英语被动语态专项训练讲解+句型转换.docx
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英语被动语态专项训练讲解+句型转换
中考被动语态专项训练-讲解+句型转换主动语态与被动语态
一.概念:
主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。
二.被动语态的构成：
助动词be+及物动词的过去分词
三.被动语态的时态:
以为work例:
1.一般现在时:
am/is/are+worked
2.一般过去时:
was/were+worked
3.一般将来时:
shall/will+be+worked
4.过去将来时:
should/would+worked
5.现在进行时:
am/is/are+being+worked
6.过去进行时:
was/were+being+worked
7.过去进行时:
was/were+being+worked
8.现在完成时:
have/has+been+worked
9.过去完成时:
had+been+worked
10.将来完成时:
shall/will+havebeen+worked
11.过去将来完成时:
should/would+havebeen+worked
12.情态动词（can/may/must/shouldetc.）+be+动词的过去分词
4.用法：
当我们不知道谁是动作的执行者或者没有必要指出谁是动作的执行者时或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。
5.方法：
ManypeoplespeakEnglish.（主动语态）
Englishisspokenbymanypeople.（被动语态）
6.注意以下问题：
A.带有双宾语的动词变为被动语态时，可以把其中一个宾语变为被动语态的主语，若将直接宾语（sth.）变为主语，须根据习惯在原间接宾语前加上介词to或for.用to的常见词有：
give,show,send,lend,pass,pay,teach,throw,take,bringetc.用for的常见词有：
make,choose,sing,play,draw,save,buy,get,leave,cooketc.
eg.
1.Marygavehimsomebooks.
HewasgivensomebooksbyMary.
SomebooksweregiventohimbyMary.
2.Herfatherboughtheranewbike.
Shewasboughtanewbikebyherfather.
Anewbikewasboughtforherbyherfather.
B.带复合宾语（宾语+宾语补足语）的动词变为被动语态时，只能将宾语变为被动语态的主语，宾语补足语不可变为主语。
eg.1.WecallhimGina.
HeiscalledGina（byus）.
2.Theymademehappy.
Iwasmadehappy（bythem）.
3.Heaskedmetocomehere.
Iwasaskedtocomehere（byhim）
C.在see,let,make,hear,watchetc.动词之后，作宾语补足语的动词不定式不带to，但
在变为被动语态时，则一定要加上to。
eg.
1.Wesawthemplayfootballjustnow.
Theywereseentoplayfootballjustnow.
2.WeoftenhearhersinginEnglish.
SheisoftenheardtosinginEnglish.
D.在某些“不及物动词+介词/副词”相（当于及物物动词）的句子中，变被动语态时，注意不要丢掉介词/副词。
eg.
1.Peopleoftentalkaboutthatfilm.
Thatfilmisoftentalkedabout.
2.Weshouldspeaktotheoldpeoplepolitely.
Theoldpeopleshouldbespokentopolitely.
E.当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余不动。
例如:
Someonecaughttheboysmokingacigarette.可改为Theboywascaughtsmokingacigarette.
F.need表示需要时，后面常接doing形式表示被动意义，相当于tobedone.Allthecomputersneedrepairing.=Allthecomputersneed.
被动语态专项练习
1.AlargenumberofpeoplespeakFrenchinParis.
FrenchalargenumberofpeopleinParis.
2.TheyproducesilkinSuzhou.SilkinSuzhou.
3.Doeshecleantheroomeveryday?
theroomeveryday?
4.Weoftensingthissong..
5.Doeshecleantheroomeveryday?
theroomeveryday?
6.Didhepaintthewindowred?
thewindow?
7.Mycousinrepairedthebrokenwatch.
Thebrokenwatchmycousin.
8.Theybuiltabridgebetweenthetwoislandslastyear.
Abridgebetweenthetwoislandslastyear.
9.Wheredidtheyplanttrees?
Wheretrees?
10.Hebrokehisleginthematch..
11.Wewillgiveabirthdaypartytomorrow.
12.Shewillsellherhousesoon.
13.Wewillbuildanewlibrarythisyear.
Anewlibrarybythisyear.
14.PeoplearestillcuttingdowntoomanytreesintheUSA.
15.Heisrepairingthemachine.
16.Aretheyteachingforeignlanguagesthere?
foreignlanguagesthere?
17.Areyougoingtomakeanewplane?
anewplane?
18.Hehasfinishedhiswork..
19.Havetheyfinishedthenewproject?
thenewprojectby?
20.Weshouldplantthetreesaroundthelake.
Thetreesaroundthelake.
21.Youcanborrowtwobooksatatime.
Twobooksatatime.
22.Wecallmathsthelanguageofscience.Mathsthelanguageofscience.
23.Theteachermadethestudentscopythetext.
Thestudentscopythetext.
24.SomeonesawJohncrossthestreetjustnow.
Johnthestreetjustnowbysomeone.
25.Thebossmadetheworkersworkallday
Theworkersworkalldaybytheboss.
26.Hegavemeabook
Iabookbyhim.
