文化常识练习题及解析Word文档下载推荐.docx
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成语“教学相长”“宁静致远”“三顾茅庐”分别出自《礼记》、诸葛亮的《诫子书》、罗贯中的《三国演义》。
《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”,复旦大学校训“博学而笃志,切问而近思”出自儒家经典《论语》。
《诗经》分为风、雅、颂三个部分。
《诗经》里经常使用比、兴手法。
比,即比喻;
光,指先说别的事物,引出所吟咏的对象。
古人讲究礼节,对对方或对方亲属用敬称,如“令郎”“家君”“贤弟”,对自己一方则用谦辞,如“尊君”“舍妹”“小儿”等。
5.下列关于文学常识和文化常识表述错误的一项是(
古代的交际用语常有敬辞与谦辞之分,比如“惠顾”“垂问”“见教”是敬辞,“舍弟”“愚见”“拙作”是谦辞。
“三五步走遍天下,七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海,几更时万古千秋”等都是对中国戏曲现象生动的描述,这种描述反映出中国戏曲场景虚拟化的主要特点。
梅兰竹菊并称为“四君子”,“凌霜自行,不趋炎势”、“筛风弄月,潇洒一生”、“剪雪裁冰,一身傲骨”分别表现的是菊、竹、梅的风骨。
成语“温故知新”“一鼓作气”“熟能生巧”分别出自《论语》、编年体史书《战国策》、欧阳修的《卖油翁》。
6.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(
《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,其代表作是《羊脂球》,他与俄国的契诃夫和美国的欧·
亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼,他们都属于“唐宋八大家”。
谥号,是古代诸侯、高官大臣等死后,朝廷根据他们的事迹和品德给予的称号。
如欧阳修被称为“欧阳文忠公”,韩愈被称为“昌黎先生”。
《傅雷家书》中,傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子深切的关爱之情。
7.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是(
令,意思是美好,用于称呼对方的亲属,如令尊、令堂、令兄、令郎,令爱。
苏联作家高尔基的《海燕》是一首散文诗,它把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面进行刻画。
《我的叔叔于勒》的作者是法国莫泊桑,这篇小说以主人公“我”的见闻为线索,展现了金钱社会中人与人之间冷酷的关系。
《论语》是我国春秋时期一部语录体散文集,主要记载孔子及其弟子的言行。
南宋时,朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
8.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是(
明清科举制度规定,每三年举行一次乡试,秀才或监生应考,考中的就是举人。
左迁.贬官,降职。
犹言下迁。
汉代贵右贱左,故将贬官称为左迁。
后世沿用之。
春社,中国古老的传统节日之一,一般在立春后的第五个戊日,人们拜祭先祖,祈求丰收。
更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两个小时。
更定,指初更以后,晚上八点左右。
9.下列文学常识、文化常识表述有误的一项(
我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中闰土、孔乙己都是其小说《呐喊》中的人物。
10.八年级(3)班开展“遵义旅游资源调查”综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)请把以下遵义市旅游文化资源按照一定标准归类,并阐述归类理由。
(每一类只需选择2至3项,并填写序号。
不能与示例重复。
)
①贵州茅台酒②赤水丹霞地貌③凤冈锌硒茶、循潭翠芽、正安白茶④沙滩文化遗址⑤乌江小三峡⑥娄山关⑦海龙屯军事古堡⑧遵义会议会址
答题示例:
分类①③理由:
按照地区特产分类
(2)在小组活动交流会上,语文老师把上述资源的某一项用谜语形式展示了出来,请你写出谜底,并简述你猜出谜底的方法。
谜面:
起楼不要木,有人便是仙。
天上两滴雨,残阳铺满天。
(打一遵义旅游景点)
(3)老师准备儿童节开展本次主题的交流展示活动,要求全班同学参加。
下面是语文小组写的一则通知.请找出三处错误。
通知
全班同学:
请大家于6月1日下午到学校礼堂参加语文老师开展的活动,望大家做好准备,准时参加。
2018年5月30日
八(3)班语文小组
11.中秋将至,我校九年级举办以“月到中秋分外明”为主题的综合性学习活动。
请你参加并完成以下任务。
(1)请从以下选项中选出两项月亮的别称。
(
A.太白
B.启明
C.婵娟
D.玉盘
E.金乌
(2)自古以来,与中秋有关的神话传说很多,请分别说出以下诗句与哪个神话传说有关。
①未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。
——晏殊《中秋月》
②友声相唤出河津,伐桂丁丁向月轮。
——汤显祖《送杨吉父伍念父乡试》
(3)中秋之夜与家人团聚,你会设计一项什么活动来度过佳节呢?
