人教版五年级上册各单元作文复习模板.docx
《人教版五年级上册各单元作文复习模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级上册各单元作文复习模板.docx（27页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
人教版五年级上册各单元作文复习模板
人教版五年级上册各单元作文复习模板
第一单元作文复习
姓名：
家长签名：
老师评价：
请反复阅读后面的范文，再写本次作文。
习作的要求是：
给远方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。
写完后要读一读，改一改，学会正确书写信封，把信寄出去。
注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。
字数不能少于500字，书写要规范，字迹要清晰。
你的态度决定你的未来！
阅读下面的范文3遍以上的请家长签名：
亲远方朋友的一封信（范文一）
叶奕静：
你好！
知道我是谁吗？
我是你的影子，你就是我，我就是你。
今天给你写这封信，是为了让你改掉自身的毛病，重新的找到自我。
你学习一向都很认真，可是最近脑子可能短路了，每天回到家就磨蹭，明明到家是五点半，可却要磨蹭到六点才写作业，结果到八点还没写完。
这样下去，都期末考试前怎么办，难道要写到十点多吗？
希望你好好反思一下。
而且你也总在偷闲，有句俗话说得好“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。
”在写作业的时候，每次都会不知不觉的睡着，这是很不好的。
你很爱丢三落四，很多东西都不知道跑哪去了，作业也总放在家里，还有很多例子，希望改正。
你这些毛病，足够让你后悔一辈子了。
不过，请记住一句话“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉！
”只要能改正这些，你在我心目中就是最完美的。
祝你
健康快乐
你的影子叶奕静
2014年3月19日
本文以书信的格式介绍了自己的许多不足之处，介绍中融入了许多自己的思想,并引用了名人名言增强了说服力。
文章杂而不乱,做到了详略得当,重点突出。
给远方朋友的一封信（范文二）
亲爱的朋友：
你好！
收到这封信，想必你一定很意外吧。
我在网上看到了你的名字和你写的作文，就想通过这次“手拉手”活动，和你交个朋友。
我叫张浩乐，今年12岁了，是个活泼的小男孩，现在就读于甘肃省灵台县东关小学五年级一班。
我的爱好很广泛，比如周末约朋友打打乒乓球，弹弹吉他、骑骑自行车等，同时，我也很喜欢画画，在寒暑假，我都会参加美术兴趣培训班来提高自己的绘画技巧，家长和老师经常夸我有绘画天赋，而且，我的几幅作品还在学校举办的比赛上获过奖呢！
和大多数小朋友一样，我也很爱玩，周末，你常常会在广场上看见我“忙碌”的身影。
我的溜冰技术也很高，原地旋转、紧急刹车、闪电飘移，我样样精通，等你到我们这里来，我将和你好好切磋切磋。
听了我的介绍，你可千万不要认为我是一个贪玩的孩子，我的学习成绩也在班里名列前茅。
我还是班干部，在同学们需要帮助的时候挺身而出，也非常愿意和我交朋友。
说了这么多，想必你对我多少有些了解了，现在给你说说我的家乡吧！
我的家乡灵台县是一个古朴美丽的地方，这里人杰地灵，民风淳朴。
可别看这是个小县城，它历史悠久，人文荟萃，商周之际建有密须国、密国，相传周文王讨伐密须国凯旋筑“灵台”祭天而得名。
晋代名医皇甫谧、唐代名臣牛弘、名相牛僧孺，都我们灵台人的骄傲。
除此之外，我们还有丰富的土特产，比如牛心杏、酸汤面。
怎么样？
我的家乡不错吧！
等你来游玩时，我给你当向导。
嗯，说了这么多，我们来谈谈你吧。
我在小学生作文网上经常看到你的名字，你的作文写的真棒，尤其是那篇《天空》，让我看了一遍又一遍，不舍得放下。
你还不知道吧！
在我的身边有好几个你的粉丝他们都很喜欢你呢！
“手拉手”这个活动，是为了让我们交到更多的远方朋友，让全国小朋友手拉手，希望我们可以长久保持联系，成为一家人。
我的数学成绩比较好，如果在这方面遇到什么问题，也可以问我。
在节日时，我们做个贺卡送给对方，圣诞节，我们能相互赠送礼物来加强我们的友谊。
哦，对了，“读书破万卷，下笔如有神。
