡B．渔阳郡C．九原郡D．辽东郡
10．（2010年12月温州五校高三联考2题）历史学家钱穆说：
“故中国政制之废宰相，统‘政府’于‘王室’之下，真不免为独裁夫专制之黑暗所笼罩者，其事乃起于明而完成于清，则相沿亦已六百年之久。
”对其理解不正确的是（）
A．明朝废宰相造成政治黑暗B．明朝以前政府不完全直接统属于王室
C．明朝以前的中国采取集体决策方式D．明清两代是极端专制集权的社会
11．（2011年宁波八校联考2题）下列有关历史情景的表述不符合历史真实的是（）
A．公元前216年某月，李某被任命为某郡郡守，负责该郡的民政和军事
B．公元前223年的某一天，上朝时，秦王自称“寡人”
C．公元前206年某月，身在咸阳的方某用隶书给家人写了封家书
D．公元前226年，太仆张某奉秦始皇之命购买
上等良马
12．（2011年1月浙江温州十校联合体1题）《礼》曰：
“宗人将有事，族人皆侍。
古者所以必有宗，何也？
所以长和睦也。
大宗能率小宗；小宗能率群弟，通其有无，所以纪理族人者也。
”材料表明 （）
A．郡县制有利于统一多民族国家的长治久安
B．周王是天下唯一大宗与政治上的最高领袖
C．宗法制的确立割断了“国”与“家”之间的关系
D．大宗与小宗既是家族等级关系又是政治隶属关系
13．（2011年1月绍兴市高三期末质检1题）“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。
”这说明周朝政治的的本质特点之一是（）
A．神权政治B．分权政治C．族权政治D．官僚政治
14．（2010年11月杭州市萧山区高三期中3题）中华民族起初不过山东、河南等处的小小几个部落，几千年间不断成长，最后长成泱泱雄风的大国。
以下地区属于自秦朝开始就归入中央王朝版图的是①云贵地区②西藏地区③岭南地区④东北地区（）
A．①②B．①③C．②③D．③④
15．（2011年5月湖州二模14题）下列关于汉唐明清中枢的演变图例正确的是
A.御史台——内朝——军机处——内阁
B.内阁——中书省——内朝——军机处
C.内朝——三省六部——内阁——军机处
D.丞相——三省六部——中书门下——内阁
16．（2010年11月杭州市萧山区高三期中2题）中国古代时人评说：
“举秀才不知书，察孝廉父别居。
寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。
”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端（）
A．世袭制B．军功爵制C．察举制D．科举制
17．（2011年1月绍兴市高三期末质检2题）某学者研究了古代中国政治从“三公九卿”发展到“三省六部”的历史，认为古代中国政治有了一定的“现代属性”。
其主要依据是（）
A．部门有所精减、名称得到更改B．三省体制下，大臣议政可以集思广益
C．皇室事务逐渐从政府部门剥离D．六部直接隶属于皇帝，提高行政效率
18．（2010年10月浙江温州十校高三联考1题）废除分封制、建立郡县制以后，秦朝
A.郡县长官直接由皇帝任免B.贵族不得担任地方行政长官
C.家族势力在地方绝迹D.县以下不设立基层组织
19．（2011年1月杭州市质检4题）“世祖即位…登用老成，大新制作……在外者，则有行省……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。
常有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。
”上述材料反映出（）
①元代职官与宋代相比，又有一些变化②元朝在地方推行行省制
③元朝在行省之下，分设路、府、州、县④元朝推行的民族政策
A．①③B．②③C．②④D．①②③④
20．（2011年1月浙江金丽衢联考3题）《汉书·武帝本纪》记载：
元封元年春，武帝登临嵩山，随从的吏卒们都听到了山中隐隐传来了三声高呼万岁的声音。
所以“山呼”万岁后来就成为臣子朝见皇帝的定仪。
“山呼”万岁实质是宣扬（）
A．天赋人权B．皇权至上C．君权神授D．天人合一
21．（2011年1月宁波市高一期末2题）下列是有关加强我国古代君主专制制度的措施，按其先后顺序排列的是（）
①设置参知政事 ②废丞相、设内阁 ③设立军机处 ④创立三省六部制
