共8套八年级生物下册单元检测题题库附答案人教.docx
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共8套八年级生物下册单元检测题题库附答案人教
（共8套）八年级生物下册单元检测题题库附答案（人教）
第八单元健康地生活
第一章传染病和免疫（A卷）
（50分钟，共100分）
一、想想填填（每空1分，共20分）
1.开展爱国卫生运动，搞好环境和个人卫生，消灭________、________、________等传播疾病或患病的动物，对________很有好处。
答案：
苍蝇老鼠蚊子控制传染病的流行
2.从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是________，含有流感病毒的飞沫是________，周围对该病缺乏免疫力的人则是________。
答案：
传染源传播途径易感人群
3.为预防和控制艾滋病，我国政府规定，禁止从国外进口血液和血液制品，这在传染病的预防途径上属于_____________。
答案：
切断传播途径
4.免疫是人体的一种生理功能，人们依靠这种生理功能来识别“________”和“________”。
答案：
自己非己
5.人体的________和________属于人体的第一道防线；体液中的________和________是保卫人体的第二道防线；人体的第三道防线是由________和________构成的。
答案：
皮肤黏膜杀菌物质吞噬细胞免疫器官淋巴细胞
6.传染病是由________引起的，能在________或________之间传播的疾病。
答案：
病原体人动物
7.艾滋病是一种危害性极大的传染病，它的全称是________。
答案：
获得性免疫缺陷综合症
二、自主决策（每小题2分，共20分）
8.以下几种措施中，属于切断传播途径的是
A.多晒太阳，预防佝偻病
B.消灭患病动物
C.不吃腐烂变质的食物，预防细菌性痢疾
D.注射卡介苗预防肺结核
答案：
C
9.传染病的传染源是指
A.传播疾病的生物或生物媒介
B.能散播病原体的人或动物
C.各种传染病的病原体
D.病人的排泄物和分泌物
答案：
B
10.某健康人与“非典”患者接触后，虽未患病，但经检查，他已感染了“非典”病毒，此时的他可称为
A.“非典”患者B.传染源
C.病原体D.不具免疫力的人
答案：
B
11.下面预防传染病的措施中，不属于切断传播途径的是
A.搞好个人卫生和环境卫生B.对患者进行及早的隔离治疗
C.进行必要的消毒工作D.消灭传播疾病的媒介生物
答案：
B
12.曾经有人食用了一种不洁净的毛蚶（一种软体动物）而被感染了甲肝病。
在传染病流行的基本环节中，毛蚶及食用毛蚶分别属于
A.传染源和传播途径B.传播途径、传播途径
C.传播途径、传染源D.A和B两项说法均可以
答案：
A
13.下列有关抗体的叙述，错误的是
A.由淋巴细胞产生B.能与特定的抗原结合
C.是一种蛋白质D.淋巴细胞产生的抗体
答案：
D
14.下列哪一项不是人体的防线
A.百白破疫苗的预防作用B.皮肤的屏障作用
C.吞噬细胞的吞噬作用D.淋巴细胞产生的抗体
答案：
A
15.下列有关免疫的叙述，错误的是
A.免疫是人体对“自己”和“非己”的识别
B.非特异性免疫是人人生来就有的
C.免疫是人体的一项生理功能
D.免疫不能在出生后获得
答案：
D
16.计划免疫的作用是
A.使其产生某种抗体，能抵抗所有传染病
B.使其产生某种抗原，能抵抗所有传染病
C.使其产生某种抗体，能抵抗某种传染病
D.使其产生某种抗原，能抵抗某种传染病
答案：
C
17.天花病毒对人体来说是
①抗原②抗体③传染源④病原体
A.①B.②③
C.③④D.①④
答案：
D
三、思考判断（共5分）
18.人的免疫功能越强，抗病能力就越强，身体就越健康。
（）
答案：
×
19.人体的三道防线共同起着非特异性免疫作用。
（）
答案：
×
20.抗体一旦产生，就永远存留在人体中，当同样的病原体侵入身体时，就会被抗体所消灭。
（）
答案：
×
21.要消灭传染病，就必须同时切断传染病流行的三个基本环节。
（）
答案：
×
22.只要不与传染病人接触，就不会得传染病。
（）
答案：
×
四、提高拓展（共35分）
23.（14分）阅读下列有关炭疽病的叙述，回答下列问题：
炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病，牛、马、羊等草食牲畜最易得此病，主要症状为高热、黏膜紫黑、呼吸困难等，常常来不及医治而死。
尸体应烧毁或深埋。
健畜每年接种减毒的炭疽杆菌菌苗。
由于接触病畜的皮毛或进食未煮熟的病畜肉类可引起人类炭疽病，以皮肤炭疽最为常见。
法国著名科学家巴斯德对炭疽病进行过深入研究，发明了制造疫苗的方法和预防接种，从而使免疫学发展成为一门独立的科学。
