最新届上海历史等级考考纲整理可供随身携带.docx
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最新届上海历史等级考考纲整理可供随身携带
2019上海历史等级高考知识点一本通
基础型课程
一、世界古代文明
课程内容
学习
水平
一级主题
二级主题
学习要点
古代
两河流域
王国的兴衰
两河流域的地理位置
A
西亚两河流域出现了最早的城市国家
A
楔形文字
与《吉尔伽美什》
楔形文字是迄今发现的最早的文字之一
B
《汉穆拉比法典》
《汉穆拉比法典》的特点和历史价值
C
古代埃及
法老一统的体制
古代埃及位于北非尼罗河流域
A
金字塔与来世信仰
胡夫金字塔和哈夫拉金字塔
A
金字塔的象征意义和历史价值
B
象形文字
古埃及人发明象形文字
A
古代印度
吠陀文明
和种姓制度
古代印度的地理位置
A
古代印度四大种姓的名称
A
种姓制度的特征
B
佛教的创立和发展
佛教的创始、经典；佛教是世界性宗教
B
古代美洲
玛雅文化
中美洲的玛雅文化是古代美洲文明之一
A
玛雅人对农业的贡献
B
标题：
手工制作坊2004年3月18日阿兹特克文化
中美洲的阿兹特克文化是古代美洲文明之一
A
动漫书籍□化妆品□其他□印加文化
南美的印加文化是古代美洲文明之一
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。
附近还有两所学校，和一些居民楼。
随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。
他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。
但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。
这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
A
木质、石质、骨质、琉璃、藏银……一颗颗、一粒粒、一片片，都浓缩了自然之美，展现着千种风情、万种诱惑，与中国结艺的朴实形成了鲜明的对比，代表着欧洲贵族风格的饰品成了他们最大的主题。
古希腊
罗马
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。
在人民广场地下的迪美购物中心，有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”古代希腊城邦
和雅典民主制度
二、大学生DIY手工艺制品消费分析古代希腊的地理位置
根本不知道□A
4、“体验化”消费古代希腊城邦的基本特征；“古典时代”
B
“梭伦改革”和“克利斯提尼改革”是雅典民主政治建立过程中的两个里程碑
B
雅典城邦民主政治的核心；以伯里克利时代为代表的雅典民主政治
D
古希腊
哲学和文学艺术
《荷马史诗》的史料和文学价值
B
古希腊“三大哲人”；希罗多德与《历史》
B
罗马政体的演变
罗马共和国开始的时间；屋大维被授予“奥古斯都”称号，罗马进入帝国时代；罗马成为地跨欧、亚、非的环地中海大帝国；罗马帝国分裂
A
公元476年，西罗马帝国灭亡，欧洲古代历史终结
B
基督教的创始、经典；基督教成为罗马帝国国教
B
罗马法体系
“十二铜表法”
B
古代罗马法律制度的作用与影响
D
古代伊斯兰帝国
伊斯兰教的创立
伊斯兰教的创始、经典
B
政教合一国家的建立
C
阿拉伯帝国
阿拉伯成为横跨亚、非、欧的军事大帝国
A
伊斯兰教是世界性宗教
B
阿拉伯帝国的覆亡
A
奥斯曼帝国
伊斯坦布尔；奥斯曼帝国成为横跨亚、非、欧的军事封建大帝国
A
中世纪
西欧
西欧封建制度
“采邑改革”及其影响
B
庄园和自治城市
庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，是自给自足的经济实体
C
城市争取自治斗争的常用方式
A
英国议会和法国三级会议首次召开，标志英、法两国等级君主制的初步形成
B
等级君主制形成的背景、特征及其影响
D
王权与教权
西欧王权与教权的关系
C
二、中国古代文明
课程内容
学习
水平
一级主题
二级主题
学习要点
从史前时期到殷商社会
中华文明的摇篮
原始农耕诞生的时间；姜寨遗址的特征
A
原始农耕诞生的标志和意义
A
神话是早期先民创世的集体记忆
A
中华考古文化遗址的分布特征
A
夏朝与二里头文化
文献记载中的夏朝
B
二里头考古发现
C
商朝与青铜文化
商朝是我国历史上第一个有直接文字记载的王朝；商朝的历史是信史
B
商朝青铜器的特征；甲骨文
B
二重证据法
D
从周王朝
到秦帝国的崛起
封邦建国与礼乐文化
西周的建立
A
封邦建国体制的内容
B
周公是礼乐制度的制订者
A
诸子百家
春秋战国社会变革的主要内容和影响
C
百家争鸣
C
多民族大一统的中央集权国家的形成
战国七雄；商鞅变法；秦帝国的建立时间
B
皇帝与中央集权体制
C
秦末农民起义
秦短命而亡的原因
C
第一次农民起义的领导人和结果；西汉的建立
A
从两汉到
南北朝的
分与合
汉承秦制
汉承秦制
B
文景之治的内容
B
罢黜百家，独尊儒术
汉武帝加强中央集权的主要措施
B
“罢黜百家，独尊儒术”
C
汉武帝发动反击匈奴的三次战争
A
光武中兴
刘秀建立东汉
A
“柔道”政策和作用
B
三国鼎立
魏、蜀、吴三国的地理位置
A
北方人口的南移；诸葛亮促进西南地区经济发展与民族融合的举措；孙吴政权开发江南的举措
B
民族交流与融合
南北朝政权的更替
A
孝文帝改革
C
隋的创制和唐的
鼎盛
三省六部制与科举制
隋朝与唐朝的建立
A
三省六部制；政事堂
C
科举制的内容与作用
B
贞观之治与开元盛世
贞观之治的主要内容
C
唐蕃关系
A
唐王朝由盛转衰的标志
A
中外文化的交流
丝绸之路；国际大都会长安
B
“遣唐使”
A
两宋的
繁荣与元的统一
文官体制
北宋建立；北宋与辽、西夏以及金等民族政权并立
A
文官体制
C
多民族政权的并存
澶渊之盟
A
靖康之变和南宋建立；岳飞抗金与绍兴和议
A
榷场
B
成吉思汗建立大蒙古国；忽必烈建立元朝
A
经济重心南移
南宋时期，经济重心南移完成
A
南方农业和手工业生产发展的表现
B
海上丝绸之路
A
辉煌的科学技术
毕昇创制泥活字印刷；活字印刷术向外传播
B
火药武器发明和使用的影响
B
沈括与《梦溪笔谈》
B
行省制度
大都
A
行省制度；宣政院；澎湖巡检司
C
明朝的兴亡与清前期的余晖
皇权的强化
与内阁制度
朱元璋建立明朝
A
内阁制度与皇权的加强
C
明末社会危机
与农民起义
清的建立；清军入关
A
康乾盛世
军机处的设立
C
清朝前期巩固多民族国家的措施
C
商业繁荣的表现
A
《古今图书集成》；《四库全书》
A
明清海外贸易
与对外贸易政策
朝贡贸易的特点
B
清朝逐渐走上闭关道路的原因及表现
C
早期的西学东渐
利玛窦与徐光启合译《几何原本》
B
早期西学东渐的作用
C
三、现代世界体系的形成与演变
课程内容
学习
水平
一级主题
二级主题
学习要点
15-16世纪西欧社会的演变
资本主义生产方式
与资本原始积累
英国圈地运动是资本原始积累的典型途径之一
B
手工工场是资本主义生产的最初形式之一
C
近代民族国家的形成
民族国家形成的基本要素；15世纪末，英、法成为民族国家
A
君主专制
B
地理大发现
和早期殖民掠夺
新航路开辟的背景、原因及简况
B
新航路开辟的结果
C
文艺复兴与宗教改革
文艺复兴
C
早期资产阶级革命
英国革命
英国资产阶级革命的原因和开始的标志
B
光荣革命
