感恩节策划方案范文.docx

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感恩节策划方案范文

　　a;感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。

感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。

对于今天的广大学生来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

　　为了让广大队员心怀一颗感恩的心，下面是整理的关于感恩节策划,欢迎阅读.

　　感恩节策划1

　　一、指导思想通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。

　　二、活动主题：

学会感恩拥抱快乐

　　三、活动时间：

20年11月x日――20年11月日。

　　四、活动部署

　　1.做好一次国旗下讲话暨“感恩月”活动启动。

　　2.出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。

　　3.班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，引领学生学会感恩。

培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。

　　11月日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。

　　4.开展一次周队日展示活动。

中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。

　　5.在校园内外做一件感恩的事。

　　一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事;四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文。

　　6.每班评选“感恩之星”一名，表格于11月日上交。

　　7.总结表彰获奖征文学生与感恩之星感恩节策划2

　　一、活动主题感恩从小开始，让爱温暖彼此

　　二、活动目的

　　1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。

　　“滴水之恩，当涌泉相报”。

　　2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

　　3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

　　三、活动时间：

11月日

　　四、活动过程第一阶段：

宣传发动，渲染气氛通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

　　第二阶段：

活动推进阶段以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

　　三个感谢系列活动。

　　1.感谢父母养育我每天为家里做至少一件家务，如：

打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣

　　服、整理房间等。

　　“感恩信”汇亲情。

组织孩子们给父母写一封信。

让所有的孩子

　　都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。

　　让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。

让父母与孩子的心更加贴近了。

让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

　　2.感谢老师教育我在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。

遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

　　开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

　　3.感谢社会关爱我开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。

引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　第三阶段：

活动总结阶段组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

　　1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片。

　　2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等。

　　感恩节策划3

　　一、指导思想感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。

感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。

对于今天的广大学生来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，学校大队部将组织开展“感恩周”主题教育活动。

　　二、活动时间：

20年11月日——11月日

　　三、活动口号：

感恩社会，感恩学校，感恩家庭

　　四、主要内容及安排：

　　1、周一国旗下演话：

　　《我成长我感恩》主题班会：

　　《常怀一颗感恩的心》

　　2、周二至周五“心灵氧吧”

　　3、周四：

课间操学生代表宣读《感恩倡议书》，齐唱歌曲《感恩的心》

　　4、感恩实践活动

　　A、组织

　　四、五年级给父母、老师或是对自己有帮助的人写一封感恩信。

　　B二年级学生开展“护鸡蛋”活动。

以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。

　　结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。

　　C一年级小学生爱心作业传真情送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;记住父母的生日，赠送亲手制作的礼物。

给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;我为家里做四件家务：

打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

　　D三年级绘“感恩图”，将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。

　　E感恩社会：

倡议全体学生周日走进社区为社区做一件好事。

　　F后续组织全校学生观看“20感动中国十大人物”短片，班会上课展开讨论，谈观后感。

　　注：

各级部作品在11月日之前保质保量的交到德育处。

　　感恩节策划4

　　一、活动主题：

感恩他人，快乐自我

　　二、活动目的：

在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。

自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。

感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

　　三、活动地点：

工业大学街校区教室工业大学街校区活动室

　　四、活动用具：

气球，音箱，麦克风，照相机，

　　五、活动时间：

　　11月日星期六15：

00~17：

0011月日星期六19：

00~21：

00

　　六、活动负责人：

班长：

团支书：

七、参加人员：

大学学院班全体学生

　　八、活动形式：

开展班会、班级讨论、班级晚会

　　九、活动内容及流程：

、前期准备阶段

　　1、和同学们交流沟通确定活动主题。

　　2、完成活动策划。

　　3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。

　　、活动阶段：

　　1、开展班会班会正式开始，由团支书主持会议，首先由班长程广玉发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。

　　2、开展班级晚会首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生宿舍的感恩手语，宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。

　　节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。

　　十、活动预期效果通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。

　　十一、经费预测气球x元，音箱话筒x元，小礼品元，