”我想你写作的秘诀就在这里吧！
我们可以交换书本、交流经验，来共同提高自己的写作水平。
亲爱的朋友，我盼着你的回信哦！
祝：
好好学习
天天向上
你的朋友：
某某
二零一四年三月六日
这篇书信作者是写给远方的不相识的朋友的信，作者在正文开头交代了写这封信的原因，是因为想通过这次“手拉手”活动交个朋友。
本文主要介绍了作者和故乡并赞美朋友的写作能力。
作者在行文中结构安排得很紧凑，如行云流水般顺畅自然。
给远方朋友的一封信（范文三）
亲爱的远方朋友：
你们好！
我叫刘晓雪，是芦塘小学五年（3）的学生，今年12岁，相貌平平。
虽然我生长在农村，过着平凡、普通的生活，但我很快乐。
我是多么希望能早些开展“手拉手”活动呀！
我建议大家进行“角色互换”。
让我们农村的孩子到城市去感受一下城市孩子的快来繁华，生活在城市的朋友可以来农村体验一下农村朴实而有趣的生活。
朋友，我知道农村生活远不及城市，但农村生活的乐趣却比城市的要多得多。
春天时，我们可以去登山。
当你站在高高的山顶望着山下那绿色的“海洋”，听着溪水在山涧跳跃的声音，呼吸着新鲜的空气时，你一定会情不自禁地赞美自然界的美好与神奇。
夏天的时候，我们可以背着一个小竹篮到山上采草药。
在众多的植物中找出草药是件不容易的事，所以每当我们找到草药时，都会高兴得跳起来，那兴奋的劲儿难以言状。
夏天天气炎热，有时我们也常提着小箩筐到河里去抓鱼。
夜晚，我们常在高山上，草垛上，仰躺着数离我们很近很近的闪闪发光的星星：
一颗，两颗，三颗……十颗……多惬意啊！
秋天天高气爽，最适合放风筝了。
我们站在田野上，一个人用手托着风筝，另一个人牵着线，站在远远的地方说声“放”，那线一紧一松，风筝便凌空飞起。
我们一边牵着风筝，一边在田野上奔跑着，欢快地喊着、叫着。
冬天，我们这儿不下雪。
不知道朋友，你们哪儿下不下雪，如果有下雪的话，哪儿的景色肯定特别美吧！
亲爱的远方朋友，你们可曾在草地上放过风筝；在山上比赛采药：
在门口的大树下荡过秋千；在夏夜的星空下数过星星；在中秋节边吃这月饼变幻想着月亮上的玉兔、仙子……我想你们的生活也一定和我们一样有趣吧？
能不能把你们的童年故事告诉我，让我和你们一起分享童年中的喜怒哀乐呢？
期待你们的回信。
祝你们
笑口常开、心想事成、学习进步
你们的远方朋友：
刘晓雪
2011年6月27日
这是一封写给城市小朋友的信。
在信中，作者首先进行自我介绍，接着描写了家乡春、夏、秋、冬的美景和趣事，最后期待朋友的回信。
叙事条理，详略得当，情感真挚。
第二单元作文复习
姓名：
家长签名：
老师评价：
请反复阅读后面的范文，再写本次作文。
童年趣事：
要在充分回忆的基础上进行构思，即可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同p
童年是每个人的美好回忆，相信大家在这个美好回忆中发生过许多趣事。
现在，
我就给大家讲讲我童年的趣事。
记得那时，我四岁。
早上，爸爸忽然说想吃西瓜，我听了，来了兴趣，我问爸爸：
“西瓜是怎么长出来的呀？
”爸爸笑了笑说：
“是平时吃西瓜时吐出来的子长的。
”“哦！
那把西瓜子吞到肚子里，它也会长出西瓜吗？
”我好奇地问。
只见爸爸看了我一眼，便神秘兮兮的说：
“当然会啦，到时候你肚子也就会长出大西瓜，那我们就不用买西瓜啦！
”我懵懵懂懂的说：
“哦！
看来我吃西瓜可不能猛吃啦！
”晚上，爸爸切了个大西瓜吃，我一手抢了个大大的吃。
我正津津有味地吃着，爸爸在一旁乐呵呵的问：
“西瓜好吃吗？
”“嗯，好吃！
”话刚说完，一粒“顽皮”的西瓜子借机滑进了我的肚子里。
啊！
怎么办？
我吃进了西瓜子！
我大声咳漱了起来，想把西瓜子咳出来，可是咳了好久也没咳出来，还引得爸爸在一旁说“风凉话”“贪吃虫，慢点吃，又没人跟你抢！
”晚上我躺在床上想：
我要是喝水，不就是在给西瓜浇水吗？
吃饭不就是在给它施肥吗？
我最喜欢吃肉，吃下去的东西营养再一好，它不就长得更快了吗？
睡着后我还做了一个梦，梦见西瓜发芽了，还从我嘴里钻了出来，后来我肚子里结了个大西瓜，把我的肚子给撑破了。
这可把我给吓醒了，我摸摸肚子，肚子没有大起来。
早上起来后，妈妈喂我喝牛奶，我怕西瓜在肚子里长，就没喝。
午饭也没吃。
到了晚上，我连平时最爱吃的肉都没吃，只喝了点水勉勉强强吃了点饭，这回可把我给饿坏
了。