（1）经物理、化学方法处理后，病原体毒性减低，称为___________，它不具备感染性，经注射、口服、鼻吸等方法进入健畜体内，使健畜体内产生相应的___________，从而获得免疫，这种免疫类型属于________。
（2）带菌的牛、羊等对健康人来说是________，健康人可以称为________，病畜尸体烧毁或深埋属传染病预防措施中的________。
（3）按传播途径分，炭疽病是一种________传染病。
答案：
（1）抗原抗体人工免疫
（2）传染源易感人群（或易感者）控制传染源（3）体表（或接触）
24.（6分）将人体的防御作用与对应的三道防线用线连接起来。
①皮肤和黏膜的阻挡作用A.第一道防线
②体液杀菌物质的溶菌作用
③免疫器官的作用
④呼吸道纤毛的清扫作用B.第二道防线
⑤血液中白细胞的吞噬作用
⑥淋巴细胞的作用C.第三道防线
①—A②—B③—C④—A⑤—B⑥—C
25.（7分）某家庭中，父亲是肺结核病患者，女儿出生后立即接种了卡介苗，儿子因故没有接种卡介苗。
一年后体检发现，儿子患了肺结核，女儿肺部正常，未见有结核杆菌。
据此回答：
（1）（2分）引起肺结核病的病原体是________，在分类学上它属于________。
（2）（3分）从传染病流行的基本环节来看：
父亲是________，儿子患病前属于________，患病以后是________。
（3）（2分）女儿没有患病的具体原因是什么？
答案：
C肺结核病的免疫力
26.（8分）假如通过计划免疫工作，已经使某一种传染病在我国终止了传播，是否可以确定这种传染病在我国已经被消灭？
如果可以确定，你认为可以在计划免疫项目中取消相应的疫苗吗？
答案：
不能确定这种传染病已经在我国被消灭。
因为有些传染病的病原体（细菌、病毒或寄生虫）能够在人体内或其他环境中潜伏很多年；不能在计划免疫项目中取消相应的疫苗，因为这种传染病有可能会再次出现，还可从国外传到我国。
五、实验探究（共20分）
27.（10分）法国一科学家在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验：
把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。
甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原体注射，它们感染后没有发病；乙组没有进行注射。
10天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间后，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡。
请分析回答：
（1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，这一现象属于_____________免疫，其原因是________________________。
（2）甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体，它进入羊体作为________起作用，使体内产生具有免疫力的物质，这种物质的化学成分是________。
（3）乙组绵羊在实验中起的作用是________。
答案：
（1）特异性第一次注射毒性已削弱的病原体，使体内产生了抗体
（2）抗原特殊蛋白质（3）对照
28.（10分）小王的朋友在乡下打了一条狗，煮熟了邀他来吃狗肉。
不久朋友患了狂犬病而死了，小王则一切正常。
请分析上述事实，回答有关问题：
（1）为什么小王的朋友死亡而小王则安然无恙？
（2）根据以上事实，对那些饲养、屠宰和加工人员、兽医等与动物密切接触的人员应采取什么措施，以保证他们的安全？
答案：
（1）狂犬病是一种接触传染病，小王的朋友在打狗、加工的过程中直接与狗接触而感染了狂犬病毒，而小王只是吃了煮熟了的狗肉，其病毒在煮的过程中已被杀死，故没有感染该病毒。
（2）进行预防接种，使他们得到相应的免疫力。
第一章传染病和免疫（B卷）
（50分钟，共100分）
一、想想填填（每空1分，共20分）
1.传染病在________时传染性最强。
答案：
发病初期表现出症状
2.预防传染病流行的三个环节是控制________，切断________，保护________。
答案：
传染源传播途径易感人群（易感者）
3.2003年春，在中国局部地区流行的一种急性传染病“非典型性肺炎”，它属于________传染病，它的病原体叫_____________，它在人群中传播必须同时具备________、________和________三个环节。
答案：
呼吸道SARS病毒传染源传播途径易感人群（易感者）