B
君主立宪制的确立及意义
C
启蒙运动
启蒙运动的背景
C
伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的思想主张及作用
D
美国独立战争
美国独立战争的原因
B
《独立宣言》
B
美国独立战争的意义
C
《合众国宪法》；联邦制度的确立
C
法国革命
法国革命的爆发
A
《人权宣言》
C
《法国民法典》
C
工业社会
的来临
英国工业革命
及其影响
英国工业革命产生的前提和条件
C
机器的发明与改进
C
社会结构与生活方式的变化
D
资本主义
经济制度的确立
现代工厂制度
C
社会主义
运动和马克思主义
空想社会主义
圣西门、傅立叶和欧文是空想社会主义者的代表
A
马克思与
科学社会主义
科学社会主义的创立、标志和作用
C
资本主义世界体系的形成
美、德、俄、日的
崛起
美国成为“两洋国家”
A
南北战争的原因和结果
B
《宅地法》《解放宣言》；南北战争的性质和作用
C
“铁血政策”；三次王朝战争
B
20世纪初，德国工业产值仅次于美国，居世界第二位
A
彼得一世改革的时间及作用
A
俄国农奴制改革
C
“锁国令”；培理叩关
A
明治维新的主要内容及作用
C
从自由资本主义
到垄断资本主义
第二次工业革命的时间
A
第二次工业革命的主要内容及贡献
B
垄断资本主义的影响
B
资本的全球扩张
与帝国主义瓜分世界
资本输出对殖民扩张的影响
C
第一次
世界大战
20世纪初的国际冲突
欧美列强政治经济发展不平衡
B
“三国同盟”与“三国协约”；巴尔干地区成为欧洲“火药桶”
B
大战的爆发与过程
萨拉热窝事件
A
马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战
A
战争结果
B
凡尔赛—华盛顿体系
巴黎和会；华盛顿会议
B
凡尔赛—华盛顿体系
C
国际联盟
C
1917年俄国革命与苏联的现代化道路
十月革命的伟大胜利
彼得格勒武装起义
A
苏维埃政权的建立
C
十月革命的影响
B
苏联社会主义
建设道路的探索
新经济政策
D
苏联的成立
A
“大萧条”中的资本主义世界
1929—1933年
世界经济危机
“柯立芝繁荣”
A
1929至1933年经济危机的特点
B
罗斯福新政
国家调控经济
C
社会保障措施
D
德意日走上法西斯
道路
意大利率先建立法西斯政权
A
日本法西斯统治建立的标志
B
希特勒上台的原因；纳粹体制的特征
C
第二次世界大战
绥靖政策与
“集体安全”的失败
德国毁约扩军的重要史实
A
《慕尼黑协定》
B
《苏德互不侵犯条约》的主要内容
A
“集体安全”失败的原因
C
战争的爆发与过程
德国突袭波兰；“敦刻尔克大撤退”；不列颠之战
B
苏德战争爆发；太平洋战争爆发
B
世界反法西斯联盟的形成
D
中途岛海战；斯大林格勒战役；阿拉曼战役；诺曼底登陆；易北河会师
A
开罗会议；德黑兰会议
B
世界反法西斯战争胜利的意义
C
四、中华民族的抗争与探索
课程内容
学习
水平
一级主题
二级主题
学习要点
天朝的危机
鸦片战争
与五口通商
虎门销烟的背景和原因
B
林则徐领导虎门销烟
A
《南京条约》的主要内容
C
《南京条约》的影响
D
第二次鸦片战争的爆发
A
火烧圆明园
B
《天津条约》《北京条约》的主要内容及影响
B
太平天国运动
洪秀全领导太平天国运动;定都天京
B
《天朝田亩制度》《资政新篇》
A
洋务运动
洋务运动的背景
C
总理衙门
B
洋务运动的主要内容及客观作用
C
救亡图存
民族资本主义与早期
维新思想
近代民族企业的起源
A
西学传播的主要渠道
A
早期维新思想家代表人物
A
甲午战争
与戊戌维新
甲午战争的原因、主要战役
A
《马关条约》的主要内容及影响
C
《时务报》与《天演论》
B
百日维新的主要内容、结果与影响
