现代汉语语法知识系列讲座.docx
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现代汉语语法知识系列讲座
现代汉语语法知识系列讲座
第一讲：
词类（英语中称为“词性”）
一、词的分类
词分虚词、实词两类（加起来共12种）。
实词有：
名词、动词、形容词、数词、量词、代词（顺口溜：
名动形数量代）
虚词有：
副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词（顺口溜：
副介连助叹拟）
二、词的概说
㈠、名词
1、名词的意义：
表示人或事物名称的词叫名词。
2、名词的分类：
⑴、表示人：
老师、学生、作家、工人、鲁迅
⑵、具体事物：
天、地、花、草、天空、海洋
⑶、抽象概念：
方法、科学、法律、事业、思想、意识、感情、爱心
⑷、处所：
北京、青岛、黄河、长江、三味书屋
⑸、方位：
东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。
⑹、时间：
早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期
㈡、动词
1、动词的定义：
表示人或者事物的动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。
2、动词的分类：
⑴、动作行为：
穿、跳、走、纪念、朗诵。
⑵、存在变化：
有、增加、缩小、扩大、发生。
⑶、心理活动：
想、懊悔、喜欢、担心。
⑷、可能意愿：
应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。
⑸、趋向：
上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。
⑹、判断：
是、就是、正是
⑺、使令：
使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。
㈢、形容词
1、形容词的定义：
表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。
2、形容词的分类：
⑴、形状：
大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。
⑵、性质：
好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀
⑶、状态：
愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红
㈣、数词
1、数词的定义：
表示数目的词叫数词。
2、数词的分类：
⑴、基数词（确数）：
一、二、千、万、亿
⑵、序数词：
第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。
⑶、分数：
三分之一、九成八折
⑷、倍数：
三倍、十倍、翻一番
⑸、概数：
十几、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人
㈤、量词
1、量词的定义：
表示人、事物或行为的单位的词。
2、量词的分类：
⑴、无量（表示人或事物单位的词）
①、个体：
个、位、尺、只、台、条
②、集体：
批、帮、群、套、双、副、对、类
③、不定量：
些、点
④、度量衡：
丈、尺、里、亩
⑵、动量（表示动作行为的单位）
次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉
动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。
如：
画一笔、切一刀、工作一星期、学习一下午、踢一脚、送一车
说明：
在现代汉语中，数词本身只表示抽象的数的概念，在计算事物或动作的数量时，数词的后面必须加上量词。
数词跟量词连用就是数量词。
㈥、代词
1、代词的定义：
代替名词、动词、形容词、数量词、短语和句子的词叫做代词。
2、代词的分类
⑴、人称代词：
大家、人家、你、我、他们、我们、自己
⑵、疑问代词（用来提出问题）：
谁、什么、怎样、哪、哪里
⑶、指示代词（用来区别人或事物）：
这、那、这里、那里、这么、那么、每、各
㈦、副词
