浅谈动词不定式的句法功能与用法.docx
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浅谈动词不定式的句法功能与用法
浅谈动词不定式的句法功能与用法
浅谈动词不定式的句法功能与用法我们知道,英语中非谓语动词指的是动词不定式,动词的-ing形式和动词的-ed形式。
动词不定式(theinfinitive)一般由“to+动词原形”构成。
它在句中起名词、形容词或副词的作用,同时也保留着动词的一些特征,可以有自己的宾语或状语。
动词不定式在句中通常可作主语、表语、宾语、定语和补助语,有时还可有自己的逻辑主语,即forsb.todo.1.动词不定式作主语。
不定式短语可以直接在句首作主语,表示比较具体的意义,经常和特定的动作和执行者联系起来;谓语动词用单数。
如:
nottosmokewilldoyoualotofgood.不吸烟对你有很大好处。
有时为保持句子平衡,常用it作形式主语,不定式作真正的主语放在后面,注意:
若有不定式作表语,作主语的不定式不能用it作形式主语,如:
toseeistobelieve。
眼见为实。
另外,为强调不定式所表示动作的执行者,可以在不定式的前面加forsb.构成不定式的复合结构;在表示人物性格,特性等的形容词后面用介词of.如:
itisdifficultformartyfieldingtoknowwhatthefutureholds.对马蒂.菲尔丁来说很难知道未来是什么样的。
tolookaftermypetsproperlytakesalotoftime.正确地照看我的宠物花费许多时间。
(选修7unit1).2.动词不定式作表语。
(1).放在be动词后起解释说明的作用。
如例句:
nowhisambitionistobeeanactor.现在他的雄心是当一名演员。
(选修7unit1).itspurposeistoinvolveinphysicalexerciseandathleticpetition.其(运动主题公园的)目的是让游客参与身体锻炼和体育比赛。
(必修4unit5)
(2).位于seem,appear,prove.,remain等系动词后构成系表结构,说明主语的状况或内容。
如:
iseemtohaveforgottensomanythingsnowthatchristmasishere.由于圣诞节到了,我似乎已忘记如此多的事情。
注意:
当主语部分有动词do时,作表语的不定式可省略to.如:
allshecoulddowasgobackhome.她所能做的就是回家。
3.动词不定式作宾语。
(1)放在某些动词后。
如hope,promise,learn,agree,manage,start等,这类动词需要记住。
课本例句:
hehopestobeeateacher.他希望成为一名教师。
(选修7unit1).
(2)若作宾语的不定式后面有宾语补足语时常用这种句型:
主语+v.+it+adj./n.+todosth.it是形式宾语,todo为真正的宾语。
此类动词有,think,find,make,believe,consider,feel等。
课本例句:
doesthisdisabilitymakeitdifficultforthemtodosomethings?
这残疾使得对他们来说做些事情困难吗?