4.人体的第一道、第二道防线的作用特点是人________就有的，对________病原体都有防御作用，因此叫做________免疫。
答案：
生来多种非特异性
5.给刚出生的婴儿注射卡介苗，可以预防________病；给出生3个月的婴儿注射百白破疫苗，可以预防________、________、________等疾病。
这种有计划的预防接种，叫做________。
注射的卡介苗和白百破疫苗，在免疫学上叫做________。
答案：
结核百日咳白喉破伤风计划免疫抗原
6.英国及西欧等地区曾多次暴发“口蹄疫”，大批牛羊被宰杀并焚毁。
从预防传染病流行的角度看，宰杀并焚毁患病的牛羊，其主要目的是_________。
我国政府宣布停止从上述国家和地区进口畜产品以及用作饲料添加剂的肉骨粉，这一措施的主要目的是_________。
答案：
控制传染源切断传播途径
二、自主决策（每小题2分，共20分）
7.下列哪项是人体的第三道防线的组成部分
A.人体内的杀菌物质
B.皮肤和黏膜
C.人体内的吞噬细胞
D.免疫器官和淋巴细胞
答案：
D
8.下列各项中，属于传染病三个基本环节中传染源的一项是
A.结膜炎病人使用过的毛巾
B.患狂犬病的狗
C.肺结核病人吐出的痰
D.已完全康复了的“非典”患者
答案：
B
9.将“非典”患者或疑似患者进行隔离治疗，这属于预防传染病的是
A.提高免疫力B.保护易感人群
C.切断传播途径D.控制传染源
答案：
D
10.下列环境中，传染病传染和流行机会多，危险性最大的是
A.病原体繁殖的季节里
B.昆虫滋生的场所
C.人口高度密集的地区
D.暂时缺乏药物的地区
答案：
C
11.下列有关预防传染病，切断传播途径的措施中，不正确的是
A.搞好个人卫生和环境卫生
B.消灭传播疾病的媒介物
C.对居室进行一些必要的消毒工作
D.对患传染病的动物及时进行处理
答案：
D
12.下列有关预防传染病，保护易感人群的措施中，不正确的是
A.不让易感人群与传染源接触
B.对易感人群进行预防接种
C.对传染病人早诊断、早治疗
D.积极参加体育锻炼，增强抗病能力
答案：
C
13.下列现象中不属于非特异性免疫的是
A.婴儿出生后的半年内不会患天花病
B.吞噬细胞将侵入人体内的病原体吞噬
C.泪液及唾液中都含有溶菌酶，它们都具有杀菌作用
D.呼吸道黏膜上的纤毛具有清除异物的作用
答案：
A
14.人患急性炎症时，白细胞会增多，从免疫角度上看这种现象属于
A.保护人体的第一道防线
B.保护人体的第二道防线
C.保护人体的第三道防线
D.一种特异性免疫
答案：
B
15.严重烧伤的病人植皮时，要用自己的健康皮肤而不能用别人的皮肤，原因是
A.植自己的皮肤，其颜色相同
B.植自己的皮肤，体内不会产生抗体
C.植自己的皮肤，体内不会产生排斥反应
D.B、C两项都是
答案：
D
16.下列有关计划免疫的叙述，不正确的是
A.给刚出生的婴儿接种卡介苗
B.给一周岁的婴儿口服小儿麻痹糖丸
C.通过接种百白破疫苗，预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病
D.患过某种传染病的人，以后就不再患这种传染病
答案：
D
三、思考判断（共5分）
17.溶菌酶具有杀菌作用，其主要原因是直接吞噬、消灭病菌。
（）
答案：
×
18.早在十世纪，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，使人能预防天花。
这里接种的痘浆属于抗体。
（）
答案：
×
19.传染病与一般疾病不同，它具有传染性和流行性等特点。
（）
答案：
√
20.禽流感属于消化道传染病。
（）
答案：
×
21.某些特定的人所具有的免疫功能，叫做特异性免疫。
（）
答案：
×
四、提高拓展（共35分）
22.（12分）从免疫角度来说，人体有三道防线，请填写下表：
组成
功能
免疫类型
第一道防线
第二道防线
第三道防线
答案：
第一道防线
皮肤和黏膜
阻挡或杀死病原体，清除异物
非特异性免疫
第二道防线
杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病菌
非特异性免疫
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体
特异性免疫
23.（6分）指出以下预防传染病的措施，分别属于控制传染病流行的哪个环节。
（1）“非典”期间，将“非典”患者和疑似病人隔离开来：
________。
（2）消灭苍蝇、蚊子、臭虫和老鼠：
________。
（3）不喝生水、不吃生菜：
________。
（4）搞好个人卫生：
________。
（5）不与带病原体的人或动物接触：
________。
（6）预防接种：
________。
答案：
（1）控制传染源
