最新课堂达标训练训练提升作业7.docx

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最新课堂达标训练训练提升作业7

最新课堂达标训练训练提升作业7

此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。

课堂达标训练┃训练·提升作业

【双基巩固】

1.（2012·南京模拟）关于青蛙生殖发育的特点，叙述正确的是（）

A.体内受精，卵生，变态发育

B.体外受精，卵生，非变态发育

C.体外受精，卵生，完全变态发育

D.体外受精，卵生，变态发育

2.（2011·福州学业考）青蛙在繁殖时期特有的行为是（）

A.抱对B.游泳

C.迁徙D.跳跃

3.（2012·聊城学业考）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在（）

A.求偶B.呼吸

C.报警D.戏水

4.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是（）

A.保护体内的水分不散失

B.有利于体表和外界进行气体交换

C.减小游泳时的阻力

D.适应水中生活，运动灵活

5.（2012·德州学业考）青蛙个体发育的过程是：

受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

完成这个发育过程需要（）

A.细胞分裂B.细胞分化

C.细胞生长D.细胞分裂与分化

6.青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是（）

①蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃

②蝌蚪先长出后肢，再长出前肢

③先长出外鳃

④尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成

A.①②③④B.③①②④

C.③②①④D.①③②④

7.下列动物都属于两栖动物的一组是（）

A.乌龟、青蛙、鳄鱼B.大鲵、海象、乌龟

C.蝾螈、大鲵、蟾蜍D.蟾蜍、鳄鱼、野鸭

8.青蛙的个体发育过程是（）

A.卵→蝌蚪→成蛙

B.卵→蝌蚪→幼蛙

C.受精卵→蝌蚪→成蛙

D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

9.青蛙的成体可以生活在陆上，但它的下列哪项还必须在水中进行（）

A.受精和捕食B.生殖和冬眠

C.捕食避敌和变态发育D.生殖和幼体发育

10.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

”春末夏初，青蛙的叫声此起彼伏。

如果循声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对；不久后再来，会在水中看到小蝌蚪；如果继续观察下去，会看到它们的外形那魔术般变化的过程（如图所示）。

请回答下列问题：

（1）青蛙的幼体——蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似，它们都生活在________，用________呼吸。

（2）从图中可以看出，青蛙发育的全过程中，运动器官形成的先后顺序为_______

_____________。

（3）［8］主要的呼吸器官是_______，同时兼用_________辅助呼吸。

（4）青蛙的_________________都必须在水中进行，所以青蛙对水生环境的依赖性很强。

（5）青蛙的发育可以概括为___________________________，属于________发育。

11.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。

他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。

①他们作出的实验假设是：

各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。

②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。

③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同且适宜的环境中孵化。

回答下列问题：

（1）青蛙的有性生殖方式为_________（选填“卵生”或“胎生”）；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵→_________→幼蛙→成蛙四个阶段。

（2）该实验方案中对照组的编号是______。

（3）实验时需要定时观察记录的内容是__________________________________。

（4）支持上述假设的实验结果是________________________________________。

【能力提升】

1.（2012·普洱模拟）关于两栖动物的说法中错误的是（）

A.两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物

B.既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物

C.两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远

D.蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物

2.（2011·泰安学业考）生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育过程进行了观察和探究，以下叙述不正确的是（）

A.雄蛙鸣叫是求偶行为

B.青蛙产下的卵块中含有受精卵

C.小蝌蚪用鳃呼吸

D.成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸

3.下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（）

A.蝗虫的发育包括卵、若虫和成虫三个阶段

B.青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水

C.蝇的发育过程属于完全变态发育

D.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳

4.下列哪一项不是成蛙的特征（）

A.能够生活在水中B.能够生活在陆地上

C.用鳃呼吸D.用肺并兼用皮肤呼吸

5.（2010·海南中考）“穿花蛱蝶深深见”“青草池塘处处蛙”，诗里描述的蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是（）