A.①②③④B.④②③①C.②④①③D.④①②③
22．（2010年11月杭州市萧山区高三期中5题）隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确，当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。
结合当时社会背景分析“贵”最有可能描述的是（）
A．工部B．礼部C．户部D．吏部
23．（2010年12月浙江省五校高三联考1题）我国古人把天上的星宿和地上的各个区域联系起来，说某地是某某星宿的分野，这就是所谓分野的观念。
星宿的分野，一般按列国来分配，如表一，后来又按各州来分配，如表二。
从表一到表二的变化主要反映了（）
A．“天人感应”的思想B．中国古代早期的天文学成就
C．中央集权的加强D．“君权神授”的思想
24．（江苏金坛市2011届高三第一次调研2题）元初高鸣进谏：
“方今天下大于古，而事益繁，取决一省，犹曰有壅，况三省乎！
”元世祖采纳了此建议，在中央设（）
A．行中书省B．三省制C．中书省D．内阁制
25．（2010年12月温州五校高三联考20题）2010年央视电视剧《神话》中，主角易小川穿越时空来到秦朝。
下列发生的情节可能符合当时历史事实的是（）
A．在铁匠那里买了把锋利的灌钢刀来防身
B．被秦始皇任命为九原郡刺史，监察辖区内官员
C．带领秦军，用火炮攻打岭南地区
D．人们把秦始皇统一全国的事迹画成壁画，予以纪念
26．（2010年11月杭州外国语学校高三月考2题）《明史》记载“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。
虽万里外，朝下而夕奉行。
……及吏部左侍郎张四维入，恂恂若属吏，不敢以僚自处。
……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下”。
内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出（）
A．内阁职权大小取决于皇帝的旨意B．内阁成为法定的中央决策机构
C．皇权与宦官的矛盾激化D．六部已成为内阁的下属机构
27．（2011年1月宁波市高一期末1题）秦朝时为避“赢政”的讳，将“正月”改为“端月”，而西汉时因项伯有功而汉高祖刘邦赐其姓刘，这主要反映的是（）
A.专制皇权B.重视人才C.尊崇自然D.宗法观念
28．（2011年4月绍兴市质检12题）中国自古就有重视水利工程建设的优良传统。
下列对图6所示水利工程的描述，不正确的是（）
A．最初起到了补充兵员和军需物资的作用
B．促进了秦国农业发展，使东方六国难以抗衡
C．第一次沟通了湘江水系和漓江水系
D．加快了岭南地区归入中央政府管辖的进程
29．（2011年1月浙江金丽衢联考1题）政体指一个国家的政权组织形式，即统治阶级采取何种形式组织反对敌人、保护自己的政权机关，也叫国家的根本政治制度。
1840年以前的中国古代的政体，主要包括（）
A．分封制与中央集权制B．宗法制与中央集权制
C．郡县制度与行省制度D．奴隶社会与封建社会
30．（江苏金坛市2011届高三第一次调研1题）“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，西周确立的这种制度能在其后约3000年间被尊为正统定制，其主要原因是（）
A．保证了周天子在政治上的垄断和特权地位
B．保证了王权的稳定和统治集团的稳定团结
C．有利于统治阶级选拔优秀人才
D．有利于王位在一家一姓中传承
31．（2010年12月温州五校高三联考1题）周初，周公封儿子伯禽于鲁，要他“大启尔宇，为周室辅。
”唐睿宗时，贺拔延嗣为凉州都督，充河西节度使。
节度使贺拔延嗣不同于诸侯伯禽的地方是（）
A．与天子没有宗法关系B．其辖区可能发展为割据势力
C．拥有辖区内的全权D．其职位设置的目的是为了拱卫中央
32．（2011年4月宁波二模12题）《史记》记载，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：
“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。
奈何令人主拜人臣!
