发个给明天活动纪实德育管理论文doc.docx

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发个给明天活动纪实德育管理论文doc

《发一个Email给明天》活动纪实_德育管理论文

但是只要我们正确对待网络，合理利用网络，那么我们就会尝到它的好处。

生A；对呀，前段时间，我们上了《火烧云》一课，书上说火烧云颜色和形状变化非常多，老师也给我们看了一些有关火烧云的图片，并且告诉我们，有关火烧云的知识。

网上还有更多，于是我们迫不及待地在网上搜索，下面我们下载的图片请大家看一看。

（演示）

生B：

从小我就有一个愿望――去宇宙看看，但我知道要实现这个愿望很难很难，但我现在可以欣喜地告诉大家，我的愿望已经实现了。

（网上查找，进行演示。

）

生C：

是呀，我们大家都拥有了网络，世界变小了、世界变精彩了，许多内容随手可得，让我们试试，你想知道些什么？

（学生提问）好，今天，就让我带大家一起去看看世界杯足球赛赛况。

生D：

今天我们班的顾柳婵同学过生日，我们集体送一份礼物给她。

（网上找贺卡）

（三）展示才能，网上我能行

主持人：

网络世界确实精彩，让我们珍惜这把知识的“钥匙”，然而，使用电脑操作网络，必须掌握一定的基本技能。

主持人：

所以今天我们分小队进行电脑文字输入比赛，请各小队推荐一名选手参赛。

（各选手参赛）

比赛开始，大屏幕上展示队员们的电脑队报，美术作品，插入英语唱歌。

主持人：

今天我宣布文字录入比赛第一名是……第二名是……

（四）考考你，电脑知识知多少

主持人；队员们熟练的打字、绘画技能以及一份份美丽的电脑小报，让我们大开眼界，下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家，怎么样？

（五）表演相声《无网不胜》

《发一个Email给明天》活动纪实_德育管理论文

但是只要我们正确对待网络，合理利用网络，那么我们就会尝到它的好处。

生A；对呀，前段时间，我们上了《火烧云》一课，书上说火烧云颜色和形状变化非常多，老师也给我们看了一些有关火烧云的图片，并且告诉我们，有关火烧云的知识。

网上还有更多，于是我们迫不及待地在网上搜索，下面我们下载的图片请大家看一看。

（演示）

生B：

从小我就有一个愿望――去宇宙看看，但我知道要实现这个愿望很难很难，但我现在可以欣喜地告诉大家，我的愿望已经实现了。

（网上查找，进行演示。

）

生C：

是呀，我们大家都拥有了网络，世界变小了、世界变精彩了，许多内容随手可得，让我们试试，你想知道些什么？

（学生提问）好，今天，就让我带大家一起去看看世界杯足球赛赛况。

生D：

今天我们班的顾柳婵同学过生日，我们集体送一份礼物给她。

（网上找贺卡）

（三）展示才能，网上我能行

主持人：

网络世界确实精彩，让我们珍惜这把知识的“钥匙”，然而，使用电脑操作网络，必须掌握一定的基本技能。

主持人：

所以今天我们分小队进行电脑文字输入比赛，请各小队推荐一名选手参赛。

（各选手参赛）

比赛开始，大屏幕上展示队员们的电脑队报，美术作品，插入英语唱歌。

主持人：

今天我宣布文字录入比赛第一名是……第二名是……

（四）考考你，电脑知识知多少

主持人；队员们熟练的打字、绘画技能以及一份份美丽的电脑小报，让我们大开眼界，下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家，怎么样？

（五）表演相声《无网不胜》

《发一个Email给明天》活动纪实_德育管理论文

瞧，他们早就乐开了。

请听相声《无网不胜》

（六）宣读网络公约

主持人：

网络是一个无比辽阔的知识宝库，我们学生要上网，但绝不能流连于网吧，浪迹于聊天，而荒废学业，而让抚养我们的爸爸妈妈操碎了心。

由此，教育部门出台了《网络公约》我们一起来学一学。

齐读《网络公约》

（七）大合唱。

主持人：

（甲）小小鼠标。

（乙）轻轻点击。

主持人：

（合）互连网连起整个世界。

主持人：

（甲）让我们发一个“伊妹儿”给明天。

主持人：

（乙）让我们同国际接轨。

合：

让我们和世界签约。

大合唱《发一个E-mail给明天》

五、活动效果：

1、通过活动，队员们认识了网络的利与弊，平时，能在健康的网站上浏览，能自觉避开不健康的信息。

2、

电脑带给我们最大的价值就是——效率，这是工具的特征。

这种传播极快的新技术使我们在很大程度上改变了以往的学习模式。

现在，队员们习惯坐到电脑前，博览群书，收集信息、，畅谈学习体会，与世界各地的少年儿童交往，了解世界，增长知识。