晚上，我睡在床上，忽然肚子“咕噜”一声响，我还以为是西瓜子在发芽，就“哇”的一声哭了起来。
妈妈急忙跑过来问：
“怎么了？
哪里不舒服？
”我哭着把事情的经过告诉了妈妈，妈妈摸着我的头说：
“小傻妞，爸爸是跟你开玩笑的，西瓜子已经被大便带出去了。
”再看爸爸，他已在旁边笑弯了腰。
我走过去在爸爸肚子上拍了一下，说：
“你差点饿死我了！
”
童年趣事欢乐多，还等什么呢？
快把你的童年趣事秀出来吧！
文章采用总分总结构，运用语言、外貌、神态和心理活动描写，叙述了童年吃了个西瓜子后发生的一连串有趣的事，让人读后忍俊不禁，这样的描写真的到位！
“童年趣事欢乐多，还等什么呢？
快把你的童年趣事秀出来吧！
”这样的结尾给人轻松欢快
而又跃跃欲试之感
童年趣事（范文二）
有人说童年是一条金色的小船，里面装满了糖果，装满了欢乐；有人说童年是一串晶莹的风铃，风儿一吹，就发出清脆而悦耳的声音；我说，童年是一篮记忆的鲜花，每一件趣事就是一片永不调谢的花瓣。
三岁那年，我做了一件让人笑掉大牙的事，现在回想起来，我就会忍不住地乐。
那天，妈妈正在阳台上做家务，让我自己在客厅玩玩具。
可是玩具有什么好玩的，我一下子就玩腻了。
我突发奇想：
妈妈每天从洗手间梳妆台上的一个抽屉里拿出一些花花绿绿的东西，然后抹到脸上，怪好看的。
我也要抹，要抹得像童话故事里的白雪公主一样漂亮。
我搬来一个小凳子，站在凳子上拉开抽屉，掏出妈妈的那些“宝贝”，就开始忙活起来了。
我精心地打扮着，心里想着：
等我打扮好了，让妈妈给我换上那件最漂亮的公主裙，然后到外面去逛一圈，小朋友们肯定羡慕死我的。
正在我满怀憧憬地抹呀，涂的时候，忽然传来了妈妈的声音：
“宝宝，你在哪儿，在干什么呀，怎么半天没听见你的声音呀，是不是又在干什么坏事呀？
”我可没空理她，继续做我的正经事。
妈妈来到洗手间，看见梳妆台上一片狼藉，她的那些“宝贝”都已经“壮烈牺牲”了：
眉笔断了，口红折了，胭脂也散了一桌，简直惨不忍睹。
妈妈气得怒目圆睁，抬手就要打我，却发现自己面前站着一只“小花猫”，忍不住笑弯了腰，边笑还边说：
“你看看你，这是什么样子？
哈哈哈哈……”我莫名其妙地看着妈妈，不知道发生了什么事。
妈妈笑了好一会儿，好不容易忍住了笑。
她把我抱起来，让我照镜子。
天啊！
这那是白雪公主，简直就是个可怕的巫婆：
脸白得像张纸，还不停地“刷刷”地往下掉粉，眉毛上躺着两条黑乎乎的“虫子”，眼睛变成了熊猫眼，最可笑的就是那张嘴涂得跟贴了两根粗粗的大香肠一样。
我吓得赶紧闭上眼睛，伏在妈妈身上，呜呜地说：
“妈妈，我不要做巫婆，我要做白雪公主……”
虽然事情已经过去了很久，但是妈妈有时还会把它拿出来当笑话讲，弄得我怪不好意思的。
这是一篇叙事文章，作者讲述了自己童年时偷用妈妈化妆品为自己化妆的经历。
文章语言优美，作者在开篇采用比喻修辞，将童年比作记忆的鲜花，奠定全文感情基调。
文章注重细节描写，作者能够从脸、眉毛、眼睛和嘴唇几个角度细致描写了自己“化妆”之后的丑态，不仅惹人发笑，而且给人留下深刻印象。
文章采用总分总形式，字里行间流露出作者对童年的怀念之情。
童年趣事（范文三）
童年就像一场梦，使我快乐无比，童年就像飞在天空中的一只小鸟。
自由自在，在童年里，我有我的天真，可爱，调皮，快乐，失落，还有我的傻。
那是一个夜晚，我闲着无聊站在阳台上数星星，数着数着，就想睡觉了。
我往楼下看了一眼。
突然，我的睡意就全无了。
因为我看见了楼下水池里有个月亮，我一下窜到了楼下。
我看着水池里的月亮，又望了望天上的月亮。
我想：
水池里的月亮一定是冒牌的，我要把它这个冒牌货捉回去，交给警察叔叔处理。
于是，我就干紧往水里面跳。
刚跳进去，我的衣服就湿了，还时不时的打着喷嚏，刚下班回来的爸爸看见我这个样子，就赶紧跑过来把我抱了出来。
“你怎么在里面玩呀，这样可是会感冒的。
”爸爸着急的说道。
“以后不准这么玩了。
”
“爸爸，您还不知道吗？
”我说，“月亮有个假的，我要把它捉回去。
”
听完之后，爸爸就俯身大笑说：
“傻孩子啊！
”
我不解的问：
“为什么说我傻啊？
”
爸爸告诉了我之后，我们就回去了。
那样的童年，那样的天真，可爱，傻，真令人怀念呀！
这篇叙事文主要讲述了作者的童年趣事，紧紧围绕作者找月亮的往事展开描述，表达了作者对童年趣事以及自己天真可爱的怀念。
语言亲切自然，拉近了与读者间的距离。
第三单元作文复习
姓名：
家长签名：