如此则威重不行”。
此后其父以尊礼待刘邦。
从文中可以看出（）
A．刘邦违背了纲常伦理
B．宗法关系要服从于君权
C．汉初宗法制趋于崩溃
D．君臣关系等级森严
33．（2011年3月台州市调研12题）我国古代地方行政区划随着社会的发展不断沿袭和完善，观察下图判断该图所反映的行政区划属于哪一朝代（）
A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．元朝
34．（2010年9月浙江温州高三返校联考13题）中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。
这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是
A.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发
B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行
C.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想
D.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行
35．（2010年11月杭州外国语学校高三月考3题）著名历史学家钱穆曾说：
“故中国政制之废宰相，统‘政府’于‘王室’之下，真不免为独裁专制之黑暗所笼罩者，其事乃起于明而完成于清，则相沿亦已六百年之久。
”对其理解不正确的是（）
A．明朝废宰相造成了政治的极度黑暗B．在明朝以前政府并不完全直接统属于王室
C．明朝以前的中国社会并非专制社会D．明清两代都是极端专制集权的社会
36．（2011年4月绍兴市质检13题）西汉前期相权之重，是后代少见的，所谓“道德出于君，制令传于相”。
汉武帝在制度上克服这一问题的措施是（）
A．设“中朝”B．置枢密院C．置刺史D．设内阁
37．（2011年4月浙江上虞调研12题）2010年广州亚运会开幕式让我们领略了岭南文化的魅力，下列岭南地区史实表述正确的是（）
①秦在此地区置郡，实施军事镇守和行政管理，使这一地区开始纳入中央王朝的管辖②秦在此地区开辟“五尺道”，并任命官吏进行管理
③唐太宗曾在这里设置安西都护府进行有效管辖
④明清时期，西方近代文明已影响该地区
A．①④B．②③
C．③④D．①②
38．（2010年12月浙江省五校高三联考7题）汤因比在《历史研究》中说：
“中国的科举文官制度是历史最悠久的帝国行政样板。
”关于这一制度下列说法不正确的一项是（）
A．隋唐以后成为主要选官制度B．宋代以后以八股取士为主要形式
C．促成了普遍持久的读书风尚D．一定程度体现了社会的公平公正
39．（2010年11月杭州外国语学校高三月考14题）中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是（）
A．拓宽了官吏选拔途径B．扩大了统治基础
C．推动民主政治的发展D．实现了选贤任能
40．（2011年3月嘉兴市一模13题）“相”是中国古代帝王的重要政治助手。
下列与“相”的权位最相符的是（）
A．唐朝的兵部尚书B．宋朝的同平章事
C．明朝的进士D．清朝的军机大臣
41．（2011年4月宁波二模15题）清朝雍正帝维持和发展了康熙开创的盛世局面。
下列史实中，发生在雍正年间的是（）
A．四大徽班进京，京剧初步形成B．短暂开放，允许浙江“一体贸易”
C．制瓷工艺提高，粉彩瓷器发明D．设立军机处，授予决策大权
42．（2011年1月宁波市高三调研2题）秦《峄山刻石》中说：
“追念乱世，分土建邦，以开争理。
攻战日作，流血于野，自秦古始。
”秦始皇针对上述问题采取的措施是（）
A．攻打匈奴，修长城B．实行分封制
C．实行郡县制D．实行行省制
43．（2011年宁波八校联考1题）宁波市鄞州区历史悠久，秦始皇在统一六国前夕置鄞县。
下列有关鄞县令的说法，不正确的是（）
A．由会稽郡守直接任命B．该县县令不能世袭
C．是该县的地方最高行政长官D．在辖区内没有自己的封地
44．（2011年1月绍兴市高三期末质检4题）秦国之所以国强民富，具有其它各国难以抗衡的实力，是因为它（）
①在全国分设36郡，进行垂直管理②较早地“以牛田”，用牛耕种
③兴建了都江堰、郑国渠等水利工程④修筑以咸阳为中心的水陆交通，搜刮六国财富
A．①②B．②③C．②④D．③④
45．（2010年11月杭州市萧山区高三期中8题）历史学名著《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治和社会结构。
第一次发生在公元前221年，第二次发生在1911年，第三次发生在1949年。
”这三次“革命”是指（）