1、副词的定义：
用在动词或形容词前边，表示程度、范围、时间、语气等的词叫副词。
⑴、他终于来了。
（程度）
⑵、我们都参加了保险。
（范围）
⑶、老汉心里格外高兴。
（程度）
⑷、我们一定能学好汉语。
（然否肯定）
⑸、他没有完成作业。
（然否否定）
⑹、这本书大约四百页。
（然否不定）
⑺、我就不相信鬼话。
（语气）
⑻、他又唱又跳。
（关联）
2、副词的分类：
⑴、时间（动作行为的时间、频率）：
已经、正在、将要、快要、马上、顿时、不久、忽然、一时、终于、常常、往往、再三、向来、始终、永远、猛地、一旦、暂时、渐渐、赶紧、恰巧、仍旧、曾、才、在、将、就、先、再
⑵、范围：
都、全、总、只、仅、全部、总共、统统、只好、仅仅
⑶、程度：
很、最、太、更、还、非常、十分、格外、稍
⑷、然否：
①、肯定：
必、必定、一定、准
②、否定：
不、没有、甭、未必
③、不定：
也许、或许、大概、大约
⑸、语气：
可、偏偏、索性、简直、原来、反正、居然、难道、究竟、是
⑹、关联：
又、也、再、还、才
㈢、副词“白、怪、老、净”与形容词的区别。
⑴、“白、怪、净、老”同名词组合是形容词，同动词和形容词组合是副词。
形容词副词
白白布白跑一趟
怪怪事怪好看
净净水身上净是土
老老人老说不完
㈧、介词
1、什么是介词。
介词是一种用来表示词与词,词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。
例如:
（汉语中，介词多由及物动词虚化而成，介词后一般接名词，语法功能是组成介宾结构，把自己（指“介词”）的宾语引介给谓语的核心，因而亦属于谓词性词类。
）
介词口诀：
自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；用在名词代词前，修饰动形要记牢。
2、介词的分类
（1）表示时间，处所：
从自自从于打到往在当朝向顺着沿着随着
（2）表示方式：
按照按照依依照本着经过通过根据以凭
（3）表示目的：
为为了为着
（4）表示原因：
因由于因为
（5）表示对象，范围：
对对于把向跟与同给关于
（6）表示排除：
除除了除去除非
（7）表示被动：
被叫让给
（8）表示比较：
比和同
上述介词中的“着，了，过”是语素，不是动态助词。
3、介词的语法特征。
⑴、介词的最主要特点是使用时后面一定要有宾语，同时宾语多为名词性成分。
即“介词+宾语”。
用来表示时间，处所，方式，对象等语法意义。
如：
从明天开始（表示时间）在家自修（表示处所）
按原则办事（表示方式）把作业做完（表示对象）
⑵、（“介词+宾语”）最常见的用法是在动词或形容词前做状语，修饰动词或形容词。
如：
①、“从车上下来”（“下来”是动词。
）
②、“比他高”。
（“高”是形容词。
）
③、我把房间打扫的干干净净。
（受事者）
④、杯子被弟弟打破了（施事者）
⑤、汽车一直向东开去（方向）
⑶、有的介宾结构可以作定语，但要加“的”。
如：
①、对历史人物的评价。
②、在桌子上的书。
③、请你谈谈对这本书的看法。
④、我们正在讨论关于周末春游的事。
⑤、关于嫦娥奔月的传说
⑷、少数介宾结构可以充当补语。
如：
①工作到深夜。
②睡在床上。
③请别站在椅子上。
④这条小路通向海边。
⑤他来自日本。
⑥本次列车开往广州。
⑸）、“在，向，于，到，给，自”等可以直接附着在动词或其他词语后边，构成一个整体，相当于一个动词。
如“落在我身上”“奔向二十一世纪”“取决于你的考试成绩”“勇于实践”“走到了目的地”“献给人民”“来自纽约”。
注：
介宾结构不能做谓语。
4、介词与动词的区别
现代汉语中的介词大多数是从古代汉语演变而来的，有些词还兼有介词和动词两种功能（即既可作介词，又可以作动词）。
如“在，为，比，到，给，朝，经过，通过”等。
⑴、他为谁为大家。
（动词） 我们为人民服务。
（介词）
⑵、学校的大门朝南。
（动词） 学校的大门朝南开着。
（介词）
⑶、今天我们比技巧。
（动词） 你比他强。
（介词）
⑷、计划通过了。
（动词） 通过学习，我们提高了认识。
（介词）
⑸、他在家吗？
（动词）他在家里住吗？
（介词）
⑹、他和我比干劲。
（动词）他比我干劲大。
（介词）
⑺、他给我一本书。
（动词）他给我买书。
（介词）
二者的区别在于：
⑴、动词能肯定否定相叠表示疑问，介词不能。
如：