A.无性生殖，变态发育B.有性生殖，不变态发育

C.有性生殖，变态发育D.无性生殖，不变态发育

6.青蛙从蝌蚪到发育成成蛙的过程中，不可能出现的变化是（）

A.尾消失B.体表出现鳞片

C.长出四肢D.鳃消失

7.（2011·莆田学业考）下图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答：

（1）青蛙个体发育的起点是［____］___________。

（2）图中B的个体用_______呼吸（选填“鳃”或“肺”）。

（3）青蛙的生殖和幼体的发育在_________进行，其发育方式为_________发育。

（4）青蛙是变温动物，在冬季来临时，就钻进洞内进行__________。

【拓展探究】

8.某同学善于观察，勤于思考，他在一个池塘中发现了一些长有三条腿的畸形蛙，他感到非常困惑，是什么原因造成了蛙的畸形呢？

他猜想很可能与池塘的水质有关，并决定通过实验探究解决心中的疑惑，请你帮助他共同完成。

（1）作出假设：

_______________________________________________________。

（2）设计方案：

①取两个_________的鱼缸，编号为甲、乙。

②在甲鱼缸中加入适量的池塘水，在乙鱼缸中加入_________的河水，并各放入一块同样的石块。

③把池塘中的健康状况相同的20只小蝌蚪_______________，分别放入甲、乙两鱼缸中饲养，饲喂_____________的食物，并注意定期换水。

④一段时间后，观察蝌蚪的发育情况，并做好记录。

（3）预测及分析：

①若甲鱼缸中的蝌蚪_______________，乙鱼缸中的蝌蚪发育成正常蛙，则证明_______________________。

②若甲、乙两鱼缸中的蝌蚪都发育成正常蛙或___________________，则证明___

__________________________。

答案解析

【双基巩固】

1.【解析】选D。

本题考查青蛙的生殖发育特点。

青蛙为雌雄异体，生殖时，各自将生殖细胞排到水中，在水中完成受精作用形成受精卵，故生殖方式属于体外受精；受精卵孵化成蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育后成为成蛙到陆地上生活，发育方式为变态发育。

2.【解析】选A。

本题主要考查青蛙的繁殖行为。

繁殖季节，雄蛙鸣叫招引雌蛙，然后雌雄青蛙抱对，刺激雌雄蛙同时排出卵细胞和精子，有利于受精卵的形成，提高后代的成活率；游泳、迁徙和跳跃在任何时候都能进行。

3.【解析】选A。

本题考查蛙鸣的意义。

稻花开放的季节是春末夏初，即青蛙的生殖季节，雄蛙的鸣叫是为了吸引雌蛙，这是求偶行为。

4.【解析】选B。

本题考查青蛙的呼吸特点。

青蛙主要用肺呼吸，由于其肺还不够发达，需要靠皮肤辅助呼吸，故其体表有黏液，皮肤裸露而湿润，皮肤内密布毛细血管，有利于皮肤与外界进行气体交换。

5.【解析】选D。

本题考查对个体发育的理解。

青蛙的个体发育过程中，细胞的分裂将一个细胞分成两个细胞，其结果是细胞的数目增多，但细胞的形态和结构都不发生变化；细胞的分化是细胞分裂产生的新细胞在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，其结果形成了不同的组织；进一步由不同的组织构成器官，由不同的器官构成系统，由不同的系统构成青蛙的身体。

6.【解析】选B。

本题考查青蛙的变态发育过程。

受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪一开始具有外鳃，一段时间后，外鳃消失，长出内鳃，随着发育，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，最后尾和内鳃也逐渐萎缩消失，形成肺，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，从水中到陆地上生活，完成变态发育过程。

7.【解析】选C。

本题考查两栖动物的概念及识别。

青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈的幼体生活在水中，成体水陆两栖，这样的动物叫两栖动物；乌龟、鳄鱼属于爬行动物；野鸭属于鸟类；海象属于水生哺乳动物。

【规律方法】两栖动物的判断

（1）紧扣概念辨析：

幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。

这样的动物才属于两栖动物。

（2）抓住幼体和成体的特征分析：

幼体、成体的特征都必须符合两栖动物的概念才算是两栖动物，不能只看成体是否水陆两栖。

例如，乌龟、鳄鱼、鹅、鸭等虽然成体水陆两栖，但幼体并不生活在水中，也不是变态发育，故不是两栖动物。

8.【解析】选D。

本题考查青蛙的生殖发育过程。

青蛙的受精卵孵化成蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，逐渐长出后肢、前肢，发育成幼蛙，最后尾消失，到陆地上生活发育成成蛙。

9.【解析】选D。

本题考查青蛙的生殖发育特点。

青蛙的成体可以生活在陆地上，也可以到水中生活，但其生殖和幼体的发育必须在水中进行，生殖时，雌雄蛙分别将生殖细胞排到水中，在水中相遇形成受精卵，离开了水将无法完成生殖过程；其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育后成体可到陆地上生活，离开了水其发育将无法进行。

10.【解析】本题考查青蛙的形态结构特点及个体发育过程。

（1）蝌蚪生活在水中，与鱼相似，用鳃呼吸。

（2）青蛙发育过程中，其运动器官形成的先后顺序是尾→后肢→前肢。

（3）图中的［8］是成蛙，主要用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸。

（4）生殖时，雌雄蛙在水中抱对，同时排出卵细胞和精子，在水中相遇完成受精；受精卵发育成蝌蚪，生活在水中，经变态发育后到陆地上生活，故青蛙的生殖和幼体的发育过程都必须在水中进行。

（5）青蛙的发育包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，由于蝌蚪与成蛙之间在形态结构和生活习性上有显著的差别，故其发育为变态发育。

答案：

（1）水中鳃

（2）尾→后肢→前肢

（3）肺皮肤（4）生殖和幼体的发育

（5）受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期变态

11.【解析】本题主要考查青蛙的生殖和发育以及探究实验的设计。

（1）青蛙为体外受精、卵生。

变态发育过程为四个阶段：

受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

（2）该实验方案中1和3,2和3构成两组对照实验，对照组是3号。

（3）实验记录写出能孵化的蛙卵的数量即可。

（4）根据提出的探究活动“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”，可以分别作出不同的假设，实验结果3号鱼缸中蛙卵的孵化率最高或者1、2号鱼缸中蛙卵的孵化率远低于3号缸。