(选修7unit1).(3)动词不定式和疑问词连用构成动词不定式短语作动词(know,show,tell,,understand)等的宾语。
如课本例句:
unfortunately,thedoctordoesnotknowhowtomakemebetter.不幸运的是,医生不知道怎样使我变好点。
7unit1(选修).注意:
当but,except,besides等后面带不定式时,如果其前面有动词do,其后常省to,即“前有do,后省to”。
例如:
hecandonothingbutputoffhiswedding.=hehasnochoicebuttoputoffhiswedding,除了延迟婚期他别无选择。
4.动词不定式作定语。
不定式作定语必须放在被修饰词后,且不定式常和它修饰的词之间有动宾关系,主谓关系或同位关系。
在主谓关系中,不定式所修饰的名词或代词前面常有only,first,last,next,序数词,形容词最高级等修饰。
若不定式是不及物动词,后面必须加上必要的介词。
动词不定式作定语从时间来说,表示将来意义。
如:
iamalwaysthefirstpersontogettotheoffice.我总是第一个到办公室的人。
(主谓关系)(北师book1unit3).hereissomepaperforyoutowriteon.这有些纸供你书写。
(动宾关系)(选修7unit1).lastmonthiwasluckyenoughtohaveachancetomakeatripintospacewithmyfriendliyanping,anastronomer.(同位关系)上个月,我有幸得到一个机会同我的朋友李彦平一起去太空旅行,他是一个宇航员。
givethemencouragementtoliveasrichandfullalifeasyoudo(同位关系)给他们鼓励,让他们和你一样过一个富裕而充实的生活。
(选修7unit1).5.动词不定式作状语。
动词不定式作状语修饰动词。
不定式可作目的状语,结果状语,原因状语,和方式状语等。
如:
sheisproudtohavetakenpartinpetition.她参加了比赛感到很自豪。
(原因状语)(选修7unit1).heuseddictationtogivehisanswersintoaspecialmachine.他用听写把他的答案输进一台特别的机器。
(目的状语)(选修7unit1).sometimes,iwastooweaktogotoschoolsomyeducationsuffered.有时候我身体太虚荣了而不能上学因此我的功课变差了。
(结果状语)(选修7unit1).mikeraisedhishandsasiftotakeoffhishat迈克举起手好像要取掉帽子。
(方式状语)注意:
在强调目的状语时,不定式前可加上inorder或soas,即我们所说的“inorderto/soasto”词组。
有时候为了突出目的,还可将这个词组置于句首,但soasto一般不用于句首。
例如:
inordertopersuadepeopletodosomething,advertisementsoftenappealtoourhopesanddreamsorouremotions.为了规劝人们去做某事,广告常常激起人们的希望,梦想和情感。
(选修9unit5).在soas…to,enoughtodosth.,onlytodosth,too….to等结构中,不定式表示结果。
例如:
willyoubesokindastoopenthewindow?
劳驾你打开窗户好吗?
hearrivedattheairportonlytofindtheplanehadalreadytakenoff.他到达机场却发现飞机已经起飞了。
在too…to结构中,当too后面是glad,pleased,willing,ready,eager等形容词时,不定式表示肯定。
shewastoohappytomeetherfriendinthestreet.在街上遇到朋友,她太高兴了。
heistooeagertoseeyouatonce.他渴望马上见到你。
6.动词不定式作补语。
常见的接不定式作宾语补足语的动词有:
advise,allow,ask,beg,cause,mand,direct,enable,encourage,except,forbid,force,instruct,invite,invite,oblige,order,permit,persuade,press,remend,remind,request,teach,teach,tell,train,urge,want,warn,等。
例如:
iwasinterestedinastronomyandheaskedmetogiveapresentationtotheclass.我对天文学很感兴趣,他叫我对全班作口头陈述。
有些感官动词和使役动词接不定式作宾语补足语时,通常不带to.下面的口诀可以帮助大家记住这些动词:
“四看(see,watch,notice,observe)三使役(let,make,have)二听(hear,listento)一感觉(feel).”例如:
insteadtheymademewaitwhiletheycheckedeveryone’sairticket.他们在检查所有人的机票同时让我等着。
(选修7unit5)感官动词和使役动词make用于被动语态时,作主语补足语的不定式要带to.例如:
tomdoesn’thavetobemadetolearn.healwaysworkshard.不必强迫汤姆学习,他一直很用功。
另外,help后的动词不定式作宾补时可以带to,也可以不带。
动词不定式可作宾语补足语和主语补足语。
如课本例句:
inmanywaysmydisabilityhashelpedmegrowstrongerpsychologically.在许多方面,我的残疾帮助在在心理上变得更加坚强。
(选修7unit1)heisknowntohavespenteighteenyearsfightingslaves.人们知道他花费了18年与奴隶作斗争。
thedoctorhadherassistantpickupsomehotdogsforthemeeting.医生让她助手为会议筹集些热狗。
7.动词不定式作独立成分.独立成分独立于句子之外,表示说话者的语气,态度等。
常用于独立成分的动词不定式有totellthetruth说实话,tobehonest老实说,tobefrankwithyou坦诚地说,tobeginwith首先,toputitbriefly简言之等。
例如:
totellthetruth,wedon’twanttogowithyou.说实话,我们不想跟你去。
tobefrankwithyou,youarewrong.坦白说,你错了。
练习题:
一,单项选择。
1.canyougivemeachair_____?