他在不在宿舍（动词）；他在黑板上写了几个字。
（“在”为介词，不能改为“在不在”）。
⑵、“×+宾”的前后是否有别的动词，若有别的动词，“×”是介词；若没有别的动词，“×”是动词。
如：
①火车到站了。
（动词）； 火车到十一点钟才进站。
（介词）；
②他在宿舍。
（动词）； 他在宿舍住。
（介词） 他住在宿舍。
（介词）
⑶大部分动词能带动态助词“了”，介词不能。
如：
他给了我一本书。
（动词） 他给我买了一本书。
（介词）
㈨、连词
1、连词的定义:
能够把两个词或比词大的单位连接起来的词叫连词。
2、连词的分类：
⑴、并列：
和、跟、同、及、与、并、并且、而
⑵、递进：
并、并且、而且、况且、不但…而且…、不仅…并且…
⑶、选择：
或、或者、或是、不是…就是…、要么…要么…、是…不是…
⑷、转折：
但、但是、可是、然而、而、不过、虽然…但是…
⑸、假设：
如果、假设、假若、倘若、要是、只要、即使、倘使、要不是
⑹、条件：
只有、除非、无论、不论
⑺、因果：
因为、所以、因此、以致
3、练一练：
指出下列各句中的连词并说明关系。
⑴、他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
⑵、李红不但勤劳，而且勇敢。
⑶、你要么参加数学小组，要么参加语文小组。
⑷、他虽然发高烧，但是仍然按时上课。
⑸、如果明天下大雨，运动会就不开了。
⑹、在我国，无论是谁，都必须遵纪守法。
⑺、因为他学习刻苦，所以他的考试成绩较前有很大提高。
㈩、助词
1、助词的定义：
附着在词、短语或者句子上，表示一些附加意义的词叫助词。
2、助词的分类：
⑴、结构助词
的、地、得、所
例：
我们的祖国欣欣向荣。
一个老女人慢慢地倒下了。
我要认真地学汉语。
脸烫得像刀割一样。
这是闰土的父亲所传授的方法。
①、“的”字短语:
“的”附着在词或短语后面，合起来表示人或者事物的名称，相当于一个名词，这种短语叫做“的”字短语。
②、“所”字短语:
所和后面的动词和起来组成的短语叫做“所”字短语。
其作用和“的”字短语相同。
例：
①.我们要爱人民之所爱。
②.我们要想人民之所想。
⑵、动态助词
着 了 过
①、“着”表示动作，变化正在进行。
如：
他在笑着，他在看着。
②、“了”表示动作、变化已经完成。
如：
这本书，他看了。
他已经走了。
③、“过”表示动作、变化已经过去。
如：
我去过。
他昨天到我家来过。
⑶、语气助词。
附着在句子末尾，表示说话语气的词叫语气词。
主要有：
“的、了、呢、吗、吧、啊”等几个。
语气助词能表示陈述、疑问、祈使和感叹的语气。
例：
①、你这样做是不行的。
（陈述）
②、我原先不喜欢学汉语，现在喜欢了。
（陈述）
③、你喜欢文学吗？
（疑问）
④、咱们唱哪支歌啊？
（疑问）
⑤、你再给我讲个故事吧！
（祈使）
⑥、我不能讲了，就要开会了。
（祈使）
⑦、时间过的真快啊！
（感叹）
⑧、今天的少年儿童多幸福啊！
（感叹）
（十一）、叹词
一、叹词的定义:
表示强烈感情或招呼、应答声音的词叫叹词。
有：
啊、哎、唉、呸、嗯、喂、哈哈
叹词是一种特殊的虚词，它永远不跟别的词发生关系，总是单独用在句子的前面，后面或中间。
如：
①喂！
你在哪里？
②咱们工人有力量。
③你也有今天，哼！
（十二）、拟声词
1、拟声词的定义：
模拟事物、动作声音的次叫拟声词。
拟声词在句子中的位置很灵活，可以用在句首，也可以用在句中或句末。
如：
⑴砰，叛徒应声倒下了。
⑵他身上冒着呼呼的火苗。
⑶敌人吓的心里直扑腾。
第二讲：
短语结构类型
一、短语的结构类型
1、在初中，我们学到的短语结构类型主要有五种：
⑴并列短语、⑵偏正短语、⑶动宾短语、⑷后补短语、⑸主谓短语。
（其中，后补短语有时又叫补充短语。
）
⑴、并列短语：
由两个或两个以上的具有相同词性的词组成的短语，叫并列短语。
它的组成有四种类型：
①词与词直接组成。
如：
报刊杂志改革开放雄伟壮丽打砸抢。
②词与词之间用连词（和、及、又、与、并等）连接。
如：
老师和同学、来和去、美丽又大方。
③词与词之间用顿号隔开。
如：
听、说、读、写。
④词与词之间顿号与连词兼用。
如：
聪明、美丽又善良；名词、动词或形容词。
判断口诀：
判并列看词性若相同不用疑。
⑵、偏正短语：
后一个词是中心语（可是名词、动词或形容词），前一个词起修饰限制作用，这样的短语就是偏正短语。