A．小农经济的出现、资本主义经济发展、社会主义经济确立
B．秦朝建立、中华民国成立、新中国成立
C．封建制度确立、资本主义民主制度确立、社会主义制度确立
D．中央集权制度的建立、君主专制制度被推翻、新民主主义革命胜利
二、非选择题（本大题共4小题，共0分）
46．（江苏金坛市2011届高三第一次调研21题）阅读下列材料：
材料一唐初每事先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省，中书省付门下。
或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。
若事可行，门下即下尚书省。
尚书省但主书填“奉行”而已。
——《朱子类语》
材料二唐太宗说：
“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。
元置中书、门下本拟相防过误。
人之意见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。
”——《贞观政要》
材料三唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。
但负责审理此案的戴青说：
“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。
”唐太宗被迫收回成命，对他说：
“法有所失，公能正之，朕何忧也!
”
请叫答：
（1）据材料一，指出唐初的一道旨意主要包括了哪些人的意见？
（2）据材料二说明唐初政治的特点是什么？
这种特点的产生主要取决于什么？
（3）材料三所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突？
结局说明了什么？
（4）据上述材料，指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约？
结合所学知识回答我国封建制度的政治特点。
47．（2010年12月温州五校高三联考26题）阅读下列材料：
材料一汉初的任官和军功．任子．赀选等紧密相关。
任子制是享二千石（郡太守等）以上官员，任满三年，可以保举其子弟中的一人做官的制度。
赀选制是凭资产资格做官的制度。
汉高祖十一年二月诏是察举制的先声，以后逐渐成形．发展，察举的科目渐多，至汉武帝时经董仲舒建议，察举开始制度化，察举的科目以孝廉．秀才为主。
由州．郡长官推荐孝廉．秀才的人选，而州郡的察举又是基于县．乡．里的推荐，即人们所说的“乡举里选”。
东汉以后，察举的对象还要经过考试，并有年龄限制。
这种自下而上，以举荐为主．考试为辅的选官制度，与世卿世禄．任子与赀选相比，是历史的进步。
材料二今立中立，定九品，高下任意，荣辱在手。
操人主之威福，夺天朝之权势。
爱憎绝于心，情伪由于己……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。
高下逐强弱，是非由爱憎。
随世兴衰，不顾才实，衰者削下，兴者扶上，一人之身，旬日异状。
或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。
无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。
是以上品无寒门，下品无势族……愚臣以为罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。
——（唐）房玄龄等《晋书》卷四五《刘毅传》
材料三自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋．策论．八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。
——孙中山
材料四全党全国人民要统一思想，真抓实干，全面落实加快建设人才强国各项战略任务，努力培养造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，进一步开创我国人才事业新局面，为全面建设小康社会．加快推进社会主义现代化．实现中华民族伟大复兴提供有力人才保证。
——人民网
请回答：
（1）根据材料一，汉代任官的主要依据有哪些？
（4分）察举制的主要特点是什么？
（2分）
（2）概括材料二中的主要观点。
（2分）
（3）根据材料三，概括孙中山先生对科举制的看法。
（4分）
（4）根据材料四回答，当今中国大力做好人才工作．建设人才强国有何重大意义？
（4分）
（5）根据上述材料和所学知识，谈谈你对人才问题的看法。
（4分）
48．（2011年高考浙江文综38题）（26分）政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。
