职称英语综合类新增文章Word文档下载推荐.docx
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lid/lid/n.眼睑（=eyelid）
motive/məutiv/n.动机
stuffed/stʌft/adj.填充的，塞满了的
注释：
1.
backandforth：
来回地，反复地。
2.
bringitback：
回忆起它来。
bringback：
使回忆起来，带回来、拿回来，使恢复。
3.
Scientistscontinuetodebatethisissue.科学家们不断地讨论这个问题。
“debate”作动词“争论，辩论，讨论”讲，既可以是不及物动词也可以是及物动词，作不及物动词时常与“about/on/upon”搭配。
练习：
A
However,peoplewhospendtimethinkingabouttheirdreamsbelievethattheyaremeaningfulanduseful.
B
ThefinalREMperiodmaylastaslongas45minutes.
C
Peoplewhoareveryawareofcolorwhentheyareawakeprobablynoticecolormoreoftenintheirdreams.
D
Ourmostpowerfuldreamsdon’thappenduringdeepsleep.
E
Tolearntounderstandyourdreams,thinkaboutwhateachpartofthedreammeanstoyouorremindsyouof.
F
Sometimes,though,peoplesuddenlyrememberadreamlaterinthedayoronanotherday.
答案与题解：
B
文中第一部分主要介绍快速眼动睡眠期，而且前一句正好提到每晚快速眼动睡眠期的间隔时间、出现频率及其持续时间的情况。
F
题目所在的前一句提到大多数人会忘记晚上所发生的几乎所有事情，而后一句中又提到人们对梦的记忆好像没有完全丢失，由此可以推断出中间这一句应该说的是人有时会记起自己的梦。
C
文中第三部分提到梦是彩色的，前面主要讲的是人们可能意识不到这个问题以及意识不到的原因，由此可以推断后面应该会提到那些可以意识到这个问题的人。
因此，答案为C。
4.
A
文中第四部分讲的是梦的意义，纵观六个选项与部分主题相关的只有选项A，而且后面主要提到人们会利用梦做些什么，这也就意味着人们会思考他们的梦而且相信梦是有意义的。
5.
E
由第五部分的标题就可以锁定选项E，而且后一句讲的是要寻找梦与现实的联系，正好与选项E的意思相吻合。
翻译：
关于梦的常见问题
每个人都会做梦吗？
是的。
研究表明我们都会做梦。
在一种叫作快速眼动（REM）的睡眠期里，我们会有最清晰生动的梦。
在这种睡眠期里，大脑非常活跃，眼睛在眼睑下面来来回回地快速移动，而且身体的大肌肉会得到放松。
快速眼动睡眠期每隔90~100分钟会出现一次，一晚会出现3~4次，而且随着入夜渐深，每次持续的时间也会变长。
最后一次快速眼动睡眠期可能会持续长达45分钟。
我们在夜晚的其他时间段也会做梦，但是那些梦没有快速眼动睡眠期里的梦清晰生动。
人们会记得他们的梦吗？
一些人会记得他们的梦。
然而，大多数人会忘记晚上所发生的几乎所有的事——梦、思想以及他们醒着时的短暂时光。
但是，有时人们会在当天晚些时候或改天突然想起他们的梦。
他们对梦的记忆好像并没有完全消失，但出于某种原因却很难回忆起来。
如果你想记住自己的梦，最好的办法是一醒来就把它写下来。
梦是彩色的吗？
大多数梦是彩色的。
然而，人们可能不会意识到这一点。
这是基于两方面的原因：
人们通常不会记住梦的细节，或者因为颜色是我们生活中的自然组成部分，所以不会注意到。
那些在醒着的时候意识到颜色的人可能会更经常注意到梦的颜色。
梦有意义吗？
科学家们不停地讨论这个问题。
然而，那些花时间思考他们梦的人相信梦是有意义的、有用的。
有些人借助梦更多地了解自己的情感、思想、行为、动机和价值观。
其他人发现梦可以帮助自己解决问题。
艺术家、作家和科学家也确实经常从梦中获得创作的灵感。
我如何学会理解自己的梦？
要记得最重要的一点就是梦是个人的。
梦里的人、行为以及情景都能反映你的经历、思想以及情感。
有些梦境专家认为某些类型的梦是很多人都有的，即使他们来自不同的文化或时期。
然而，通常对于不同的人，同一个梦会有不同的意义。
比如，做梦梦到大象对于一个动物园管理员来说意味着一回事，而对于一个最喜欢大象毛绒玩具的小孩来说就意味着截然不同的事。
为了学会理解自己的梦，首先要思考一下梦的每一部分对你意味着什么或者让你想起了什么。
然后寻找梦与日常生活中所发生事情的联系。
如果你认真思考而且有耐心，或许你会更清晰地理解梦的意义。
2.BabyTalk
Babiesnormallystarttotalkwhentheyare13to15monthsold.RyanJonesisonlyeightmonthsold,butheisalready“talking”withhisparents.Whenlieishungry,heopensandcloseshishand.Thismeansmilk.Healsoknowsthesignsforhisfavoritetoyandthewordmore.