Abookmebyhim.
27.Mymothermademeacake.
Iacakebymymother
Acakemebymymother.
28.IheardTomsingingjustnow
Tombymejustnow.
29.Weshouldtakecareoftheold.Theoldshould.
30.Myauntboughtmeapresentonmybirthday.
Iapresentbymyauntonmybirthday.
Apresentmebymyauntonmybirthday.
、英语书面表达专项训练2．书面表达亲子关系是目前广受关注的话题。
假设你是张华，你正在以“如何与父母更好地相处”为题进行英语自主课程研究。
通过搜集资料，你查找到中国青少年研究中心（CYCRC近）日就中美两国亲子关系进行了问卷调查，结果如下表。
请你根据下表选取并整合你认为有用的信息，结合你的实际经历以Howtogetalongwellwithparents为题写一篇感想。
China
US
Kidsoftentalktotheirparents
48.1%
89%
Kidsthinktheirparentsunderstandthem
61%
81.4%
Kidshavedifferentideasfromtheirparents
82.1%
76%
Kidshavedifferentideasfromtheirparentsmostlybecauseof⋯
Schoolwork（65.4%）
Pocketmoney（20%）
注意事项：
1.内容须根据表格数据和实际经历合理展开；
2.要求语句通顺、意思连贯、符合情境；
3.词数在90个左右，首尾已经在答题卡上给出，不计入总词数；
4.内容必须写在答题卡指定的位置。
【答案】Howtogetalongwellwithparents
Moreandmorepeoplebegintofocusontheparent-childrelationship.Here'smyunderstanding
ofhowtogetalongwellwithourparents.
CYCRCdidasurveyintheUnitedStatesandChina.Theresultsshowedthat48.1%ofChinesechildrenoftentalktotheirparents,farfewerthantheAmericans.MoreunderstandingliesinAmericanparent-childrelationship.Ithinkweshouldnotonlytalkoftenbutopenourheart.Forexample,whenIgotlowmarksinexams,Ialwaystalkedtomyparents.Theyhelpedmefindthereasonandencouragedme.Ialsosharedmysecretsandworrieswiththem.Agoodrelationshiprequireseffortsfrombothparentsandchildren.
Aschildren,gettingwellwithparentsisofgreatimportancetous.Weshouldfindaproperwaytocreateahealthyparent-childrelationship.
【解析】
【详解】
这篇作文要求我们以Howtogetalongwellwithparents为题，就中国青少年研究中心（CYCRC）近日对中美两国亲子关系问卷调查的结果进行介绍，并结合自己的实际经历，发表自己的感谢。
写作前，应仔细审题，观察所给表格，弄清楚表格中每一项的内容以及它的意义。
然后结合自己的实际情况，对如何与父母良好相处，发表自己的看法。
短文应主要以一般现在时为主，第一人称和第三人称来叙述。
写作时应注意：
内容应密切结合表格中所给的数据以及自己的实际经历，有叙述，有议论。
合理安排各部分内容之间的关系，注意分清结构，表达要有条理。
其次应注意英语表达习惯和汉语的不同，不能根据汉语式思维逐词翻译，应从句式的整体结构出发，使用适当的单词、短语和句型表达。
句式结构要完整，
可以简单句为基础，穿插使用并列句和复合句以及其他复杂句式。
同时注意语句之间使用恰当的连接成分，使行文连贯、自然。
【点睛】这是一篇优秀的作文，短文作者根据题目要求，介绍了中美两国亲子关系的对比，并结合自己的实际对如何与父母相处，发表了个人看法。
短文有以下几个特点：
首先文章内容完整，符合题目要求。
短文分三段：
第一段引出文章的话题parent-childrelationship，点明文章主旨Here'smyunderstandingofhowtogetalongwellwithourparents；第二段对调查结果的第一项内容进行了介绍，并结合自己的经历，讲述了如何与父母相处。
这是文章的主体部分，叙述非常详细，内容也很充实，所占篇幅也最大；最后一段作者重申主题，点明了良好亲子关系的重要性。
其次短文使用了正确的时态和人称，语法规范，用词准确，语句通顺。
句式结构完整，以简单句为主，也使用了宾语从句、状语从句、并列句、非谓语动词等复杂句式和结构。
行文连贯、自然，表达流畅。
短文中较好的句型有：
Theresultsshowedthat48.1%ofChinesechildrenoftentalktotheirparents,farfewerthantheAmericans.、Ithinkweshouldnotonlytalkoftenbutopenourheart.、Ialsosharedmysecretsandworrieswiththem.Agoodrelationshiprequireseffortsfrombothparentsandchildren、Weshouldfindaproperwaytocreateahealthyparent-childrelationship.等等。
3．书面表达生活中好友间也会因各种原因闹些小矛盾，当你与朋友间产生不愉快后，你会如何处理此类问题呢？
请根据以下提示点谈谈你的想法。
1.上周日，你的好友Lisa，弄丢了你最心爱的图书，这是妈妈送给你的生日礼物；
2.但是Lisa并没有因此而道歉，你很难过；
3.你喜欢阅读，认为读书可以开阔眼界，所以你很珍惜自己的每一本书籍；
4.接下来你打算⋯⋯参考词汇：
cherish珍惜openupone'se开ye阔s眼界要求：
1.字数80-100个；
2.开头已经给出不计入总词数；
3.要点齐全，行为连贯，适当发挥。
WhenIhavetroublewithmybestfriend
Therearealwaysproblemsaroundus,evenbetweenclosefriends.Letmetellyousomethingaboutmyself.LastSunday.