（2）切断传播途径（3）切断传播途径（4）切断传播途径（5）保护易感人群（6）保护易感人群
24.（10分）下图是某类传染病的传播途径示意图，请据图回答下列问题：
（1）可以判断该传染病属于________传染病。
（2）图中①表示病原体排出，②表示________，③表示________。
（3）此类传染病的主要传播途径是________。
（4）此类传染病的病原体的原始寄生部位是________。
答案：
（1）血液
（2）传播途径病原体侵入（3）蚊子（4）血液和淋巴
25.（7分）下图为抗原、抗体作用示意图，请据图回答：
（1）某人第一次得感冒，图中［］相当于进入体内的流感病毒。
（2）图中A、B、C的化学本质是___________。
它们在抵抗病原体时具有________性。
（3）人得过天花病以后，终生不会再得该病，是因为图中［］可以在人体内终生存留。
（4）图中的免疫类型属于________免疫。
（5）计划免疫中接种的疫苗相当于图中的［］，使人体在不发病的情况下产生了图中的［］。
答案：
（1）D
（2）蛋白质特异（3）A（4）特异性（5）DA
五、实验探究（共20分）
26.（15分）阅读材料，分析回答下列问题：
艾滋病流行已成为一个严重的全球卫生和发展问题。
联合国艾滋病规划开发署（UNAIDS）2002年11月26日发表的报告，艾滋病病毒感染者总数已达到4200万人，仅2001年就新增500万感染者，有300万人死于艾滋病。
2001年底，我国艾滋病病毒感染者累计已达85万人，居亚洲第4位和世界第17位。
目前，我国受到艾滋病流行的影响相对起来还是比较小的，但是如果没有有效的干预行动，这种局势将会迅速发生改变，研究表明，2010年我国艾滋病病毒感染人数很可能达到1200万!
（1）艾滋病是汉语译名，你知道它的全称吗？
_________，英文名简称是________。
（2）艾滋病属于一种________（A.细菌B.真菌C.病毒）。
下列哪些途径易使人感染艾滋病？
________。
①蚊虫叮咬②与艾滋病人握手③性滥交④毒品交叉注射⑤与艾滋病人共用办公用品⑥输血
（3）艾滋病的防治面临着严峻的问题，你怎样才能有效地预防艾滋病？
答案：
（1）获得性免疫缺陷综合症AIDS
（2）C③④⑥（3）洁身自爱、遵守性道德、拒绝毒品、控制血制品。
27.（5分）人体内的三道防线，哪一道更重要？
试作简要分析。
答案：
三道防线都很重要。
三道防线在人体内发挥的作用不同，它们相互配合，共同维护着人体的健康。
相比较而言，第三道防线的特异性免疫功能更强大，作用更重要。
第三章生物的进化（A卷）
（50分钟，共100分）
一、想想填填（每空1分，共20分）
1.原始大气中的________、________和水蒸气在________、________和雷电的长期作用下，形成了许多简单的有机物，这些有机物随着雨水最后汇集到________中，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
答案：
甲烷氧高温紫外线原始海洋
2.________是生命的摇篮。
答案：
原始海洋
3.地球上最早出现的脊椎动物是________。
答案：
原始海洋
4.通过激烈的________，适者________，不适者被________的过程，达尔文在他的进化理论中将它称为________。
答案：
原始海洋
5.________是研究地球上生物进化的最主要证据。
答案：
原始海洋
6.生物化石是生物________、_____________或_____________，经过________的________和________作用形成的。
答案：
遗体遗物生活遗迹矿物填充交换
7.达尔文认为，长颈鹿的长颈是________的结果。
答案：
遗体遗物生活遗迹矿物填充交换
8.根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程，叫________。
答案：
人工选择
二、自主决策（每小题2分，共20分）
9.原始大气中的气体形成简单的有机物（如氨基酸）的条件是
A.高温B.紫外线
C.闪电D.以上三项都是
答案：
D
10.在生命的起源过程中，出现了由无机小分子物质（如甲烷、氨气、水蒸气、氢气等）生成有机小分子物质（如氨基酸等）的过程。
关于该过程的有关叙述，错误的是
A.该过程发生在原始大气中
B.该过程所需要的能量包括闪电、紫外线等
C.该过程在现代大气中，如提供足够的能量，仍可进行
D.该过程通过米勒的实验得到充分的证明
答案：
C
11.脊椎动物进化的历程大致为
A.古代鱼类→原始爬行类→原始鸟类→原始两栖类→原始哺乳类
B.古代鱼类→原始鸟类→原始爬行类→原始两栖类→原始哺乳类