C
辛丑条约
与清末新政
列强资本输出的主要方式
A
“门户开放”政策
B
八国联军侵华的时间
A
《辛丑条约》的主要内容及影响
C
清末新政的举措
A
清末新政的评价
B
辛亥革命
与清王朝覆灭
兴中会的成立
A
同盟会的成立及意义
C
武昌起义
A
南京临时政府成立
B
辛亥革命的结果及历史意义
C
新旧民主
革命的转折
共和初创
与军阀割据
社会习俗变革的主要内容
A
二次革命与护国运动
A
新文化运动与马克思主义的传播
新文化运动开始的时间、主要人物
B
新文化运动的主要内容
C
五四运动与中国共产党建立
五四运动
B
五四运动的历史意义
C
中国共产党的诞生
C
中共“二大”的意义
C
国共合作
与北伐战争
中共“三大”的主要内容
B
国民党“一大”的主要内容
B
第一次国共合作正式形成
B
北伐战争的开始及成果
A
国共分裂
与抗战开始
南京国民政府的内政与外交
“四一二”政变；“七一五”政变
A
东北易帜
B
“废两改元”；法币改革
A
改订新约的内容及作用
B
苏维埃政权的建立
南昌起义;秋收起义
B
井冈山革命根据地的建立和壮大
C
中华苏维埃共和国临时中央政府成立
A
九一八事变与全国抗日浪潮的兴起
九一八事变的时间及后果
B
一二·九运动的时间、主张及意义
A
红军长征
遵义会议的时间及内容
B
遵义会议的历史意义
C
红军长征的过程
A
全民族
抗日战争
七七事变与抗日民族统一战线的建立
西安事变
B
卢沟桥事变；八一三事变
B
抗日民族统一战线正式形成
C
淞沪会战；南京沦陷；南京大屠杀
B
正面战场和敌后抗日根据地
太原会战；平型关大捷
B
抗日战争进入相持阶段的标志
B
徐州、武汉会战
A
百团大战
A
中国远征军入缅作战
B
抗日战争的
胜利
中共七大召开的时间、地点及主要内容
B
日本宣布无条件投降
B
抗日战争胜利的意义
C
中国政府重新恢复对台湾行使主权
B
两种命运的
决战
国民党统治的危机
重庆谈判
A
内战爆发
A
国民党军的重点进攻
A
解放战争的
进程与胜利
战略反攻的开始
B
三大战役；渡江战役
C
五、急剧变化中的当代世界
课程内容
学习
水平
一级主题
二级主题
学习要点
战后国际政治格局的演变
雅尔塔体制的
形成
雅尔塔会议
B
对雅尔塔体制的评价
C
联合国
D
布雷顿森林体系；战后世界经济的三大支柱
B
美苏冷战的形成
冷战序幕和开始
B
马歇尔计划与莫洛托夫计划；北约与华约
C
大国关系的重组
日本成为世界经济大国
A
世界格局从两极向多极演变
B
美苏争霸的重要史实
B
冷战的结束
雅尔塔体制瓦解的标志
A
冷战结束的标志
A
战后经济
全球化与
高科技革命
美国、西欧、日本的发展与调整
西欧一体化的进程
A
西欧一体化的作用与影响
C
六、走向伟大复兴的中华民族
课程内容
学习
水平
一级主题
二级主题
学习要点
从新民主主义向社会主义的过渡
中华人民共和国
成立
第一届人民政协的召开和《共同纲领》的主要内容、作用
B
开国大典
B
中华人民共和国成立的历史意义
C
西藏和平解放与民主改革
A
抗美援朝战争起讫时间
A
抗美援朝战争胜利的意义
B
国民经济的恢复
土地改革
A
社会主义制度
的建立
过渡时期总路线
A
第一届全国人大和《宪法》
A
社会主义建设的探索与曲折
社会主义道路的
初步探索
中共八大
A
“三面红旗”
B
“大跃进”；国民经济调整
C
文化大革命
文化大革命的开始和结束
B
中国特色社会主义事业的
开拓
中共十一届三中
全会
中共十一届三中全会
D
社会主义初级阶段理论的提出
B
改革开放
家庭联产承包责任制
C
对外开放格局的基本形成
A
浦东开发开放
A
一国两制
一国两制
C
香港和澳门的回归
B
“汪辜会谈”；《反分裂国家法》
B
中国
走向世界