老师评价：
请反复阅读后面的范文，再写本次作文。
习作的要求是：
根据不同场合讲话的特点，切合具体需要、具体情境拟写发言稿。
做到内容具体，感情真实，语句通顺。
写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。
字数不能少于500字，书写要规范，字迹要清晰。
尊敬的各位家长：
您的态度决定你孩子的态度！
你的孩子阅读下面的范文3遍以上的请家长签名：
发言稿（范文一）
保护环境，人人有责
如今，片片森林变成了座座工厂。
草地变成了荒原，清澈的小溪变成了浑浊的臭水沟，美丽的草原变成了贫瘠的沙漠。
为什么？
这究竟是为什么？
这是因为人们乱砍
乱伐造成的。
地球是人们赖以生存的家园，而人类却在不断的破坏它，被人们砍伐掉的树有着净化空气，减小噪音，调节气温等功能；被人们拔掉的小草和被人们摘掉的鲜花能美
化环境。
大家想象一下，如果没有这些植物，我们生活的环境会怎样？
如今，许多野生动物成为了人们盘中的美食，精致的家具，华丽的服饰。
大家想一想这些野生动物给我们的生活带来了许多的乐趣，如果没有这些可爱的动物，我们的生活就会变得特别的无趣。
早晨起来，不能听到小鸟叽叽喳喳清脆的叫声，不能看
到小猫小狗向你微笑，只能看到一张张陌生而生硬的面孔，那多不好啊！
让大家携起手来，共同创造这美丽的家园吧！
让我们重新看到青山绿水，鲜花遍地，百鸟欢歌，生机勃勃的场面吧！
让我们的生活的环境更加美好，更加有趣。
让鲜花和小草芳香我们的生活“保护环境，人人有责”，相信不久的将来地球将被我们创
建成美丽的新天地。
大家一定要做到“保护环境，人人有责。
”
这是一篇描写保护环境，人人有责的演讲稿。
从你的文章中老师知道了你是一个宣传环保的小卫士。
采用前后对比的手法使人们更清楚地认识到保护环境的重要性。
\
全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
祖国在我心中（范文二）
尊敬的亲爱的同学们：
你们好！
我演讲的主题是：
祖国在我心中，中华民族伟大的母亲，你是华夏儿女心中的根。
翻开昨天的历史，我们中国第一面五星红旗在天安门广场上冉冉升起，那让人耻辱的“东亚病夫”的帽子终于被我们抛掉了，我们伟大的祖国开始实现重整河山的梦想。
1964年，第一颗原子弹爆炸，我们的祖国开始了走向繁华，走向富强：
紧着，中国大地上升起了另一朵美丽的白云。
1978年，东方之珠—香港回归了；1998年，澳门的炎黄子孙也唱着“七子之歌”回到了祖国母亲的怀抱；2001年，我们的祖国申奥成功，并且从此加入了世贸组织；2003年10月15日，太空中第一次出现了中国人的身影，2008年北京奥运会举办成功；2010年上海世博会，广州亚运会……这一切足以证明了，我国是一条腾飞的巨龙。
中国人民终于可以眼眉吐气了。
你们看学习渊博的孔子、祖冲之、司马迁……你们看那医德高尚的李世珍、孙思邈、华佗……你们看那为国家奉献的孙中山、毛泽东、邓小平……他们都是伟大母亲的骄傲。
让我们深情地说一声，祖国。
我爱你！
我的演讲完毕，谢谢大家。
这是一篇关于“祖国在我心中”的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例。
另外文章的论述也十分有力，我们从文章的字里行间可以感受到作者强烈的爱国情怀。
竟选班长发言稿（范文三）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
在班里，我是一个平凡的小女孩，我并不是很优秀，但是我的内心是多彩多姿的，里面充满了许多关于有趣的学习问题。
我也会帮助许多同学，帮助他们解决学习和生活中的困难。
虽然这些事往往都是班上的班长来做的，所以，我这次竞选的就是班长。
如果，这次竞选成功，我将会用满腔热情去工作，为同学们服务。
拿破仑曾经说过：
“不想当元帅的士兵，我是好士兵。
”今天，我站在这里，我非常想对大家说：
“我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅。
”
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是副班长，我就要做一位出色的元帅！
我相信，我能够胜任班长这个职位，我将会用旺盛的精力和清晰的头脑，认真出色的工作。