sorry,jackhastakenawaymychairs_____________it.a.tosit;repairingb.tosit;torepairc.tositon;repairingd.tositon;torepair2.iwasmade____towhoursforanappointment.a.waitb.waitingc.towaitd.waited3.theharearrivedatthetreeexhausted,only____thatthetortoisehadalreadybeenthere.a.findingb.tofindc.findd.tobefound4.wewereastonished___________thetemplestillinitsoriginalcondition.a.findingb.tofindc.tobefoundd.find5.itisstupid____totrusthersomuch.a.ofhimb.forhimc.withhimd.tohim6._________with,thecourseisofgreatimportance.a.beginb.beginningc.tobeginwithd.begun7.ihaven’tdecidedwhether_____________abroadforfurtherstudy.a.togob.goingc.god.went8.__didthebookgivetheinformationyouneeded?
__yes.but______________it,ihadtoreadtheentirebook.a.findb.findingc.tofindd.tobefound9.ifeelgreatlyhonored_______________totheirwedding.a.toweleb.welingc.weledd.tobeweled10.theparty__________tomorrowwillbegrand.a.heldb.tobeheldc.beingheldd.beheld二,完成句子。
.11.herwishis___________________________________(admit).她的愿望是被重点大学录取。
12.hewarnedhisson_______________________________(drive).他警告他儿子不能酒后驾驶。
13.sheissaid_______________________________________(live)inthecityforsixyears.据说她住在该城市六年了。
14.theboy_________________________________________whenhismothercamein(pretend).当母亲进来时,小男孩假装在读书。
15._____________istobelieve(see)._________________isbelieving.(see)眼见为实。
参考答案:
1-5bba6-10cacdb11.tobeadmittedtoakeyuniversity.12.nottodriveafterdrinking13.tohavebeenliving14.pretendedtobereading15.tosee.seeing.《浅谈动词不定式的句法功能与用法》出自:
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浅谈动词不定式的句法功能与用法我们知道,英语中非谓语动词指的是动词不定式,动词的-ing形式和动词的-ed形式。
动词不定式(theinfinitive)一般由“to+动词原形”构成。
它在句中起名词、形容词或副词的作用,同时也保留着动词的一些特征,可以有自己的宾语或状语。
动词不定式在句中通常可作主语、表语、宾语、定语和补助语,有时还可有自己的逻辑主语,即forsb.todo.1.动词不定式作主语。
不定式短语可以直接在句首作主语,表示比较具体的意义,经常和特定的动作和执行者联系起来;谓语动词用单数。
如:
nottosmokewilldoyoualotofgood.不吸烟对你有很大好处。
有时为保持句子平衡,常用it作形式主语,不定式作真正的主语放在后面,注意:
若有不定式作表语,作主语的不定式不能用it作形式主语,如:
toseeistobelieve。
眼见为实。
另外,为强调不定式所表示动作的执行者,可以在不定式的前面加forsb.构成不定式的复合结构;在表示人物性格,特性等的形容词后面用介词of.如:
itisdifficultformartyfieldingtoknowwhatthefutureholds.对马蒂.菲尔丁来说很难知道未来是什么样的。
tolookaftermypetsproperlytakesalotoftime.正确地照看我的宠物花费许多时间。
(选修7unit1).2.动词不定式作表语。
(1).放在be动词后起解释说明的作用。
如例句:
nowhisambitionistobeeanactor.现在他的雄心是当一名演员。
(选修7unit1).itspurposeistoinvolveinphysicalexerciseandathleticpetition.其(运动主题公园的)目的是让游客参与身体锻炼和体育比赛。
(必修4unit5)
(2).位于seem,appear,prove.,remain等系动词后构成系表结构,说明主语的状况或内容。
如:
iseemtohaveforgottensomanythingsnowthatchristmasishere.由于圣诞节到了,我似乎已忘记如此多的事情。
注意:
当主语部分有动词do时,作表语的不定式可省略to.如:
allshecoulddowasgobackhome.她所能做的就是回家。
3.动词不定式作宾语。
(1)放在某些动词后。
如hope,promise,learn,agree,manage,start等,这类动词需要记住。
课本例句:
hehopestobeeateacher.他希望成为一名教师。
(选修7unit1).
