辽宁科技大学研究生培养方案总则试行.docx
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辽宁科技大学研究生培养方案总则试行
辽宁科技大学研究生培养方案总则（2015年试行）
研究生培养方案制定工作是确保研究生培养质量的首要环节，是研究生教育质量保证体系建设的重要内容。
为规范我校各级各类研究生培养方案制定工作，保障研究生培养质量，特制定本总则。
一、指导思想
培养方案是培养单位进行研究生培养的主要依据，是研究生培养质量的重要保障。
培养方案的制定应全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为研究生教育的根本任务，坚持走内涵式发展道路，以服务需求、提高质量为主线，以分类推进培养模式改革、统筹构建质量保障体系为着力点，更加突出服务经济社会发展，更加突出创新精神和实践能力培养，更加突出科教结合和产学结合，更加突出对外开放，全面提高研究生教育质量。
二、基本原则
（一）培养方案的制定（修订）以《中华人民共和国学位条例》及其实施细则、《三部委关于深化研究生教育改革的意见》（教研[2013]1号）等文件规定为依据，满足国家已制定并公布的《一级学科博士、硕士学位基本要求》、《工程硕士专业学位基本要求》。
（二）学科、专业名称以国家《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》为准。
要正确把握其学科领域内涵，优化学科结构、突出学科特色、体现学科水平。
各学科概况、内涵、范围（方向）可以参考《学位授予和人才培养一级学科简介》。
（三）培养方案的制定（修订）要遵循研究生教育规律，突出对研究生的综合素质、创新能力、实践能力以及现代信息技术应用能力的培养，体现博士、硕士不同层次、不同类型的培养目标和要求，以社会需求为导向，满足社会发展和国家经济建设对各类高层次专门人才的需要。
（四）培养方案必须包括学科（专业领域）简介、培养目标、主要研究方向、学习年限及培养方式、课程设置与学分要求、必修环节、科学研究及学位论文要求等内容，各项内容应明确、具体，具有可操作性。
（五）优化课程体系，规范课程教学
1.把培养目标和学位要求作为课程体系设计的根本依据。
完整贯彻本学科领域研究生培养目标和学位要求，重视课程体系的系统设计和整体优化。
坚持以能力培养为核心、以创新能力培养为重点，拓宽知识基础，培育人文素养，加强不同培养阶段课程体系的整合、衔接，避免单纯因人设课。
2.科学设计课程分类，根据需要按一级学科设置课程和设置跨学科课程，增加研究方法类、研讨类和实践类等课程。
专业选修课可按研究方向开设系列成组课程，非主要研究方向专业知识，可由导师根据研究课题需要对研究生进行辅导教学。
博士生课程应充分考虑学科交叉，结合博士生的研究领域和所需知识结构，以提高创新能力的需要来确定。
3.培养方案内确定的课程，应编写课程教学大纲。
课程教学大纲应包括课程中英文名称、适用学科、开课学期、预修课程、教学目的、大纲内容及学时分配、课程知识考核点、考核方式及质量保证手段、教材及与参考书目、大纲撰写人等。
课程的考核方式：
学位公共课、学位基础课和学位专业课等必修课采用考试，其他课程可以是考试，也可以是考查。
三、培养方案提纲及编制要求
（一）学科简介
我校本学科专业发展简史、现状以及发展趋势；在整个科学技术领域中的作用、意义及与相邻学科的联系；本学科专业学术地位、特色与优势、人才培育、学术交流、科研设备图书资料条件、师资队伍以及取得的主要成果等情况。
（二）培养目标
各学科、工程领域结合本学科、工程领域特点，制定本学科、工程领域的具体培养目标。
内容包括本学科对研究生在基础理论与专门知识结构、知识创新水平、科学研究、专门技术或管理工作能力等方面的具体培养要求，应按学位等级（硕士和博士）和学位类型（全日制学术型硕士、全日制专业学位硕士和在职专业学位硕士）分别说明。
（三）主要研究方向
学位点的研究方向不宜太窄、太多，既要有相对稳定的研究领域，又要把握学科发展前沿，体现我校的学科优势和培养特点。
设置研究方向应具备以下条件：
1.有高水平的学术带头人和结构较合理的学术梯队；
2.有良好的科研基础和重要的科研成果；
3.能开出本研究方向的主要前沿课程和相关课程；
4.有培养研究生需要的经费、图书资料、实验设备及其它物质条件。
（四）学习年限及培养方式
研究生的课程学习实行学分制，一般在导师指导下按照有关学科或领域的培养方案的要求选修课程。
研究生的科研及论文工作实行导师负责制，鼓励以导师为主，组成指导小组，进行集体培养，并力求做到理论与实践相结合。
硕士研究生实行弹性学制，一般为2.5年。
目前，硕士研究生的培养方式主要包括：