C.古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类→原始哺乳类
原始鸟类
D.古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类
原始哺乳类
答案：
D
12.古生物的化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是
A.化石是保存在地层中的生物的遗体或生活遗迹
B.地壳岩石的形成具有一定的顺序
C.化石可反映出古生物的某些形态结构
D.各类生物的化石在地层中的出现具有一定的顺序
答案：
D
13.从生物进化的大致过程（进化系统树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是
A.爬行动物和种子植物
B.鸟类和被子植物
C.哺乳动物和裸子植物
D.哺乳动物和被子植物
答案：
D
14.青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，和鱼一样，心脏一心房一心室；成体生活在陆地，用肺呼吸，出现有四肢，在陆地上进行跳跃式运动，心脏二心房一心室。
从进化的角度上说，青蛙的这种发育方式说明了
A.青蛙是两栖动物，可以在水中生活，也可以在陆地生活
B.青蛙的发育是变态发育
C.生物进化的总趋势：
水生→陆地、简单→复杂、低等→高等
D.青蛙等陆生脊椎动物是由现代鱼类进化而来的
答案：
C
15.自然选择是通过
A.生存斗争实现的
B.生物的遗传实现的
C.生物的过度繁殖所引起的
D.生物的变异实现的
答案：
A
16.我们在动物园中所看到的长颈鹿，颈都是很长的。
请根据达尔文的生物进化理论，对其作出正确的解释
A.生物遗传的结果B.自然选择的结果
C.生物变异的结果D.生物适应环境的结果
答案：
B
17.研究地球上生物进化的主要证据是
A.现有的各种生物B.生物化石
C.生物体的坚硬部分D.生物遗体或生活遗迹
答案：
B
18.下列叙述，不符合达尔文自然选择学说的是
A.环境的改变是物种起源的根本原因
B.生物的变异一般是不定向的，自然选择是定向的
C.生物的适应性是自然选择的结果
D.自然选择是通过生存斗争来实现的
答案：
A
三、思考判断（共5分）
19.化石为生物进化学说提供了最有说服力的证据。
（）
答案：
√
20.自然选择是生物产生变异的原因。
（）
答案：
×
21.自然选择和人工选择的主要区别是实现的动力不同。
（）
答案：
√
22.原始大气的主要成分是水蒸气、氧、甲烷、氨等。
（）
答案：
×
23.在最古老的地层中没有生物化石，说明地球上最初是没有生命的。
（）
答案：
√
四、提高拓展（共35分）
24.（12分）生物体内都有一种与呼吸作用有关的蛋白质——细胞色素C,大多都是由104个氨基酸构成，但不同生物的氨基酸排列顺序又有一定的差异。
下表是8种生物细胞色素C与人的细胞色素C的组成比较。
请回答下列问题：
生物名称
黑猩猩
猴
马
鸡
金枪鱼
小麦
链孢霉
酵母菌
与人的细胞色素C有差异的氨基酸数
0
1
12
13
21
35
43
44
（1）大多数生物都有104个氨基酸组成的细胞色素C，这说明这些生物之间都具有一定的________。
细胞色素C与氨基酸组成差异越小，表明它们的________。
（2）从上表的数据上看，人和________的亲缘关系最近，原因是两者的________；人和_____________的亲缘关系最远，原因是两者的__________________________。
答案：
（1）亲缘关系亲缘关系越近
（2）黑猩猩组成细胞色素C的氨基酸差异为0酵母菌组成细胞色素C的氨基酸的差异最大
25.（9分）根据下图所示，用生物进化的理论回答下列问题：
（1）从图中可以看出，不同的鸡具有相同的________。
（2）长尾鸡的形成是________的结果。
（3）鸡的新品种的形成是由于原鸡在不同的________条件下，产生了许多__________，并能___________下去。
通过_____________选择，对________逐渐选择、淘汰、培育而成的。
（4）上述事实说明，鸡的变异方向是________的，而选择是________的。
答案：
（1）原始祖先
（2）人工选择（3）饲养变异遗传人工具有不同变异的鸡（4）不定向定向
26.（7分）图A表示1940年到1960年某地的降雪天数，图B表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数。
请分析回答：
（1）生活在雪地中的老鼠的毛色是白色，这是生物对环境________的现
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