答案：

（1）卵生蝌蚪

（2）3

（3）能孵化的蛙卵的数量

（4）3号缸中蛙卵的孵化率最高（或“1、2号鱼缸中蛙卵的孵化率远低于3号鱼缸”）

【能力提升】

1.【解析】选B。

本题考查对两栖动物的理解。

两栖动物的幼体生活在水中，成体水陆两栖生活，在分类地位上属于由水生过渡到陆生的脊椎动物；既能在陆地上生活又能在水中生活的动物不一定是两栖动物，如鹅、鸭、鳄鱼、乌龟等动物就不是两栖动物，还必须看其幼体是否在水中发育和生活；由于两栖动物的肺不够发达，还需要皮肤辅助呼吸，故其皮肤裸露湿润，必须生活在潮湿的陆地环境中；常见的两栖动物有蝾螈、大鲵、青蛙和蟾蜍等。

【误区警示】两栖动物易错点汇总

（1）不要误认为既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物就是两栖动物，还要看其生殖和幼体的发育是不是在水中进行。

（2）不要误认为两栖动物的受精方式为体内受精，尽管它们的生殖过程中有抱对现象，但并没有交配，只是为了促使双方同时排出生殖细胞，提高受精率。

（3）不要误认为两栖动物的成体可以生活在陆地的任何地方，它们需要皮肤辅助呼吸，皮肤必须保持湿润，因此只能生活在潮湿的陆地环境中。

2.【解析】选D。

本题考查青蛙生殖和发育的过程。

雄蛙鸣叫吸引雌蛙前来抱对，是一种求偶行为；雌雄蛙抱对后，同时将卵细胞和精子排入水中，一部分卵细胞受精，成为受精卵，故卵块中含有受精卵；小蝌蚪用鳃呼吸，有尾无四肢；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，选项D中成蛙用鳃呼吸的说法是错误的。

3.【解析】选B。

本题考查动物的生殖发育特点。

蝗虫的发育包括卵、若虫和成虫三个时期；蝇的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；哺乳动物最显著的生殖发育特点是胎生、哺乳；青蛙的生殖发育离不开水，蛇的受精方式为体内受精，卵中有水分，其生殖发育不受水的限制。

4.【解析】选C。

本题考查青蛙的特点。

青蛙的成体既可生活在水中，又能生活在陆地上，营水陆两栖生活；其幼体生活在水中，用鳃呼吸；成蛙主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

5.【解析】选C。

本题考查蛱蝶和青蛙生殖和发育的共同特点。

两者的生殖过程中都需要经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，故都属于有性生殖；它们的发育过程中，幼体和成体之间在形态结构和生活习性上具有显著差异，故都属于变态发育。

6.【解析】选B。

本题考查青蛙的发育特征。

在青蛙的发育过程中，形态结构发生很多的变化：

刚孵化出的蝌蚪，有尾无四肢，用鳃呼吸；逐渐长出后肢、前肢；当由蝌蚪发育成幼蛙时，尾巴消失，长全四肢，鳃消失，形成肺，用肺呼吸；肺不够发达，需要皮肤辅助呼吸，皮肤裸露湿润，故体表不可能出现鳞片。

7.【解析】本题考查青蛙的个体发育及生活习性。

由图可知，A是成蛙，B、C是蝌蚪，D是受精卵，E是幼蛙。

（1）青蛙的幼体蝌蚪是由受精卵发育而来的，故其个体发育的起点是受精卵。

（2）蝌蚪生活在水中，外形像鱼，用鳃呼吸。

（3）青蛙的生殖和幼体的发育都在水中进行，幼体与成体在形态结构和生活习性上差别很大，属于变态发育。

（4）变温动物的体温随环境温度的改变而变化，冬季温度太低，它们无法生活，故在冬季来临时，钻入洞中进行冬眠。

答案：

（1）［D］受精卵

（2）鳃

（3）水中变态（4）冬眠

8.【解析】本题考查探究实验的设计及预测分析。

（1）根据该同学的疑问，可作出的假设是蛙的畸形与水质有（或无）关。

（2）探究实验的设计关键是设计对照实验、保证惟一变量，本实验的变量是池塘水和河水，除变量不同外，其他条件都必须相同，故所用鱼缸、放入水的多少、石块、蝌蚪的多少、健康状况及饲喂的食物都应一样。

（3）若甲鱼缸中的蝌蚪有些发育成畸形蛙，乙鱼缸中的蝌蚪发育成正常蛙，则证明蛙的畸形与水质有关；若甲、乙两鱼缸中的蝌蚪都发育成正常蛙或都有畸形蛙出现，则证明蛙的畸形与水质无关。

答案：

（1）蛙的畸形与水质有（或无）关

（2）①相同②等量③平均分成两组等量相同

（3）①有些发育成畸形蛙蛙的畸形与水质有关

②都有畸形蛙出现蛙的畸形与水质无关