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浅谈莫奈对后世的影响

摘要

克劳德·莫奈(ClaudeMonet,1840-1926)他是早起印象派注意的创始人之一,并一生坚持印象注意风格。

从印象主义的产生、发展看,创始人非莫奈莫属,但真正完全实现印象主义理念和技法、并且一以贯之的当推莫奈。

是他将毕生精力献给了对西方画界产生了重要影响的印象主义,是以他为首的一批艺术家的不懈努力,突破了此前学院派的保守思想,极大地冲击了19世纪后半叶占据西方画坛统治地位的官方艺术,从而为掀开西方现代绘画史新的一页,作出了重要贡献。

为后人留下了宝贵的艺术财富。

应该说莫奈是印象派画家中最先获得成功的人,尽管后来的野兽派、立体派、超现实主义等艺术流派,并未遵循印象派创立的一些原则,但创立这些流派的艺术家,都从印象派那里汲取过营养

关键词;莫奈、印象主义、印象派

 

第一章;莫奈生平简介

1.1接触印象主义之前………………………….1

1.2由印象主义走向印象派…………………….2

1.3印象派的中流砥柱………………………….6

1.4晚年生活…………………………………….10

第二章;莫奈的艺术贡献及影响

2.1理论上的革新………………………………..12

2.2技法上的创新……………………………….13

参考文献…………………………………………15

谢辞………………………………………………16

 

浅谈莫奈对后世的影响

第一章;莫奈毕生经历

1.1接触印象主义之前

1840年10月14日,莫奈生于法国巴黎。

父亲库路多、阿多洛夫、莫奈是一位商人,在法国北部港口阿弗尔与他的姐夫合伙经营着一家仪器店。

莫奈5岁时。

来致函父亲的身边。

在当地就学后,他将学校视同牢狱,在悬崖和海边嬉戏的时光多于听课,故此学习成绩不佳,在班上总是排在倒数几名的位置上,这个孩子唯一的爱好是绘画,他常常在笔记本上作素描,以老师和同学为对象画漫画,日积月累,倒也掌握了一些绘画技巧。

不过,父母对此不赞成。

小莫奈乐此不疲,加上与生俱来的秉赋,几年过后,他的漫画居然开始在文具里展出并且出售。

15岁的时候,莫奈的木炭漫画在当地已小有名气,他为自己作品开出的价格是每幅十至二十法郎。

在诺曼底经过画商的介绍,这位少年画家被专门描绘海上风光的画家布丹所看中,二人从此结识。

布丹动员他“学习用油画和素描来画风景”,乍开始莫奈并没在意,甚至是找借口有礼貌地加以拒绝。

由于布丹的一片诚心,终于感动了这位少年。

自学成才的布丹,习惯于在露天作画,他主张“一定要去寻找自然的纯朴的美”、“要顽强地保留最初的印象”。

对此,莫奈也深以为然,因为在他的内心里也充满了对大自然的热爱。

从1858年起,莫奈开始从布丹那里接受了有同于学院派的绘画思想,学习并动笔画外光画。

布丹所强调的:

要特别注意对所描绘对象的第一印象、要注意光。

更是在他的心中深深地扎下了根。

就在二人一起到户外作画的过程中,莫奈创作了一些有关阿弗尔港、海港、日出、海上小船等题材的作品。

其中的1幅还与布丹的4幅作品一起在鲁昂的展览会上展出。

不久,莫奈又被荷兰的画家约翰·巴托尔·德·琼康的创作所吸引。

这位画家以动荡、兴奋、活泼而且比他同时代的法国人更为活跃的笔触画小桥、村景、河岸和破旧的茅草屋。

莫奈就是从布丹和琼康那里接受到了基本艺术修养的。

-这也是以后莫奈能在艺术的道路上创造无数的辉煌的必不可少的一种垫脚石,正是在这种少年时期的受到了到有点印象主义的熏陶,才导致了莫奈在后来的艺术道路上更坚定的往印象主义方向发展。