初登国际舞台
和平共处五项基本原则
C
日内瓦会议
A
万隆会议和万隆精神
B
重返联合国
中国重返联合国
C
中美关系正常化
A
中日建交
A
全方位外交
中国加入亚太经合组织
A
中国加入世贸组织
A
中苏关系正常化
A
拓展型课程
一、中国历史
课程内容
学习
水平
一级主题
二级主题
学习要点
儒家文化
与古代中国
先秦儒家
与两汉经学
孔孟学说
D
儒学的经学化
C
宋明理学
程朱理学的代表人物、核心思想
C
家族制度
与君主政治
家族制度
C
君主政治
D
礼制规范
援礼入法
A
儒家文化的传播
辐射东亚
B
远播西方
A
西学东渐
与近代中国
思想潮流的演进
“中学为体、西学为用”
C
进化论的引入
C
共和革命思潮
C
新文化运动的
勃兴
“德先生”与“赛先生”
D
中西文化论战
C
马克思主义的传播
D
新式教育的发端
洋务学堂的创设
B
留学大潮的涌动
A
新学制的确立
B
科技与文化的
发展
近代科技的引进
A
西书的翻译与出版
A
报刊业的繁荣
A
社会生活的变迁
交通通讯的改进
A
民间社团的兴起
B
社会习俗的变化
C
先进思想理论与现代中国
孙中山三民主义
孙中山革命思想的形成
A
民族、民权、民生
C
资产阶级民主革命
A
毛泽东思想
马克思主义与中国革命实践相结合
C
引导中国革命走向胜利的毛泽东思想
C
邓小平理论
解放思想、实事求是
C
邓小平理论的主要内容
C
建设中国特色的社会主义
D
“三个代表”重要思想与
科学发展观
中国特色社会主义发展的新阶段
C
“三个代表”和科学发展观的内涵
C
构建社会主义和谐社会
C
上海历史的
变迁
开埠之前的上海
崧泽文化
A
设县与建城
B
“江海通津”
A
近代上海市政的变迁
上海开埠与租界的市政
C
晚清华界的市政
A
上海特别市
A
近代上海的经济发展与城市建设
经济的发展
B
城市建设的推进
A
近代上海文化的发展
中西文化的融合
C
引领风气的市民生活
A
发展中的新上海
从计划经济到改革开放
A
中国史学的
发展
古代的
史家与史籍
司马迁与《史记》
C
司马光与《资治通鉴》
C
刘知几、章学诚
A
史学的转型
梁启超与“新史学”
D
甲骨学、敦煌学
A
考古学的诞生
A
现代史学名家
陈寅恪、吕思勉、钱穆
A
陈垣、顾颉刚
A
郭沫若、范文澜
A
二、世界历史
课程内容
学习
水平
一级主题
二级主题
学习要点
世界
三大宗教
佛教
佛教的传播
A
佛教文化
C
基督教
基督教的演变
A
中世纪教会与西欧社会
C
天主教会与早期大学
C
伊斯兰教
伊斯兰教的形成及其教派
A
阿拉伯-伊斯兰文化
C
17-18世纪的
启蒙思想
17世纪英国的
启蒙思想
培根的近代唯物主义思想
A
霍布斯的国家学说
A
洛克的政治分权学说
A
18世纪法国的
启蒙思想
孟德斯鸠，近代法学理论的奠基人
C
伏尔泰，启蒙运动的泰斗
C
卢梭，最激进的启蒙思想家
C
狄德罗和“百科全书派”
B
启蒙思想的传播
欧洲：
德国、俄国
A
美洲：
美国、拉美各国
A
亚洲：
日本、中国
A
现代化的世界进程
现代化在英国的启动
现代化启动的历史条件
C
工业革命与第一个工业社会的到来
D
现代化在欧洲的扩展
法国进入工业社会
A
德国统一与现代化
C
俄国的改革与资本主义发展
C
现代化在北美、东亚的扩展
美国的崛起
D
日本“脱亚入欧”
D
20世纪发达资本主义国家的调整与改革
从自由放任到国家调控
D
“滞涨”型危机与政策调整
A
新经济与新问题
C
苏联现代化道路的探索
社会主义工业化
C
战后苏联的变革
A
苏联解体与俄罗斯转轨
C
发展中的新兴
大国
印度
A
南非
A
巴西
A
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