请写出活动名称并说明理由。
12.请从下面给出的四个语句中,选择合适的句子,将四副对联补充完整,使之符合节日和对联的特点。
只填序号即可。
①银花火树开元夜
②避恶遍插茱萸枝
③几处笙歌留朗月
④角粽投江祭诗魂
(1)元宵节
________
紫气丹光拥玉台
(2)
端午节
龙舟竞技怀屈子
(3)上联:
万家萧管乐中秋
(4)重阳节
延年畅饮菊花酒
13.酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征。
让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧!
【书法中的“酒”】书法是中国的一种传统艺术。
下面是“酒”字的几个书法字体,分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。
请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。
【文学中的“酒”】如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品,一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。
请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事(名称或梗概),与大家分享。
【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉,但现实生活中,酒也可能坏事。
奶奶生日那天,亲朋欢聚,举杯畅饮。
宴会结束后,喝了酒的叔叔准备开车回家。
请你说几句话劝阻他。
14.学习完《马说》一文后,你所在的班级拟开展一次有关“马”的知识竞赛活动。
假如你也是参赛选手之一,请完成下面的任务。
(1)马和人类同生死、共荣辱,经历数千年的风风雨雨,成为我们忠实的朋友。
请根据你的积累,写出关于“马”的成语、谚语以及古诗各两个。
(2)自古英雄乘骏马,在中国历史上及古典文学作品中,有诸多英雄豪杰,也有许多宝马良驹。
请写出下面名马的乘骑者。
①赤兔马:
②乌骓马:
③的卢马:
④黄骠马:
(3)“马”字演变的历程是(
A.甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书
B.甲骨文—金文—隶书—楷书—篆书
C.金文—甲骨文—篆书—隶书—楷书
D.甲骨文—金文—篆书—楷书—行书
15.班上开展主题为“推进诚信建设,强化规则意识”的综合性学习活动,需要做以下准备。
【观点论述】何先生在当当网的一次促销活动中,以每台三千多元的价格抢购了7台苹果笔记本电脑,商家却以标错价格为由拒绝发货。
商家表示愿赠送小礼品作为赔偿。
对于商家的赔偿提议,何先生表示拒绝。
如何看待此次买卖纠纷?
说说你的看法。
要求:
观点明确,言之成理,字数在80字以内。
【故事链接】下图与战国时期一个以信变法的传奇故事有关。
请将该故事简要复述出来。
(60字以内)
【撰写对联】我国历史上流传着许多关于“信”的典故,请结合以上内容,补出下联。
曾子杀猪言而有信
16.阅读下面材料,按要求完成任务。
礼仪之邦
中国自古就被称为“礼仪之邦”,五千年的华夏文明,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范。
(1)请把下面语句工整、准确地抄写下来。
不学礼,无以立。
(2)(尊老敬贤)尊敬老人与礼贤下士一直都是中华民族所崇尚的美德,下面的两则历史典故,分别赞美的是哪位历史人物?
①“圯上敬履”赞美的是________。
②“三顾茅庐”赞美的是________。
(3)(知书达礼)谈吐文雅,待人礼貌往往是一个人有修养的表现。
下面是王同学在不同场合使用的礼貌用语,其中不当的一项是(
)。
A.王同学初次见到德高望重的李教授,他说:
“久仰您的大名,幸会幸会!
”
B.好朋友考上理想的高中,王同学祝贺他说:
“恭喜你金榜题名!
C.王同学对帮助过他的周老师说:
“感谢您的愚见,才让我有今天的成绩!
D.王同学想知道邻居孙大爷的年龄,他说:
“请问您今年高寿了?
(4)(注重礼节)拱手礼在中国已经有两三千年的历史,很多礼学专家都认为,拱手礼不仅是最能体现中国人文精神的见面礼节,而且也是最恰当的一种交往礼仪。
下图为男子和女子在一般场合行拱手礼的手势图,请你根据图画对拱手礼的行礼方式进行文字解说。
(不超50字)
女子拱手礼
男子拱手礼
17.小辉的爷爷过六十岁生日,家人聚餐,为老人祝寿。
(1)下列对联适合小辉送给爷爷的是(
A.耳顺年体健身康
花甲岁神清气朗
B.花甲岁神清气朗
耳顺年体健身康
C.庆古稀福如东海
贺生辰寿比南山
D.贺生辰寿比南山
庆古稀福如东海
(2)酒后,小辉的叔叔想要驾车回家。
假如你是小辉,你会对叔叔说________。
18.读下面的民谣,完成问题。
五月五是端阳,
门插艾,香满堂。
吃粽子,洒白糖,
龙舟下水喜洋洋……
(1)端午节是纪念谁的?
