太原市学年第一学期高二年级期末考试生物试题.docx
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太原市学年第一学期高二年级期末考试生物试题
太原市2018-2019学年第一学期高二年级期末考试
生物试卷
一、选择题（本题包括20小题，每题1.5分，共30分。
每小题只有一个选项最符合题意）
1.吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用
它不参与（
）
A.非特异性免疫
B.体液免疫C.
细胞免疫
D.
合成并分泌抗体
2.下列有关生态学问题的说法
错误的是（
）
A.适当放牧,可增加草原生态系统的生物多样性
B.在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种
其抵抗力稳定性提高
C.“桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比
前者能量利用率较高
D.建立濒危动植物繁育中心属于生物多样性保护类型中的易地保护
3.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法
正确的是（
）
A.植物的顶芽生长占优势时,侧芽生长素的合成受到抑制
B.用乙烯处理二倍体番茄的幼苗
可以得到多倍体番茄植株
C.水稻感染赤霉菌会疯长,是由赤霉菌分泌的细胞分裂素造成的
D.植物体内的生长素在黑暗时可以合成
单侧光并不影响其极
性运输
4.下列关于人体神经—体液—免疫调节的叙述
正确的是（
）
A.通过反射,神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应
B.激素随体液运输到全身,并对特定的靶器官或细胞发挥作用
C.抗体借助体液的运输发挥作用
属于非特异性免疫
D.淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质
5.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法错误的是（）
A.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征
B.调查该土壤中动物类群丰富度时,可采用标志重捕法进行调查
C.利用小动物的避光避热性,可采用带灯罩的热光源诱虫器收集土样中的小动物
D.可分别在白天和晚上取同一地块的土样,调查不同时间土壤中小动物丰富度
6.生物圈的涵义是（）
A.地球上的全部生物B.地球上的一切适合生物生存的环境
C.地球上的全部生物及其生存的环境D.大气圈的下层,岩石圆表层和水圈
7.下列能在人体内环境中进行的生理过程是（）
A.丙酮酸分解成CO2和[H]B.抗体的合成及加工
C.肝炎病毒的增殖D.抗体和抗原的特异性结合
8.下列有关种群和群落的叙述,正确的是（）
1
A.稻田中的水稻植株高度基本一致,反映了群落的垂直结构
B.随着保护力度的加大,我国藏羚羊种群数量呈“J”型增长
C.调查蚜虫的种群密度时,可以选择样方法
D.经过若干年后,弃耕的农田最终将演替成森林
9.在某牧场生态系统（假设食物链为：
草→羊→狼）能量流动过程中，羊摄入体内的能
量为a，羊粪便中的能量为28%a，呼吸作用散失的能量为46%a，下列说法不正确的是
（
）
A.
羊同化的能量为72%a
B.
贮存在羊体内的能量为
26%a
C.
羊流向分解者的能量为
28%
D.
若草固定太阳能为X，则从草到羊的传递效率为
72%a/x×100%
10.
下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（
）
A.生态系统稳定性与其营养结构的复杂程度有关
B.围湖造田、扩大耕地增强了生态系统的稳定性
C.“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统只具有抵抗力稳定性
D.与草原生态系统相比，热带雨林的恢复力稳定性强
11.“落花本是无情物，化作春泥更护花”,能把“落花”转化为“春泥”中无机盐的生
物是（）
A.生产者B.次级消费者C.初级消费者D.分解者
12.关于群落演替的叙述，错误的是（）
A.群落的演替是一个群落替代另一个群落的过程
B.群落的次生演替一定会发展到森林阶段
C.群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多
D.动、植物群落的演替都与光照条件有关
13.下列属于生物多样性间接价值的是（）
A.许多野生生物是新药开发的原料
B.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪
C.野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳定
D.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感
14.关于营养级的错误叙述的是（）
A.处于同一营养级的动物一定是一个种群
B.在食物链中能量只能由较低营养级流向较高营养级
C.食物网中同一种动物可同时占几个营养级
2
D.食物链上一般不超过5个营养级