假如我落选了，我不会沮丧，我将会带着微笑走向下学期，养精蓄锐以待东山再起！
当然，“落选”就像是沙漠里下暴雨，可能性极小。
同学们，此时此刻，你们是否看到了我身上有一股自信之气在升腾呢？
同学们，请你们把神圣的一票投给我吧，我坚信我会把这个班级管理好的，做一个大家都敬佩的班长。
这是一篇班长竞选的演讲稿，语言平淡真实，感情真挚。
文章记叙了作者的竞选优势和为大家服务的诚意，希望他能顺利当选，并在以后一如既往地要求自己。
第四单元作文复习
姓名：
家长签名：
老师评价：
请反复阅读后面的范文，再写本次作文。
习作的要求是：
在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。
从这句话来分析，我们可以明确：
所选习作的内容可以是自己看到、听到甚至是亲身经历过的事，也可以是在口语交际时，听别人介绍的最使你感到、使你难忘的事。
此外要做到内容要具体，语句要通顺，感情要真实。
题目自己定。
写完以后，要认真改一改。
字数不能少于500字，书写要规范，字迹要清晰。
尊敬的各位家长：
您的态度决定你孩子的态度！
你的孩子阅读下面的范文3遍以上的请家长签名：
一件令我感动的事（范文一）
转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。
回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……
但有一件事{历历在目}，让我感动不[已]。
星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。
情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。
摊主是一位老
爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判{用词大了，改为“讨价”}。
可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。
我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。
谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？
待会还有客人要来呢！
想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。
“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。
你自认倒霉吧！
”
经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔
去。
到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。
在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。
我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心
地笑了。
望着眼前着朴实的老大爷，一股愧疚感由然而生。
这件事时时感动着我，教育着我要向老大爷学习。
这是一篇写人记事的记叙文。
通过妈妈的要是失而复得的事，表现“斤斤计较”的老大爷的坦诚。
文章采用欲扬先抑的手法，先写老大爷的计较，
再写他等“妈妈”拿钥匙的真诚，文章的主题就很鲜明了:
这样的人、事令人感动。
一件令我感动的事（范文二）
在我们的生活中，有许许多多令我们感动的事情，但最令我感动的是对我无微不
至的母亲了。
记得那天早上，我起床后，母亲嘱咐我：
“今天有雨，别忘了带雨伞，还有，天
凉多加几条衣服……”我只是漫不经心地嗯了几声，心想：
真唠叨！
便走了出去。
一天下来，老天爷没有掉下滴眼泪，我为自己的小聪明暗自庆幸。
但在放学前天
空竟阴云密布起来。
放学的铃声响了，就在这时，“轰隆隆”一道闪电幕了天地音质宁静。
一瞬间，大雨滂沱，同学们撑起雨伞，都回家了。
而我不听的嘱咐，此时就像热锅上的蚂蚁，束手无策，凉风袭来，我两臂抱紧，打了个寒战，我无助地张望着，后悔不听妈妈的话，哎，这叫自食恶果呀！