Ryanisnotdeaf,andhisparentsarenotdeaf,buthismotherandfatherareteachinghimtosign.Theysayawordandmakeasignatthesametime.Theyrepeatthisagainandagain.When___1___Ryan’sparentsthinkthathewillbeahappierbabybecausehecancommunicatewiththem.
RyansparentsareteachingRyantosignbecauseofamannamedJosephGarcia.AlthoughGarciawasnotfromadeaffamily,hedecidedtolearnAmericanSignLanguage（ASL）.First,hetookcoursesinASL.Thenhegotajobhelpingdeafpeoplecommunicatewithhearingpeople.Inhiswork,hesawmanydeafparentssigntotheirinfants.Henoticedthatthesebabieswereabletocommunicatemuchearlierthanhearingchildren.___2___Whentheywereoneyearold,theycoulduseasmanyas50signs.
Garciadecidedtotrysomethingnew.HetaughtASLtoparentswhowerenotdeaf.Thefamiliesstartedtoteachsignstotheirinfantswhentheyweresixorsevenmonthsold.___3___MoreandmoreparentstookGarcia’sASLclasses.LikeRyan’sfamily,theywereexcitedaboutsigningwiththeirbabies.Theywantedtogivetheirbabiesawaytocommunicatebeforetheycouldusespokenwords.
Somepeopleworryaboutsigningtobabies.Theyareafraidthatthesebabieswon’tfeelaneedtotalk.Maybetheywilldevelopspokenlanguagelaterthanotherbabies.___4___Infact,onestudyfoundjusttheopposite.Signingbabiesactuallylearnedtospeakearlierthanotherchildren.Astheygrowolder,thesechildrenaremoreinterestedinbooks.Theyalsoscorehigheronintelligencetests1.
Thereisstillabigquestionforparents:
Whicharethebestsignstoteachtheirbabies?
Someparentsmaketheirownsigns.OtherparentswanttoteachASL.___5___There’snoclearanswer,butwedoknowthis:
Allsigningbabiesandtheirfamiliesaretalkingquitealot!
normally/'
nɔ:
m（ə）li/adv.正常地；
通常地，一般地
infant/'
infənt/n.婴儿；
幼儿；
未成年人
communicate/kə'
mju:
nikeit/通信；
交流；
感染
opposite/'
ɔpəzit/adj.相反的；
n.对立面，反义词
1.intelligencetest：
智力测试
However,researchdoesnotshowthis.
Allparentswanttoteachbabiestosign.
Ryanlearnsanewsign,hisfamilyisveryexcited.
Thesebabiesstartedusingsignsabouttwomonthslater.
Itcanbeusefulbecausemanypeopleunderstandit.
Theytalkedwithsignsbythetimetheywereeightmonthsold.