15.在生产上，利用音响设备发出不同的声信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离
农田，这是利用了生态系统的功能（）
A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.以上都不是
16.某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在
4个
密闭锥形瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S型增长曲线。
下列叙述错误的是
（）
A.达到K值的时间不同
B.可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数
C.Ⅱ内的种群数量先于IV内的开始下降
D.4个锥形瓶中酵母菌种群的K值均相同
17.一般地说，在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量将依次（）
A.递增B.递减C.不变D.稍有增加
18.下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性（）
A.减少捕食者和寄生者数量B.使生产者和消费者的数量保持平衡
C.适当提高各营养级之间的复杂性D.把人工微生态系统放在黑暗环境中
19.下列关于群落结构的叙述中，正确的是（）
A.在垂直方向上，所有群落都有明显的分层现象
B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层无关
C.光照强度、动物等不会影响群落的水平结构
D.地形的变化、土壤湿度的差异等因素导致有的群落水平结构不同
20.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列说法错误的是（）
A.引进物种一定能增加当地的生物多样性，并提高生态系统的抵抗力稳定性
B.建立大熊猫自然保护区可以增加大熊猫的数量
C.合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用
D.利用农作物秸秆沤肥施给农作物，有利于对生态系统中物质的利用
二、多项选择题：
本题共5小题，每小题3分，共15分。
每题不止一个选项符合题
目要求，每题全选对者得3分，其他情况不得分。
请将相应试题的答案填入下表。
3
21.下列关于用样方法进行种群密度调查的叙述，合理的是（）
A.取样的关键是要做到随机取样
B.求得的种群密度是该种群的种群密度估计值
C.不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度
D.样方面积为1m2，样本数量足够大
22.抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭、不休息，其体内激素含量变化情况正确的一组
是（）
A.胰高血糖素减少B.甲状腺激素增多
C.抗利尿激素增多D.胰岛素减少
23.为助力“美丽乡村”建设，科研人员对太原某地富营养化水体实施生态恢复，先后向水体引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等。
经过一段间，水体基本实现了“水清”、“景美”、“鱼肥”的治理目标。
相关叙述正
确的是（）
A.治理的水体不能实现自我净化说明该生态系统抵抗力稳定性强
B.引种芦革、香蒲既可吸收水中无机盐，又能遮光抑制藻类生长繁殖
C.适当放养植食性鱼类可使生态系统中的物质和能量更好地流向人类
D.这已成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段
24.要使生态系统长期存在，必须具有（）
A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物的物质和能量
25.下面关于生态系统的叙述，正确的是（）
A.各营养级的生物以呼吸作用的形式将碳返回无机环境中
B.森林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的高
C.对板结的土壤进行松土，能加快生态系统的物质循环
D.分解者是维持生态系统稳定可有可无的成分三、非选择题（包括6个大题，共55分）
26.（8分）“健康中国，万步有约”是由中国疾病控制中心发起、在全国推广的健走活动，传递健康生活理念，推动慢性病防治工作。
参赛者佩戴健走计步器，记录每日健走步数、强度和时间。
请回答:
（1）在健走活动中，骨骼肌细胞产生大量的CO2和热量，CO2刺激位于的呼吸中枢，
从而加快呼吸运动。
产生的热量主要在的体温中枢调节下，通过汗液的蒸发、
皮肤内和呼气等方式散出，继而维持体温相对稳定。
4
（2）
健走过程中，只饮水未进食，人体血糖不断消耗，但仍然维持在
0.9g/L
左右。
该过
程中补充血糖的途径有
。
参与血糖调节的主要是胰高血糖素和
两种相互拮抗的激
素，后者通过促进组织细胞
，降低血糖浓度。
（3）
长期坚持健走活动可促进人体内淋巴细胞数量增加，
从而增强人体的
（特异性、
非特异性）免疫功能。
健康强大的免疫系统，通过其
、
和
功
能，实现它在维持稳态中的作用。
27.