是在每年的什么时间?
(2)从课文中可以看出人们纪念他的原因是什么?
19.中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。
为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行以“礼文化”为主题的活动,请你参加。
【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填入横线。
你被评为校“礼仪之星”,学校委托你去呈送邀请函,邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。
刚见面时,你会说:
“梁教授,①________(久违、久仰)大名!
呈送邀请函时,你会说:
“梁教授,敬请②________(莅临、光临)指导!
临别时,梁教授赠你一本书,你会说:
“您的大作一定认真③________(阅读、拜读)!
【礼节习俗我评说】家里来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。
这种待客礼节你赞成吗?
20.国学,以其独特的魅力越来越受到大家的关注和喜爱。
(选做三个)
(1)现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文学,请问这两个成语最初指的是什么?
(2)二十四节气中“春分”过后是什么?
(3)古人常用“父母教,须敬听;
父母责,须顺承”来劝谕人们要尊敬父母。
这句话出自哪里?
(4)晚清四大谴责小说指刘鹗的《老残游记》,曾朴的《孽海花》,吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》,还有一部是谁写的?
作品名字是什么?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.
(1)①岳飞,身怀报国之志,一生精忠报国,以满腔热血挥洒在南宋的大地。
②勾践卧薪尝胆;
③司马光用圆木警枕写《资治通鉴》;
④祖逖闻鸡起舞。
(2)①楷书,字体端庄,匀称工整;
②行书(行楷),笔画连
解析:
(1)①岳飞,身怀报国之志,一生精忠报国,以满腔热血挥洒在南宋的大地。
②行书(行楷),笔画连绵,灵活连贯。
(3)半载苦乐同享铸就辉煌
【解析】【分析】⑴开放性试题,所讲的故事要围绕“君子自强不息”为主题来选择,叙述完整,语句通顺即可。
这样的故事如,①岳飞,身怀报国之志,一生精忠报国,以满腔热血挥洒在南宋的大地。
⑵楷书也叫正楷、真书、正书。
由隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直。
《辞海》解释说它“形体方正,笔画平直,可作楷模”。
图一符合楷体的特点。
行楷,也称“汉字行楷手写体字形”,是偏重于楷书书写笔法(法则),比楷书行笔自由,又比行草规正的行书字体。
图二符合行楷的特点。
⑶对联讲究字数相等并押韵,所以在做对联题的时候一定要注意字数相等、句式一致、结构相应、内容相关等特点,按照上联“一路(数量词)风雨兼程(主谓短语)磨砺意志(动宾短语)”来分析下联即可,如“半载苦乐同享铸就辉煌”。
故答案为:
⑴①岳飞,身怀报国之志,一生精忠报国,以满腔热血挥洒在南宋的大地。
⑵①楷书,字体端庄,匀称工整;
⑶半载苦乐同享铸就辉煌
【点评】⑴开放性试题,本题考查学生的知识积累。
所讲的故事要围绕“君子自强不息”为主题来选择,叙述完整,语句通顺即可。
⑵考查学生对书法的鉴赏能力。
楷书,代表人物颜真卿。
楷书又称正书,或称真书。
宋宣和书谱:
"
汉初有王次仲者,始以隶字作楷书"
认为楷书是由古隶演变而成的。
行书的优点:
张怀《书议》说:
行书非草非真,在乎季孟之间;
兼真者谓之真行,带草者谓之草行"
在日常生活中最切实用的字体。
⑶本题考查的是对联的知识。
我们要熟知对联的基本知识,对联即对偶,要求字数相等,词性相对,意义相关,抓住这个特点,即可作答。
2.A
【解析】【分析】A项,表述错误,旧时每晚八时左右,打鼓报告初更开始,称为“定更”;
故选A。
A
【点评】本题考查的是文学文化常识的辨析能力,考查的是课内篇目的出处、作家作品、
A
【点评】本题考查的是文学文化常识的辨析能力,考查的是课内篇目的出处、作家作品、常见的文化常识等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主,注意平时的积累。
3.D
【解析】【分析】ABC表述正确。
D“令爱”是称对方女儿的敬词。
“令堂”是称对方母亲的敬词。
D
【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。
考查时一般会涉及古今中外的名家名篇
D