它主要有三种类型：
①中心语是名词。
如：
我的老师。
②中心语是形容词。
如：
多么可爱非常坚强③中心语是动词。
如狠狠地打恭敬地鞠躬。
辨别经验：
①短语中如果有“的”或“地”，这个短语一定是偏正短语；②短语前一个词如果是数量词，这个短语一定是偏正短语（如：
“一位顾客”中的“一位”就是数量词）。
③判断一个短语是否是偏正短语，除了①②两种有规律可循的方法以外，对于其他的，可采用替换法来判断。
具体做法是：
中心语不变，把原来的修饰语去调，另外找一个与原来的修饰语词性相同的词语来修饰它，如果没问题，那这个短语应属于偏正短语。
判断口诀：
是否偏看的地的地在错不了；是否偏，看数量有数量位于前偏定了。
是否偏用词换行得通定下来。
⑶、动宾短语：
动词加名词或动词加代词组成的短语，叫动宾短语。
①动词加名词：
打苍蝇骂同学登泰山上中学盖房子热爱工作敬畏自然摘树叶捉蚂蚁骑自行车坐板凳
②动词加代词：
喜欢他们打骂她留下他们抓我们捉它们。
判断口诀：
动宾语，最简单前必动后代名，若不符，绝不是。
⑷后补短语：
动词或形容词加补充成分组成的短语，叫后补短语。
注意动宾短语和后补短语的区别：
如果动词后面加的是名词或代词，它一定是动宾短语；如果动词后面加的不是名词或代词，它一定是后补短语。
所以判断一个短语究竟是动宾还是后补，主要看动词后面的词的词性。
当然，如果是形容词加补充成分（补语）组成的后补短语就用不上以上判断经验了。
另外，如果一个短语中含有“得”字，那这个短语一定是后补短语。
如：
老得快好得很。
如果一个短语中含有数量词，而且，该数量词的位置在后（必须是在后，如果在前就不是后补短语，而是偏正短语），作补充成分，那么，这个短语一定是后补短语。
如：
打量一番来一首打一顿吃一碗要一根买一件穿一双。
判断口诀：
后补语并不难有得字一定是；短语中，有数量若在后，必为补。
总之，在一个短语中，凡后面的词（成分）所起作用是对前面的词进行补充说明，那这个短语就是后补短语。
如：
好极了、休息一会儿急得团团转洗得干干净净红得很。
⑸主谓短语：
由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而成，表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。
如：
老师讲课精力充沛露珠晶莹心情愉快大家唱歌我们回去，他们吃饭你们跳舞。
注意：
好多同学最容易把后补短语和主谓短语搞混淆，其实很简单，根本不会搞混，只要你记住下面所讲的区别。
主谓短语和后后补短语的区别：
主谓短语中的第一个词一定是名词或代词，而后补短语中的第一个词一定是动词或形容词。
请同学们不妨记住以下口诀：
区分主谓短语和后补短语的口诀：
主谓后补要区分关键是看第一词名代在前必主谓动形在前必后补。
二、短语知识积累小测试：
1、请把以下短语进行归类
他的书包一草一木十分舒服绿得发亮美丽无比吹拉弹唱一包水泥万紫千红一心一意
打成一片冲上去哭得死去活来动词或形容词升国旗唱国歌后面的同学考了五分
疼得打滚儿打一针猫和老鼠喜洋洋与灰太狼我们唱歌小草葱绿猫儿肥胖
并列短语：
偏正短语：
动宾短语：
后补短语：
主谓短语：
2判断题，对的在括号内填A，错的在括号内填B。
⑴“知识积累”是后补短语。
“积累知识”是偏正短语。
（）
⑵、“悠久的历史”是偏正短语。
打麻将是后补短语。
（）
⑶、“整理资料”是动宾短语。
“偷偷抽烟”是偏正短语。
（）
⑷、“歌声嘹亮”是后补短语。
“偷着乐”是后补短语。
（）
⑸、“我们走”是主谓短语。
“头脑简单”是主谓短语。
（）
⑹、“学跳舞”是后补短语“买东西”是动宾短语。
（）
三、高中要学到的短语类型。
6、介宾短语
由介词加上宾语组成的短语。
如：
从山中来、向沙漠进军、为人民服务、因下雨中止、在教室、当太阳升起的时候等。
7、复指短语
由两个所指意思基本一致的词构成的短语。
如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。
8、连动短语
由动词或动词短语连用而成的短语。
如踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。
9、兼语短语
由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。
如叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入胜、使羊将狼、放虎归山等。
10、特殊短语
⑴、“所”字短语。
如所讲的、所见、所想、所不愿看到的等；
⑵、“的”字短语。
如我们的、看见的、婆婆妈妈的、匪夷所思的等；
⑶、能愿短语。
如能看见、会说话、愿意听命、可以出发、宁可缺席等；数量短语，由数词和量词组合成的短语，如一群、一条、一箩筐、两趟、四十年。
第三讲：
句子的成分（单句）
一、句子的成分相关知识
1、句子有六大成分，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语（简称“主谓宾定状补”）。
每个成分的划分符号为：
主语：
用直线；谓语：
用双直线；宾语：
用波浪线；定语：
圆括号；状语：
方括号；补语（尖括号）。
（牢记哦）
即：
主语=谓语－宾语～定语（）状语[]补语<>
例句：
“全体同学都做完了语法作业”这个句子的划分。
（全体）同学[都]做<完了>（语法）作业。
2、句子成分的划分及口诀：
⑴、句子成分的划分
划分句子成分，首先要找主干——主语、谓语、宾语。
然后再找出枝干（定语、状语、补语）。
主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
⑵、句子成分划分口诀（牢记哦）
第一种口诀：
句子成分要划对，纵观全局找主谓；主前为定谓后补，谓前只有状地位；“的”定“地”状“得”后补；宾语只受谓支配。
第二种口诀：
主谓宾定状补，六大成分分清楚，基本成分主谓宾，附加成分定状补。
主宾前面必为定，谓前为状谓后补。
二、句子成分知识小练。
1、划分下面句子成分。
偏避的毛云中学是一个景色宜人的学校。
我最喜欢篮球这项活动。
2、判断题，对的在括号内填A，错的在括号内填B。
在“我们都喜欢毛云乡中心学校”这句话中，没有状语成分。
（）
在“他是一个热爱中国的华桥”这句话中，“一个热爱中国的”是定语。
（）
第四讲：
复句知识例解
初中所学的复句有七大类型：
1并列复句、2递进复句、3选择复句、4转折复句、5、因果复句、6假设复句、7条件复句。
（牢记哦）
一、复句例解
1、并列复句：
同时，又；一边……一边……；不是……而是……
例：
①我一边看电视，一边玩电脑。
②他既是一个老师，又是（也是）一个学生。
2、递进复句：
不但……而且……，不仅……还……
例：
⑴、观众席里坐满了人，并且连靠墙的两边通道上都站满了人。
⑵、他们都有充足的信心金榜题名，而且幻想着将来有一番大作为。
⑶、哥白尼的地动学说不但带来了天文学革命，而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。
（递进）
3、选择复句
⑴、选择未定：
是……还是……，或者……或者……，
要么……要么……，不是……就是……
⑵选择已定：
与其……不如……，宁可……决不……
例：
①我宁肯轰轰烈烈过几年，也不愿平平淡谈过一辈子。
②、他们宁可吃观音土、啃树皮，也不愿离开土屋。
③、你这样做太慢了，倒不如他那样做来得快。
④、与其造那么多炼不出铁的小高炉，还不如给老百姓盖一点房，改善居住条件呢！
⑤、错误决策的结果，或者是游击队失败，或者是某些战役失败，或者是根据地丧失。
⑥、要么被困难吓倒，要么漠视困难的存在，要么就拿出勇气来战胜困难。
4、转折复句虽然……但是……，然而，可是，只是，不过
例：
⑴、我虽然长得帅，但是从不沾花捻草。
⑵、你长得很帅，但是我比你还帅。
5、因果复句因为……所以……，因此；为的是，之所以……是因为
例：
⑴、因为非对称图形只有C一个，所以会被认为与其他图形不同。
⑵、人类能够一面做，一面想，所以文化能够不断地进步。
⑶、大家因为时常见到听到接触到，都觉得那些事物平淡无奇，不足介意。
⑷、我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心结婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。
6、假设复句：
如果（假如、倘若、若是）……那么（那、就、便）
例：
⑴、如果于勒叔叔竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!