(2)若作宾语的不定式后面有宾语补足语时常用这种句型:
主语+v.+it+adj./n.+todosth.it是形式宾语,todo为真正的宾语。
此类动词有,think,find,make,believe,consider,feel等。
课本例句:
doesthisdisabilitymakeitdifficultforthemtodosomethings?
这残疾使得对他们来说做些事情困难吗?
(选修7unit1).(3)动词不定式和疑问词连用构成动词不定式短语作动词(know,show,tell,,understand)等的宾语。
如课本例句:
unfortunately,thedoctordoesnotknowhowtomakemebetter.不幸运的是,医生不知道怎样使我变好点。
7unit1(选修).注意:
当but,except,besides等后面带不定式时,如果其前面有动词do,其后常省to,即“前有do,后省to”。
例如:
hecandonothingbutputoffhiswedding.=hehasnochoicebuttoputoffhiswedding,除了延迟婚期他别无选择。
4.动词不定式作定语。
不定式作定语必须放在被修饰词后,且不定式常和它修饰的词之间有动宾关系,主谓关系或同位关系。
在主谓关系中,不定式所修饰的名词或代词前面常有only,first,last,next,序数词,形容词最高级等修饰。
若不定式是不及物动词,后面必须加上必要的介词。
动词不定式作定语从时间来说,表示将来意义。
如:
iamalwaysthefirstpersontogettotheoffice.我总是第一个到办公室的人。
(主谓关系)(北师book1unit3).hereissomepaperforyoutowriteon.这有些纸供你书写。
(动宾关系)(选修7unit1).lastmonthiwasluckyenoughtohaveachancetomakeatripintospacewithmyfriendliyanping,anastronomer.(同位关系)上个月,我有幸得到一个机会同我的朋友李彦平一起去太空旅行,他是一个宇航员。
givethemencouragementtoliveasrichandfullalifeasyoudo(同位关系)给他们鼓励,让他们和你一样过一个富裕而充实的生活。
(选修7unit1).5.动词不定式作状语。
动词不定式作状语修饰动词。
不定式可作目的状语,结果状语,原因状语,和方式状语等。
如:
sheisproudtohavetakenpartinpetition.她参加了比赛感到很自豪。
(原因状语)(选修7unit1).heuseddictationtogivehisanswersintoaspecialmachine.他用听写把他的答案输进一台特别的机器。
(目的状语)(选修7unit1).sometimes,iwastooweaktogotoschoolsomyeducationsuffered.有时候我身体太虚荣了而不能上学因此我的功课变差了。
(结果状语)(选修7unit1).mikeraisedhishandsasiftotakeoffhishat迈克举起手好像要取掉帽子。
(方式状语)注意:
在强调目的状语时,不定式前可加上inorder或soas,即我们所说的“inorderto/soasto”词组。
有时候为了突出目的,还可将这个词组置于句首,但soasto一般不用于句首。
例如:
inordertopersuadepeopletodosomething,advertisementsoftenappealtoourhopesanddreamsorouremotions.为了规劝人们去做某事,广告常常激起人们的希望,梦想和情感。
(选修9unit5).在soas…to,enoughtodosth.,onlytodosth,too….to等结构中,不定式表示结果。
例如:
willyoubesokindastoopenthewindow?
劳驾你打开窗户好吗?
hearrivedattheairportonlytofindtheplanehadalreadytakenoff.他到达机场却发现飞机已经起飞了。
在too…to结构中,当too后面是gl