考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。
解答这类题目,要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。
4.D
【解析】【分析】D项中“家君”是对人称自己父亲,并非对对方亲属的敬称。
“尊君”是对对方父亲的敬称。
故选D。
【点评】本题考查考文化、文学常识的理解与辨析能力。
考生要注意
考生要注意平时知识的积累,对选项的内容要逐项审读,运用知识去辨析理解。
5.D
【解析】【分析】D项“一鼓作气”出自编年体史书《左传•曹刿论战》,表述有误,故选D。
【点评】本题考查对古代文学文化常识的识记和辨析。
古代文学文化常识是指古代称谓习惯、
古代文学文化常识是指古代称谓习惯、敬辞谦称、历法、节气、职官定位、地理、习俗礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。
把各个选项对照相应知识和常识,找到关键词句,然后提取最关键的核心的扣题的词句,比照辨析正误。
6.C
【解析】【分析】ABD三项正确,C项错误。
韩愈的谥号是“文”,“昌黎先生”是世称。
C
【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书
C
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些知识要在平时的学习中分类识记,答题时能准确地再现这些知识。
7.C
【解析】【分析】C项中主人公是菲利普夫妇。
故答案为:
C。
【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品,文学现象、文学流派,文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累,理出线索,形成体系。
8.C
【解析】【分析】本题考查学生对文化常识的识记的能力。
A.正确;
B.正确;
C有误;
春社,中国古老的传统节日之一,一般在立春后的第五个戊日,人们拜祭灶神,祈求丰收。
D.正确。
【点评】文化常识知识量大,头绪纷繁。
包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。
学生平时要按照一定的线索多看多记。
解题时须细心比对,防止张冠李戴,防止时代混淆,防止基本情节和人物错乱等。
9.D
【解析】【分析】D.“令爱”是称对方女儿的敬词。
故答案为D。
【点评】本题考查考生文学常识和文化常识的掌握。
考生在平时要注意积累,对教材中出现
考生在平时要注意积累,对教材中出现的常识要熟记,同时要加强课外的阅读,积累常见的文学常识和文化常识。
10.
(1)示例一:
④⑥⑦⑧;
按照人文风景分类;
示例二:
②⑤⑥按照自然风景分类;
示例三:
⑥⑧按照红色旅游(革命遗址也可);
示例四:
④⑦按照历史古迹;
示例五:
⑥⑦按照战斗遗址(军事类)
(2)娄山关。
理由
(1)示例一:
理由:
一是拆字法;
二是根据“残阳铺满天”一句联系到“残阳如血”从而想到《忆秦娥·
娄山关》猜出即可。
(3)①“通知”要居中。
(位置不对)②“全班同学”称谓要顶格。
(位置不对)③没有写活动的具体时间。
④没有写出活动主题。
⑤落款署名和时间位置颠倒了。
【解析】【分析】⑴可分别按人文风景、自然风景、红色旅游等分类。
人文风景:
在自然景观的基础上,叠加了文化特质而构成的风景。
自然风景:
没有人为因素的大自然景观。
红色旅游:
以中国共产党相关的历史纪念地为资源的旅游。
熟知景点内容,才能准确分类。
⑵谜语中的拆字法是根据汉字的字形结构特点和人们的认识规律,把一个字拆开,分解成几个独体字,或者给一个字的组成部分赋予一定的意义。
而“起楼不要木”就是去掉“楼”中的左偏旁“木”。
由“有人便是仙”推知“无人便是山”,而“残阳铺满天”一句即可联系到《忆秦娥·
娄山关》,整合在一起便是“娄山关”。
另外还有注意一个关键性提示,即“打一遵义旅游景点”。
⑶①标题:
第一行正中间写“通知”两字,也可根据需要在“通知”前加一些有标示内容的文字,如“紧急通知”、“×
×
(单位)关于×
的通知”。
②通知对象:
一般在正文之前第一行顶格写,下加冒号。
在日常简单的通知中,正文内容已经明确了通知的对象,那么开头的对象名称可省略。
③正文:
另起一行空两格写。
内容要具体明了,写清原因、目的、时间、地点及具体要求。
④署名和日期:
发出单位和时间分两行写在正文末尾的右下方。
本题在标题、称呼、活动时间、活动主题以及署名和时间都有问题。
按上面的要求一一改正即可。
⑴示例一:
⑵娄山关。
⑶①“通知”要居中。
【点评】
(1)本题考查学生分类整理的能力。
答题时要熟知景点内容,才能准确分类。
(2)本题考查学生对文学文化常识的识记与辨析能力。
解答文学文化常识类试题,关键在平时的识记与