第二段主要是讨论Ryan学习手语的过程，当他学会一种新的手势时，父母非常高兴。
这一段讲的是婴儿在学习手语过程中的共同规律。
题目前一句讲Garcia注意到学习手语的婴儿比普通婴儿更早开始交流，后一句讲婴儿1岁时能使用的手势多达50种，因此，此处应填“这些婴儿从8个月起就开始用手语交流”。
D
这一段讲有些家庭在婴儿六七个月的时候开始教他们手语。
D选项中的thesebabies指代这些婴儿，符合题意。
前文讲有些人担心婴儿学习手语会导致其会话能力发展缓慢，后文讲的是研究表明并不是这样，因此空格处应填表示转折的句子。
E选项是对前文中ASL的解释，ASL是通用手语，因此能被更多的人理解。
选项中的it即指代ASL。
婴儿语
婴儿通常在1~15个月的时候开始说话。
RyanJones刚刚8个月，但他已经开始和父母“说话”了。
他饿的时候，就会把手一张一合，这个动作表示牛奶。
他还懂得表示他最喜欢的玩具以及“更多”这个词。
Ryan不是聋哑人，他的父母也不是，但他们正在教他手语。
他们在说话的同时做出相应的手语姿势，并不断重复。
当Ryan学会一个新的手势时，家人都非常高兴。
Ryan的父母认为，因为能和父母交流，Ryan会成为一个更快乐的婴儿。
Ryan的父母之所以教Ryan手语，是因为一名叫JosephGarcia的人。
Garcia也不是聋哑人，但他决定学习美国手语（ASL）。
最开始的时候，他参加了一门相关课程的学习。
之后，他得到了一份帮助聋哑人和正常人交流的工作，在工作中，他看到很多聋哑人父母用手语与他们的幼子交流。
他注意到，这些孩子能比正常孩子更早地与他人交流。
他们8个月大的时候就能通过手语进行交流，而到了1岁的时候，他们能使用多达50种手势。
Garcia决定进行一些新的尝试，他向非聋哑人父母教授美国手语。
这些家庭在孩子六七个月的时候就教孩子手语，而孩子们在大约两个月之后就开始使用这些手语了。
越来越多的父母前去参加的美国手语课程。
和Ryan的家人一样，他们对于能和孩子通过手语交流感到非常兴奋。
他们想让孩子在会说话之前学会一种交流的方式。
有些人对此很担忧，他们担心这些小孩会觉得开口说话没有必要，这样他们的语言能力发展可能比其他孩子慢。
然而，研究表明，事实并非如此。
实际上，有一项研究发现，事实正好相反，掌握手语的孩子实际上比其他孩子更早开口说话。
随着年龄的增长，他们对阅读的兴趣更强，在智力测试中获得的分数更高。
对于父母来说，还有一个大问题：
哪种手语对孩子来说是最好的？
有的父母使用自己创造的手势，还有些父母使用美国手语，这种手语懂的人多，因此更有用。
目前对于这个问题还没有明确的答案，但是我们确切地知道：
会用手语的婴儿和他们的家人会“说”很多话！
3.IceCreamTasterHasSweetJob
JohnHarrisonhaswhatmustbethemostwantedjobintheUnitedStates.He’stheofficialtasterforEdy’sGrandIceCream,oneofthenation’sbest-sellingbrands.Harrison’stastebudsareinsuredfor$1million.___1___Andwhenheisn’tdoingthat,hetravels,buyingEdy’sinsupermarketsalloverthecountrysothathecancheckforperfectappearance,texture,andflavor.
AfterIinterviewedHarrison,Irealizedthatthelifeofanicecreamtasterisn’tallCookies’nCream—aflavorthat*heinvented,bytheway.No,it’sextremelyhardwork,whichrequiresdisciplineandselflessness.
Foronething,hedoesn’tswallowonthejob.Likeacoffeetaster,Harrisonspits.Usingagoldspoontoavoid“off”flavors,hetakesasmallbiteandmovesitaroundinhismouthtointroduceittoall9,000orsotastebuds.___2___Thenhebreathesingentlytobringthearomaupthroughthebackofhisnose.EachstephelpsHarrisonevaluatewhethertheicecreamhasagoodbalanceofdairy,sweetness,andaddedingredients一thethree-flavorcomponentsoficecream.Then,eveniftheicecreamtastesheavenly,heputsitintoatrashcan.Afullstomachmakesit,impossibletojudgethequalityoftheflavors.
Duringtheworkweek,Harrisontoldmethathehastomakeothersacrifices,too:
noonions,garlic,orspicyfood,andnocaffeine.Caffeinewillblockthetastebuds,hesays,sohisbreakfastisacupofherbaltea.___3___
Harrison’sfamilyhasbeenintheicecreambusinessinonewayoranother1forfourgenerations,soHarrisonhasspe
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