（12分）如图是自然条件下某种群数量的动态变化模型，请回答
:
（1）种群密度是种群最基本的特征，（填“能”或“不能”）反映种群数量
的变化趋势。
（2）
图中曲线是反映种群数量动态变化的
模型，用该模型解释建立大熊猫自然保护
区的目的是
，以利于大熊猫种群数量的增加。
（3）
图中A
点时种群的年龄组成为
型,A点后种群的增长速率
（填“增
大”、“减小”、“基本不变”）。
（4）提高种群的K值，可采用的措施，这是对生物多样性最有效的保护。
（5）研究还发现田鼠繁殖能力很强，在调查统计最初的一个月内种群数量每天增加
1.47%。
研究者通常采用法估算该地区田鼠的种群数量。
根据调查统计的
数据构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0λt，由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条
件是，这种数量增长形式称作型增长。
而实际上自然界的资源
和空间总是有限的，家鼠的数量增长往往呈现出型曲线。
重复观察统计田鼠数量，
对所建立的模型进行，以利于鼠害的防治。
5
28．（10分）生态系统多种多样，但在结构上有许多共同点，这可以用下图所示模型来
表示。
请据图分析回答相关问题：
（1）该生态系统中，由
（填
字母）构成生物群落。
（2）图中的各个组成成分相互联系
成为一个统一的整体，具有
、
和
的作用，这三
者是生态系统的基本功能。
（3）在该生态系统中，碳元素主要
通过
作用进入［
］
中，并以
形式沿着食物链进行传递,碳在生物
群落和无机环境之间的循环主要是以
。
（4）在某一段时间内，假如生产者固定的太阳能总量为
M，消费者获得的总能量为
m1，
分解者获得的总能量为
m2，则M的能量除提供给
m1、m2外，还有的去向是
。
29.（13分）如图，表示草原生态系说约能量流动，
请回答：
（1）生态系统能量流动的特点是，生态系统的物质循环过程中，无机环境中的物
质可以被生物群落反复利用，其主要原因是生态系统组成成分中的、
和经过作用将有机物分解成了无机物。
（2）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO2量（填“大于”、
“等于”、“小于”）整个生物群落排出的CO2量。
（3）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的优势物种变为，
生态系统的（抵抗力、恢复力）稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生的
6
影响是改变了群落演替的和。
（4）在草原生态系统的能量流和物质流中，物质作为能量的，使能量沿着食物链
（网）流动；能量作为物质循环的，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间
循环往复。
30.（7分）请填写下列与生态学知识和环境保护相关的内容：
（1）某地区有一个湖泊几年前受污染产重，湖水臭气熏天，鱼虾销声匿迹，居民避而远之。
几年来，当地政府和居民齐心协力，大力对环境污染进行治理，该湖泊呈现出了
“春风烟柳”“鱼翔浅底”“水鸟翔集”“晴空一鹤排云上“等美丽景象，从而成为居
民喜爱的休闲场所。
经治理后，该湖泊群落发生了演替。
（2）春来“湖水”绿如蓝是大量的藻类植物繁殖的结果，该湖泊中所有蓝藻
（填“能”或“不能”）组成一个种群，决定种群密度的直接因素有
。
单位体积中，种群密度与种群数量呈（填“正”或“负”）相关。
（3）湖面水鸟嬉戏交颈，使人联想起“关关雌鸡，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”
的诗句。
诗中“关关”属于生态系统中的信息，该信息在生态系统中的作用是
31.A和B两道大题，请任选一道大题完成
A.某研究性学习小组对农田生态系统做了两项专题研究，下面是他们有关的考察内容和相关建议，请根据有关信息和原理回答问题：
①夏季，农民经常在田地里除草、灭虫。
从生态系统能量流动的角度看，这样做的目的
是_____________________________________________。
②收获季节，不少农民在田里焚烧作物秸秆，其主要危害是。
针
对这一现象，该小组的同学向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”，以减
少塑料地膜带来的“白色污染”。
“再生纤维共混膜”在土壤中1～2个月就会分解掉，
分解该“地膜”的生物在生态系统中称为。
③某农民因不慎使用了假化肥导致农作物迅速死亡。
研究小组的同学对农田中的植物数
7
量进行了统计并画出了如图的曲线。
请在图中画出该农田中初级消费者和次级消费者在数量上的变化趋势，并注明各曲线的名称。
B.下图为某一生态系统的主要成分，各物种旁或下括号内的数字分别表示该物种的数量
和平均生物量（生物量是指某一时刻单位面积内有机物质总量）。
请回答：
（1）
绘制这一生态系统的生物量金字塔，并标注生物量。
（2）
是生态系统的营养结构，生态系统的
就是沿着这
种渠道进行的。
（3）是生态系统的基石。
8
参考答案：
1-5DBDBB6-10CDCCA11-15DBCAC16-20DBCDA
21-25ABCBCDBCDACDAC
非选择题：
26.
（1）脑干下丘脑毛细血管舒张
（2）肝糖原分解为葡萄糖和一些非糖物质转
化为葡萄糖胰岛素摄取、利用和储存葡萄糖（3）特异性防卫、监控和清除
27.
（1）种群密度不能
（2）数学有效提高大熊猫种群的K值
（3）增长减小（4）就地保护
（5）标志重捕理想条件（或食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌）JS检
验或修正
28.
（1）A.B.C
（2）能量流动物质循环信息传递（3）光合A生产者含碳有机物CO2
（4）被生产者自身的呼吸作用消耗
29.
（1）单向流动逐级递减生产者消费者分解者呼吸
（2）大于（3）草本植物抵抗力速度方向（4）载体动力
30.
（1）次生
（2）不能出生率与死亡率迁入率与迁出率正
（3）物理有利于生物种群的繁衍
31.A
①调整农田生态系统的能量流动，使能量更多地流向农作物
②导致空气污染分解者
③如图
B
9
（1）如图
（2）食物链和食物网能量流动和物质循环
（3）生产者
10
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