全日制学术型硕士研究生，在校学习全部课程，论文开题报告、论文答辩等非课程环节以及大部分论文研究工作也在校内完成，学习年限一般为2.5年。
优秀研究生可提前毕业。
课程学习一般为1年，论文工作时间不少于1年。
硕士学位研究生的学习年限原则上不超过5年。
全日制工程专业学位硕士研究生，采用全日制学习方式，学习年限一般为2.5年，最长学习年限不超过5年，实行学分制。
全日制专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
在职工程专业学位硕士研究生，可以按“进校不离岗”方式培养，但在校学习的时间累计不得少于半年或500学时。
为确保培养质量、教学效率和办学效益，在职专业学位研究生一般应按半脱产方式培养，集中在校进行两学期或以上的课程学习，论文研究工作应结合研究生所在单位的科技开发、工程设计与建设、工业生产实际来完成，学习年限一般为2.5～5年。
博士研究生在校学习基本年限为3年。
目前，博士研究生的培养方式主要包括：
全日制非在职博士研究生，在校学习全部课程，开题报告、中期报告、预答辩、论文答辩等非课程环节及大部分论文研究工作也在校完成，学制3年，学习年限一般为3～5年。
全日制课程学习一般为半年，论文工作时间不少于2年。
如确有必要可延长学习年限，延长期一般不超过1年。
全日制在职博士研究生，在校学习全部课程，开题报告、中期报告、预答辩、论文答辩等非课程环节一般应在校内完成，部分论文研究工作可以在研究生工作单位结合科学研究和技术开发实践完成，学习年限相应延长1至2年，一般不超过6年。
各学科领域可以参照上述要求，结合自身的特点，在本学科领域的研究生培养方案中对研究生培养方式及学习年限做进一步具体规定。
（五）课程设置与学分要求
研究生课程学习实行学分制，学分的计算要根据课程的难易程度和学生所需要的平均学习时数合理计算，研究生课程原则上16学时为1学分。
研究生课程分为必修课、选修课和补修课。
应修满课程的总学分数：
硕士研究生不得少于30学分，原则上不高于34学分，其中全日制学术型硕士必修课不得少于18学分，全日制工程专业学位硕士研究生必修课不得少于20学分，在职硕士必修课不得少于13学分；博士研究生不得少于12学分，其中必修课不得少于5.5学分。
各学科可以在最低要求的基础上，根据本学科领域的具体情况规定课程学分总数。
各类课程具体设置要求如下：
1．必修课程
全日制博士研究生：
（5.5学分）
中国马克思主义与当代36学时2学分
马克思主义经典著作选读24学时1.5学分
博士生外国语50学时2学分
在职工程专业学位研究生（13.5学分）：
政治理论课32学时2学分
外国语60学时3学分
应用概率统计48学时3学分
知识产权基础32学时2学分
信息检索24学时1.5学分
工程经济学32学时2学分
全日制硕士必修课程可分为学位公共课、学位基础课和学位专业课：
（1）学位公共课
全日制学术型硕士研究生：
（10学分）
中国特色科学社会主义理论与实践研究36学时2学分
自然辩证法基础（或马克思主义与社会科学方法论）18学时1学分
硕士生外国语100学时4学分
数理类课程48学时3学分
全日制专业学位研究生（12学分）：
中国特色科学社会主义理论与实践研究36学时2学分
自然辩证法基础（或马克思主义与社会科学方法论）18学时1学分
硕士生外国语60学时3学分
数学类课程48学时3学分
知识产权基础24学时1.5学分
信息检索24学时1.5学分
（2）学位基础课（4~6学分）
学位基础课是研究生学习和掌握本学科基础理论的主要课程，一般设置2-3门，原则上按一级学科设置。
（3）学位专业课（4~6学分）
学位专业课是本学科范围内拓宽基础理论，学习和掌握本学科系统专门知识（特别是本专业经多年积累而形成的具有专业特色的研究成果）的基本课程，一般开设2-3门。
打破二级学科概念，按照研究方向设置。
2．选修课
选修课是能使研究生拓宽知识面或加深某方面知识而开设的本专业或相关学科课程。
为强化研究生的科学实践能力，在此可加入学科前沿课和学科专题课。
学科前沿课：
按一级学科设置，提倡结合本学科的前沿，以系列专题讲座的方式安排前沿课程。
学科专题课：
以培养研究生的实践能力、创新能力为目的，在一级学科下按研究方向或按工程领域设置，也可以按一级学科覆盖的二级学科专业设置。
主要是结合学校、教师参与的科研项目，理论与实践相结合，以案例教学和系列专题讲座的方式安排专题课程。
全日制硕士研究生公共选修课可开设《研究生英语口语》（32学时、1学分）；全日制专业学位硕士研究生可选修下列公共选修课课程：
《工程经济学》（32学时、2学分）。
3.补修课
跨学科或以同等学力考入的全日制研究生必须补修本专业本科生、硕士生2门以上专业核心课。
补修课程成绩必须合格但不记学分。
博士研究生全部课程一般按0.5学年设置，硕士研究生全部课程一般按0.75-1学年设置，申请学位论文答辩前完成要求的全部学分。