⑵、假如只是埋头苦读，不动脑筋想一想，那就得不到。
⑶、我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
⑷、要是你选择的是B，那就恭喜你答对了。
⑸、假如细细地闻，你就会发现酒里蕴含着一种幽幽的香气。
⑹、要是几天不回去看看女儿，他就心慌意乱，什么事也干不成！
⑺、不把这件事情忘掉，你永远走不出感情的误区。
⑻、你再怎么哀求，也难以打动那些人的铁石心肠。
⑼、即使没人提醒，你也应该时时严格要求自己。
⑽、纵然有天大的困难，也吓不倒我们。
⑾、就算真的下岗了，他也可以用自己的本事去修理家用电器，养家糊口应该没有问题。
7、条件复句
①充分条件只要……就……，
②必要条件只有……才……，除非……才
③无条件无论（不管、不论）……都……
例：
⑴、平凡的工作只要和远大的理想结合起来，便会产生极大的乐趣。
⑵、白天晚上，只要她没睡着，嘴里就哼哼唧唧地唱歌。
⑶、回去把你们的粮食、钱财、土地老老实实地分给老百姓，要不然绝饶不了你们。
⑷、只有依靠广大人民群众，才能把事情办好。
⑸、除非让他亲自去解释，否则永远也别指望得到原谅。
⑹、不论处在什么厄运中，都不要失去理想！
都要保持高风亮节！
⑺、无论什么时候找到他，他总是很真诚、很热心地对待我们。
⑻、不管穷人富人，男儿女娃，在读书问题上都是平等的。
二、复句考点小练
1、判断题，对的在括号内填A，错的在括号内填B。
“即便不吃不喝，我的父母都会想法让我读书。
”这是一个条件复句。
（）
“中考后，我要么读职校，要么去打工。
”这是一个假设复句。
（）
“无论在天涯，无论在海角，我都会珍惜我们的友谊。
”这是一个选择复句。
（）
我家很富有，因而我想去读贵族学校。
这是一个条件复句。
（）
只要给我一个支点，我就能撬起地球。
这是一个假设复句。
（）
我们唱歌，我们跳舞。
这是一个并列复句。
（）
三、因果类复句和非因果类复句。
从分句之间的关系看，复句可以分为因果类复句和非因果类复句。
1、因果类复句。
所谓因果类复句，是指分句之间有一定的因果关系的复句。
这类复句主要3种：
⑴、因果复句；⑵、假设复句；⑶条件复句。
（牢记哦）
因果复句是表示客观存在的因果关系的复句，其中一个分句说明原因，另一个分句说明结果。
例如：
“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”这个复句就是因果复句。
假设复句是表示假设的因果关系的复句（实际上没有发生），其中一个分句提出一种假设的情况，另一个分句说明在这种情况下产生的结果。
例如：
“要是我们在场上，一定会禁不住涕泗横流的。
”这个复句就是假设复句。
条件复句是表示条件与结果关系的复句，其中一个分句提出一种假设的情况作条件，另一个分句说明在这种条件下产生的结果。
例如：
“只要你能坚强，我就一辈子放了心！
”。
这个复句
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