当然这种简单的修养是不够的,于是在布丹的建议下,莫奈于1859年5月到了巴黎。

1.2由印象主义走向印象派

巴黎在当时是艺术活动比较猖獗的地方,在巴黎,莫奈看到了特罗容、杜比尼、柯罗等人的作品之后,极为赞赏。

经布丹介绍,莫奈与巴比松画派的画家有了接触,认识了该派代表人物之一的特罗容。

特罗容提醒他“道德要进一个专门画人体的画室,要学习素描”,要“常常到乡村去画速写”。

1860年,莫奈进了斯维赛学院,练习人体写生。

这个所谓的“学院”,不过是一间画室,斯维赛是它的主人的名字,这里既不讲课,也没有考试,只要交上一点钱,就可以画人体模特儿。

在这里,他接触到了后来成为印象派的一些画家,比如毕沙罗等。

在这里,还创作了一些风景画。

  这一年的秋天,经抽签决定莫奈需服兵役。

此时,其父提出只要服从父母的意愿,安心在家做生意,就可以出钱雇人替他从军。

莫奈对此毫不理会,毅然参军,入伍后被编入法国的非洲军团。

不久,即随军到了阿尔及尔。

在画家的眼里,非洲的景色与光线是美丽迷人的,经过部队的允许,他得到了可以作画的时间,在那里,他曾为队长的夫人画了肖像。

1862年初,因为贫血,莫奈从军营回到阿弗尔家里养病。

  这时他认识了荷兰画家琼康,并与琼康入布丹一起从事创作。

布丹作画的纤细,琼康对动感的重视,以及二人注意捕捉第一印象的画风,都给这位初出茅庐的画家留下了深刻的印象。

由于医生提出警告,如果莫奈回到非洲,将对他的身体极为不利,11月间,莫奈的父亲向当局提出了免除独生子兵役的申请,在交付了一定的费用之后,莫奈再次到了巴黎。

并进入了古典派画家格莱尔的画室。

在画人体的习作中,格莱尔要求大家按照古典的范画来修正自己的作品,要将人体描绘的尽量完美。

莫奈则坚持准确、真实地反映模特儿的特点。

他的主张得到了同室的巴齐依、雷诺阿、西斯莱的赞同。

  这一年举办的沙龙落选画展中,莫奈看到了马奈的作品之后,受到了震动和启示。

在1863年,借复活节的休假之机,莫奈将同窗的画友带到了巴黎南郊巴比松村附近的枫丹白露森林,在那里进行创作。

在外光下,大家创作了一批具有巴比松风格的作品。

  1864年,莫奈与这些画友离开了格莱尔的画室。

来到了昂弗勒作画。

在这里,莫奈的两幅描绘塞纳河的风景画《落潮的埃沃海角》与《昂弗勒港》,由于不同于学院派的造作手法,被选入1865年官方沙龙。

这一年里,他在枫丹白露开始了大幅油画《草地上的午餐》的创作该作品于1866年问世。

在总结了马奈同名作品在“沙龙落选画展”上引起的争议的基础上,莫奈是在画景之后才描绘的人物。

画面上的人物朴实无华,具有自然的动感,显示了画家的现实主义功力。

1866年,以恋人卡缪为模特儿,全身大幅肖像画《绿衣女》在同年的沙龙展出,该画受到了评论家左拉的好评;有一位诗人为作品乌诗,被发表在《艺术家》杂志上;有的画商还要求莫奈根据原作再复制一件,准备送到美国去。

由于这次的成功,家里恢复了对他经济方面的支持。

  同年夏天,莫奈创作的《庭院里的女人们》,在1867年沙龙中落选。

1866年的秋天,为了避开讨债的人,莫奈自毁了约二百幅作品后,回到阿弗尔。

这时他的经济状况十分不妙,原因是父亲对于他和卡缪的关系很反感,从而断绝了经济上的支持,莫奈作品的销路又尚未打开。

为了解决继续创作用的画布,他不得不将业已画好油画上的油彩刮掉,重复使用。

1867年,怀孕的卡缪为莫奈的父亲所不容,留在了巴黎,莫奈住在姑母家。

7月卡缪生下第一个孩子,只好请在巴黎的巴齐依作教父代为照顾。

此后的几年中,莫奈始终在阿弗尔及其附近,与布丹、琼康,有时与库尔贝一起作画。

在这个时期里,由于与父亲的关系紧张,经济拮据,生活艰难。

为此,莫奈曾一度有过轻生的念头。

1869年,他回到巴黎,参加了“盖尔波瓦咖啡馆”里艺术家的聚会。

可能因为很早就离开了学校自感在受教育方面的不足,故而很少参与争论。

这时他的穷困程度,从8月间写给巴齐依的信中可以看出,信中提到:

由于雷诺阿送来的面包,才没有饿死。

一个星期屋里没有炉火、没有照明。

到了该月月底,颜料用光,不得不停止了作画。

这时候的巴齐依也穷的典当了自己的表,雷诺阿连寄信的邮费都凑不齐。

对于莫奈也是爱莫能助。

  1870年6月,莫奈与卡缪正式结婚。

9月,莫奈将妻、子托付给布丹照顾,只身一人去了伦敦。

在那里与杜比尼、毕沙罗相会,然后,和毕沙罗一起在泰晤士河及公园中作画。

在参观美术馆时,英国画家透纳(1775-1851)。

康斯太勃(1776-1837)的作品,使其为之倾倒。

为了给莫奈的作品找到销路,经杜比尼介绍,在这里认识了画商丢朗、吕厄。

此人对于穷画家们表示了同情,在经济方面从此一直在支援着他们。

1871年初,父亲去世,莫奈离开英国。

在杜比尼的动员下,到了荷兰并滞留到年底。

在阿姆斯特丹,他看到了日本的“浮世绘”版画之后,其中色调极富生气的风景画,给他留下了美好的印象。

日后,他曾说到:

它们的精致,使我欣喜。

我赞成它们的美学原则,利用阴影引起实感,利用片断引起整体感。

荷兰的港湾、运河、教堂、人家,特别是那里的风车,使他着迷。

回到巴黎后,在马奈的帮助下,莫奈在巴黎以北的阿让特伊定居。

对水情有独钟的这位画家,于1873年在塞纳河上建造了船上的画室,此后,他经常在船上作画。

充分运用了不同方向,角度的光照、颤动的空气来描绘水及水面上的景物,通过鲜明的轮廓,阴影以及闪动的亮点,创伤了一批作品。

经过了这么多的经历,在莫奈的心里很明确的知道现在的印象主义已经不能满足自己了,他要把这种主义发展成为一个派别,但是这不是凭借自己的力量就可以完成的,于是他与当时一些志同道合的朋友一起往这个方向努力---------既是后来的“印象派”.

1.3印象派的中流砥柱

1872年,莫奈创作了日后扬名于世的《日出·印象》。

这幅油画描绘的是从远处观望阿弗乐港口晨雾中日出的景象.它在1874年3月25日开幕的印象派画家第1次联合展览会上展出。

这幅作品本不是莫奈画作中最典型的,但是,由于一位名叫勒鲁阿的评论家,在4月25日的《喧噪》杂志上,发表了题为《印象主义的展览会》的文章之后,此画才名声鹊起。

该文对参展的许多作品逐地进行了潮讽,针对莫奈的《日出·印象》,他写道“糊墙花纸也比这海景更完整”。

与这幅作品标题不无关系地,该文作者将这次展览会戏谑地称之为“印象主义的展览会”。

加之莫奈本人曾经表述过“我所画的不过是印象而已”这样的观点,以及以他为首的这批年轻画家,确实注意捕捉对描绘对象的最初印象等因素,尽管这些画家中有要并不同意这个提法,但印象主义、印象派这个称号已经是不胫而走。

以致在1877年第3次联展时,干脆将其用作展览会的标题。

1874年的这次联展,是由莫奈倡议并和朋友们一起组织的独立画展出,以摄影家纳达尔腾出的几间工作室为展厅,参展画家共有30多人,其中包括德加、毕沙罗、塞尚、雷诺阿、西斯莱、摩里索等。

参展作品共165件,其中莫奈作品12件,通过这次展览,事实上确立了莫奈在印象派画家中的领袖地位,画家本人也已形成了用光、色的变化,来表现所捕捉的瞬里印象的画风。

作为这一新画风的典型作品,当数这次参展的莫奈的油画《卡普辛大街》。

1876年,在第2次联合展览会上,展出莫奈作品18件。

对于此次展览,社会上反映比较冷淡。

莫标的油画《穿和服的女子》,以2千法郎的高价售出。

同年,画家还创作了《火鸡》等作品。

并开始了有关圣拉扎尔火车站的一系列创作。

1877年,第3次联合展览会在丢朗、吕厄的画店中举办。

展出作品共252件,莫奈作品30件。

为了维持生计,画家以每幅40—50法郎的低价,卖给了画商肖凯一部分作品。

  进入80年代,大海成了莫奈新的创作源泉。

此后的几年当中,在英法海岸,埃托塔等地,莫奈多次捕捉光与影的瞬间效果,创作了一批较之以前更富有冲击力的作品,为此有人将这一时期称作莫奈的“埃托塔时代”。

  1882年3月1日,第7次联合展览会开幕,据马奈说:

在这里,他“发现了印象主义的全部光辉作品”。

这次展览中有莫奈作品35件。

1886年的第8次联合展览,也是最后的一次,莫奈没有参加。

它标志着印象主义运动的解体。

 

   1889年6月,为了纪念法国大革命一百周年,莫奈与罗丹两位大师举办了作品的联合展出,其中包括1864—1889年莫奈的作品66件,博得了好评。

  进入90年代,莫奈创作了若干组作品,即“组画”。

所谓的“组画”,就是画家在同一位置上,面对同一物象,在不同时间、不同的光照下,所作的多幅画作。

这大概是莫奈晚年作品中的一个特色。

比如1890—91年间,对同一干草垛,画家分别对在不同季节的早、午、傍晚的阳光下,物体所呈现出的不同色彩,任职多达15次的描绘。

在1891—92年间,以同样的作法创作了“白杨组画”。

1900—04年间,创作了“伦敦风光组画”。

当1892—974年创作“鲁昂大教堂组画”时,莫奈租下了教堂对面的一间房子,从天明开始动笔,随着阳光的变化作画,一天下来,作品竟有20件。

在进行这种创作时,他常常是很早起来,满载着成车的画布,根据日光的变化,每隔两个小时改画一幅。

在80年代末、90年代初创作的组画还有《睡莲》。

1900年11月,在丢朗、吕厄的画廊展出莫奈的《池中睡莲》组画26件,获得极大成功。

1904年,又在该画廊展出了刚刚完成的有关泰晤士河风光的组画。

1908年9—12月,莫奈与夫人阿里斯一起前往威尼斯旅行。

南国的风光、温和的气候、湿润的空气,映在水面上的白云、建筑物,这一切都激起了画家的创作欲望。

在这里他创作的作品达30多件。

到了这里,莫奈用尽了自己的一生,创造了无数的作品,开辟了一条新的艺术道路,为后来的很多派别的创立打下了牢靠的基础。

1.4晚年生活

莫奈的晚年过的是很孤独无依的。

1911年5月,继1879年莫奈夫人卡缪去世后,他的第2位妻子阿里斯又先他而去。

画家深陷于悲痛之中,视力也随之下降。

1914年,47岁的长子在长期患病后不幸亡故,已是高龄的莫奈更是形单影孤。

在老朋友,曾任法国总理的克雷孟梭的劝说下,莫奈在自己的庭院中建成了长23米、宽20米、高15米的大画室,并着手创作大型装饰画《睡莲》毓系列。

1922年3月,他决定将完成后的该大型装饰画捐献给自己的祖国,4月12日,他在“赠与书”上签了名。

不久,由于白内障,画家几乎丧失了视力,9月,被医生禁止作画。

转年后,经过手术,视力有所恢复。

1925年,85岁的老画家独自一人,又在画定室、室外投入了大型壁画的创作之中。

在人们期待的目光里,这件足以反映出画家对光与色认识的深度,描绘技巧娴熟的大型壁画《睡莲》,业已耗尽了他的全部心力。

就在这件巨作完成的第2天、1926年12月6日,这位仅存的印象派大师永远地告别了人间,按照既定计划,《睡莲》被安置于卢浮宫旁、原法王亨利二世王后的土伊勒宫里宫中桔园的园形大厅,作为永久性陈列品。

1927年建成的该厅,被誉为“印象派的西斯廷礼拜堂”。

(西斯廷礼拜堂内有波提切利等名家壁画,特别是米开朗琪罗的《最后的审判》,更是驰名世界)按照死者生前愿望,在他去世的第2天上午,举行过简单的告别仪式之后,即将遗体安葬于当地莫奈夫人的墓地。

送葬的除去一些艺术家外,还有当地的群众,以及克雷孟梭,期间并未安排讲话,献花等。

在静静中大家送走了这位艺术大师。

莫奈虽然离开了我们,但他在艺术上所做的贡献是谁也无法代替的,他给后人留下了无数的大作,使后来在艺术道路在爬滚的人少走了很多的漆黑道路,使得后来的人直接站在了这个伟人的肩膀上发展艺术,

 

第二章;莫奈的艺术贡献及影响

2.1理论上的革新

从印象主义的产生、发展看,创始人非莫奈莫属,并且真正完全实现印象主义理念和技法、并且一以贯之的当推莫奈。

是他将毕生精力献给了对西方画界产生了重要影响的印象主义,是以他为首的一批艺术家的不懈努力,突破了此前学院派的保守思想,极大地冲击了19世纪后半叶占据西方画坛统治地位的官方艺术,从而为掀开西方现代绘画史新的一页,作出了重要贡献。

