万圣节创意活动策划文书(共9页)5500字.docx
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万圣节创意活动策划文书
万圣节主题活动策划文书范本
(一)
(一)、活动地点
北京&;&;商场(建国门)F5层多功能厅
(二)、活动时间
10月29日(周六)10:
00&;12:
00;14:
00&;16:
00
10月30日(周日)10:
00&;12:
00;14:
00&;16:
00
共四场
(三)游戏环节
1.挖南瓜
2.咬苹果
3.华丽变身
4.闪闪明星
5.拍照环节th
6.服饰评选s
(四)手工制作
1.太阳花
2.万圣幽灵蛋ft
3.纸盘呆呆
4.气球吸血蝙蝠
5.扫把书签
(五)讨糖果大冒险
由工作人员身着万圣节服饰,带领小朋友齐声至馆内各店柜进行讨糖果游戏。
活动亮点:
为了增加过程的趣味性,设置了&;讨糖果大冒险&;环节。
在讨糖果后半段,工作人员(1至2个)打扮成&;拦路者&;&;&;幽灵/太阳花//甲壳虫,在楼层的安全地带拦住小朋友,拿着南瓜袋向小朋友们讨糖果,小朋友们有2个选择:
要么把糖给&;拦路者&;,要么就回答&;拦路者&;的问题或者指示动作,过关后可得到&;拦路者&;的糖果奖励。
万圣节主题活动策划文书范本
(二)
一、活动背景:
万圣节流传至今,现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色彩,为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐,结合我们三之三英语情景特色,策划此活动。
二、活动目标
1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛
2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文(),说英文
三、活动前期的教学准备
下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动,特有的关键词
◇单词
小班
1.2.3.-o&;-3.4.5.
中班
1.2.3.-o&;-3.4.5.()
6.7.8.9.10.e
大班
1.2.3.-o&;-3.4.5.6.7.8.9.10.e()
11.12.13.14.15.
◇句型
小班:
1.!
2.at!
中班:
1.!
2.at!
3..
4.&;.
大班:
1.!
2.at!
3..
4.&;.
5..
6..
活动前期的情景准备
1.由各班的教师布置,创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化,所以的是每个班都有自己的亮点情景)
四、活动时间:
XXXX年10月28日
五、活动地点:
三之三七星幼儿园大操场
六、活动准备:
成品:
的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)
闯关卡
班级教师制作一面属于你们班的小旗帜,这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。
闯关卡
联系愿意与本园万圣节活动中&;游街讨糖的商家
七、活动过程:
一.拍照留念时间段(14:
30---14:
55)预计25分钟
二.群魔乱舞的时间段(15:
00开始主持人开始热场15:
05开始)预计5分钟
展示方式:
1.以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示
三闯关游戏(15:
10开始)预计分钟(50分钟)
关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项
关卡1:
咬糖果
负责教师:
王荣华朱慧改良自传统万圣节游戏&;咬苹果&;
1.将糖果吊在教室天花板上,可用钓鱼线或毛线
2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来
3.30秒,咬到就算过关,咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些,关主必须随时补充糖果
关卡2:
南瓜沙包
(爱因斯坦A)
负责教师:
略
1.用硬纸板作成一个大的南瓜,将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞
2.准备几个沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。
3.一位小朋友限丢3次,只要沙包穿过其中一个洞,即可过关
关卡3:
小猫钓鱼
(爱因斯坦B)
负责教师:
于芳张帆用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池,并提供制作的金鱼与鱼竿,请家长在大鱼池,幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样,家长可用钩子做的鱼竿,幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。
关卡4:
恐怖箱
(爱迪生A)
负责教师:
杨虹顾春燕1.准备一个恐怖箱,里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是恶心的海参、水球&;等有触感的东西
2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可过关。
1.有些孩子不愿意摸的,不要太勉强,以免吓到他们
2.记得准备擦手纸
关卡5:
单词保龄球(爱迪生B)
负责教师:
王芳李倩1.将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上
2小朋友用小球丢保龄球瓶,打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词,并可换取相对数字的糖果1.至少准备2,减少丢过之后需要重新排的时间
前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了
关卡6:
人质营救
(牛顿)
负责教师:
菲菲1.准备鬼头套1个,手铐1付
2.鬼假装把其中一个家长抓走铐起来
3.小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由,例如:
鬼需要3根头发、1双鞋子&;等教室必须摆放一些让小朋友找的物品
说明:
考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏,游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可
四游街寻找糖果16:
00开始30分钟
初定16:
30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!
)
闯关卡的制作图样:
三之三双语幼儿园-园
班e:
闯关顺序位置闯关成功
闯关活动1-咬糖果
教室1
闯关活动2-南瓜沙包
教室2
闯关活动3-单词保龄球
教室3
闯关活动4-恐怖箱
教室4
闯关活动5-恐怖鬼帘
教室5
闯关活动6-人质营救
教室6
小朋友,闯关成功后,可以换取小礼物喔!
万圣节主题活动策划文书范本(三)
一、万圣节的由来
在西方国家,每年的十月三十一日,有个,那就是万圣节。
大家都知道:
在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是&;at&;.