在来来往往的家长中我搜寻着妈妈的身影。
但又绝望了，因为妈妈这两天感冒发烧，不可能来，爸爸又出差了，哎，屋漏偏遇连夜雨呀，我是真是一个可怜的孩儿！
想想眼泪就不争气地哗哗流了下来。
我准备横下心，把书包顶在脑袋上跑回家。
忽然，我从不远处看到一个熟悉的瘦弱身影，大雨滂沱中她一手拿着雨伞，正蹒跚地向我走来，那是我妈妈！
我情不自禁地喊了出来，妈妈快步走到我身旁，好已经半个身子湿透了，我投入了妈妈的怀抱，一股暖流涌上了我心头。
我哽
咽着说：
妈妈，谢谢您，妈妈原谅我！
这件事深深的印在我的心中，至今每想到这件事情我都感到很感动，
感谢您妈妈！
本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。
本文的语言清新平实，通过妈妈给作者送伞的事写出了妈妈对作者无私的爱，感恩之情溢于言表，也表达了作者对比山高，比海深的母爱的赞扬，行文流畅，主题鲜明。
一件令我感动的事（范文三）
在我刚上幼儿园的时候，妈妈总是无微不至地照顾我。
可我上了小学三年级后，妈妈再不像以前那么爱我了，被子让我自己叠，饭菜让我自己炒，这个问题我一直不明白。
这天，我揉揉眼睛，穿上衣服后，便去打饭，打好饭，便往回走。
在上楼梯时，突然摔了一跤，饭全洒了，滚烫的浓汤流到了手上，我哭了。
哭声惊动了住在楼下的王奶奶，她上来一看：
“啊呀，不得了！
”他急忙下去拿药，擦在我烫伤的手上，还说：
“幸好今天穿得厚，不然非被烫个大伤疤！
“我一听，又哭了，妈妈看到了后说：
“没事，不就破了些皮吗？
小谷是个勇敢的孩子，赶快上来换套衣服，重新去打早饭。
”妈妈为什么不爱我呢？
半夜，我被痛醒了。
我看见妈妈没在家里，就偷偷地下了床，忽然从王奶奶家传来妈妈的声音：
”这个孩子可不能宠坏了，他必须自己去面对一切考验，虽然残忍了点，可这是为了孩子好呀！
”之后又是很长的对话。
忽然外面传来了脚步声，我知道妈妈要进来了。
我立刻躺在床上装睡，妈妈推开门，看到“熟睡”的我，笑了，她帮我盖上被子，摸摸我的头，然后走开了。
我睁开眼睛，啊，妈妈还爱着我，没有不爱我。
想着想着，一滴滴幸福的眼泪流过面颊。
妈妈，您真伟大！
这篇叙事作文主要优点有三:
1本文能紧扣题目要求，完整地写了妈妈对我爱的过程。
2，结构严谨，重点突出。
3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
第五单元作文复习
姓名：
家长签名：
老师评价：
请反复阅读后面的范文，再写本次作文
缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。
缩写之前，要读懂内容，抓住要点；根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，那些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文，不要照搬原文，而要适当改写。
缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。
仿照下面的例子，缩写《猴王出世》。
字数不能少于500字，书写要规范，字迹要清晰。
尊敬的各位家长：
您的态度决定你孩子的态度！
你的孩子阅读下面的范文3遍以上的请家长签名：
《将相和》缩写（范文一）
战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。
有一回，赵王得了一件无价之宝和氏璧。
秦王知道后，非常想得到那块璧，就骗赵王说他愿意拿十五座城来换那块璧。
蔺相如进宫把璧给了秦王，见秦王没有拿城换璧的诚意，就叫人把璧送回了赵国，使
秦王的阴谋没有得逞。
蔺相如完璧归赵，赵王封他为上大夫。
几年后，秦王约赵王在渑池会见。
秦王让赵王鼓瑟，并叫人记录下来。
蔺相如见秦王这样侮辱赵王，便威胁秦王击缶，也叫人记录下来，使秦王也受到侮辱。
蔺相如
又立了功，被封为上卿，职位比廉颇高。
廉颇知道后很不服气，扬言要给蔺相如下不了台！
蔺相如知道后，总是避着廉颇。
蔺相如的手下看不顺眼，蔺相如解释自己躲廉颇是为了国家利益。
廉颇知道后，于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地
出来迎接。
从此以后
升级会员 