阅读材料，回答问题。
材料一
（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。
……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。
因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二
寓封建（注：
即分封）之意于郡县之中，而天下治矣。
……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。
……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。
……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？
——顾炎武《顾亭林诗文集》
材料三
……直至近百年来，才发生新的变化。
……皇帝和贵族的专制政权是被推翻了，代之而起的先是地主阶级的军阀官僚的统治，接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政……伟大的近代和现代的中国革命，是在这些基本矛盾的基础之上发生和发展起来的。
（着重号为本试卷所加）
——毛泽东《中国革命与中国共产党》（1939）
（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。
分析说明周秦政治制度的主要差别。
（8分）
（2）结合所学知识，说明材料二中“其专在下”、“其专在上”各指什么。
材料中顾炎武提出了怎样的思想主张，并予以简要评价。
（9分）
（3）材料三中“新的变化”指什么？
加着重号的文句分别指什么？
结合所学知识，概括指出近代以来中国社会政治变革的历史趋势。
（9分）
49．（2011年4月浙江上虞调研39题）阅读下列材料，回答问题（26分）
材料一宋绍兴府，属浙东路。
至元十三年，改绍兴路总管府。
……旧领会稽、山阴、嵊、诸暨、上虞、余姚、萧山、新昌八县。
后升余姚、诸暨二县为州。
——《新元史》卷43第644—645页
材料二第十款任何一州都不得：
缔结任何条约，参加任何同盟或邦联；颁发捕获敌船许可状；铸造货币；发行纸币；使用金银币以外的任何物品作为偿还债务的货币……。
任何一州，未经国会同意，不得对进口货或出口货征收任何税款，但为执行本州检查法所绝对必需者除外。
任何一州对进口货或出口货所征全部税款的纯收益供合众国国库使用；所有这类法律得由国会加以修正和控制。
任何一州，未经国会同意，不得征收任何船舶吨位税，不得在和平时期保持军队或战舰，不得与他州或外国缔结协定或盟约，除非实际遭到入侵或遇刻不容缓的紧迫危险时不得进行战争。
——美国制宪会议通过的政治文献
（1）材料一所指区域属哪一行省管辖？
依据材料一和所学依次写出元朝行省以下的地方行政区划并指出元朝中央如何节制行省权力的？
（11分）
（2）材料二所指的美国政治文献是什么？
根据材料二归纳该文献使美国中央政府获得了哪些权力？
并结合所学知识分析由此产生的积极影响。
（11分）
（3）结合材料谈谈你对中央集权的认识。
（4分）
浙江省2011届高三各地模拟历史试题汇编：
必修一专题1参考答案
一、选择题
1．A
解析：
联系题目中的“家国一体”，“忠孝观念”等信息，可知本题考察的是宗法制的内容特点：
血缘关系与政治关系结合。
所以答案选择A宗法制。
2．D
解析：
家谱是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。
家谱以记载父系家族世系、人物为中心，是由记载古代帝王诸侯世系、事迹而逐渐演变来的。
家谱是一种特殊的文献，就其内容而言，是中国五千年文明史中最具有平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍，也是记载各个姓氏家族子孙世系传承之书，具有区分家族成员血缘关系亲疏远近的功用，是我国封建宗法制度的产物。
本题反映了家谱深受中国古代宗法观念的影响。
3．C 4．B
解析：
此题考查的是对中国古代宗法制的理解。
根据题干提供的信息和所学史实A项的错误在于宗法制的特点是嫡长子继承制；C项的错误在于鲁国国内的大宗是诸侯并不是周天子；D项的错误在于协调统治阶级内部关于权力、财产、土地分配原则。
所以此题正确选项是B。
5．D
解析：
问题的指向“中枢权力”，选择时可用排除法进行选择。
选项A三公九卿制是秦朝开创，B中书省草拟政令需门下省审核通过才能交由尚书省执行，C明太祖废除丞相，明成祖设立内阁。
只有D的表述符合史实，可选。
6．B
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