现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日。
二、万圣节亲子活动方案:
1、活动时间:
2、活动地点:
园内
3、活动对象:
全园幼儿及家长
4、活动流程:
(1)亲子制作(8:
50----9:
30)
班级活动:
各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如:
南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用。
(2)亲子化妆秀(9:
30-----9:
50)
班级活动:
各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆。
(3)亲子万圣节(10:
00------11:
00)
a:
主持--------d外教、
b:
过程-------进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)
全体幼儿演唱万圣节歌曲
家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)
安排三个游戏:
结束:
寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)(4)结束:
&;at&;讨糖(10:
50-------11:
00)
老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。
幼儿只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
万圣节主题活动策划文书范本(四)
一、目的:
藉由办理各项英语教学相关活动,将英语融入日常生活当中,增进学生学习兴趣,扩充学习领域,充实生活。
二、主办单位:
三、活动时间:
四、实施对象:
本校全体学生,以班级为单位参与是项活动。
五、活动流程及内容:
9:
00至9:
30
万圣节英语表演节目选定两组依序表演,每组十五至二十五人。
第一组︰英语歌舞剧表演
以歌曲及活泼生动的表演方式,向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。
同时并表演两首万圣节的歌曲〈,-O&;-〉。
第二组︰英语话剧表演
以学生自编自演的鬼故事为主,透过幽默热闹的话剧表演,使学生喜欢英语并乐于学习英语。
9:
30至11:
00
英语过关游戏活动
共设有八关,学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。
各关内容力求简单有趣味性,使寓教于乐。
、闯关活动内容如下:
1.at?
学生约四到五人一组,敲门进入闯关区,向关主念出以拿到关主请客的糖果。
Ex.at!
at!
!
at!
I&;!
at!
st!
2.&;我看见&;
学生必须从事先准备好的万圣节海报中,指出三项他们看到的东西。
Ex....
3.我会说英语
请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西,将其它们贴在海报纸上当做题目,学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字,念出
单字并将它拼出来。
Ex.,O-R-E-O
4.欢乐歌唱
学生约四到五人一组,配合动作,以掷骰子的方式选曲,演唱出老师所教过的歌曲。
5.老师说
学生约四到五人一组,依关主的指示做出动作,内容皆为实用的教室英语,并搭配&;老师说&;的游戏趣味在其中。
Ex.&;!
&;(学生跟着做)&;!
&;(不必跟着做)
6.大小写配对
学生随机抽出三个大写字母,然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母,并念出其代表的英文单字。
Ex.A-a-,B-b-,C-c-.
7.舌头体操
请小朋友拿着有子音的花朵,然后自由选择三个有结合元音的茎叶,小朋友要能正确的拼出音来。
Ex.选择b&;,,,,
8.
每个学生回答关主所问的问题,每人三句。
Ex.?
六、实施方式:
英语话剧表演、英语过关游戏。
万圣节主题活动策划文书范本(五)
一、活动前言
如果说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,如果说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热情地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳。
二、活动背景
在西方每年十月三十一日有个叫&;&;的节日,中文为&;万圣节之夜&;,又名&;鬼节&;,它是西方的传统节日。
每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着&;杰克灯&;走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
三、活动名称及主题
万圣节晚会
鬼夜迷离
四、活动宗旨
弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代大学生的激情!
五、活动目标
如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应该要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和进步,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展。
校园是一个传播文化的重要场所,而且学生接受新事物的能力更加强。
举行该次活动,不仅可以丰富学生的文化知识,增强文化竞争意识,而且能够丰富校园生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的交流。
六、活动时间和地点
20XX年10月30日在运动场举行
七、活动开展
1)视频展示。
以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等。
简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动
2)准备舞台秀。
由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受。
如:
幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。
(一定要注意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果)
3)鬼话连篇,主持人讲述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛。
4)游戏比赛。
赢家将获得万圣节象征物&;&;南瓜手机链。
游戏以竞猜问答题形式开始,难度逐渐加大。
游戏规则:
①由台下的观众举手参与,人员大概在十个左右。
②由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进行下一轮的比赛,选出8名选手。
③剩下的选手继续回答问题,但问题的难度会更大,抢答成功的前5名选手即可成为赢家,获得手机链。
附:
问题的具体内容可以包括其他文化节。
游戏观众在台下也可以抢答,一旦抢答该题跳过,进行更高难度的问题抢答。
并且,活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏,包括活动视频内的知识点,以及辨认魔鬼服装&;&;
5)唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛。
具体的歌曲由歌手决定,但一定要符合主题。
6)小品秀,学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的热闹氛围,让同学们体验西方小资生活与中国的区别。
7)活动结束后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象。
8)请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式,评价本次活动的效果以及需要改进的地方,以便以后的活动策划可以更加完善,符合大众的兴趣。
附:
活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪,摄录,以便活动后在学校的宣传。
八、活动进程
19:
00-19:
30同学进场时间
19:
30-19:
50开始活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节,让同学们大概地了解本次活动
19:
50-20:
20万圣节视频展示
20:
00-20:
15服装秀
20:
20-20:
35鬼话连篇
20:
35-21:
35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间
21:
40-21:
50歌唱秀
21:
50-22:
00小品秀
22:
00-22:
20留影时间
22:
20-22:
35同学评论,校内媒体采访
22:
40活动结束闭目
九、活动应注意的问题和细节
①参与人数较多,志愿者要注意维持进场出场秩序
②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材,并提前提醒同学备好雨具。
③活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内整洁。
④在台下游戏期间,同学们结束游戏后一定要尽快回到现场,以免拖延时间,耽误活动的正常开展。
⑤进行相关的海报,横幅,场地的提前申请
⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告,加大宣传力度,提高活动气势
十、结束语
万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,希望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化,更加青春活力的年轻人!
祖国的未来需要我们的拼搏与坚持,我们的未来也需要我们用双手去创造。
青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,更加需要我们的奋斗。
点起希望之光,奋斗昂扬,激情似火,燃烧魅力青春!