【答案】WhenIhavetroublewithmybestfriend
tapologizetome
Therearealwaysproblemsaroundus,evenbetweenclosefriends.Letmetellyousomethingaboutmyself.LastSundaymybestfriendLisalostmyfavouritebookthatwasabirthdaypresentfrommymother.Thebookisverymeaningfulforme.What'smore,shedidnaboutthis,Ifeltquitesad.Ilovereading,becauseitcanopenupoureyesandincreaseourknowledge.Icherisheverybookofmineandtheyaremytreasure.
SoIamgoingtohaveaserioustalkwithLisainordertotellhermytruefeelings.Ithinkwecanbuyanewoneandreadittogether.Infact,understandingisthemostimportantthingbetweenfriends.
【解析】
【分析】
本文是一篇材料作文。
【详解】
根据题干“生活中好友间也会因各种原因闹些小矛盾，当你与朋友间产生不愉快后，你会如何处理此类问题呢？
”要求可知，本文用一般过去时，人称用第一人称。
英语作文一般分为三个部分：
第一部分：
开篇点题——我将介绍和好友闹矛盾的一件事情。
第二部分：
文章主体——具体介绍这件事情的始末。
根据事情发展顺序，从先到后交代事情的经过，我做了什么，为什么会和好友有矛盾。
这些内容用一般过去时，注意动词的过去式变形。
1.上周日，你的好友Lisa，弄丢了你最心爱的图书，这是妈妈送给你的生日礼物；
2.但是Lisa并没有因此而道歉，你很难过；
3.你喜欢阅读，认为读书可以开阔眼界，所以你很珍惜自己的每一本书籍；
4.接下来你打算⋯⋯第三部分：
总结全文——好友之间应该互相理解。
4．现在智能手机（smartphone）越来越普及，很多中学生都有智能手机。
请你根据下面的提示，写一篇不少于80词的英语短文，谈一谈你对智能手机的看法，可适当发挥。
提示：
1、在生活中你用智能手机做什么？
2、智能手机对你的生活产生了怎样的影响？
3、你对中学生使用智能手机有什么看法？
【答案】例文：
Thesmartphoneisbecomingmoreandmorepopularnowadays.Ialsohaveasmartphone.Iusuallyuseittosendtextmessages,playgames,watchvideos,listentomusicandlearnEnglish.Itisveryusefulandconvenient.Infact,thesmartphonemakesmylifecolorful.However,everycoinhastwosides.SometimesIspendtoomuchtimeplayinggamesonthesmartphoneandgetbadresultsinexams.
SoIthinkwestudentsshoulduseoursmartphonesproperlyanddon'tusethemtoomuch.We
shouldpaymoreattentiontoourstudies.
【解析】【详解】
这是一篇给材料作文，要求根据内容提示，写一篇英语短文，谈一谈你对智能手机的看法。
文章时态主要用一般现在时，人称主要用第一、第三人称。
首先认真审题，看清题目中的要求和要点；然后根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；然后紧扣要点，动笔写作。
在写作时，注意连句成篇，保持文章的连贯性，要层次清楚，要点分明，中心突出。
同时要注意语言的表述应该符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯；尽量使用自己熟悉的单词句式，最好不要写太长的复合句；尽量选取简单的易拼写的单词，确保正确率；词汇、句式要丰富多样，可以为文章增色添彩。
最后要细心复核检查，确保正确无误。
5．扬州市“五个一百工程”英语经典文学（Englishclassics）阅读正在全市各地各校全面而深入地推进，这提高了扬州学子的人文科学素养，并促进了他们的终身发展。
某校正在开展中学生是否有必要阅读英文经典文学的大讨论，请根据以下问题和要求用英语写一篇文章参与讨论。
1.DoyouthinkreadingEnglishclassicsisnecessary?
Why?
（Give3reasons）
2.HowdoyouusuallytakepartintheactivityofreadingEnglishclassics?
（Give3examples,e.g.
takepartintheReadingClub,takenoteswhilereading⋯⋯）
3.What'syouradviceforthestudentswhoareweakinEnglish?
（Give-21opinions）要求1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）必须包括问题中所有的相关信息，并适当发挥；
3）词数：
100词左右（开头已给出，不计入总词数）；
4）不得使用真实姓名、校名和地名等。
WiththedevelopmentoftheFiveOne-hundredProjectinYangzhou,ourschoolhashadadiscu
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