为后人留下了宝贵的艺术财富。

应该说莫奈是印象派画家中最先获得成功的人,尽管后来的野兽派、立体派、超现实主义等艺术流派,并未遵循印象派创立的一些原则,但创立这些流派的艺术家,都从印象派那里汲取过营养。

还要提及的是印象派的理念、技法,本是基于现实的观察而提出的,但是,由于热衷于描写光与色,甚至将其神秘化,从而出现了不顾及现实物象的倾向。

莫奈曾说过:

作画里,要忘掉你眼前是哪一种物体,想到的只是一小方兰色、一小块长方形的粉红色、一丝黄色。

因此,就出现了画家的创作中的注意力,不是集中于要表现的景物上,而是放到了景物周围的空间环境、光线、烟雾、气流所产生的效果上,或只是局限于表达在一定条件下,景物着光给画家留下的瞬间印象上。

因此,就有可能导致只抓住了细微的变化,而失去了解对全局的把握;只反映了微妙的色彩层次,而忽略了景物形体的后果。

2.2技法上的创新

莫奈在技法上的创新就要从他的画说起,莫奈一生对造型漠不关心,他关心的是正确的层次关系。

正是因为莫奈对造型格格不入,所以他能够轻而易举地表现出他所确实看见的事物,但也正因为此,他却表现不出事物的幻觉真实感。

莫奈不只满足于能够画他所看到的事物和按照他所看见的那种方式来做画;他想要创造一种独特的效果,达到一种在绘画上似乎是不可能达到的目的。

他喜欢所有使人眼花缭乱的东西,他描绘的河水、天空、房屋和树木都洋溢着非同寻常的生命感。

他的内心满怀着难以遏止的激动;从他的观念看他是一个现实主义者,然而从他本性看,他却是一个幻想家。

1864年,莫奈完成了“翁费勒的塞纳河口”,此画是1865年的官方沙龙上展出,并受到了热烈的欢迎,当评论家评论此画时说:

“用调子所组成的河蟹色彩……颇能吸引观众们的大胆感觉”。

这表现出官方对人们很喜欢这幅画是完全可以理解的。

油画表现了丰富的中间调子和那种暗淡、沉着的色阶。

向深处展开的空间,通过河岸线而处理得十分成功按照传统,河岸线标志着中景和远景。

在这幅画上,出于莫奈自己的东西,就是表现在前景水的笔触和云的笔触上的“颇能吸引观众的大胆感觉”;这些笔触加强了画面的传统效果。

奈于1872年在阿弗尔港口画的一幅写生画。

他在同一地点还画了一张《日落》,在送往首届印象派画展时,两幅画都没有标题。

一名新闻记者讽刺莫奈的画是"对美与真实的否定,只能给人一种印象"。

莫奈于是就给这幅画起了个题目——《日出·印象》。

它作为一幅海景写生画,整个画面笼罩在稀薄的灰色调中,笔触画得非常随意、零乱,展示了一种雾气交融的景象。

日出时,海上雾气迷朦,水中反射着天空和太阳的颜色.岸上景色隐隐约约,模模糊糊看不清,给人一种瞬间的感受。

当1884年莫奈和一群青年画家举办展览时,这幅《日出·印象》遭到了诽谤和奚落。

有的评论家挖苦说:

“毛坯的糊墙纸也比这海景完整!

”更有人按这幅画的标题,讽喻一莫奈为首的青年艺术家们为“印象派”,于是“印象主义”也就成了这个画派的桂冠。

这种印象主义在当时成为了主要的艺术倾向。

 

附录

 

参考文献

1.《外国美国简史》

2.外国美术介绍-印象派画选-人民美术出版社-1983

3.《莫奈艺术书简》

4.《世界艺术宝库》

5.《西方艺术史论名著十九世纪绘画艺术》

6.黄苗子.莫奈-世界艺术大师.湖北教育出版社.2007

 

谢辞

这次毕业论文的完成是在王老师的细心指导下进行的。

在每次做论文遇到问题时老师不辞辛苦的讲解使得我的设计顺利的进行。

从论文的选题到资料的收集直至最后论文的修改的整个过程,花费了王老师很多宝贵时间和精力,在此向王老师表示忠心地感谢。

老师严谨的治学态度,开拓进取的精神和高度的责任心将使学生受益终生!

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