研究生入学后，课程学习和科学研究可以并行进行。
（六）必修环节
必修环节包括体育活动、开题报告、学术活动和实践环节等。
体育活动是全日制硕士研究生的必修环节，第一学年第一学期开设32学时，0学分，考核通过的，记载“通过”。
开题报告是各类研究生培养的必修环节，一般由学院或导师组织进行，评审通过后计入1学分。
学术活动是全日制硕士博士研究生的必修环节，硕士记1学分，博士记2学分，成绩按通过/不通过登记。
营造浓厚的学术氛围是提高研究生创新能力的重要措施之一，鼓励研究生参加国内外本学科高水平学术会议。
博士研究生必须参加9次以上学术活动（其中主讲不少于4次）；硕士研究生必须参加5次以上学术活动。
学术活动须在申请学位论文答辩前完成，每次参加学术活动应有书面记录，做学术报告应有书面材料，并交导师签字认可。
在申请学位前，经导师签字的书面记录交学院研究生教学秘书保管，并记相应学分。
实践环节是全日制专业学位研究生的必修环节，在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
成绩按五级分制记载，4学分。
各学科（领域）可以在以上要求的基础上，根据本学科（领域）的具体情况规定必修环节的具体要求。
（七）科学研究与学位论文
博士研究生应不少于二年、硕士研究生应不少于一年的时间从事科学研究或学位论文工作。
学位论文工作一般应包括文献阅读、调研、选题、开题报告、理论分析、实验研究、撰写论文等。
学位论文应在导师指导下，由研究生独立完成。
完成所有培养环节并通过学位论文预审者，按照《辽宁科技大学博士/硕士学位授予工作实施细则》申请学位论文答辩及学位。
对于提前答辩者，其学位论文送审等工作由研究生院组织，各学院亦应采取更严格的论文质量审查措施。
现有博士、硕士学位授权点一览表
类别
序号
学科代码
学科名称
授权时间
一级学科博士点（1个）
1
0817
化学工程与技术
2012
二级学科博士点（1个）
1
080602
钢铁冶金
2006
一级学科硕士点（9个）
1
0805
材料科学与工程
2006
2
0806
冶金工程
3
0817
化学工程与技术
4
0802
机械工程
2010
5
0807
动力工程及工程热物理
6
0811
控制科学与工程
7
0819
矿业工程
8
1202
工商管理
9
0835
软件工程
2011
二级学科硕士点（5个）
1
081203
计算机应用技术
1996
2
070105
运筹学与控制论
2000
3
080104
工程力学
2003
4
081401
岩土工程
5
080804
电力电子与电力传动
2006
专业学位硕士点（12个）
1
085205
冶金工程
2001
2
085201
机械工程
2002
3
085204
材料工程
4
085210
控制工程
2003
5
085211
计算机技术
2003
6
085216
化学工程
7
085206
动力工程
2010
8
085218
矿业工程
9
085212
软件工程
10
085213
建筑与土木工程
11
1251
工商管理
12
085229
环境工程
2014
研究生课程编码方法及公共课程编码
一、课程编码为七位数字●●★△○○○
1．第1-2位数字●●代表开课单位代码：
研究生院00；外语学院03；人文社科部04；经法学院05；国际教育学院06；图书馆07；体育部08；理学院11；机械学院21；材冶学院31；高镁学院32；电信学院41；软件学院51；化工学院61；管理学院71；土木学院84；矿业学院83
2．第3位数字★代表层次代码：
博士课1，全日制硕士课2，在职硕士课3；
3．第4位△代表课程或教学环节类型：
必修课1；选修课2；补修课3；必修环节4；
4．第5-7位○○○代表本类课程或教学环节流水号，从001排起。
二、公共课程设置及编码
类 型
课程代码
课 程 名 称
学时
学分
学期
备注
博士必修课
0411001
中国马克思主义与当代
36
2
1
必修
0411002
马克思主义经典著作选读
24
1.5
1
必修
0311001
博士第一外国语（英语）
50
2
1
必修
一门
0611001
博士第一外国语（日语）
50
2
1
0611002
博士第一外国语（俄语）
50
2
1
学术硕士
学位公共课
0421001
中国特色科学社会主义理论与实践研究
36
2
1
必修
0421002
自然辩证法概论
18
1
2
必修
1门
0421003
马克思主义与社会科学方法论
18
1
2
0321001
第一外国语（英语）
100
4
1、2
必修
一门
0621001
第一外国语（日语）
100
4
1、2
0621002
第一外国语（俄语）
100
4
1、2
