网络营销教案网络营销教学设计.docx
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网络营销教案网络营销教学设计
网络营销教案-网络营销教学设计
教案首页
编号：
QD-0706-09版本号：
C/1
课程名称
SEO移动WEB推广技术
项目
制定网络营销
课题
分析网络营销
课型
一体化
授课班级
授课
时间
课
时
2
授课教师
学习目标
专业能力
1、能界定你的客户并分类
2、知道网络营销地理细分市场
3、知道网络营销人口细分市场
4、知道网络营销心理细分市场
5、知道网络营销行为细分市场
核心能力
分析问题的能力、解决问题能力、自我学习能力
教学对象分析
1、学生对微博、博客、社区等网络应用比较熟悉，能够熟练使用互联网查找资料。
2、学生对新鲜事物很感兴趣，对网络热门事件比较敏感。
3、虽然知道一些网络推广的方法但并没有系统的网络营销概念。
教学方法
讲授法；案例分析法
教学回顾
学生对案例的兴趣较高，能够积极发表自己的想法，值得鼓励，教师需要加强对学生发言的引导，做到学以致用，举一反三。
教研室主任审签：
一、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
教师与
学生活动
时间分配
备注
组织教学
1、检查教师机、投影仪等教学设备的情况。
2、检查教学软件的情况。
3、教学所用的教学资源（课件、评价标准、任务书等）准备及下发。
4、填写教学日志、考勤、仪容仪表检测、提醒学生手机关机等。
5、上课纪律要求。
3
引入（教学内容教学目的）
以小米手机的网络营销策略为例，向学生展示网络营销的魅力，并请学生思考小米手机网络营销成功的最重要因素是什么？
从而引出本课程的地位，清楚该课程的学习目标、任务、学习方法、考核方式，了解未来职业岗位。
教师演示
启发
提问
电脑
展示
教师展示
启发提问
个别回答
7
表达能力
教师演示、讲解
电脑展示
教师展示、讲解
学生思考
15
思考能力、
接受能力
操练（掌握初步或基本能力）
学生练习
麦包包是国内知名的箱包皮具生产与网络销售公司，请登录麦包包独立站点或者麦包包商城店铺进行浏览，并归纳麦包包旗下产品分别针对什么样的细分市场（至少三个）。
学生操作
电脑展示
独立制作
教师辅导
25
思考和
动手能力
本课任务二：
市场细分训练
1、任务描述
进行市场细分是网络营销开始前的一个重要环节，只有选择了合适的细分市场，才能在网络营销和推广的过程中起到事半功倍的效果。
本任务主要训练学生进行市场细分的能力。
2、任务过程
1）情景假设：
假设你是一家电饭锅的生产厂家，前期通过帮知名企业代工，赚取了第一桶金。
随着公司的不断发展，你想打造自己的品牌电饭锅，但是目前市场上已经有多家知名电饭锅生产厂商相互竞争，请问：
面对强有力的竞争对手，你选择怎样的细分市场才能成功推出自己的品牌？
2）教师讲授市场细分的方法：
单一变量因素法、多个变量因素组合法、系列变量因素法。
3）布置任务：
对电饭锅市场进行市场细分。
3、重点和难点
1）市场细分的方法。
2）如何判断市场细分的可行性。
教师演示、讲解
电脑展示
教师展示、讲解
学生思考
10
思考能力、
接受能力
操练（掌握初步或基本能力）
学生练习
前面老师已经进行了情景假设，并讲解了市场细分的三种方法，接下来请同学们根据老师讲解的方法进行电饭锅市场细分，请注意细分市场的可行性。
学生操作
电脑展示
独立制作
教师辅导
20
思考和
动手能力
总结
项目总结：
从理论上讲，细分市场时使用的因素越多，分的越细，越容易找到市场机会，当然，操作起来也越麻烦，成本越高。
所以，在细分某一个具体市场时究竟使用几个因素为好，要通过综合权衡确定，既不是越少越好，也不是越多越好。
本项目主要锻炼学生分析问题的能力和创造性思维，具有一定的挑战性。
难点总结：
1、市场细分的方法。
2、市场细分可行性分析。
教师讲授
电脑展示
教师讲解
5
理解能力
作业
布置
1.课后要求学生上网查找更多的网络营销市场细分案例，要求下节课向同学们展示。
2.人走五关，提醒学生打扫教室卫生。
教师讲授
电脑展示
独立制作
5
创新能力
二、展示图例等资料
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