1121001
数值分析
48
3
1
1121002
数理统计与随机过程
48
3
1
1121003
最优化原理与方法
48
3
2
1121004
矩阵分析
48
3
1
1121005
数学物理方程
48
3
1
1121006
组合数学
48
3
1
1121007
固体物理
48
3
1
1121008
应用统计学
48
3
1
全日制
专业学位
学位公共课
0421001
中国特色科学社会主义理论与实践研究
36
2
1
必修
0421002
自然辩证法概论
18
1
2
必修
1门
0421003
马克思主义与社会科学方法论
18
1
2
0321002
第一外国语（英语）
60
3
1
必修
一门
0621003
第一外国语（日语）
60
3
1
0621004
第一外国语（俄语）
60
3
1
1121001
数值分析
48
3
1
1121002
数理统计与随机过程
48
3
1
1121003
最优化原理与方法
48
3
2
1121004
矩阵分析
48
3
1
1121005
数学物理方程
48
3
1
1121006
组合数学
48
3
1
1121007
固体物理
48
3
1
0521001
知识产权基础
24
1.5
2
必修
0721001
信息检索
24
1.5
2
全日制
专业学位
公共选修课
7122001
工程经济学
32
2
2
选修
硕士公共选修课
0822001
体育活动
32
1
1
选修
0322001
研究生英语口语
32
1
1
选修
在职工程硕士必修课程
0431001
政治理论课
32
2
1
必修
1131001
应用概率统计
48
3
1
0531001
知识产权基础
32
2
1
0731001
信息检索
24
1.5
1
7131001
工程经济学
32
2
1
0331001
第一外国语（英语）
60
3
1
必修
一门
0631001
第一外国语（日语）
60
3
1
0631002
第一外国语（俄语）
60
3
1
辽宁科技大学
______学科或工程领域攻读博士/硕士学位研究生培养方案
（学科或工程领域代码：
）
一、学科简介
二、培养目标
各学科、领域结合本学科、领域特点，制定本学科、领域的具体培养目标。
三、研究方向
1.
2.
四、学习年限及培养方式
五、课程设置与学分要求（具体见课程设置一览表）
应修总学分：
，其中必修学分，选修学分。
1.必修课
学位公共课按学校要求设置；
学位基础课、学位专业课及其应修学分数，由培养单位自行决定。
2.选修课
指能使研究生拓宽知识面或加深某方面知识而开设的本专业或相关学科课程。
鼓励跨学科选修1~2门课程。
3.补修课
跨学科或以同等学力考入的研究生未修过而必须补修的本专业本科生、硕士生2门以上专业核心课程。
六、必修环节
各学科、工程领域可根据学科、工程领域实际对于实践环节（包括教学实践、科研实践和社会实践与社会调查等）的要求，在培养方案中做出明确的规定，并制定考核办法。
七、科学研究与学位论文
由各学位评定分委员会自定。
附：
需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
______________学科（工程领域）全日制硕士研究生课程设置一览表
（总学分不低于学分；学位必修课不低于学分）
类别
课程性质
及编号
课程名称
开课学期
总学时数
学分
授课单位
或教师
考核方式
必修课
学位公共课
学位基础课
学位专业课
选修课
补修课
必修环节
体育活动
开题报告
学术活动
实践环节
本页不够可加页
______________学科博士（______________工程领域在职硕士）
研究生课程设置一览表
（总学分不低于学分；必修课不低于学分）
类别
课程编号
课程名称
开课学期
总学时数
学分
授课单位
或教师
考核方式
必修课
选修课
补修课
必修环节
开题报告
学术活动
本页不够可加页
辽宁科技大学
研究生培养方案（送审稿）审批表
学科/领域名称：
学科/领域代码：
层次：
博士□硕士□
参加讨论本培养方案的研究生培养指导分委员会全体会议
会议时间：
会议地点：
培养方案主要内容讨论情况纪要：
（课程学分要求、开设的课程及学时、必修环节设置及考核等）
参会委员签字：
研究生培养学院研究生工作负责人意见：
负责人签名：
（院章）
年月日
辽宁科技大学
研究生培养方案（最终稿）审批表
学科/领域名称：
学科/领域代码：
层次：
博士□硕士□
参加讨论本培养方案的研究生培养指导分委员会全体会议
会议时间：
会议地点：
培养方案主要内容讨论情况纪要：
（主要记录对送审稿的修订情况）
参会委员签字：
研究生培养学院研究生工作负责人意见：
负责人签名：
（院章）
年月日
（注：
最终稿如对送审稿无实质修改，可不填此表）
升级会员 